Вперед. 1986 г. (с. Волово)

СЛОВО-УЧАСТНИКУ СО Р Е В Н О В А Н ИЯ ВЫЗВ АНО ЖИЗНЬЮ В Обращении к трудя­ щимся Центральный Комитет Коммунистической партии1 Советского Союза призывал развернуть социалистичес­ кое соревнование за успеш­ ное выполнение заданий двенадцатой пятилетки, пре­ творить планы и замыслы партии в энергию практи­ ческих действий. Вот этой-то энергии, прак тических действий пока что не видно в организации со­ циалистического соревнова­ ния. Хотя условия социали­ стического соревнования у нас практически разработа­ ны по всем Ридам основ­ ных работ, регулярно под­ водятся, они являются как бы дополнительным источни­ ком оплаты труда, тогда как должны быть маяком для трудящихся. Люди дол жны постоянно помнить о них и целенаправленно ра­ ботать над их выполнением. Я хочу сказать, что зада­ ния ни в коем разе не мо­ гут быть заведомо выпол­ нимыми. Я работаю зоотехником не первый год. Коллектив у нас дружный, работоспособ­ ный, каждый член которого способен получить от зак­ репленной группы ’ коров более высокие надои моло­ ка. Ведь есть же у нас пе­ редовики производства. По­ чему они при равных усло­ виях из года в год увели­ чивают надои? А что же остальные доярки, чем ху­ же они? Ответ на этот вопрос прост — нет, они не хуже, но относятся к порученному делу с «холод ком», не соизволят вовремя накормить животных, почис­ тить их, заменить подстил­ ку. Социалистические обя­ зательства они принимают, заранее зная, что не выпол­ нят их. Мириться с этим нам никто не позволит. Разработка условий со­ циалистического соревнова­ ния требует коренной пере»’ стройки. Мы привыкли под­ водить итоги но валу и забываем о качестве про­ изводимой продукции, о физиологическом, состоянии животных, б вопросах эко­ номии и бережливости. Нужно уходить от этих ошибок и при разработке новых условий социалисти­ ческого соревнования, повы­ сить требовательность за выполнение заданий. И еще одно мне хочется сказать об организации труда и отдыха тружеников села. В настоящее время — это вопрос вопросов. Именно о,т организации труда и отдыха зависит повышение комму­ нистического сознания кол­ хозников их отношение к порученному делу. Руководство колхоза «Рас свет» уделяет труду и от­ дыху тружеников полей и ферм неустанное внимание. У нас имеются прекрасные дома механизаторов и жи­ вотноводов, для доярок по­ строено неплохое бытовое помещение, а их переход на двухсменный режим ра­ боты помогает не только использовать свободное вре­ мя для домашних дел, но и является резервом рос­ та производительности тру­ да. Поэтому не надо бояться смелых новаторских дейст­ вий. Н. АРХИПЦЕВА, главный зоотехник колхоза «Рассвет» П о з д р а в Свекловоды колхоза «Ро­ дина», активно участвуя в социалистическом соревно­ вании за достойную встре­ чу 69-й годовщины Великой Октябрьской Социалистичес­ кой революции, успешное НА ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕМЫ Ц ЕЗЫБЛЕМОЙ основой " коммунистического во спитания советских лю­ дей было к всегда остает­ ся формирование науч­ ного марксистско-ленинско­ го мировоззрения. Оно де­ лает коммунистов, трудя­ щихся сознательными поли­ тическими бойцами, способ­ ными самостоятельно оце­ нивать социальные явления, видеть связь текущих задач с нашими конечными целя­ ми. Этому должна способ­ ствовать политическая и экономическая учеба тру­ дящихся. Задачи, выдвинутые XXVII съездом партии, вы­ звали у коммунистов, широ­ ких слоев народа возрос­ ший интерес к актуальным вопросам внутренней и вне­ шней политики КПСС, к формам и методам их прак­ тической реализации. В новом учебном году глав­ ной задачей становится обе спеченне углубленного изу­ чения решений партийного съезда, представляющих крупное достижение совре­ менной марксистско-ленин­ ской мысли. Усвоение оеиово полагающих идей съезда до лжно помогать советским людям овладевать марксиз­ мом-ленинизмом как твор­ ческим, развивающимся уче­ нием, верным руководством к действию, активно спо­ собствовать все более ши­ рокому участию трудящих­ ся в управлении государ­ ственными и общественны­ ми делами. Следует отметить, что уже в прошлом учебном году первичные партийные орга­ низации района проделали большую работу в этом на­ правлении, многое сделали по улучшению качества за­ нятий во всех формах уче­ бы, укреплению ее связей с жизнью, с практическими делами трудовых коллекти­ вов. Но, тем не менее, ана­ лизируя итоги прошлого учебного года, нельзя не за метить, что наряду со мно­ гим положительным в ор­ ганизации политической и экономической учебы имели место упущения и недостат ки, о которых следует на­ помнить, чтобы не допус­ тить их "в новом. З т о г О В Л А ДЕ В А ТЬ М АР К С И З М О М — ЛЕНИНИ З М О М прежде всего, низкая явка слушателей на занятия не только в некоторых эконо­ мических школах и школах коммунистического труда, но и в системе партийной учебы. Такое, например, на­ блюдалось в школах основ марксизма-ленинизма колхо­ зов «Заветы Ильича», ^Ро­ дина», железнодорожной станции Набережное и некоторых других, где сек­ ретари первичных партий­ ных организаций недоста­ точно осуществляли конт­ роль за ходом политичес­ кой учебы коммунистов. В значительной части школ как экономического образо­ вания, так и партийной уче­ бы не в полной мере ис­ пользуются технические сред ства пропаганды, нагляд­ ные пособия. В некоторых слушатели не конспектиру­ ют изучаемые темы. Отдельные недостатки вы явились и в ходе подготов­ ки к новому учебному го­ ду. В колхозах «Заветы Ильича», совхозах «Набере- жанский», «Воловский» пар­ тийные организации недос­ таточно работают с идеоло­ гическим активом по вопро­ су подготовки пропаганди­ стских кадров, что привело к затруднениям при подбо­ ре пропагандистов. В этих же хозяйствах, за исключе­ нием совхоза «Воловский», невнимательно подошли к подбору состава школ раз­ личных форм учебы. Хотя этот недостаток устранен в ходе комплектации, тем не менее он говорит прежде всего о том, что некоторые секретари парткомов, комп­ лектуя школы, не осущест­ вляют индивидуальный под­ ход к слушателям. В наступающем новом учебном году скомплектова­ на сеть школ политической учебы и экономического об­ разования, форм массовой пропаганды. Политической учебой будет охвачено бо­ лее 660 коммунистов. Толь ко в тридцати трех шко­ лах основ марксизма-лени­ низма и двух—научного ком мунизма станут заниматься 550 членов и кандидатов в члены КПСС. Кроме того, укомплектована школа партийно - хозяйственного актива с количеством слу­ шателей 60 человек и шко­ ла идеологического актива —48 человек. В них, в ос­ новном, будут слушателями заместители секретарей по идеологической работе, ру­ ководители агитколлективов и групп политинформато­ ров. Значительная часть коммунистов включена в раз личные формы экономичес­ кого образования и фор­ мы массовой пропаганды. Для комсомольцев и мо­ лодежи скомплектовано 25 школ общественно-полити­ ческих знаний, в которых будет изучаться курс «Стратегия ускорения». Бо­ лес 280 человек слушате­ лей включено в школы ком­ мунистического труда, 258 будут заниматься в школах конкретной экономики и экономических семинарах, 89 в школах научного ком­ мунизма. Экономическим образова­ нием предусмотрено охва­ тить более 840 человек ра­ бочих, колхозников, специа­ листов и руководителей сред него звена. В этих целях с 1 ноября начнут действо­ вать 20 школ конкретной экономики по курсу «Интеш сивное развитие агропромы шлейного комплекса», 26 школ коммунистического труда по курсам «Интенси­ фикация производства» н «Интенсификация производ­ ства в колхозах и совхо­ зах». В принятом постановле­ нии Центрального Комитета КПСС «Об организации по­ литического и экономичес­ кого образования трудящих ся в 1986—87 учебном го­ ду» отмечается, что пово­ рот общества к новым за ­ дачам, включение в их ре­ шение творческого потенци­ ала народа, каждого тру­ дового коллектива является первейшим условие^ уско­ рения социально-экономиче­ ского развития страны, со­ вершенствования всех сто­ рон общественной жизни. В осуществлении этой страте­ гической установки XXVII съезда КПСС значительна роль политической и эконо­ мической учебы. В связи с этим важно организовать ее так, чтобы она велась живо, предметно, в полной мере учитывала характер трудовой й общественной де ятельности слушателей, уро­ вень их образованности, со­ циального опыта. Освоение выработанных партией но­ ваторских ПОДХОДОВ ДОЛЖНО происходить в деловой, твор ческой атмосфере, на осно­ ве заинтересованного об­ мена мнениями по всем ак­ туальным вопросам жизни, в неразрывной связи с прак тическими задачами, решае­ мыми трудовыми коллекти­ вами. Необходимо освобож даться от формализма и абстрактности., подрываю­ щих у слушателей интерес к учебе, снижающих их эф­ фективность. Успешное решение этой задачи во многом зависит от пропагандистов, от их добросовестного отношения к порученному участку ра­ боты, а точнее этому важ­ ному партийному поруче­ нию. Ведь подавляющая часть пропагандистов раз­ личных форм политической и экономической учебы — коммунисты. Большинство пропагандистов имеют выс­ шее образование, хорошо теоретически подготовлены, обладают навыками пропа­ гандистской работы, добро­ совестно относятся к под­ готовке и проведению заня­ тий. К ним можно отнести пропагандиста школы основ марксизма-ленинизма Цент­ ральной усадьбы совхоза «Набережанский» Т. А. Илю шину, пропагандистов кол­ хоза «Свобода» Н. П. Гришина, В Н. Кубареву, В. Б. Маркееву, пропаган­ диста комсомольской школы колхоза «Родина» О. С. Рудневу и многих других. В наступающем учебном го ду качественный состав про пагандистов, особенно форм экономического образова­ нии, значительно улучшен за счет руководителей и освобожденных партийных работников. Это позволит еще теснее ■урязывать уче­ бу с практическими реше­ ниями задач, выдвинутых XXVII съездом, июньским (1986 г.) Пленумом ЦК КПСС, выполнением годо­ вых планов и обязательств, борьбой за повышение про­ изводительности труда и ка­ чества продукции, внедре­ ние новых методов хозяй­ ствования. В оставшееся до начала занятий время парткомам и партийным бюро следовало бы еще раз проверить, не допущены ли какие просче­ ты при подготовке, а если таковые имеются — при­ нять меры по их устране­ нию. Учебный год но всех фор­ мах политической учебы и экономического образования начнется первого ноября с изучения темы «XII пятилет­ ка—пятилетка корешюго пе релома- в социально-эконо­ мическом развитии стра­ ны». Здесь следует рассмот­ реть три главных вопроса: двенадцатая пятилетка—ре­ шающий этап реализации стратегических установок партии; выполнение плана 1986 года—первое серьез­ ное испытание и конкретный ответ трудового коллектива на решения XXVII съезда партии; пятилетке коренно­ го перелома — вдохновен­ ный, творческий труд каж­ дого советского человека. Изучение этой темы должно быть тесно увязано с жиз­ нью трудовых коллективов, с практическими делами. Тщательная подготовка к первому занятию важна и потому, что по нем можно будет судить, каков дан старт в новый учебный год, как определились партий­ ные организации по даль­ нейшему совершенствова­ нию политической учебы. В. КАЛМЫКОВ, заведующий кабинетом по­ литического просвещения райкома КПСС. ---------------------------------------ПРОФСОЮЗНАЯ ж изнь __________________ В ц е н т ре внимания— забота олюдях НА СНИМКЕ: передовой механизатор колхоза «Заве- л я е м с у выполнение планов и обяза­ тельств первого года две­ надцатой пятилетки, высоко производительно трудились на завершающем этапе — уборке сахарной' свеклы. Они одними из первых за- ты Ильича» коммунист Иван Иванович Акутин. с п е х о м кончили копку сладких кор­ ней, обеспечили значитель­ ное перевыполнение плано­ вого задания. А. БАЧУРИН, член пресс-центра райкома КПСС. Я работаю дояркой на ферме № 1 колхоза «Сво­ бода» уже 15 лет. Это вре­ мя позволяет мне говорить о том, что же сделано у нас для улучшения работы животноводов, что еще пред­ стоит сделать, а также о недостатках, которые нахо­ дят место в нашей жизни. Да, дойка сейчас механизи­ рована, она значительно облегчает труд доярок, име­ ются транспортеры навозо- удаления, а что же еще? В настоящее время, когда взят курс на ускорение научно-технического прогрес­ са, становится понятно,— как этого мало. Мы часто говорим, что сознатель­ ность людей у нас растет, производительнее стал их труд, растет творческое от­ ношение к порученному уча стку работ. Но хорошо это лишь тогда, когда слова подтверждаются дедом. А чтобы они приняли практи­ ческую форму, никому не позволительно забывать, что о труженике села надо проявлять постоянную забо­ ту. Здесь как раз и вопро­ сы улучшения работы, и то, что мы называем соцкульт­ бытом. И не последнюю роль в их решении должен играть профсозиый комитет, его актив. ) А то смотрите, что полу­ чается. Бытового помеще­ ния для доярок, где они могли бы помыться, при­ нять пищу, познакомиться с материалами газет, у нас нет, на двухсменный режим работы не перешли, выходными при трехразо­ вом доении коров пользу­ емся не регулярно. Да и молодежь к нам идет ох, как неохотно. А ведь не за горами то время, когда пополнение кадров станет ключевым вопросом. В сельском Доме культуры, кроме кинофильмов и танцев под магнитофон, ни­ каких мероприятий не про­ водится. Но ведь надо учитывать и интересы дру­ гих возрастных групп. Не­ ужели нельзя организовать поездку в город Липецк на концерт филармонии или пригласить артистов к нам. Не могут же современного человека удовлетворить кон цертные программы, кото­ рые ставятся художествен­ ной самодеятельностью, и то нерегулярно и далеко не в соответствии с пожеланиями сельских тружеников. И еще одно мне хочется отметить. Не пора ли в Панпно ходить рейсовому автобусу? По-моему,—по­ ра. А дорогу можно подре­ монтировать силами хо­ зяйства. А то часто при­ ходится наблюдать такую картину: стоят сельчане в любую погоду, ждут по­ путного транспорта, да и то приходится гадать— возьмет он их или нет. Это все должно находиться в поле деятельности профко­ ма. Мы можем и в силах решать такие задачи. При­ веду характерный пример. По инициативе профгрупор­ га Н. А. Раевского была отремонтирована комната под бытовку для скотников нашей бригады, организо­ вана доставиа колхозникам угля и дров и т. д. А работать мы умеем и любим. Судите сами. Дояр­ ка Людмила Николаевна Ку ренкова за девять месяцев текущего года надоила по 2600 килограммов молока от каждой коровы своей группы, ее подруга по рабо­ те Валентина Петровна Слепцова — 2600. Они и другие передовики произ­ водства вплотную подошли к трехтысячному рубежу. По сравнению с прошлым годом, доярки молочкотовар ной фермы №1 увеличили надои молока на 1,5 кило­ грамма. Есть в этом заслу­ га и нашей профгруппы. Условия социалистического соревнования разрабатыва­ ются и доводятся до све­ дения животноводов как на летнее, так и на период зи­ мовки скота, регулярно под­ водятся итоги, чествуются лидеры. И не случайно тру­ женики молочнотоварных ферм хозяйства досрочно выполнили план продажи молока государству. В заключение хочется сказать, что я, как пред­ седатель профкома брига­ ды, буду делать все необ­ ходимое, чтрбы улучшались условия труда н быта на­ ших животноводов. Г. ЗАЙЦЕВА, доярка колхоза «Свобода», председатель профкома бригады № 1, 2 стр. «В П Е Е Е Д » 16 октября 1986 г. № 124 (.5827)