Вперед. 1984 г. (с. Волово)

И Д Е О Л О Г И Ч Е С К А Я Р А Б О Т А : ОПЫ Т , ПРО БЛЕМЫ 1—1 НДАВНО в отйом из агцт ■ * пунктов мне пришлось слу­ шан. беседу «Два мира — '■ две демок ратии». Агитатор, молодая учительница, бойко рассказала о преимуществах социалистической демократии перед буржуазной. Напомнила об избирательных си стемах ,в капиталистических стра нах, о ' том, что многи е полити ­ ческие партии, п том числе ком­ мунистические, имеют право уча­ ствовать в выборах. Агитатор правильно отметил, что это ста ло возможным благодари герои­ ческой борьбе рабочего класса за свои права. А введение некоторых демократических свобод — это лишь ширма «свободного мира». Все верно. Н о ,. к досаде, при разъяснении некоторых аспектов буржуазной демократии агитатор так увлеклась, что нарушила ме­ ру в изложении материала. Боль шую часть времени она расска­ зывала об избирательной системе капиталистических стран и почти совеем не уделила внимания ос­ новам и принципам советской де­ мократии. Другой пример. В одной из школ основ марксизма-ленинизма при обсуждении вопроса об об­ щих закономерностях построения социализма и коммунизма воз­ никла дискуссия о моделях соци­ ализма. Пока полемика не выхо­ дила за рамки обсуждения обу щих закономерностей построения социализма в СССР, чувствова­ лась ведущая роль пропагандис­ та на занятии. Но когда речь зашла о моделях социализма, ко­ торые сегодня предлагают рефор­ мисты и ревизионисты, пропаган­ дист быстро свернул дискуссию и пояснил, что она будет продол жена па следующем занятии из- за того, что к обсуждению воп­ роса не готов. Таким образом, по вине пропагандиста был упущен важный момент воспитания убеж­ денности слушателей. Конечно, на следующем занятии вопрос бу­ дет рассмотрен, но- не состоится Д О Л Г П РОПАГАНД И С ТА эмоционально приподнятого об­ суждения, у слушателей не воз­ никнет желания во всем дойти самим до существа проблемы. Июньский (,1983 г.) Пленум НК КПСС потребовал от партийных организаций, идеологического ак­ тива, всех коммунистов наладить хорошо продуманную и эффек тнвную систему контрпропагаиды. В современных условиях осо­ бую опасность представляют тео­ ретические измышления буржуа® пых идеологов в отношении об­ щих закономерностей перехода различных стран к социализму и коммунизму, теорий, отрицающих руководящую роль марксистско- ленинских партий. Нельзя сбра­ сывать со счетов и откровенно враждебные социализму концеп­ ции «о советской военной угро­ зе», «о правах человека в социа­ листических странах», «о терро­ ризме» и другие. Всем этим вымы слам наших идеологических про­ тивников мы должны противопос тавить пропаганду советского об раза жизни, достижений социа­ лизма, реальность нашей дейст­ вительности. Пропагандист вправе спросить, где можно детально, ознакомить­ ся с критикой антимарксистских теорий с тем, чтобы использовать этот материал н контриропаган- дистскон работе? Недавно в «Политиздате» выш­ ла книга «Актуальные вопросы современной идеологической борь бы». В ней дан обстоятельный разбор фальсификации марксиз­ ма-ленинизма по главным вопро­ сам теории и практики КПСС в области внутренней и внешней по­ литики, разоблачается лживость современного антикоммунизма и антисоветизма, оппортунизма и ревизионизма, соцналреформнзма, маоизма и сионизма. В книге — богатый материал, который дол­ жен знать каждый пропагандист. Но, естественно, мало только щ у ­ чить его. Водно умедо использо­ ван. этот, материал в своей про­ пагандистской работе. Разоблачение враждебных взглядов, идей, теорий лучшие пропагандисты нашей области проводят в форме, коммеитнрова- имя и критического разбора. Действенным методом являет­ ся метод критического разбора. Провести критический разбор оз начает вскрыть несостоятельность методологии наших противников, выявить цели, которые преследу­ ются враждебной пропагандой,. показать, какой политический и идеологический эффект ожидает противник от той или иной враж­ дебной нам акции. Итогом критики должны быть выводы, раскрывающие реакцион­ ность, вредность и лживость бур жуазных концепций. Вводя кри­ тику в свое выступление, пропа­ гандист обязан позаботиться и о том, чтобы в ходе изложения дать «бой» той терминологии, которой пользуются буржуазные идеоло­ ги. Известно, что в современных условиях апологеты капитализма вполне сознательно вводят в своп тексты марксистско-ленинскую тер микологию с тем, чтобы обма­ нуть, ввести в заблуждение на­ родные массы. В речах государ­ ственных деятелей капиталисти­ ческих стран все чаще можно слы шать слова «новый курс», «новые торизонты и цели», «новые рубе­ жи». В научные трактаты взамен термина «капитализм», вызываю­ щего негативную реакцию читате лей, все чаще вводятся такие нейтральные понятия, как «пос­ тиндустриальное общество», «об­ щество технотронной эры», «об­ щество больших возможностей» и т. д. Больше гою, капитализм па швается. иаро ШЫМ., . демократическим. Стоит ли гово рить о том, как хитро маскирует ся капитализм?-II нам, пропаган­ дистам, необходимо использовать: все возможности, чтобы в любом выступлений, в любой аудитории давать развернутую критику ли разоблачать извращения буржу­ азных и.теологов. . - Успешное8 осуществление ' заяёч контрпропагаиды в решающей степени зависит от кадров, их подбора и учебы. У .пае в области этому вопросу уделяется боль­ шое внимание Так, в университе­ те марксизма-ленинизма обкома КПСС на курсах повышения ква­ лификации пропагандистских кад­ ров читаются специальные курсы и проводятся собеседования по актуальным вопросам .современ­ ной идеологической борьбы. За ­ дача состоит в том, чтобы к этим проблемам привлечь внимание каждого пропагандиста, научить их методике этой работы И важ йЬё место в ' методическо й закалке лекторов, агитаторов должны за ­ нять библиотеки, особенно библи­ отеки партийных комитетов. Для идейной подготовки пропагандис­ тов надо использовать также и печать, радио. Сейчас развернулась подготовка к началу нового учебного года в системе политического и эконо­ мического образования. В ходе ее лекторы, политинформаторы, аги­ таторы, пропагандисты ведут большую разъяснительную рабо­ ту по вопросам международной и внутренней жизни страны. Все эти лекции, беседы должны быть направлены па то, чтобы усилить воспитание у советских людей классовой ненависти к врагу, вы- ебкой политической бдительности. В. МАКАРШИН, преподаватель методики партий­ ной учебы университета марк­ сизма-ленинизма обкома КПСС. Р а с с ка зы ИЗ Д ИНАСТИИ ХЛ ЕБОРОБСКОЙ о коммунистах Колхоз «Родина» одно из пере­ довых хозяйств района. Не раз оно занимало призовые места в районном и. областном социалис­ тическом соревновании по ряду показателей в животноводстве и в полеводстве. Успеху содейству ет уровень хозяйственного и пар­ тийного руководства. Но, пожа­ луй, главным здесь являются лю­ ди. В хозяйстве немало замеча­ тельных тружеников среди живот­ новодов и хлеборобов, ветеранов труда, отдавших колхозному про­ изводству десятки лет, пронесших на своих плечах суровые годы войны и послевоенную разруху, и тех, кто приходит нм на смену, становятся продолжателями их благородного дела. В хозяйстве хорошо знают и уважают молодого механизатора, коммуниста Александра Николае­ вича Подоприхина. Ему всего тридцать лет, но авторитет его, пожалуй, не меньше чем у стар ших его товарищей, заслуженных и пользующихся почетом среди своих односельчан. В народе го­ ворят — человек красен трудом, и именно трудом он снискал себе уважение. Из иедолгих прожи­ тых лет Александр Иванович про­ работал на колхозных полях механизатором шестнадцать. Лю­ бовь к земле, к хлеб­ ным нивам ему, как тру­ довую эстафету передал отец Николай Дмитриевич, кото­ рый и сейчас в страдную пору не покидает кабину комбайна. И этУ эстафету с честью песет сыне тех пор, когда еще совсем маль­ чишкой стал "работать ■штурваль­ ном. ^ ‘ ^ Шли годы Александр Никола­ евич в совершенстве овладел ме­ ханизаторской профессией. Имеет допуск к работе на всех марках Тракторов, имеющихся в хозяйст­ ве. А когда приходит время убор ки урожая зерновых культур, при нимает комбайн. И каждую убо­ рочную страду он выдает из буи кера своего комбайна от 5 до 7 тысяч центнеров зерна. На жатве текущегб” года он снова был в числе передовиков социалистичес­ кого соревнования — намолотил без малого шесть тысяч центне­ ров при обязательстве пять ты­ сяч. На его комбайне почти по­ стоянно аллел переходящий крас, пый флажок лидера соревнования. Об успехах Александра Никола­ евича рассказывали агитаторы в беседах с комбайнерами, выпус­ кались боевые листки и «мол­ нии». Сейчас, когда стих гул моторов на, хлебных нивах, Александр Ни ,. колаевич- поставил на хранение комбайн и готовит свои трактор и ботвоуборочную машину. То чнее говоря, они готовы, но надо еще и еще раз Проверить все узлы, чтобы Техника не подвела в напряженные дни уборки са­ харной свеклы, а, следовательно, и не подвести своих товарищей. Ведь Александр Николаевич вто­ рой год работает в звене коллек тинного подряда по выращиванию сахарной свеклы, которое воз­ главляет опытный механизатор Виталий Дмитриевич Подоирп- хин. Он активно поддерживает новую организацию труда, доказа вшую свою жизненность. Об этом Говорят результаты работы. В прошлом году урожайность све­ клы составила 219 центнеров с гектара, а в этом году члены зве­ на предполагают получить не ме- зее 250 центнеров. И еще не приступив к уборке выращенного урожая, в зве­ не чувствуется забота о будущем —готовится почва, вносятся удо­ брения, проводятся другие не обходимые агромероприятня. Но хочется досказать начатый рассказ о А. Н. Подопрнхине. Ува Жение тружеников колхоза он за­ воевал не только ударным трудом, но и активным участием в обще­ ственной жизни. Является чле ном партбюро, ответственным за спортивно-массовую работу. Как одним из методов выполнения это го партийного поручения он из­ брал личный пример. Несмотря на производственную .занятость, активно занимается спортом На районном соревновании лыжни­ ков в этом году занял первое место. Да и в футбол в свобод­ но время поиграть не прочь. И «е случайно футбольная команда возглавляемая им, тре­ тий год подряд занимает первое место в районе. Не растрачивает свою кипучую энергию молодой коммунист. Он направляет ее на службу людям, иа полезные дела, которые служат им. Сын хлебороба нашел свое счастье в труде, которому посвя­ тил всю свою жизнь отец. И хо­ телось пожелать Александру Ни­ колаевичу новых успехов на из­ бранном пути. И. ШУМСКИИ, наш внешт. корр. Л У Ч ШИ Х В П А Р Т И Ю На прошедшем бюро райкома КПСС было утверждено поста­ новление первичной партийной организации колхоза «Красная звезда» о приеме в члены КПСС Ивана Егоровича Солдатова. Би­ ография этого молодого механи­ затора короткая. Окончив 8 клас сов, поступил учиться на курсы механизаторов при районном объ. единении «Сельхозтехника» Пос­ ле их окончания стал работать в своем колхозе, и продолжал учиться в вечерней школе, где окончил десять классов. После службы в армии, снова стал работать механизатором. Вы сокое доверие коммунистов зас­ лужил добросовестным, бескоры­ стным трудом. Работая на трак­ торе МТЗ-80 выполняет любые работы, которые поручает ему правление кблхоза. На уборке сахарной свёклы будет трудиться на погрузчике ,СПС-4,2, Технику к этому ответственному периоду подготовил 'тщат ельно . Коммунисты парторганизации единогласно проголосовали за прием его в члены КПСС. Н. РТИЩЕВА, зав. сектором учета РК. КПСС. УКРАИНСКАЯ ССР. 28 девя­ тиклассников Горпостаевской сред ней школы Херсонской области могли бы пройти производствен­ ную практику в лагере труда и отдыха, однако они высказались за предложение самостоятельно поработать на молочной ферме колхоза «Дружба». Дело старше­ классникам знакомб: теорию изу­ чали в классе, а практику прохо­ дили на этой же ферме. И заре­ комендовали себя здесь трудолю­ бивыми, добросовестными, пони­ мающими «язык» животных. По­ этому и доверило им правление колхоза самостоятельную работу операторов машинного доения. Старшеклассники с честью выдер­ жали экзамен. Среднесуточный надой от каждой коровы составил II килограммов молока. Впервые колхоз предоставил от пуска в летнее время сразу три­ надцати операторам машинного доения. На заработанные деньги школь­ ники решили совершить туристи­ ческую поездку в столицу Лат­ вии Ригу. НА СНИМКЕ: во всех делах вместе с учениками их классный руководитель Любовь Семеновна Ковальчук (в центре). Фото Г. Ячменева. (Фотохроника ТАСС). ♦ На родные у н и в ер си т еты Одной из действенных форм идеологической работы являются народные университеты^ ' Если они действуют систематнче§ р , в соответствии| с требованиями вре мели, со они играют большую роль в пропаганде иаучны\| зна­ ний, формировании марксистски Ленинского мировоззрения трудя щиХся, в повышении Культуры и образованности. У пас в районе созданы и рабо­ тают три народных университета при районном Доме культуры с тремя факультетами — право­ вых, медицинских и с начала это1 го . учебного года, вместо факуль- ' те та литературы и искусства, вво­ дится факультет военно-патрио­ тических з на ний— ректор заве- ' дующий отделом культуры А. Д. Нстомов. При Ново-Павловской и Воловской средних школах фун­ кционируют университеты педаго­ гических знаний — ректоры В М Глушкова, Г; II Ртищева.‘Общее колпнеттво слушателей во всех* трех университетах 3 2 1 человек. Надо сказать, что в прошлом году наиболее активно действо­ вал университет педагогических знаний при Ново-Павловской сред ней школе. Здесь ст арались регу­ лярно проводить занятия, более точно придерживались учебных планов и программ, глубже осве­ щались изучаемые темы. Но, ха­ рактеризуя общее состояние учебно-воспитательной работы в народных университетах, следует отметить, что она находилась на недостаточном уровне, не отве­ чала своему назначению. В по­ давляющем большинстве случаев занятия сводились только к чте нию лекций, не использовались активные формы занятий—семи­ нары, проведение конференций, диспутов, собеседований, вечеров вопросов и ответов, и другие. Не уделялось должного внимания привитию слушателям навыков самообразования, закреплению полученных ими знаний и прак­ тического их применения в пронз -' вод ственн ой и общественной ра ­ боте. На предстоящий учебный год слушателям народных универси­ тетов рекомендуются интересные, содержательные программы. На факультете военно-патриотическо­ го воспитания, они могут прос­ лушать лекции и доклады на темы : «Ленинское учение о за ­ щите социалистического Отечест­ ва и дальнейшем его развитии КПСС», «Великий Октябрь и национально-освободительное двн жение на современном этапе», «Разгром гитлеровских войск под Москвой», «Елецкая операция», «Сталинградская битва» и другие. Не безынтересны для слушате­ лей будут консультации и прак­ тикумы об вооруженных силах СССР и родах войск, основах гражданской обороны, изучение боевого оружия. Не менее интересные темы бу­ дут на факультетах правовых зна ний и здоровья, в народных уни­ верситетах педагогических зна­ ний. В программах предусмотрено проведение консультаций, кино- обзоры, тематические вечера, ве­ чера вопросов и ответов, другие мероприятия. Т. НИКУЛИНА, ответственны й' с ек ретарь район­ ного правления ^общества « Зн а­ ние». 1 стр. « В П Е Р Е Д * I 30 августа 1984 г. 104 (4995)