Вперед. 1988 г. (с. Волово)

ПЛЕНУМ р а й к о м а КПСС мыслить ПО-НОВОМУ, ДЕЙСТВОВАТЬ ЭНРЕГЧИНО Намеченное воплотить вжизнь! Из выступления заведующего районным отделом народно­ го образования Н. С. ЩЕРБАКОВА ------------------------------------------ На сегодняшнем плену­ ме райкома партии в док­ ладе, в выступлениях пре­ дыдущих товарищей дан полный анализ дел в сис­ теме народного образова­ ния нашего района. Ста­ вятся конкретные задачи по переводу нащих щкол, ба.зо вых хозяйств, других за­ интересованных организа­ ций в дело обучения и вос­ питания подрастающего поколения на новый, каче­ ственный уровень. Надо пря МО сказать, они критичес­ кие, деловые, перспективные. По нельзя умалчивать и о том, что тревога в душе остается—нс произойдет лн так, как четыре года на- ,зад; поговорим, покритику ем, посоглантасмся, а прой дет пемною времени—за- буде,м. Конечно, проблемы народного образоваштя, о которых говорим сегодня, сразу нс решить, их пред­ стоит претворять в жизнь не один год, а. может быть, десятилетия. Но хотелось бы чтобы нртт заинтсресован- тто,м внимании к этим про­ блемам всет'о общества определенные сдвттги к лучшему в реитеннн стоя- тцнх задач ощущались за­ втра, послезавтра, каждтяй лень. Как это сделать? С чего начать? Эти и многие дру­ гие вопросы волттуют се­ годня каждого из нас. Есть у меня свои предложения, чожелання в адрес ,многттх органнзаций, хозяйств н предприятий, Больнтям вопросом для района был и остается во­ прос трудовой ПОДГОТОВКТ1 \'чащихся. Теперь снимает­ ся со школ задача профес­ сионального обучения. Од­ нако, там где есть условия: оборудование, специалисты, желание ребят — тте стоит отказываться от ттх подго­ товки по спениалытостн тракторттст-машиннст ши­ рокого профиля, так как знание сельскохозяйствен­ ной техники и умение' на ней ]таботать никому вре­ да нс принесет, а польза белет. Немало неясностей в ор га} 1 изацш 1 общественно-по­ лезного производительного труда. Об этом в послед­ ние годы нередко говори­ лось, в том числе и с этой трибуны, но на самом де­ ле мало что меняется в лучшую сторону в учени­ ческих производственных бригадах как основной тру довой ячейки школьников. Не приживается н такая фор,ма, как закрепление по стоянного участка с полным севооборотом, арендным по дрядом и т, д,, что уже сделано в Замарайской сре дней школе. Но ,можно пой ти по другому пути, по пу ти создания школьного хо­ зяйства, или заняться ово- щеводство.м. Базовое хозяй ство выделяет постоянный \ часток земли рядом со школой, где имеется та­ кая возможность, обеспечн вает техникой, семенами. удобреш 1 я,ми, совместно ■со шко.юн рассчитывают пот­ ребности в продукции, а осенью правильно и по-хо- ,зяйски распоряжаются уро жас,м, Кро,ме того, что школы и хозяйства получат дешевые овощи, не бмдет срывов учащихся с занятий на сельскохозяйственные ра боты, так как поле рядом, II можно уложиться в те часы, которые отведены по программе на труд. Да и учащиеся будут видеть зна чн,мость и полезность сво­ его труда, результаты ко­ торого будут на столах в школьных, колхозных и совхозных столовых. Коротко о взаимоотно­ шении школ и базовых хо­ зяйств, Они за последние годы стали значительно лу чше, однако не настолько, как требует сама жизнь. Доброе, как говорят, веч­ но, А детям надо только доброе. Поэтому хотелось бы просить наших уважае­ мых председателей колхо­ зов и директоров совхозов хотя бы чуть-чуть приба­ вить внимательности, чут­ кости, уважения к учите­ лям н ученикам, к школе н детсадику как нашему будущему, нашему благо­ получию. Хотелось бы несколько слов сказать о дошколь­ ном воспитании, ,V‘Vне, ка­ жется, что сама постанов­ ка, структура дошкольно­ го воспитания у нас ' нс совсе,м верная. Заболевае­ мость в детском саде в 3 — 5 раз выше, чем дома. Это связано с непосредст­ венными контактами в группе. Да и чего греха таить, ведь ходят, ползают ребятишки в ,мокрых шта­ нишках по недогляду вос-. питателей, которым очень не просто. И.м ведь действи телыю нелегко воспитывать 20-----25 детей сразу. С на полняемостыо групп явный здесь перебор. И другая сторона этого дела. й]колу часто обви­ няют в том, что она вы­ пускает физически слабых, а то и больных ребят, ин­ фантильных, с подорван­ ной психикой. Вину школы я не собираюсь отрицать, она в какой-то степени есть. Но поднимается воп­ рос и об ответственносгн родителей за воспитание. Правильно ли несмышлены ша, которому год—полтора от роду, лишать материн­ ской ласки, домашнего ую та, семейного воспитания. Ведь какие бы прекрасные условия в детсадике ни были, но впервые остав­ шись с чужими, большннсг во детей получает первую душевную травму. Да и еже дневные сборы в детсад ска.тываюгся, когда еще ребенку хочется спать, а родители спешат, торопят, нервничают, действуют на его психику. Вот н прихо­ дит в школу уже неуравно вешенный ребенок, а рабо­ та в ней также требует нс малой нервной нагрузки. В заключение хотелось бы сказать, что работники народного образования, хчащиеся школ района при ложат все силы, чтобы по­ ставленные февральским (1988 г.) Пленумо.м ЦК КПСС задачи воплотить в жизнь. О ЕГОДНЯ обсуждаем вопрос о перестройке народного образования. И это не случайно., Набо­ левших проблем и недос­ татков здесь, как го­ ворится, с избытком. Нашей школе предстоит многое сделать в обуче­ нии и воспитании подрас­ тающего поколения, ко­ торое вступит на трудо­ вое поприще в двадцать первом веке. Как мудро звучит народная послови­ ца: «Собираешься жить год — сей хлеб, собира­ ешься жить годы — са­ жай деревья, собираешь­ ся жить десятилетия —во спитывай подрастающее поколение». Действитель но, воспитание — про­ цесс слоишый, он зави­ сит не только от школы, но и семьи, общественно­ сти. трудовых коллекти­ вов. меня трое де­ тей, двое из них учатся в Новопавловск’ой средней школе. Конечно, школа играет немалую роль в формировании личности, но главное, по-моему, в воспитании детей принад- лелшт семье. Говоря ело вами известной песни, для каждого из нас родитель­ ский дом — это начало всех начал. Именно се мья способствует стано­ влению личности, ее ува­ жению к труду, к нашим идейным и культурным ценностям. Ведь ик для кого не секрет, что там, где дру;кпая семья, там и дети, как правило, хорошо учатся, а, вливаясь со вре.менем в трудовой кол­ лектив, становятся полно­ правными его членами. Глубоко убежден, что для ребенка в этом плане велика роль отца. К со­ жалению, это понн.мают не все, ибо чем объяснить тот факт, что на родитель­ ских собраниях бывают до 90 процентов женщин. Я не умаляю роль ма- Не быть в стороне Из выступления механизатора ПО «Аг* ропромхимия» А. Н. ШУМСКОГО________ тери в воспитании де­ тей, ибо она в их жизни —это ласка, нежность, до брота и чуткость к лю­ дям, а отец — это му­ жество, сила волн, уме­ ние побенсдать трудности, благородство по отноше­ нию к женщине. Но хоро шо. когда в семье отец в полной мере обладает эти мн качествами, а ведь за­ частую он служит нарица тельным примером. У нас в районном объ­ единении «Агропромхи- мия» работает тракторис­ том Александр Андреевич Столяров, на иждивении которого два сына. Пер­ вый учится в девятом классе, второй в седьмом. Но какой же пример мо­ жет показать своим де­ тям этот горе-отец, если он злоупотребляет спирт­ ными напитками и на этой почве устраивает дома скандалы. К сожалению, никто из нас, в том чис­ ле руководитель предпрп ятия, секретарь парти!'!- ной организации, предсе­ датель профсоюзного ко­ митета, да и я, как член бюро, ни разу не побыва лн у него дома, не раз­ будили его совесть. Ми­ риться с этим больше не льзя. Н еще об одном хоте­ лось бы упомянуть — о свободном времени школь ников. Часто нм просто нечем заняться. Работа спортивных секций, раз­ личных кружков у нас налажена, мягко говоря, плохо. Мало проявляют в- этом деле инициативы н сами учителя. Л основная причина зашшочается в слабой .материальной ба­ зе. Взять, к примеру. районный центр. Рекон­ струировало наше объе­ динение старое здание ин терната под спортбазу. С одной стороны, это непло­ хо. Тянутся туда н взрос лые, и подростки. Но и она не отвечает уже нх запросам. Думаю, назре­ ла необходимость в соз­ дании в райцентре дет­ ской и юношеской спор­ тивной школы, строитель­ стве плавательного бас­ сейна, Понн.маю, что де­ ло это не одного дня, а может быть, II не одного года. Однако райисполко му над решением этих вопросов предстоит серь­ езно подумать уже сей­ час. Одним словом, мало у нас проводится физку- льтурно - оздоровитель­ ных мероприятий, явно недорабатывают здесь н райснорткомнтет. п рай­ ком ДОСААФ. И последнее. Следует признать, что в работе групп продленного дня много еще беспорядков. Зачастую школьники на этих замятиях вместо то­ го, чтобы углублять свои знания, занимаются спи­ сыванием друг V друга. Это говорит, прежде всего, о то.м, что за ходом дан­ ной работы нет должного контроля нн со стороны районного отдела народ­ ного образования, нн со стороны ад.мннистрации школ. Сложное, но интересное время переживает наша школа. Многое на путях се обновления предстоит, безусловно, решать самим педагогам, по в стороне от ее проблем не можем стоять 11 мы. родители, трудовые коллективы и целом. СОСРЕДОТОЧИТЬ УСИЛИЯ п а р ­ т и й ны х , ПРОФСОЮЗНЫХ, комсо­ мольских ОРГАНИЗАЦИЙ, ПЕДА­ ГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ, ВСЕЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ ПО ОСУЩЕСТ ВЛЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОЙ СИСТЕМЫ КОЛ^МУНИСТИЧЕСКОГО ВОСПИТА НИЯ УЧАЩИХСЯ, НА ПРЕОДОЛЕ­ НИИ В ЭТОМ ДЕЛЕ ФОРМАЛИЗМА, УВЛЕЧЕНИЯ ПОКАЗНЫМИ МЕРО ПРИЯТИЯМИ, НЕУМЕНИИ УЧИТЬ! ВАТЬ ВОЗРАСТНЫЕ ЗАПРОСЫ Н ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ. (Из постановления пленума райко­ ма КПСС). Гарант у с п е X а—у с и л и я в с е х Из выступления прокурора района А. М. СМИРНОВА- Воспнтанне молодежи, подрастающего поколения является одной из основ­ ных задач Коммунистичес­ кой партии н (Зоветского росударства. В период пе- рсстронкн, в условиях обо- стривишйся идеологичес­ кой борьбы эта задача при обретает первостепенное значение. Ее успешному вы полнсиию должна способег вовать реформа всего шко лыюго. дела, высшего и среднего специального об­ разования, о чем шла речь на состоявшемся в февра­ ле этого года Пленуме ЦК КПСС. И все мы заинтере­ сованы в том, чтобы каж­ дый подросток вырос дос­ тойным членом нашего об­ щества, чтобы среди моло- де:Ч'СН ие было хулиганов ч бездельников. Выдающийся советский педагог А. С. ,\1акаренко писал: «Наши дети — это наша старость. Правильное воспитание — это наша счастливая старость, пло­ хое воспитание—это наши слезы, наша вина перед другими людьми, перед всей страной». В районе проводится зна чнтсльная работа по ком­ мунистическому воспита­ нию молодежи, о чем уже говорилось в докладе тов. Д. Перцева. Однако се­ годня нель.)я умолчать о том, чго не все в этой ра­ боте у нас обстоит так. как хотелось бы. Меня, как прокурора района, прежде всего волнует проблема дет ской преступности. Всем хо рошо известно, что престу пниками не рождаются, ими становятся. И в том, что кто-то из подростков оказался на скамье подсу­ димых, виноваты, на мой взгляд, примерно в равной степени и родители, и пе­ дагоги, и работники право охранительных органов. Взять, к примеру, семью Горбовскнх из села Нижнее Большое. Родителям чуть больше тридцати лет. Оба —хронические алкоголики. В отношении пятерых де­ тей они лишены родитель­ ских прав. Затем родились еща двое. ^ Когда члены районной комиссии пришли к ним в дом, то увидели ужасную картину. Оба су­ пруга пьяные, в доме грязь, беспорядок. Сейчас они ли шены родительских прав на всех детей. Все это пр'.' исходило на глазах обще­ ственности, педагогов. Сира шнвается, допустимо ли та кое в наше время? В целом состояние пре­ ступности и правонаруше­ ний среди несовершенно­ летних в районе вызывает серьезнею озабоченность. Достаточно сказать, что ес ли в 1987 году количество преступлений, совершен­ ных ими, осталось на уро­ вне 1986 года, ю количе­ ство подростков, участво­ вавших в противоправных деяниях, возросло с 9 до 15. Подростками соверша­ лись такие тяжкие престу­ пления, как грабеж лично­ го имущества граждан в с. Юрское, злостное и осо­ бо злостное хулиганство в д. Сапрои, кража государ­ ственного н.мушества с про ннкновением в помещение. Кстати, это преступление— кражу радиоаппаратуры из Воловской средней школы, совершили ее бывшие вос­ питанники Золотарев, Пар­ шин и ,\1акаров. Большин­ ство ш'совершеннолетннх в момент совершения прес­ тупления находились в ис- Iрезвом состоянии. Нг лучше обстоит дело н в истекшем год>’. За прошедший период к ад­ министративной ответст- 'венности привлечено двад­ цать подростков, среди них шесть членов ВЛКС.^Е В 1987 году по представ­ лению прокурора района ис полкомом районного Сове­ та ограничены в дееспосо­ бности как злоупотребля­ ющие спиртными напитка­ ми несовершенно.детние Юрий Николаевич Бачурин, работавший в колхозе име­ ни Куйбышева, и Сергей .Анатольевич Рогожкин, кол хозник колхоза имени Круп ской. Особую тревогу вызывает тот факт, что, как прави­ ло, все эти правонаруше­ ния связаны с употреблени­ ем спиртных напитков. На иболее распространены они среди подростков Набере- жаиского, Чесночеиского ч Воловчииского сельских Со ветов. Совсем недавно в выез­ дном заседании суда в с. Ваенльевка рассматрива­ лось уголовное дело, воз­ бужденное по факту кражи поросят в совхозе «Василь­ евский». Так, из трех обви­ няемых двое —А. В. Лев­ кин и В. Н, Шаламов, ко­ торым чуть больше 20 лет. являются хроническими ал коголиками и нуждаются в принудительном лечении. В 1987 году в районе за­ регистрированы факты нар комании и токсико.мании среди подростков. Все это свидетельствует о серьез­ ных пробле.мах в вопросе воспитания молодежи. 28 апреля 1988 г. № 52 ТЩ 7) «В П Е Р Е ; На мой взгляд, не на должном уровне и правовое воспитание юношей и деву­ шек. Л\не часто приходится встречаться с ними, и я убе ждаюсь, что большинство из них ие обладает элемеи тарными правовыми знания ми, хотя в школе и изучали «Основы государства и пра ва». Сейчас на учете в инспек ции по делам несовершен­ нолетних РОВД состоят 57 подростков и четыре небла­ гополучные семьи, с которы ми проводится индивиду­ ально профилактическая ра бота. Однако успе.хов в этом деле .можно достиг­ нуть только объединив уси- ,тия всех органов: правоох­ ранительных, здравоохране­ ния. просвещения и обще­ ственных организаций. В этом мы видим сейчас свою задачу. И решать ее надо уже сейчас, т. е. переходить от слов к конкретным делам. И забывать об этом не по.) волительно никому.