Вперед. 1985 г. (с. Волово)

Обсужд аем пре дсъе здовские документы— Ч т о б ы и д т и д а л ь ш е Работники совхоза «Васильев­ ский» в''завершающем году один­ надцатой пятилетки добились не­ плохих успехов в развитии всех отраслей сельскохозяйственного производства. В хозяйстве получе на высокая урожайность зерно­ вых и технических культур, что позволило совхозу выполнить народнохозяйственные планы. Есть сдвиги и в дальнейшем раз витии животноводства, в полу чении привеса животных. Все это стало возможным потому, что дирекция,совхоза, партийная организация, специалисты прини­ мают конкретные меры для внед рения новых, прогрессивных фор^ и методов организации тр)да, укреплению дисциплины людей, ответственности каждого за до­ веренный участок работы. Однако, как было отмечено на собрании коммунистов, где об суждались проекты новой редак ции Програм.мы и Устава партии, в развитии сельскохозяйственного производства совхоза сделано еще не все. Пока еще слаба роль трудового коллектива в решееии производственных задач. В новой редакции [1рограммы КПСС ска ­ зано, что необходимо иоследова- телыш проводить линию на раз­ витие творческой нннциатнвы тру дящнхся II более полное вовлече­ ние их в процесс управления производством, на понышснне ро­ ли трудовых коллективов в раз­ работке п.танон н принятии хо­ зяйственных решений, в осуще­ ствлении мероприятий по соци- ально-экономпческо.чу развн гию, изысканию II мобилизации внут­ ренних резервов. Все коммунис­ ты были полностью согласны с те.м, что бережливость, умелое расходование денежных средств, устранение различных непроизво­ дительных расходов и потерь — дело общепартийное, общенарод­ ное, касается каждого коллекти­ ва, каждого работника. Но осо­ бую роль в решении этих вопро­ сов должны играть члены пар­ тии. Ведь в проекте Устава КПСС отмечено, что каж ­ дый коммунист должен настой­ чиво добиваться повышения эф­ фективности производства, неук­ лонного роста производительно­ сти труда, внедрения в народное хозяйство достижений современ­ ной науки н техники. Па собрании ком.муннсты са­ мокритично вскрывали те упу­ щения и недостатки, которые имелись в практической деятель­ ности партийной организации, от­ дельных членов партии. Напри- .мер, И. В Полинкина отметила, что результаты работы всего кол­ лектива были бы намного выше, если бы все коммунисты и бес­ партийные добросовестно отно­ сились к своей работе, был бы строгий контроль за нх деятель­ ностью со стороны партбюро и специалистов хозяйства. Слабую роль в организации действенного социалистического соревнования играет пока п профсоюзная орга­ низация. Несмотря на недостатки, кото­ рые еще у нас имеются, —ска­ зал главный инженер совхоза К. И. Подопрнхнн,—среди всех категорий рабочих, особенно ме­ ханизаторов, за пос.теднее время повысилась ответственность и ди­ сциплина. Конечно, здесь сыграло свою роль постановление ПК КПСС «О мерах по преодолению пьянства и алкоголизма». Редко можно увидеть теперь .механиза­ тора на рабочем .месте в нетрез­ вом состоянии. И это сказывает­ ся на нх деятельности. Сейчас весь прицепной инвентарь уже отремонтирован и поставлен на зимнее хранение. К весне мы го­ товы. Однако предстоит еще .многое сделать. И при.мер во всей этой деятельности должны пока зывать ко.м.мунисты. В выступлениях коммунистов Н. С. Жаворонковой, Л. Ба ­ чуриной, И. И Коростелева бы­ ло отмечено, что в деятельности рабочих совхоза еще отсутствует натчная организация труда, ин- тененвноа ведение зе.мледелня. Усиление внимания это.му вопро­ су— основная задача, на кото­ рую нацеливают партийные до ку.менты. В постановлении партийного собрания было отмечено, что ру­ ководствуясь требованиями Уста­ ва н Программы КПСС, все ком­ мунисты партийной организации должны всемерно добиваться в двенадцатой пятилетке повыше­ ния темпов н эффективности раз- нитня всех отраслей совхозного производства, настойчиво совер­ шенствовать работу с людьми, направлять усилия коллектива на достижение новых, еще более высо кнх показателей, вносить свой достойный вклад в претворение в жизнь Основных направлений экономического н социального развития СССР на 1986-1990 го­ ды и на период до 2000 года. В. ГОМИЛИИ, наш корр. 1Г ланы п ар ти и — н а 11 и 11 . 1 аны Сейчас, когда все советские лю­ ди с глубоким нннманнем изу­ чают проекты новой ре.такцни паргннной Программы н Устава КПСС II Основных нанрав.теннй экономического н социального раз вития СССР на 1986 -1990 годы и на период до 2000 года, перед трудовыми коллективами, перед каждым рабоч 1 I.V 1 и служащим встает вопрос: как лучше воп­ лотить ЭП 1 документы в жизнь. Л\ногие 113 цнх в ходе обсужде­ ния Документов внося г сноп пред­ ложения, дополнения к проектам, тем еамы,м проявляют свою занн- гересованиость .та более рацио­ нальное, целенаправленное ра.твн- тне нашего хозяйства. С бо.тьшнм вниманием н.тучаки партийные документы учительские коллективы шко.т. Ведь они явля­ ются передовым огрядо.м интел- , 1 нгенц 1 ш села, пропагандируют идеи парши не только среди уча- щн.чся, но II среди всего насе­ ления. О том. как лучше донести до своих слушателе!! материалы октябрьского Пленума ЦК КПСС, на что необходшмо обратить вни­ мание односельчан — шел раз­ говор на собрании первичной пар тпйной организации Сласекой средней школы Проект Программы КПСС в новой редакции, ■ сказала в своем выступлении секретарь пар­ тийной органнзацнн, преподава­ тель математики 3. ЛГ, Су.тохпна, —охватывает вое стороны жизни и деятельности партнн, В этом документе полно отражено ве­ личие дел партнн за прошедший период. .Мы, коммунисты, одоб­ ряем внутреннюю 11 внешнюю по­ литику КПСС. понимаем важ­ ность задач, которые будем ре­ шать в предстоящий период От нас, учителей, завнент мн()Гое в деле пропаганды идей партии Не обхо.тммо акгнвн шровать агнта циоиную работу перед труженнка- .мн села, активно читать лекции, проводи гь беседы и другие меро­ приятия 58 пумк! шестого разде- .за Устава КПСС «Первичные ор­ ганизации партии^ предлагаю до­ полнять следующим положением; Руководителям предприятий, уч­ реждений сисгематическн инфор­ мировать партийные органнзацнн о своей деятельности за опреде­ ленный промежуток времени. ГакЛ' дополнение будет способ ствовагь ПОВЫ 1 ПСНПК) контроля партиГи'.их органов за деяте.Ти- ностью адмнннсграцнн. большей активизации трудовых кол лектинов в решении текущих и перепектпвных задач. Готовясь к партийному соб­ ранию, я еще раз внимательно просмотрел действчюшпе Про грамме II Устав КПСС, принятые Х.\П съездом партнн ч проекты новых редакций этих партийных документов. сказал в своем вы ступленнп С. С. Новиков, препо­ даватель истории II обществове­ дения.—В новой редакции Про­ граммы п Устава дается более четкая, ясная постановка задач и путей нх решения на предстоя­ щий перспективный период. Со­ вершенно верно осуществлено раз деление программных и уставных положений от конкретных задач экономического и социального ра 1 вития СССР на 1986 1990 годы 11 на период до 2000 года, кото­ рый четко изложен в Основных направлениях экономического н социального развития СССР на 1986- 1990 годы и на период ..ю 2000 года. В выступлениях коммунистов- учите.тей Н В Заболоцкого, 1Е .-\ Егорцова было отмечено, что каждому учителю необходимо хорошо изучить программные це- .111 н задачи партии, вести целе­ направленную пропагандистскую работу среди учащихся н населе­ ния колхоза по разъяснению ие- об.ходимостн ускорения социаль­ но-экономического развитии стра­ ны и на этой основе повышение б.загосогсояння народа, внедре­ нию в жизнь задач, которые ста­ вят перед нашим наро.том партия II правительство. Это будет вкладом каждого нз них в пропаганду партийных до­ кументов. разъяснение целей н (адач, поставленных октябрьским ■1985 г ) Пленумом ПК КПСС. В. БАЧУРИН, инструктор орготдела РК КПСС. В начале года доярка колхоза «Великий Октябрь» В. А. Селн- щева (на снимке) брала обяза­ тельство надоить от каждой ко­ ровы по 2.520 килограммов моло­ ка. Слово свое она сдержала, по лучив уже около 2800 кг. р СИСТЕ,\\Е маркснстско-ле- 1ШИС К О Г О образования в настоящее время идет учебный год. ^ чеба слушателей проходш в знаменательный период, когда ВСЯ страна готовится к достой- нон встрече .\.Х\'П съе.зда КПСС. Трудовые коллективы колхо.юв, совхозов, предприятий н учреж­ дений района направляют свои усилия на успешное завершение планов 1985 года н пятилетки н целом, на создание надежного задела на 1986 год. Ответственные задачи по прет­ ворению в жизнь решений ок­ тябрьского (1985 г.) П.тенума ЦК КПСС требуют сейчас от каждо­ го работника сельскохозяйствен­ ного производства' инициативы, высокой сознательности, творче­ ского, вдохновенного труда, соб ранностн н организованности. В днческлю помощь пропагандис­ там. Перед школами коммунпегнче- ского труда и конкретной .эко- тюмнкн ставя ген большие .тадачн. В них необходимо ттзучнгь воп­ рос эконо.мнн матерна.тьны.х ре- с\рсон. (.ейчас поиск резервов идет иовсемеспю. И чтобы по- ьисить активность тружеников, необходимо обучить нх конкрет­ ным методам экономического рас­ ходования материалов и энергин, В ноябре—феврале с.тушате.ти шко.т конкретной экономики изу­ чат курсы: «Организация и передовой опыт внедрения хоз­ расчета и коллективного подря­ да на селе» и «Проблемы совер­ шенствования хозяйственного \(в- хаш 1 з.ма», а школы ко.ммуннстн- ческого труда —целевой курс «Резервы экономии и береж.тй Эко номические з нания — всем У ч е б у— на н о в ую с т у п е н ь этих условиях значительно воз­ растает роль экономической под­ готовки кадров. Труженики сельского хозяйст­ ва сейчас повышают уровень знаний в школах ко.м.муннстнче- ского труда н конкретной эко­ номики, где изучают экономиче­ скую пятилетку партии, положе­ ния и реко.мендацин по вопросам хозянствовання, содержащиеся в партийных документах. .-Хнализируя ход учебы, нсоб хо.тнмо отмстить, что многие про­ пагандисты шко.т эконо.мнческого образования с бо.тьшнм чувство.м ответственности подходят к изло­ жению .материалов, делают все для того, чтобы занятия прохо­ дили на высоком идейном н оргаш 1 заш 1 онно.м уровне. Хоропто проходят .танятия в экономиче­ ских шко.тах II школах коммунн- стнческого |руда в совхозе Ба- сн.тьевскнн», ко.тхо. 1 ах имени Ле ­ нина, «Красная (Везда», -<3аря коммунизма», где пропагандиста­ ми являются В. 11, Федяева, В. В. Селншена, .Л. П. Веретен­ никова, .Л. Т. Х'деревская. В этих хозяйствах занятия прохо­ дят в специальных но.мешсниях, оснащенных необходн.мымн на­ глядными пособиями. Учебный процесс тесно связывается с дея­ тельностью бригад II звеньев, ко­ торые трудятся по новым фор- .мам II методам органн.зацнн 1ру­ да, что активизировало участие слушателей в анализе «узких ■ мест производства н выработки конкретных предложений по по вышеншо эффективности н каче­ ства работы, укреплению трудо­ вой дисциплины, борьбе с по­ терями. .Экономическая учеба н этих коллективах ста.та важным фактором роста трудовой н поли­ тической активности тружеников, оказывает положительное влия­ ние на ре. 1 у.тыаты нх к нротвол ственной деят елыюетн. Однако, как показала проверка, не везде учеба в школах комму­ нистического труда и конкретной экономики ?то.ть эффективна. В таких колхозах как имени XX партсъезда, Рассвет» нередко занятия проходят формально, в отрыве от производственных за ­ дач. В некоторых 113 них отсут­ ствует необходимая учебно-маге- риа.тьная база, не созданы ка­ бинеты экономического образова­ ния. Для устранения эшх недостат­ ков требуется объединить усилия руководства, иаргийных и проф­ союзных организаций, четко оп­ ределить конкретных лиц, ответ­ ственных за экономическое обра­ зование кадров, наладить мето- востн —в действие» и «.Хозрас чет и коллективный подряд в кол хозах и совхозах». Слушателям важно пропагандировать ход выполнения плановых заданий по экономии материальных ресур­ сов, научиться правильно состав­ лять и вести лицевые счета эко ио.мии, развивать навыки эко номического анализа. При подго товке и проведении занятий осо­ бое внимание необходимо уде лить выполнению практических : 1 адап 11 Й. Орга 1111 зацис (1 эконо.мнческон учебы прн.шаны .заниматься н со­ веты но экономическому образо­ ванию, которые должны быть соз­ даны в каждом хозяйстве Нема лое .место в организации учебы заинмает н работа с пронагандн- стскн.мн кадрами, от которых во многом завнеш качество ечебы, 1 .Ч- резу.тыатнвность Необходимо укреплять их состав квалнфнцн рованнымн С 11 ец 11 а. 111 ста.м||, привле кагь к проведению запиши руко- водптс.тей Iрудовых коллективов, работников экономических с.|ужб. Особенность нынешнего учеб­ ного года н системе экономиче­ ского оЛра.юванпя заключается в том, что учебный процесс прак­ тически раздс.тяется па два Ле рнода— предсъездовский (ок тябрь—февра.1Ь| и послесъездов- скцп (март —июнь). В первый период изучаюгея вышеуказанные курсы, проекты новой редакции Програм.мы КПСС н Основных напранленнн эконо.мнческого и |■оцпа.тыIого разни ГИЯ СССР на 1986 -19ЭД голы н на период до 1’000 гола. Во всех школах н семинарах но этом теме необходи­ мо пронтчтн тт ш С1кч1на.ты1ых .ошитня. Особенно важно в эти периоды внимание слушателей сосрелото чнгь на коренных экономиче скнх проблемах нашего обнгест на, максимально приблизить уче- б\ к решению практических за лач. нспользопать ее тля широ­ кого распространения передового опыта, бригадных форм органп- зацин труда В настоящее время практически все колхозы н сов­ хозы, предприятия и учрежде­ ния района располагакп' болыпи МП резервами для повышения эффективности экономического образования кал))Ов. Привести нх в действие и поднять качество экономической учебы на уровень требований партнн — ответствен- гая задача партийных н профсо­ юзных организаций, хозямствен- ных руководителей. В. К А ЛМЫ К О В . зав кабинетом политпросвс- щення РК КПСС. в помощь пропагандистам Для более качественного п ре- е».тьтат! 1 вного проведения заня­ тий в школах марксистско-ленин­ ского и эконо.мнческого образова­ ния. комсомольского просвещения пр'лпаганднстам шкал предлага­ ются следующие кинофильмы, ко­ торые имеются в Во.товской ки- нодирекцин. «ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ОБ ОПАСНОСТИ». В фильме расска­ зывается об опасности атомной войны, нависшей над .миром, о людях, борющихся во всех угол­ ках планеты. «ПАУТИНА». Фильм разоблача­ ет антисоветскую и антикоммуни­ стическую деятельность ряда ор­ ганизаций в странах капитала. «КОЛЛЕК1ИВНЫИ ПОДРЯД в ХОЗЯЙСТВЕ ЛАТВИИ». Па примере ряда хозяйств Лат ­ вийской ССР в фильме расска­ зывается о С УЩ Н ОСТИ и основных нрннцнпах организации работы бригад и звеньев по коллективно­ му подряду- «ЕРЕШНИЦА». По мотивам одноименной повести П Евдоки­ мова о судьбе молодой девушки Ксении, которая под влиянием родственников вступила в секту «ПАЦИЕП1 С БУТЫЛКОЙ». Филь.м в а.т.тегорнческой форме рассказываете драматических пос ледствнях алкоголизма. «ЧТО с ВАШИ.М СЫНОМ?» О пагубном влиянии на нервно- психологнческое состояние ребен­ ка пьянства родителей 2 стр,. «А..П Е Р Е Д» 24 декабря 1985 г. ЛЙ 154 (52(^1)