Вперед. 1984 г. (с. Волово)

С е с с и я п р и н я л а р е ш е н и е . . . ___ :____ - С ОВЕТЫ Сила, , .бое витость каждого ' нс- йолнитеЛьского комитета народных депутатов в решающей степени зависит от того, насколько проч­ ны увязи депутатов , с ' народом. Многолетним опытом доказано, что правильное, обдуманное реше­ ние сессии, исполкома 1 сельско­ го Совета н дальнейшее его, вы­ полнение в полной мере осущест-, вляет организаторскую и мобили­ зующую роль в хозяйственном н культурном строительстве. На сессии Большепваиовского сельского Совета, которая состо­ ялась недавно, обсуждались ито­ ги работы исполкома за 1983 год п ставились задачи на 1984 год. В своем докладе председатель исполкома В. Г. Акутнн отметил, что исполком сельского Совета руководствуясь постановлениями партии и правительства, направ ­ ленными на улучшение жизненно­ го уровня людей, усиление вос­ питательной работы, претворение в жизнь задач коммунистическо­ го строительства, проводит боль­ шую работу в этом направлении. В селе! ведется большое капи­ тальное строительство. Построены два магазина, КБО, более 30 квартир, дом механизаторов, про­ кладывается дорога, которая свя ­ жет д. Сапрон с Болыпеивановкой. С каждым годом благоустраива­ ется село, Исполком сельского' Совета ве­ дет целенаправленную работу по выполнению планов и социалисти­ ческих обязательств, но закуп ­ кам излишков сельскохозяйствен­ ной ПРОДУКЦИИ у населения. Так, план 1983 года по закупкам мо­ лока выполнен на 2 0 2 процента, мяса —на 168, шерсти —на 1 01 процент. Однако, работая над выполне­ нием неотложных задач, исполком сельского Совета упускает из ви­ ду решение некоторых вопросов. Стремясь к завершению строя ­ щихся объектов, исполком нс обеспечивает должного контроля за качеством проводимых работ. В сдаваемые квартиры не подво­ дится вода, оставляет желать лучшего нх внутренняя отделка. Поэтому моло'дежь неохотно все ­ ляется в новые квартиры. Прош­ ло уже более 10 лет, как пост­ роена баня, однако в эксплуата­ цию не пущена. Не открыт дом механизаторов.' В детском саду не налажено водоснабжение, бы­ вают случаи перебоев с отопле­ нием. Построенные медицинские пункты не оснащены современным оборудованием. Ставится вопрос —где же целенаправленная работа исполкома сельского Совета в разрешении этих задач? Где ра ­ бота народных депутатов по вы- и ж и з н ь полнощно наказов избирателей? Депутатские группы созданы, но • они не проявляют должной ак ­ тивности. Не видно их контроля! Н11 за , ХОДОМ строительства! Тин за ходом производства н прода­ жи государству животноводческой продукции колхозом Они редкие гости на молочнотоварных фер­ мах, в мастерских колхоза. В определенной степени можно: объ ­ яснить то, что среднесуточные надои по колхозу от каждой ко­ ровы составляют 4 килограмма молока, что панемиого превышает уровень прошлого года. Полно­ стью нс отремонтирован трактор ­ ный парк, слабо ведется работа с, семенами. Исполком сельского Совета при­ нимает решения, устанавливает срокц их выполнения, но контроль за претворением их и жизнь осу­ ществляет слабо!. Вся страна готовится достойно встретить день выборов в Вер­ ховный Совет СССР. Как же го­ товится к этому событию испол­ ком сельского Совета? На тер­ ритории колхоза имеется хороший Дом культуры. В нем расположен агитпункт. Однако, в настоящее время здесь невозможно прово­ дить работу с людьми, так как он окружен льдом толщиной до 15 сантиметров. К нему опасно по­ дойти даже днем. Больше месяца из башни, кото­ рая находится в 300. метрах от ДК, идет утечка воды, которая окружает постепенно это учреж­ дение. И никого это не беспокоит. Хочется спросить руководство кол хоза и исполком сельского Совета, когда же здесь будет наведен по­ рядок. Ведь голосование по всей видимости будет проходить в клубе. В выступлениях депутатов бы ло немало критики в адрес аг ­ рономической н инженерной служб хозяйства. В колхозе нет еще хо ­ зяйского подхода к хранению ми­ неральных удобрений, рациональ­ ному использованию земель, технп ки. Низка ответственность глав­ ных специалистов за порученный участок работы. Разговор на сессии исполкома был серьезный. Отчеты о работе убедительные, однако дальше это­ го дело не пошло. Сессия про­ ведена, решение принято. И... все остается на местах. А успокаи­ ваться рано. Необходимо исполкому принять конкретные меры к тому, чтобы ра ­ бота исполкома была видна, дей ственна и, чтобы решения, кото­ рые принимаются на сессиях, выполнялись в намеченные сроки. В. ТОМИЛИН О СУ Д И Л И Многолюдно было в красном, уголке бригады. №3 колхоза «Свобода», где состоялся сход граждан, па котором прмсуг.сг- новади представители райкома КПСС, милиции и, прокуратуры. Глайным вопросом, который сто ял перед тружениками бригады, был вопрос повышения дисципли­ ны труда. С анализом положения дел, которое сложилось в районе и в колхозе «Свобода», выступили А. М. Смирнов — прокурор рай­ она, И. Г. Болычев—. начальник Т О В А Р ИЩИ милиции. Они отметили, что слу­ чаи правонарушений, нарушений дисциплины труда во многом за ­ висят от сознания людей, их лич- ■цой ответственности за гюручеи- . ный участок работы. В районе есть случаи, когда колхозники не выходят на работу бе! уважи ­ тельных причин, употребляют спиртные напитки. Злостными нарушителями тру ­ довой дисциплины призВаны Б. П. Назаров, Н. А. Сидоров. Н. Е. Уднточкин, Е. С. Чугунов, 3 етр. « В П Е Р Е Д » 21 февраля 1984 г. 24 (4915) Обсуждаем проект ЦК КПСС о школьной реформе Какой быть школе Реформа школы не оставляет сегодня равнодушными инкою. О ней говорят учителя и учащиеся, преподаватели и «студенты, руко­ водители предприятий, организа­ ций и учреждений, словом . те, кого так пли иначе касаются* пун­ кты этого важного партийного до­ кумента. Иг конечно, она никак нс может не затронуть родителей. Ход обсуждения реформы сви­ детельствует о ее единодушном одобрении. Вместе с тем есть кон­ кретные предложения и дополне­ ния, которые позволяют более полно провести в жизнь те зада ­ чи, которые поставлены реформой перед школой. На первый план выдвигается повышение качества образования и • воспитания, обес­ печения более высокого уровня преподавания предметов, прочное овладение основами наук, улучши, пне идейно-политического, трудо­ вого и нравственного воспитания, эстетического и физического раз ­ вития. Свидетельством' того является родительское собрание, прошед­ шее в Васильевской средней шко­ ле по обсуждению реформы. Завуч школы М. М. Еремина сказала, что школа и раньше ре­ шала те проблемы, которые ставит перед ней реформа. Но сегодня нам предстоит, не откладывая, решительным образом перестроить свою деятельность. Она подробно познакомила родителей с текстом Проекта, подробно разъяснила каждый раздел. Затем по обсуждению проекта развернулись прения. Активное участие в них приняли, большин­ ство присутствующих. Заведующая отделом кадров совхоза «Василь­ евский» Н. В. Семкнна в своем выступлении сказала, что она пол­ ностью поддерживает все пункты проекта. Особенно оградно то, что много внимания уделяется тру довому, нравственному и эстети­ ческому воспитанию. Она отмета­ ла, что надо серьезнее отнестись к вопросу под!отопки материально- ихннческой базы для трудового обучения, следует ьочкретнео раз ­ работать вопрос об эстетическом воспитании. По этому поводу, иро- толжала II. В. Семкнна, очень лорошо сказано я проекте ргфор- мы: «...Поставить надежный зас ­ лон проникновению в молодеж­ ную среду безыденностн, пошло­ сти, низкопробной духовной про­ дукции». Поэтому, необходимо, чтобы школы обеспечивались под­ готовленными кадрами как по трудовому, так и по эстетическо­ му воспитанию п обучению школь пиков, особенно в сельской мест­ ности. Единодушную поддержку при­ сутствующих получило выступле­ ние 3. Н. Лоеьковой, в котором она высказала мысль о выработке в разделе «Общественное воспита­ ние детей и Подростков» более конкретных задач, которые могут быть поставлены ггеред предприя­ тиями и трудовыми коллективами по вопросам воспитания.■ Надо, — сказала она, чтобы шефство над школой было кон­ кретным. а не формальным. Очень хорошо сказано в проекте, что забота о школе—общепартийное, всенародное дело. Главный бухгалтер совхоза «Ва­ сильевский» Т. М. Коростелева особое внимание обратила на на­ сыщенность школьных программ. Действительно, сказала она. они нуждаются в пересмотре. Порой дети не в силах усвоить предла­ гаемый программой объем. Тамара Михайловна внесла так ­ же предложение не делать соеди­ ненных классов в малокомплект­ ных школах, т. к. трудно учителю работать сразу с двумя-тремя классами. Трудно и самим уча ­ щимся, так как внимание их рас­ сеивается, а это, естественно, ска ­ зывается на качестве знаний. А вот группы продленного дня,— продолжала она, и группы для факультативных занятий следова­ ло бы открывать независимо от количества учащихся в классе. Наряду с этим Г. М. К ороле ­ лева внесла также, предложение, чтобы снабжение школьных сто­ ловых продуктами в сельском ме­ стности велось за счет колхлов и совхозов, что сдела.т питание более дешевым. Председатель рабочкома. Водой с к о т АТП В. б;. Попков в своем выступлении отмстил, что рефор­ ма затрашвает многосторонне во Лросы школьной жизни, одним цз которых является забота об авто ­ ритете учителя. Действительно, рн ботинкам просвещения уделяется еще недостаточно внимания и за ­ боты, Необходимо, чтобы в пос­ тановлении конкретнее указыва ­ лось, каковы обязанности всех вышестоящих организаций по от ­ ношению к учителю, особенно к сельскому. Тогда меньшей будет текучесть педаго! ическн.х кадров. Далее В. С. Попков "заострил внимание на четвертом разделе реформы, где сказано «...преду­ сматривается значительное увели­ чение времени, необходимого для трудового обучения и обществен­ но полезного производительного труда учащихся, а также прове­ дение ежегодной трудовой прак тики за счет некоторого сокраще­ ния Летних каникул...» Пока что неясно, сказал он, как и в какое время именно будет такое сокра­ щение. Что касается села, то ра ­ боты, здесь, в основном, сезон­ ного характера. Летом дети сами активно работают в колхозах и совхозах, а весь сентябрь работа ­ ют на, убоеке свеклы. О каком еще сокращении может идти речь? Не лучше ли начинать учебный год не с сентября, а с I октября? Брали слово другие родители. Все ойи одинаково заинтересо­ ванно обсуждали проект рефор­ мы, тем самым показывая, что необходимость ее давно назрела. Активное участие в осуществле­ нии задач, поставленных проек­ том школьной реформы, общест­ венность считает своим кровным делом. Т. БАЧУРИНА. На днях в Воловской восьми- летней школе состоялось обще­ школьное родительское собрание, на котором обсуждался проект ЦК КПСС «Основные направле­ ния реформы общеобразователь­ ной и профессиональной школы». Родители отметили, что они с удовлетворением восприняли его, одобряют его своевременность и актуальность, видят в этом забо ­ ту Коммунистической партии о мо лодом поколении. В своем выступлении родители высказывали, например, такое мне ние, -что переход к обучению с шести лет — дело государ­ ственное п касается" не только школы. —Необходимы усилия других организаций, от которых зависит создание материальной базы, — сказала . родительница Анна Заха ­ ровна Селищева. — В нашей школу нет соответствующих ус­ ловий для обучения шестилеток. Считаю, что надо детей шестилет- него возраста учить в детском са ­ ду! ■ Д ело г осударствен ное Об этом говорили и другие ро­ дители. Например, родитель А. К. Мамаев правильно дополнил мне­ ние А. 3. Селншевой: —Переход к обучению детей шестилетнего возраста предпола­ гается по проекту осуществить постепенно. В наших условиях трудность создает нехватка поме­ щений, оборудования, необходи­ мость трехразового питания и т. д. Это очень серьезное и труд ­ ное дело. Но пройдет немного времени, и двери школ распахнут ся перед шестилетками. Поэ­ тому много предстоит поработать тем организациям, от которых бу­ дет зависеть хорошая школьная жизнь наших детей. Выступали и другие родители, особенно тех детей, которые учат­ ся в начальных классах. А учат ся они на протяжении ряда лет вместе— первый, второй и тре­ тий классы. Всего 24 ученика. Для открытия трех комплектов не достает трех учащихся. А это приводит к тому, что учи­ телю, работающему одновременно с тремя классами, трудно орга­ низовать учебно-воспитательный процесс. Через все выступления красной нитью прошла мысль, что (^буче­ ние и воспитание детей —Дрло большой государственной важнос­ ти. В этом вопросе в связи с реформой возрастает роль семьи. Вот почему на собрании были названы нерадивые родители, ко­ торые забывают о своем прямом долге. Без участия семьи, без по­ стоянной ее пбмощи школе не может всесторонне решаться зада­ ча воспитания и обученйя детей. М. ЖУРБИНА. учительница Воловской восьмнлетней школы. ♦ "ИА СНИМКЕ: один из лучших шоферов колхоза имени Кирова Анатолий Владимирович Моисе­ ев. Сейчас он занят на перевозке заготавливаемого для хозяйства леса. Фото В. Золотарева. ♦ М. II. Раюшкин. Все они неодно­ кратно привлекались к админист­ ративной ответственности. Сход граждан резко осудил нх поведе­ ние. Собравшиеся единогласно про­ голосовали за то, чтобы напра ­ вить на принудительное лечение Е. С. Чугунова. На сходе был подвергнут денежному штрафу Н. А. Сидоров. Остальные нару­ шители дисциплины заверили при­ сутствующих на этом мероприя­ тии в том, что больше в нх ра ­ боте не повторится подобных на рушений. К. ЛАРИН. секретарь парткома. Впервые за последние годы Дма- нисскин район Грузни закончил минувший сельскохозяйственный год с положительным балансом —плюс 1200 тысяч рублей. На вопрос, что стало решающим, вто­ рой секретарь райкома партии Э. Хрнстосенко отвечает. «Бригад ный подряд». Начавшийся в рай­ оне эксперимент приобрел право на широкую практику. Добился цели, например, звень­ евой Д. Мусаев из Вакейского молочно-картофелеводческого сов хоза. С новым звеном в Далляр- ском отделении в минувшем се­ зоне, как и год назад в Ннжне- Орузманском, он обновил таблицу рекордных урожаев: было восемь­ десят центнеров, картофеля с гек­ тара, стало 145. —Чем же был вызван перевод Му­ саева из Нижне-Орузманского отделения в Даллярское? —Надо было еще раз убедить­ ся, что бригадный подряд в лю­ бых условиях беспроигрышный,— говорит Хрнстосенко. Звено Муса; ева это доказало. Новый звенье­ вой начал с самого простого— укрепления дисциплины. Более по­ ловины членов коллектива! те, кто игнорировал твердый трудовой распорядок, были переведены на другие участки. Включили новых, проверенных в деле люден. —Когда работаешь по индиви­ дуальному заданию, отвечаешь только за себя, —добавляет Му саев. —А в звене—коллективная ответственность. Не друг на друга смотреть надо, а всем вместе на общую цель. Принцип простой: лучше поработали— больше за­ работали. В чем еще одно преимущество бригадного подряда?—размышля­ ет директор совхоза Я. Мамедов. —Легче стало руководить, не на­ до подгонять людей. Теперь рабо­ ту они выполняют, опираясь не экономические расчеты й собст­ венную предприимчивость. • Я, ГОРЕЛОВ.