Вперед. 1987 г. (с. Волово)
ОТВЕТСТВЕН Н ОСТЬ ЗА ПОРУЧЕННОЕ Д ЕЛ О Из опыта пропагандиста школы конкретной экономики колхоза имени Ленина В. В. Селищевой по пропаганде и внедрению новых форм организации труда В н азванной школе в текущем учебном году занимались, в основном, специалисты и руководи тели среднего звена — коммунисты, комсомоль цы, беспартийные. Р у ководитель школы, глав ный экономист колхоза В алентина Вл адимировна Сел ищева, имеет сравни тельно небольшой опыт пропагандистской работы, всего год. Но, тем не менее, она умелсУ органи зует учебу, проводит за нятия на высоком идейно теоретическом уровне,, с хорошим знанием методи ки. Ей свойственно стре мление дать слушателям глубокие экономические знания, научить полити чески зрело мыслить и действовать, формировать у людей понимание на сущной необходимости ускорения социально- экономического развития не только страны, но и ^своего колхоза, способст вовать распространению и утверждению передовых форм организации труда и производства. Она стре мится обеспечить подлин ное сопряжение учебы с социально - политической практикой, с Организатор ской и хозяйственной де ятельностью, с активным поиском слушателями шко лы эффективных путей осуществления задач, сто ящих перед тружениками колхоза, по претворению в жизнь решений X X V I I съез да партии, январского (19 87 г .) Пленум а Цент рального Комитета КП СС. Отличительной особен ностью в работе В аленти ны Вл адимировны ка к пропагандиста является то, что она постоянно и внимательно следит за всем новым, что дает на ука, рождается передовым опытом в развитии агро промышленного комплек са и выносит эти пробле мы на обсуждение слуша телей. При изучении про граммного материала шко лы конкретной экономики значительное место уделя ет знакомству с передо выми методами труда и его оплаты в сельскохо зяйственном производст ве. Так, например, на за нятиях была глубоко изу чена суть коллективного подряда. Изучение теоре тических вопросов в тес ной связи с передовой практикой хозяйствования освободили занятия от формализма. За послед ние годы большое внима ние уделялось изучению опыта передовых хо зяйств Липецк ой и неко торых других областей. Слуш атели школы с целью изучения работы колхозов и совхозов по цеховой структуре, внедрению хо зяйственного расчета, кол лективного подряда выез жали в колхозы « С овет ская Россия» Долгоруков ского района нашей обла сти, «Россия» Рамонского ряду, к более совершен ным формам оплаты тру да. Се йчас в колхозе все подразделения перешли на коллективный подряд и чековую форму взаимо расчетов. Оплата труда колхозников, включая специалистов и руководи телей, поставлена в не посредственную зависи мость от конечных резуль татов. Однако коллектив ный подряд здесь не яв ляется застывшим, и пос ле внедрения он находит ся в постоянном совершен ствовании. Отсюда важно научиться критически оце нивать достигнутое, уметь изыскивать и наиболее по лно использовать для дальнейшего, более эф фективного развития сель скохозяйственного произ водства имеющиеся ре зерва;. И опять здесь на по мощь приходит экономи ческая учеба, занятия в школе конкретной эконо мики. Поэтому В аленти на Вл адимировна в своей пропагандистской дея тельности придает боль шое значение практичес ким занятиям по анализу хозяйственной деятельно сти и подготовке слуша телями рефератов, темы которых она им дает в на района В оронежской об- чале учебного года с уче ласти, изучался опыт сов хоза «Заречный» Новоси бирской области, колхоза имени Нестерова. Добрин ского района. Это позво лило еще раз убедиться на конкретных примерах в преимуществах новых форм организации труда, преодолеть недоверие лю дей к коллективному ПОД ДЕЛА ДЕПУТАТСКИЕ том должностных обязан ностей каждого. Одно из таких занятий состоялось в январе теку щего года. На нем был заслушан и обсужден ре ферат главного агронома В. Я. Фролина на тему « Выр ащивание озимой пшеницы по интенсивной технологии». Затем слу- На уровень требований партии Каждый трудовой день в нашей жизни свидетель ствует о заметных пере менах, происходящих во всех сферах советского общества. Атмосфера тре бовательности, взыскате льности и правдивости ока зывает огромное мобили зующее воздействие на все наши практические дела. Повышается роль и ответственность за уско рение социально-экономи ческого развития Советов народных депутатов. Уси ление ответственности за решение экономических и социальных задач органов народовластия, каждого депутата определено в совместном Постановле нии Центрального Коми тета КП СС, През идиума Верх овного Сове та СССР и С овета Министров СССР «О мерах по дальнейшему повышению роли и усиле нию ответственности Со ветов народных депутатов за ускорение социально- экономического развития в свете решений X X V I I съез да КП СС». П одчиняясь велению времени, повышают свою активность в решении хо зяйственных и социаль ных вопросов депутаты нашего Большовского сельского Совет а. Напри мер, заметно усилилось их влияние на эффектив ность ведения сельскохо зяйственного производства колхоза «Родина», где я работаю механизатором. В пр ошедшем первом го ду двенадцатой пятилетки труженики хозяйства по лучили урожайность зер новых по 2 0 центнер ов с каждого гектара, сахар ной свеклы— 352, к у к у р у зы на силос 4 01 центнер. Значительн о перевыполне ны планы продажи госу дарству зерна, сахарной свеклы, продуктов живот новодства — молока, мя са, шерсти. Эти достиже ния не пришли сами со бой, они результат упор ного труда наших колхоз ников по выполнению ре шений X X V I I съезда КП СС, ре ализации Продо вольственной программы, активное участие в кото ром принимали и народ ные депутаты Сове та. То же самое можно сказать и о тружениках колхоза «Красная звезда». ■ За последние шесть лет возросла роль Сове та и в социальном переустройст ве наших сел. Построена и сдана в эксплуатацию 41 квартира, Дом культу ры в колхозе «Красная звезда» на 25 0 мест, на чальная шк ола, два комп лексных приемных пунк та, два медицинских, ма газин на четыре рабочих места, два детсада, ряд объектов производственно го назначения. . Наряду с этим, справед ливо будет заметить, что процесс перестройки на шего и ряда других мест ных С оветов народных де путатов района осущест вляется еще медленно. Они не в полной мере используют свои права и представленные им полно мочия, недостаточно реа лизуют демократические начала в управлении, ела бо развивают гласность в своей работе, связь с массами. Порой народные депутаты редкие гости на своих избирательных округах, недостаточно зна ют их нужды и запросы, не всегда выполняют дан ные 'им обещания. В эт ой связи, думаю небезосновательным бу дет упрек в адрес неко торых работников райис полкома. Бывая на местах они недостаточно оказы вают практической помо щи в устранении имею щихся просчетов в рабо те исполкомов сельских Советов. Они редко ветре чаются с рядовыми тру жениками непосредствен но на производственных участках, интересуются их трудовыми делами, бытом, запросами. В боль шинстве случаев все воп росы обсуждаются в ка бинетах с руководителями, которым порою свойствен но приукрашивать положе ние дел, а о недостатках говорить в более обтека емой форме. По роду своей депутат ской деятельности мне приходится принимать лю дей из разных районов области, из хозяйств на шего района. И меня воз мущает, что люди едут издалека, чтобы просить меня решить вопрос о выделении им зерна, кор ма для скота, оказать по мощь в завозе угля и другим бытовым вопросам Это говорит о нашем без душном отношении к лю дям. Почему на местах хозяйственные руководи тели, исполкомы Советов, народные депутаты не ре шают эти вопросы, тогда ка к это их непосредствен ная обязанность. Хоте лось бы, чтобы подобные явления быстрее изжива лись, больше уделялось внимания запросам и нуж дам трудящихся и их удо влетворению, ка к это тре бует от каждого руково дителя, от каждого на родного депутата партия. н. чичин, механизатор колхоза «Родина», депутат Вер х овного С овета Р СФСР. ш ателям было дано за дание определить себесто имость одного центнера пшеницы, выращиваемой по обыкновенной и интен сивной технологиям. Та кие занятия позволяют слушателям школы кон кретной экономики овла девать навыками анализа экономической деятельно сти, вырабатывают потре бность сравнивать достиг нутые результаты с зат ратами на производство той или иной сельскохо зяйствеиной продукции или выполнения других производственных работ. С овершенствование ор ганизации труда, внедре ние новых передовых его форм, чему способствова ли в определенной мере слушатели экономичес ких форм учебы, позволи ло хозяйству в последние годы добиться заметных успехов. Так* например, урожайность зерновых культур в 19 86 г оду со ставила 24,1 центнера с каждого гектара, а ози мой пшеницы, выращива емой по интенсивной тех нологии, по 39,5 центнера. Надои молока от одной коровы составили 2651 килограмм, среднесуто чный привес крупнорога того скота— 55 0 грамм ов. В алентина Вл адимиро вна проявляет заботу и о том!, чтобы каждый слу шатель ее школы овладе вал пропагандистским мае терством, так ка к боль шинство из них являются лекторами, агитаторами и пропагандистами в дру гих формах учебы. В. ВЛАДИМИРОВ. О К А Ж Д Ы М д н ем все * * см елее вступает в свои права весна , хотя на полях ещ е леж и т пло тным п о кры в а л о м сне г . Но это не р а с холаж ив ае т наших м еха н и за то р о в . Д ля п р о ведения ве сенн е -поле вы х р або т по д г о то вле н а тех ни ка и п р и ц е п н о й инвен тарь : се я л ки , куль ти ва торы . Сейч ас за канч ивае тся их Хоть завтра в поле а г р е г а ти р о ва н и е и поста н о в ка на ли н е й ку г о т о в н о сти. Хоть завтра в поле готов выехать звен ье вой м еха н и зи р о в а н н о г о звена по вы р ащ ив ан ию семян к о р м о в о й с ве клы к о м м у н и с т А н а т о лий Н и колаеви ч Б ушмакин . Вся н е о б х о д им ая те хни ка и по ч в о об р аб а ты вающ и е а гре га ты н а д е ж н о п о д г о то влены и пр о в е р ены . В ответ на О б р ащ е н и е Ц ен тр а ль н о го Коми те та КП СС к с о в е т с ко м у н а р о д у т р у ж е н и к и со вхо за « В оловский» р а зве р н ули ш и р о к о е с о ци а ли с ти ч е с ко е с о р е вн о ва н и е за д о с т о й н ую встре ч у 7 0-летия В е ли к о г о О к т я б р я . Взя л и на себя вы с о ки е о б я зательства — вы полнить п л а н ы п р о д а ж и г о с уд а р с т ву всех видов п р о д у к ц и и к 7 но яб р я . В. ПИКАП О В, с е кр е т а р ь пар тком а . На снимке нашего фотокорреспондента вы види те передового механизатора колхоза «Красная зве зда» комсомольца Николая Веретенн икова. КОМСОМОЛЬСКАЯ ЖИЗНЬ Ч ь я в и н а ? Ключ успеха, как пока зал опыт последних лет, в повышении плодородия почвы, в широком приме нении интенсивных тех нологий. Они дают огром ный эффект. На отдель ных полях в нашем хо зяйстве получили по 37 центнеров пшеницы с гек тара, когда в среднем по колхозу 2 0,5 центнера, Ур ожайность сахарной све клы 251 центнер с каждо го из 353 гектаров позво лила выполнить план. Известно, немаловаж ным фактором в достиже нии хороших результатов является подготовлен ность механизаторских кад ров. В н ашем хозяйстве, да и в целом в районе, это пока еще серьезная проблема. Нельзя'сказать, что учеба не проводится, но (уровень ее остается низким. Агропромышлеш ный комитет занимается этим больше для галочки, чем для дела. По итогам учебы механизатору да же свидетельство не выда ется. Занятия проводят в основном наши же специ алисты. Ничего нового они сказать не могут, а по рой повторяют свои же старые ошибки. Я считаю, что такой подход в кор не не верен. Райком комсомола по ставил задачу, чтобы каж дый четвертый молодой сельский труженик был объединен в КМ К . Зада ча правильная. Дело не только в том, что со свер стниками работать инте реснее. Главное — надо омолодить село. Но я хочу поставить пе ред райкомом комсомола задачу — быть не только в курсе наших проблем, но и активно помогать в их решении. Пока что это го не происходит. Наше комсомольско- молодежное звено зани мается возделыванием озимой пшеницы по интен сивной технологии. Ребя та собрались в звене хо рошие, трудолюбивые, а вот результата, на кото рый рассчитывали в ми нувшем году, не получи ли. Причина тому —- на рушение некоторых тех нологических операций, сроков внесения различ ных видов удобрений. В и на здесь не только наша, но и комитета комсомола, который не интересовался работой звена, его проб лемами. Создав звено, и райком, и комитет комсо мола хозяйства сочли де ло сделанным. Не удовлетворяет нас и гласность социалистиче ского соревнования. По рой мы узнаем, ка к тру дятся наши товарищи в других хозяйствах района и области только по ито гам сельскохозяйственной кампании. А хотелось-бы на страницах районной га зетьт, да и областной мо лодежной газеты «Лени нец» увидеть специаль ную, постоянно действую щую рубрику по органи зации соревнования меж ду молодежными звенья ми Эффект от этой рабо ты был бы двойным: и об разец для подражания, и действенный стимул от стающему покинуть пос леднее место. Не могу обойти глав ную проблему любой сёль ской молодежной органи зации — закрепление Мо: лодежи. Согласен, что на чинать ее решение надо с профориентации школьни ков. В школах района в соответствии с реформой общеобразовательной шко лы созданы рабочие мес та для учащихся. В на шем хозяйстве стдршеклас сники работают на фер ме, в мастерских, где при общаются к труду. А. ПЕЧЕРСКИЙ, . бригадир комплексной бригады, механизаторов колхоза «Красная звез да». Областная конференция ветеранов войны и труда 19 марта в Липецке, во Дворце культуры проф союзов, состоялась учре дительная конференция областной организации ве теранов войны и труда. В ее работе приняли уча стие делегаты,, избранные на прошедших конферен циях в городах и районах области, работники пар тийных, советских, проф союзных и комсомольских организаций, представите ли трудовых коллективов. С докладом о задачах и основных направлениях деятельности Липецкой об ластной организации ве теранов войны и труда в свете требований X X V I I съезда КПСС выступил секретарь обкома партии А. И. Золотарев. В прениях приняли уча стие ветераны войны и труда А. Я. Яценко, И. Л. Коротких, Д. П. Редьки на, Г. И. Фролов и дру гие. Состоялись выборы об ластного совета организа ции ветеранов войны -г и труда. Председателем об ластного совета избран Н. Р. Рублев, 2 стр. « В П Е Р Е Д » 24 марта 1987 г. № 36 (5295)
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz