Вперед. 1984 г. (с. Волово)

4 с тр. « В П Е Р Е Д » 1 сентября 1984 г. № 105 (4990) С У Б Б О Т Ы И М Н АШ ЕЖ ЕН ЕД ЕЛЬНЫЙ ВЫП УСК Сегодня — День знаний м ° м 1 З аслуженные награды Большой отряд учителей в районе в очередной раз се­ годня вошел в классы школ. Многие из них отдали делу просвещения и воспитания под растающего поколения долгие годы своей жизни, пользуются огромным уважением и лю­ бовью среди населения, своих учеников. Перед началом учебного го­ да некоторым педагогам тор­ жественно вручены Знаки «От­ личник народного образования РСФСР»,. Среди награжден­ ных Ф. И. Косенков—учитель ГатиЩенокой средней школы, О. С. Руднева — Большовской средней школы, А. Р. Печер­ ская — Воловской средней шко лы и П. Н. Веденичев—дирек­ тор Ломигорской восьмплет­ ней школы. А. СЕЛИЩЕВА. Все готово В 'районном отделе на­ родного образования состоя­ лось совещание директоров школ района и военруков. Ру ­ ководители педагогических кол льктнвов доложили руководст­ ву ропо о готовности школ к началу нового учебного года, поделились планами на год, рассказали о тех мероприяти­ ях, которые намечены с целью реализации Реформы общеобразовательной и про­ фессиональной школы. Итоги совещания подвел за ­ ведующий роио В Е. Рти­ щев, который отметил, что школы района готовы к нача­ лу учебного года. Ю. АНАТОЛЬЕВ. Помощь колхоза Хорошо подготовились к встрече учеников дирекция и педагогический коллектив Но­ вопавловской средней школы. Большую помощь в этом им оказало правление колхоза имени Кирова. В школе пост­ роены два гаража для учеб­ ной техники, оформлен каби­ нет машиноведения. Руководство колхоза отлич­ но понимает, что нынешние школьники завтра придут ра­ ботать в хозяйство, станут-сме ной ветеранам колхозного про­ изводства. И. СЕМКИН. В школу — с 6 лет Сегодня в соответствии с Реформой школы в нашем районе осущест­ влен набор «нулевых» классов из детей шестнлетнего возраста. Сейчас это только экспери­ мент, но уже в следующем учебном году переход на шес­ тилетку будет осуществлен по всеместно. А пока он прове­ ден в Воловской, Большеива­ новской, Набережанской и Чесноченской средних школах. В. ПАВЛОВ. тельное сооружение села), , прос­ торные, светлые комнаты для игр, занятий, спальни, красочные- де­ коративные панно (на снимке внизу). Сад рассчитан на 100 детей, причем впервые в соответствии с принятой Реформой общеобразо­ вательной и профессиональной школы в нем будет эксперимеи- ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! Трогательная картина: наряд­ ные, торжественные папы и мамы, притихшие детишки с букетами цветов в руках. Они отлично чув ствуют важность момента, глядят на натянутую алую ленту (на снимке справа), которая через не­ сколько минут будет перерезана, и они войдут в свой второй дом. Событие в жизни райцентра до­ вольно значительное. Ведь даже в Москве не каждый день сдают ся в* эксплуатацию детские сады и ясли, а уж па селе и подавно. Хороший подарок приготовили строители районного производст­ венного объединения по произ­ водственно-техническому обеспе­ чению сельского хозяйства для детей рабочих и служащих пред­ приятия. Современное красивое здание (пожалуй, самое прпмеча- тальная группа, так называемый «нулевой класс», где дети перед школой уже пройдут соответст­ вующую подготовку и обучение. Ведь Реформой предусмотрено поступление детей в школу с шестилетнего возраста. Так что этой группе придается особое зна чение. Короткий митинг завершился. Второй секретарь райкома КПСС Г. А. Башкатова разрезает лен­ ту, «отец садика», как в шутку назвали управляющего РО «Сель хозтехника» Н. И. Семкина, не­ мало сил и энергии вложившего в его строительство, вручает за ­ ведующей Т. А. Бачуриной сим­ волический ключ. Детский сад (/ткрыт. Добро пожаловать! Ю. ТЕТЕР ИН, наш спец. корр. Слово — учителю Более сорока лет я работаю в школе, но сегодняшнее 1 сентября' войдет в мою жизнь как начало реализации Реформы общеобра­ зовательной и профессиональной школы. Задолго до начала учебно го года я стала задумываться над тем, что должно в свете Рефор­ мы занять первостепенное место в преподавании гуманитарного ци кла, поскольку я прду русский язык. Этот предмет таит в себе не­ исчерпаемые возможности идсй- йо-нравственного воспитания, формирования гармонично разви­ той личности. Преподавание рус­ ского языка и литературы на ме­ ня, как на педагога, накладыва­ ет большую ответственность и с той точки зрения, что в учебных планах наших школ отсутствует такой предмет, как этика. Поэто­ му для нравственого воспитания и развития школьников им необ­ ходимо в первую очередь усво­ ить некоторые понятия этики, тот нравственный смысл, который со­ держится в таких словах, как со­ весть, честь, правда, несправед­ ливость и т. д. В связи с этим я пересмотрела план своей работы, программу, чтобы использовать все воспитательные возможности У р о к и м и р а преподавания уроков русского языка. В прошлом учебном»году в на­ шей школе, как и во всех шко­ лах, успешно проходили уроки мира, на которых такие слова и понятия, как любовь к Родине, защита Отечества, доблесть, ге­ роизм, война оказывали на уча­ щихся большое эмоциональное воз действие. Они вызывали серьез­ ные раздумья над настоящим и будущим своей страны, ученики с гневом говорили о войне, об ее ужасах. Они на этих уроках убеж даются, что великое мужество со­ ветского человека — героя рож­ дается из чувства беспредельной любви к своей Родине, что глав­ ное в жизни—труд, мир. Напри­ мер, Валера Бакуров на уроке мира высказался так: «Во время летних каникул я трудился в родном колхозе, чтобы наша страна выполнила Продовольст­ венную программу, чтобы колхоз успешно справился со своими пла нами». А Олег Сидоров выска­ зался против угрозы ядерной вой ны! «Я хочу спокойно получать знания, трудиться с тем, чтобы быть полезным Родине». Формированию гражданского мировоззрения, умения разбирать­ ся в окружающем, правильно по нимать политику нашей партии и правительства, учитьс^ бороться и отстаивать дело мира^па земле —такие основные задачи стави­ лись перед уроками мира в на­ шей школе. Достигли мы много­ го, но еще больше предстоит еде лать в этом учебном году. И не случайно поэтому первые уроки сегодня будут уроками мира. Наши педагоги в полной мере прониклись важностью их прове­ дения,, тем более сейчас, когда во всем мире империализм про- . должает нагнетать гонку воору­ жений, высказывает откровенные угрозы в адрес нашей страны и других стран социалистического содружества. Уроки мира показали, что нуж­ но как-то перестроить свою рабо ту, дать/ученикам не только зна­ ния, но и сформировать каждого из них как личность, как актив­ ного строителя коммунизма. М. ЖУРБИНА, учительница Воловской восьми­ летней школы. I сентября в нашем районе Сегодняшний день впервые будет отмечаться в нашей- стра не как всенародный праздник —День знаний. Он посвяЩс-н в этом году пропаганде общест­ венно-политических, научно- технических, естественно-мате матических знаний, роли кни­ ги как важнейшего источника знаний о природе, обществе, человеке. К этой дате во всех школах нашего района подготовились заранее. Везде пройдут тор­ жественные линейки, откроют­ ся которые исполнением Госу­ дарственного Гимна СССР, будут внесены знамена ком­ сомольских и пионерских ор­ ганизаций школ, памятные и переходящие знамена. Перед участниками выступят учите­ ля, учащиеся, родители, вете­ раны войны и труда, партий­ ные и комсомольские работни­ ки, представители обществен­ ных организаций. Во всех школах пройдет ри­ туал первого звонка для тех, кто впервые вступит в «стра­ ну знаний». Первый урок — это урок мира. Он будет единым во. всех школах, На нем состоят­ ся беседы с учащимися о борьбе за мир. В этих беседах учителя на конкретных приме­ рах покажут вклад советских люден в борьбу за мир, прио­ ритет советской науки во всех областях знаний, развитие ядер ной энергетики, физики, хи­ мии, математики, расскажут о мирном освоении космоса. В Ломигорской восьмилетней шко ле запланировано провести по­ знавательные игры и виктори­ ны, в Большовской будут де­ монстрироваться научно-попу­ лярные кинофильмы. Этому дню посвящены специальные стенды, плакаты, стенные га ­ зеты, где отражается роль науки в развитии общества. Для родителей будут орга­ низованы лекции об «Основ­ ных направлениях Реформы общеобразовательной и про­ фессиональной школы», о ро­ ли знаний в формировании все стороннего развития личнос­ ти. М. ЯКОВЛЕВА. Этот номер набирал Е. Шалунов, верстала А. Аносова, печатал А. Кладов, корректор Г. Селищева, дежурный В. Г. Пикалов. АДРЕС РЕДАКЦИИ: 399580. с. Волово, ул. Ленина, 14. * Телефоны: редактора 2-13-83, приемной 2-13-53, зам. редактора 2-13-10, отв. секретаря 2-14-15, отделов экономики сельского хозяйства и писем 2-13-19, бухгалтерии 2-13-21, типографии 2-13-52. Газета выходит три раза в неделю: во вторник, четверг, субботу. Отпечатано способом высокой печати, шоъем — 1 печ. л. к ^ П Го, управления издательств, полиграфии и книжной торговли (399о80, ул. Ленина, 14). Заказ Да 4щ.