Вперед. 1988 г. (с. Волово)

У с л о в и я районного социалистического соревнова ния сель ских Советов, предприятий, ор ­ ганизаций и учреждений на 1988 год п о СЕЛЬСКИМ СОВЕТАМ С с -л ь с к и е С о в е т ы , о б е о п е ч н в ш и е в ы п о л н е н и е ф п н а и с о в о г о п л а н а п о д о х о ­ д а м и р а с х о д а м , п л а н а с т р о и т е л ь с т в а н р е м о н т а о б ъ е к т о в с о ц и а л ь н о - к у л ь ­ т у р н о г о н а з н а ч е н и я , у л у ч ш" !ние к у л ь т у р н о - б ы т о в о ­ г о , т о р г о в о г о н м е д и ц и н ­ с к о г о о б с л у н ; и в а н и я н а с е ­ л е н и я . О б я з а т е л ь н ы м у с л о в и ­ е м ’ с о ц и а л и с т и ч е с к о г о с о ­ р е в н о в а н и я я в л я е т с я в ы ­ п о л н е н и е о б я з а т е л ь с т в п о з а и у п к а ; \ 1 у н а с е л е н и я и з ­ л и ш к о в п р о д у к т о в ж и в о т ­ н о в о д с т в а . З а к у п к и у н а ­ с е л е н и я и з л и ш к о в м о л о к а д о л ж н ы с о с т а в и т ь и е м е ­ н е е 1 0 0 0 к и л о г р а м м о в н а о д н у к о р о в у . ПО ПРЕДПРИЯТИЯМ И ОРГАНИЗАЦИЯМ П р е д п р и я т и я о б щ е с т ­ в е н н о г о п и т а н и я , с в я з и , к о м м у н а л ь н о г о и б ы т о в о ­ го о б с л у ж и в а н и я , д о б и в ш и е с я и а и л у ч ш и х р е з у л ь т а ­ т о в в ы п о л н е н и я п л а н о в и с о ц и а л и с т и ч е с к и х о б я з а - т е .ч ь с т в п о о с н о в н ы м п о к а з а т е л я м п о с н о в н ы м в и ­ д а м у с л у г п р и в ы с о к о й 1 ; у л ь т у р е о б с л у ж и в а н и я . К о л л е к т и в ы у ч р е ж д е ­ н и й к у л ь т у р ы и ш ш о у с т а н о в о к ,” о б е с п е ч и в ш и е вы ­ п о л н е н и е с о ц и а л и с т и ч е с ­ к и х о б я з а т е л ь с т в п р и вы ­ с о к о й к у л ь т у р е о б с л у ж и в а и н я . Ш к о л ы , о б е с п е ч и в ш и е в ы с о к у ю у с п е в а е м о с т ь и ь -а ч е сд в о з и а н и ! ’! у ч а щ и х ­ с я , о к а з а в ш и е а к т и в н у ю п о м о щ ь х о з я й с т в а м в ^ п р о - в е д е н и и п о л е в ы х р а б о т . М е д и ц и н с к и е пунк ты ^ к о т о р ы е д о б ь ю т с я н а и л у ч ­ ш и х р е з у л ь т а т о в в м е д и ­ ц и н с к о м о б с л у ж и в а н и и н а с е л е н и я и с а н н т а р н о -п р о - ф н л а к т и ч е с к о й р а б о т е . ПО ИНДИВИДУАЛЬНО­ МУ СОЦИАЛИСТИЧЕС­ КОМУ СОРЕВНОВАНИЮ Р а б о т н и к и п р е д п р и я т и й т р а н с п о р т а , с в я з и , т о р г о ­ в л и и д р у г и х у ч р е ж д е н и й с ф е р ы о б с л у ж и в а н и я , к о ­ т о р ы е о б е с п е ч а т в ы п о л н е ­ н и е л и ч н ы х с о ц и а л н с т п ч е - с к п х о б я з а т е л ь с т в , п р о я ­ в я т в ы с о к у ю т р у д о в у ю и прои зводственную дисцип ­ лину II общ ественную ак тивность. НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ; С е л ь с к и й С о в е т , з а н я в ­ ш и й в с о ц и а л и с т и ч е с к о м с о р е в н о в а н и и п е р в о е м е с ­ т о , н а г р а ж д а е т с я п е р е х о д я ' щ и м К р а с н ы м .З н а м е н е м I! П о ч е т н о й г р а м о т о й р а й ­ к о м а К П С С и р а й и с п о л к о ­ м а . З а в т о р о е и т р е т ь е м е ­ с т а с е л ь с к и е С о в е т ы н а ­ г р а ж д а ю т с я П о ч е т н ы м и г р а м о т а м и р а й к о м а К П С С и р а й и с п о л к о м а . Т о р г о в о е п р е д п р и я т и е п л и о р г а н и з а ц и я р а й п о , в ы п о л н и в ш и е у с л о в и я с о ­ ц и а л и с т и ч е с к о г о с о р е в н о ­ в а н и я и з а н я в ш и е п е р в ы е м е с т а , н а г р а ж д а ю т с я П о ­ ч е т н ы м и г р а м о т а м и р а й ­ к о м а К П С С и р а й и с п о л ­ к о м а . У ч р е ж д е н и я к у л ь т у р ы , м е д и ц и н с к и е п у н к т ы , к и ­ н о у с т а н о в к и , о т д е л е н и я с в я з и , к о м п л е к с н ы е прие .м и ы е п у н к т ы , ш к о л ы , вы ­ п о л н и в ш и е с о ц и а л и с т и ч е ­ ски е ' о б я з а т е л ь с т в а и з а ­ н я в ш и е п е р в ы е м е с т а в с о ц и а л и с т и ч е с к о м с о р е в н о п а п и н , н а г р а ж д а ю т с я П о ­ ч е т н ы м и г р а м о т а м и р а й ­ к о м а К П С С , р а й и с п о л к о - ,ма и р а 1 1 к о м о в о т р а с л е ­ в ы х п р о ф с о ю з о в . Р а б о т ш ш п п р е д п р и я т и й т р а н с п о р т а , с в я з и , т о р г о в л и II д р у г и х у ч р е ж д е н и й с ф е р ы о б с л у ж и в а н и я , д о б и в ш и е с я н а и в ы сш н х п о ­ к а з а т е л е й в с о ц и а л и с т и ч е ­ с к о м с о р е в н о в а н и и , н а г ­ р а ж д а ю т с я П о ч е т н ы м и г р а м о т а м и р а й к о м а К П С С , р а й и с п о л к о м а , о т р а с л е в ы х Р К п р о ф с о ю з о в II р а й к о м а В Л К С М . И х и м е н а з а н о ­ с я т с я в к н и г у Т р у д о в о й С л а в ы р а й о н а и н а п о р т ­ р е т н у ю г а л е р е ю « Л у ч ш и е л ю д и р а й о н а » . В а д р е с п о б е д и т е л е й с о р е в н о в а н и я в ы сы л а ю т с я б л а г о д а р с т в е н н ы е п и с ь м а р а й к о м а К П С С , р а й и с п о л к о м а , р а й к о .м о в о т р а с л е ­ в ы х п р о ф с о ю з о в и р а й к о - !на В Л К С М . П е р е д о в и к а м в ы д е л я ю т с я л ь г о т н ы е п у ­ т е в к и в с а н а т о р и и , д о м а о т д ы х а II т у р и с т и ч е с к и е п о е з д к и . В честь доярки Н а ц е н т р а л ь н о й у с а д ь б е к о л х о з а и м е н и К р у п с к о й п о д н я т ф л а г Т р у д о в о й е л а вы в ч е с т ь о п е р а т о р а м а ­ ш и н н о г о д о е н и я в т о р о й м о л о ч н о т о в а р н о й ф е р м ы В е ­ ры И в а н о в н ы Н и к у л и н о й , н а д о и в ш е й з а п е р в у ю д е к а д у м а р т а о т к а ж д о й к о р о ­ вы з а к р е п л е н н о й з а н е й г р у п п ы п о 6 4 к и л о г р а м м а м о л с к а . Э т о о д н а и з л у ч ­ ш и х д о я р о к к о л х о з а , п о с т е я н н о д о б и в а ю щ а я с я в ы с о ­ к и х р е з у л ь т а т о в в с о ц и а л и с т и ч е с к о м с о р е в н о в а н и и ж и в о т н о в о д о в . О н а б ы л а в ч и с л е п о б е д и т е л е й и в ф е в р а л е . В. ИГНАТОВ. Н а с н и м к е н а ш е г о ф о т о ­ к о р р е с п о н д е н т а вы в и д и т е д о я р к у М Т ф № 1 к о л х о з а и м е н и Л е н и н а Т а т ь я н у И в а н о в н у Е р а г и н у . О н а — о д н а и з л и д е р о в с о ц и а л и с ­ т и ч е с к о г о с о р е в н о в а н и я с р е д и о п е р а т о р о в м а ш и н ­ н о г о д о е н и я х о з я й с т в а . З а 1 9 8 7 г о д Т а т ь я н а И в а н о в н а п р и о б я з а т е л ь с т ­ в е 2 5 0 0 п о л у ч и л а п о 3 0 7 0 к и л о г р а м м о в .молока о т к о р о вы . А п о м о г а е т е й д о б и в а т ь ­ с я в ы с о к и х р е з у л ь т а т о в в р а б о т е х о з я й с к о е о т н о ш е ­ н и е к д е л у , н е у с т а н н ы й у х о д з а ж и в о т н ы м и . З а с в о й у д а р н ы й т р у д Т а т ь я н а И в а н о в н а н е о д н о ­ к р а т н о п о о щ р я л а с ь р у к о ­ в о д с т в о м к о л х о з а , о н а п о л ь з у е т с я з а с л у ж е н н ы м аг,- т о р н т е т о м в т р у д о в о м к о л л е к т и в е . А п о т р у д у , к а к г о в о р и т с я , и ч е с т ь . ПОСЛЕ ПЛЕНУМА ЦК КПСС В н е д р я т ь н о в ы е п о д х о д ы З н а к о м я с ь с материала .ми ф ев р а л ь ск о г о ( 1 9 8 8 г .) Н л е н у .ч а Ц е н т р а л ь н о г о К о - .читета К П С С , н е т р у д н о з а ­ м етить , что п ар ти я вы дви га ет очень в аж н ы е , п рин ц ип и ­ ал ьн о н овы е з а д а ч и , п ер е д п ар тийны м и и советски .ми о р г а н ам и , п е д а г о ги ч е ск и м и к о л л ек ти в ам и , всей о б щ е с т ­ в енн о ст ью п о п ер е с т р о й к е вы сш ей и ср е д н е й • школы . И , н а д о с к а з а т ь , что наш п ед к о л л е к т и в , са.мый б о л ь ­ ш ой в р а й о н е , с о д о б р е н и ­ ем в стр е ти л э т о т новый д о ­ к ум ен т , н апр авл енны й на д а л ь н е йш е е у л у чш ен и е о б у ­ чения и в о спи т а н и я п о д р а ­ с т аю щ е г о п о к о л ен и я , с о ­ в ерш ен с т в о в а н и я в сей с и с ­ темы н а р о д н о г о о б р а з о в а ­ ния . На; п р ош е дш ем в .ф ев р а ­ л е п ар ти й н ом с о б р а н и и н а ­ ш ей школы мы в ели д е т а л ь ный р а з г о в о р о т ом , что п р е д с т о и т д е л а т ь уч и тель ск о мз' к о л л ек ти в у в с в е т е т е х т р е б о в а н и й , к о т о ры е вы дви ­ нуты в р еш ен и я х П л е н ум а , Мы сч и т а ем , что каким с т а н е т м о л о д о й ч ел ов ек , п о ­ к и д а я стены школы , з а в и ­ си т о т т е х , к то е г о в о сп и ты ­ в а ет . Э т о о п р е д е л я е т с я лич н о сты о , у р о в н ем зн а н и й , и д е й н о с т ью и н р а в с т в ен н о ­ стью учи теля . О н д о л ж е н в н ов ь о б р е с т и с в ою зн ачи - .мость, п о том у ч то з а г оды з а с т о я р я д о м с у ч и т е л ем -н о в а т о р ом вы р о с и п е д а г о г и ч е ский ч и н уш а , н е о б л а д а ю ­ щий д о с т а т о ч ны м о б ъ ем о м зн а н и й , лиш енный в сяк ой инициативы . Я н е х о ч у с к а ­ за т ь , ч то т а к о вы е е ст ь в н аш ей ш к ол е , н о , т ем не .менее, н ек о т о ры е н аш и п е ­ д а г о г и р а б о т аю т ещ е н е в п олн ом со о т в е т с т в и и с т р е ­ б о в а н и я м и в р е м е н и . И н е с л у ч а й н о н а п ар ти й н ом с о б ­ р ан ии п р о з в у ч а л а мы сль , к о т о р а я , е сл и вы р а зи ть е е о б о бщ е н н о й ф р а з о й , п р и зы ­ в а е т к т о м у , ч тобы ш к ола н е т о л ь к о у ч и л а , н о и у ч и ­ л а сь с а м а . У чил ась п е д а г о ­ гик е с о т р у д н и ч е с т в а , н о ­ вым о тн ош ени ям с у ч е н и к а ­ ми и р одит еля .м и , с о бщ е с т - • в енн о стью . В н а с т о ящ е е вр ем я м о ж ­ н о с к а з а т ь , что в ш к о л е и д у т п р оц ессы п ер естр ойк и , д ем о к р а т и з а ц и и и г л а с н о с ­ ти. П о д р ук ов о д ст в о .м п а р ­ тийн ой о р г а н и за ц и и и адм н н и стр ац ин о с ущ е с т в л яю т с я о п р е д е л е н н ы е .меры п о улуч ш ению м а т ер и а л ь н о й б а зы школы и у ч е б н о -в о сп и т а т сл ь н о г о п р о ц е с с а , п овыш ению о т в е т ст в ен н о ст и в с е х р а б о ­ т аю щ и х з а п о р у ч е н н о е д е ­ л о . О с о б о х о т е л о с ь бы с к а ­ за т ь о сл и я н ии у ч е б н о г о п р о ц е с с а с воспи тат ельны м . Э ти д в а п он я ти я д о л ж н ы быть н ер а зд ел и м ы . К ак п о ­ к а зы в а е т н аш а п р ак тик а , д а и д р у г и х ш к ол , с о е д и н е н и е о б о и х п р о ц е с с о в д а е т п о л о ­ ж и т ел ь ны е р е зул ь т а ты . Ч т о к а с а е т с я о б у ч ен и я , т о п р ов ед ен ны й п ервы й тур а т т е ст а ц и и учи тел ей п о к а ­ з а л , ч т о |б о л ьш и н ст в о у р о ­ ков п р о х о д я т , как мы п р и ­ выкли о бы ч н о г о в ор и ть , на вы сок ом м е т о д и ч е ск ом и и д е й н о -т е о р е т и ч е ск ом у р о в ­ не. И м н о ги е уч и т еля з а с ­ л у ж и в аю т д о б р о г о с л о в а . П р и п о д г о т о в к е и п р о в е д е ­ нии а т т е ст а ц и и ад .министра ц и я и о бщ е с т в е н ны е орга,- н и заци и школы при п о с ещ е НИИ у р о к о в не ст ав и л и у ч и ­ т ел я в ж е с т к и е рамки , как э т о бы в а л о ран ьш е . О с н о в ­ н о е в ним ан и е у д е л я л о с ь т в о р ч е с т в у у ч и т ел я , е г о в з г л я д у на у р о к и е г о н а с т ­ р о ен ию . П ри а н а л и з е у р ок ов мы б е р ем в о в ни м а н и е е г о р е зу л ь т а ты , а н е ш а б л о н н ую с т р у к т у р у . Т а к о е « р а с к р е п о ­ щ ен и е» у ч и т е л я д а е т п о л о ­ ж и т ел ь ны е резу .чьтаты . Е сть и д р у г а я с т о р о н а в о ц ен к е т р у д а п е д а г о г а — с а м о д и с ­ цип л ин а , с ам о к о н т р о л ь , о т ­ в е т с т в ен н о е о т н ош ен и е к де.чу . С ей ч а с в н аш ей ш к о ­ л е н еск ольк о уч и т ел ей р а б о ­ т аю т на д о в е р и и , ч то я в л я ­ е т ся о д н и м и з п р и зн ак ов д ем о к р а т и з а ц и и ш кольной ж и зн и . Е сть н ек о т оры е п о л о ж и ­ т ельны е м ом ен ты и в в о сп и ­ т а т ел ьн ой , в н ек л а с сн ой и в н еш к ол ьн ой р а б о т е . .Мно ­ ги е к л а с сны е р у к о в о д и т е л и , д р у г и е п р е п о д а в а т е л и бол ь ш е ст ал и у д е л я т ь вним ания р а б о т е с к л а с с ом , г о тов я т в н ек л а с сны е м е р оп р и я ти я , п р и в л ек ая к и х п р о в е д ен ию как м о ж н о б о л ьш е е количо ств о у ч ащ и х ся . С х о р ош ей оц енк ой п р о в о д я т в н ек л а с с ­ ные .мероприятия учи теля Л . В . 1 'аврил ова , Л . Г. К и р е ев а , в о спи т а т ели г р у п ­ пы п р о д л е н н о г о д н я О. Д . Исто.мова, А . А. Бачурина, Л . И . К о в а л ен к о , 3 . Т. Х а - лю зов а . Н о . е н р а в е д л и в о а н р а ди , н а д о ск а за т ь , что в н ек л а с ­ сн ая р а б о т а у нас носит эн и зо д н ч е ск и н х а р а к т ер , и н о г д а м ер оп ри яти я г о т о в я т ­ ся насне.х, к и х п р о в е д е ­ нию н е д о с т а т о ч н о прнвлска ю г ея у ч ащ и е ся ст а рш и х к л а ссов . Н е в се б л а г о п о л у ч н о в п р о ц е с с е о б у ч е н и я , о к о т о ­ ром г о в о р и л о сь выше. З д е с ь , н ар я д у , с п о л ож н т сл ь ны-мн р е зу л ь т а т ам и , все ещ е им ею т м е сто факты , к о г д а ур оки н р о .ходят на низком у р о в н е , с л а б о й д и с ­ циплин ой и носещ^аемо- стью у ч ащ и х ся или , п р ощ е г о в о р я , п о сл е д н и е п о д лю бы-М п р е дл о г ом ст а р аю т ся у х о д и т ь с н ек о т оры х ур о ков . Часты т а ки е сл у ч а и в ш есты х и в о сьмы х к л а с с а х . Т аки е н е д о с т а тк и гов ор я т о том , что е ст ь ещ е п р е п о ­ д а в а т е л и , к о торы е н е ж е л а ­ ют или н е сп еш а т п е р е с т р а ­ и ваться . А в е д ь у н а с есть прим еры , к о г д а н ек о т оры е уч и т ел я н ач али п е р е с т р о й ­ к у с с е б я . П р и в е д у о д и н из н и х . Н а о д н ом 'из п а р т и й ­ ных с о бр ан ий сл уш а л с я о т ­ чет ком .муниста в о ен р ук а школы Г. Д . Ф е д я н и н а . Е м у был вы ск а зан р я д н елиц епри я тны х зам еч ани й по п о в о д у х а л а т н о г о о т н о ­ ш ения к д е л у . К чести п о с ­ л е д н е г о , н а д о ск а за т ь , он с д е л а л п р авильны е выводы из критики в свой а д ­ р ес . П рин ял м еры п о с о з д а ­ нию м ат ери альн ой ба зы , в о ен н о -п а тр и о ти ч е ск ой р а ­ б оты — п о д е г о р у к о в о д с т ­ вом д о с т р о е н стр елк овы й тир , в со о т в ет с тв и и с о в с е ­ ми т р е б о в а н и ям и о б о р у д о ­ в ан а к ом н ата д л я хр ан ени я о р уж и я , о б о р у д о в а н и оф ор мл ен з а н о в о военный к а б и ­ нет . С тал он б ол ьш е у д ел я т ь вним ания вн ек л а с сн ой в о е н ­ н о -п а три о ти ч еск ой р а б о т е , что о б е сп еч и л о у сп е х в пр о - в ед енн н м е сячник а о б о р о н ­ н о -м а с с о в о й р аботы . При п о д г о т о в к е н п р о в е д ен н н п р а зд н о в а н и я 7 0 -л етн я В о - оруж снны .ч Сил СССР п р о ­ в ед ены сгр елк овы р с о р е в н о ­ вания 113 пн евм а ти ч еск о го о р уж и я , в к отор ом приняли уч а сти е в се .мальчики ш к о ­ лы , начиная с о в то р о г о к л а сса . .Хорошо был п о д г о ­ товл ен к онк ур с «.А н у -к а . п арни » и д р у г и е м е р о п р и я ­ тия , н ап рим ер , таки е , как Д е н ь г р аж д а н с к о й о б о р о ­ ны в ш коле , игры « З а р н и ­ ц а» и «О рл ен ок * . К ак п ок а зы в а ет пр актика , проц ессы п ер естр ойк и , д е ­ м ок р а ти заци и и гла сн о сти в ш кольны х к олл ек ти в а х д о л ж н ы и склю чать таки е н еб л а г о в и д ны е явл ения , как за .м алчивани е н ед о ст а тк о в . Э т о о т о д в и г а е т нас от д о с т и ж е н и я нам еченны х ц е ­ лен . Р а н ьш е у н а с бы л о м н о го р а зличны х за с е д а н и й , с ов ещ ан ий , на к оторы х ц а ­ ри ло б л а г о д уш и е , вы ск а зы ­ вали сь хв а л еб ны е речи в а д р е с т о г о или ин о го у ч и т е ­ ля , а если '.к к ом у п р е д ъ ­ являли сь п р ет ен зи и , т о они вы ск азы вали сь в с в е р х в е ж ­ ливой ф орм е . Д у м а е т с я , н а ­ с т а л о время в е з д е и в сю д у г овори ть о н е д о с т а т к а х , и не тольк о г овори ть , но и т р е б о в а т ь их у стр ан ени я . Э т о б у д е т с о д ей с т в о в а т ь о з д о р о в л е н и ю школьной а т ­ м о сф еры , ул учш ению у ч е б ­ н о -в о сп и т а т ел ь н о г о п р о ц е с ­ с а , на что , в ч а стн о сти , о р и ­ ен т и р ую т н а с р еш ения ф е в ­ р а л ь ск о г о ( 1 9 8 8 г .) П л е н ум а Ц ен тр а л ь н о г о К ом и т ет а п а р ­ тии , Н а д о к р у то м енять п о д х о ды ко в с ем у д е л у в о с ­ питания и о б у ч ен и я в ш к о ­ л е , д о б и в а т ь с я , ^ чтобы она на д е л е ст а н о в и л а с ь к олы ­ б ел ью зн ан ий , в е д ущ ей с и ­ лой ф орм и р о в а н и я г а р м о ­ нично р а зв и т о й , о бщ е с т в е н ­ но ак тивной л ичн о сти , ф у н ­ д ам е н т ом о б н о в л ен и я и р ев олю ц и он н ой п ер естр ойки . Н а с е г о д н я э т о н аш а о с н о в ­ ная з а д а ч а . В. РТИЩЕВ, д и р ек т о р В ол ов ск ой ср е д н ей школы . РАССКАЗЫ О КОММУНИСТАХ Оператор по откорму крупного рогатого скота совхоза «Васильевский», кандидат в члены КПСС Татьяна Викторовна Пле­ шакова (на снимке) рабо­ тает в хозяйстве сравни­ тельно недавно — всего четыре года. Но за это время своим добросовест­ ным трудом она завоевала заслуженный авторитет в трудовом коллективе. Фото А. Санина П Д Н И М и з л у ч ш и х т р у ж е н и к о в в н а ш е м к о л х о з е п о п р а в у н а з ы в а ­ ю т ш о ф е р а , к о м .м у н и с т а А л е к с а н д р а И в а н о в и ч а С е л н щ е в а . З а е г о п л е ч а м и б о г а т ы й п р о и з в о д с т в е н н ы й о п ы т — т р и д ц а т ь п я т ь л е т п р о р а б о т а л о н з а р у ­ л е м а в т о м о б и л я . И , п о ж а ­ л у й , н е м н о г и м в о д и т е л я м с т а к и м с т а ж е м м о ж н о п о ­ х в а с т а т ь с я б е з а в а р и й н о ­ с т ь ю в т р у д е . Н о э т о н е г .ч а в н о е . Е с т ь у п е р е д о в о г о в о д и т е - Пользуется уважением 2 стр. « В П Е Р Е Д » 17 марта 1988 г. № 33 (5448) л я и д р у г и е к а ч е с т в а .х а р а к т е р а , п о з в о л я ю щ и е е м у д о б и в а т ь с я х о р о ш и х п р о и з в о д с т в е н н ь г х п о к а з а ­ т е л е й . О с н о в а е г о у с п е . х а — т р у д о л ю б и е , у в а ж е н и е к с в о е й п р о ф е с с и и , н а с т о й ч и ­ в о с т ь в д о с т и ж е н и и п о с ­ т а в л е н н о й ц е л и . В прошлом году на сво ­ ем авто.мобиле ЗИ Л -5 5 4 выработал 1 0 2 ,6 тысячи тонно-километров при за д а НИИ 8 0 ты с я ч . Н о э т и ц и ­ ф р ы д л я н е с в е д у ю щ е г о .м ал о о ч е м г о в о р я т . Н а д о в и д е т ь -А л е к с а н д р а И в а н о - ви>^а п о с т о я н н о в р а б о т е , ч т о б ы о ц е н и т ь е г о т р у д о ­ в о й в к л а д в о б щ е е д е л о . Н а п р и м е р , в у б о р о ч н у ю с т р а д у п р о ш л о г о г о д а о н о т в о з и л з е р н о о т к о м б а й ­ н о в н а т о к , а к а к т о л ь к о н а з е .м л ю с п у с к а л и с ь л е т ­ н и е с у м е р к и и к о м б а й н ы у х о д и л и с п о л я , з а г р у ж а л к у з о в м аш и н ы з е р н о м и о т п р а в л я л с я в р е й с н а х л е б о п р и е м н ы й п у н к т , о с ­ т а в л я я д л я о т д ы х а с ч и т а н н ы е ч а сы . Д а и н а д р у г и х р а б о т а х , к о т о р ы е е м у п о ­ р у ч а ю т с я , о н т р у д и т с я с п о л н о й о т д а ч е й , с п а р т и й ­ н о й о т в е т с т в е н н о с т ь ю . З а у д а р н ы й т р у д А л е к ­ с а н д р И в а н о в и ч н е о д н о к р а т н о п о о щ р я л с я п р а в л е н и ­ е м к о л х о з а , п а р т б ю р о и п р о ф с о ю з н ы м к о м и т е т о м . К а к г о в о р и т с я , в е с е н н и й с е в н е з а г о р а м и . В н е м , к а к и в п р е ж н и е г о ды , п р и .мет у ч а с т и е и А л е к с а н д р И в а н о в и ч . О н , к ак и в с е .х л е б о р о бы к о л х о з а , н а с т ­ р о е н в н е с т и с в о й в к л а д в у с п е ш н о е е г о п р о в е д е н и е , ч т о .с т а н е т т р у д о в ы м п о - д арк о .м -XIX В с е с о ю з н о й п а р т и й н о й к о н ф е р е н щ ш , д о с т о й н у ю в с т р е ч у к о т о ­ р о й г о т о в и т в е с ь н аш н а ­ р о д . Ф. СЕЛИЩЕВ, с е л ь к о р . К о л -х о з н .м ени Л е н и н а .