Вперед. 1984 г. (с. Волово)

РЕШ ЕНИ Я АП РЕЛ ЬС К ОГО П Л Е Н У МА Ц К К П С С - В Ж И ЗН Ь | _ | А партийном собрании * * в совхозе «Васильевский» рассматривался вопрос о задача партийной организации по ус ­ пешному выполнению решений ап­ рельского (1984 г.) Пленума ЦК КПСС и мерах по их реализации. С докладом по данной повестке дня выступила член партийного бюро директор Васильевской сред ней школы М. П. Левушкипа. В своем выступлении она от ­ метила, что решения апрельского Пленума ЦК КПСС, на котором была утверждена реформа обще­ образовательной школы, дали но­ вый прилив сил и энергии учи­ тельской армии страны. Совер­ шенствование развитого социализ­ ма составляет ныне главное содержание работы партии и на ­ рода, воплощается в глубоких изменениях всех сторон социали­ стической действительности. Это диктует новые требования к об­ щеобразовательной и профессио­ нальной подготовке каждого ра ­ ботника, к его моральным каче­ ствам п творческому росту. В этом процессе, как никогда, воз­ растает роль учителя общеобразо­ вательной школы. Апрельский Пленум ЦК КПСС, рассмат ­ ривая вопросы идеологической де ятельпости, выдвинул реформу общеобразовательной и професси­ ональной школы как одну из первоочередных задач. Ее осново­ полагающая цель — коренное улучшение всего обучения и вос­ питания, подготовки молодого по­ коления к труду. В Васильевской средней школе в настоящее время учатся 107 учащихся, работают 13 учителей. Одиннадцать из них имеют выс­ шее образование. 2 учатся заоч­ но. Школа размещается в сов­ ременном двухэтажном здании, оборудована- и оснащена всеми современными средствами технике ского обучения. Оев’оена кабинетная система обучения. В каждом учебном кабинете имеет­ ся телевизор, кинопроектор, маг­ нитофон п другие технические средства, которые постоянно ис­ пользуются в процессе учебного процесса. Есть хорошая мастер­ ская, спортивный зал, игровые площадки. В кабинете машинове­ дения учащиеся 9—10 классов получают навыки вождения трак ­ тора, в конце учебы им вруча­ ются удостоверения механизато­ ров 3-го класса. Средняя школа живет одними интересами с тружениками совхо­ за. Ежегодно школьники оказыва ­ ют помощь хозяйству в выращи­ вании кормовой свеклы и карто­ феля. Вот и в этом году произ­ водственная бригада из 17 чело­ век выращивает свеклу на 16 и картофель на 5 гектарах. Имеет­ ся опытный участок со всеми раз ­ делами, предусмотренными про­ граммой трудового обучения На основе имеющейся материально- технической базы школа решает все задачи учебно-воспитательно­ го процесса. Более половины школьников закончили занятия на «хорошо» и «отлично». Это большой успех учительского коллектива, комсо­ мольской организации школы, самих учащихся. В результате дальнейшего совер- Ж И Т Ь О Д Н И М И И Н Т Е Р Е С А М И шенствованпя социалистического об щества постоянно возрастают тре ­ бования к молодому поколению пашей страны Советская школа в основном сейчас выполняет свои функции, однако современная ме­ тодика воспитания уже не может удовлетворять требования партии и народа в воспитании молодого поколения. Стремительный бег времени, растущие общественные запросы, высокие рубежи, на ко­ торые должна выйти наша стра ­ на, ставят перед народным об ­ разованием все более сложные задачи. Пленум ЦК КПСС поставил перед учителями стра ­ ны конкретные вопросы, а именно: повысить качество обучения и во спнтання детей, профессиональную их ориентацию и трудовое обуче­ ние, поднять престиж школы и авторитет учителя, усилить от ­ ветственность учащихся за каче­ ство учебы, укрепить материаль­ ную базу школы, всемерно совер­ шенствовать структуру народного образования. В принятой реформе школы бы­ ла поставлена задача па переход обучения детей с шестилетнего возраста. В нашем районе дела ­ ются первые шаги в этом на­ правлении. С нового учебного го­ да 5 школ района будут работать с шестилетками. Как стоит воп­ рос в этом направлении в Ва­ сильевской средней школе? По­ ка он решается слабо. Здание школы хорошее, просторное, в нем можно создать все условия, в которых будут заниматься ше­ стилетки. Однако, для обучения их необходимы учебная, игровая и спальная комнаты, для созда ­ ния которых нужны средства По­ ка их в школе нет. Однако, из создавшегося положения можно найти единственный выход, если временно занятия с учащимися проводить в здании детского са ­ да, где имеются все возможности для успешного проведения всего учебно-воспитательного процес­ са. И вмеЬте с тем, готовить все необходимое для проведения за ­ нятий в школе. Я думаю, что и партийная организация, и админи­ страция совхоза помогут школе в этом вопросе, и он будет ре ­ шен положительно. К репить связи В своем выступлении директор школы остановилась на пробле­ мах, возникающих в процессе обучения. Онаотметила, что здесь заняты Две сторо­ ны — учитель и ученик. И на­ до сказать, что, несмотря на принимаемые учителями меры по его повышению, их старания з а ­ частую не достигают желаемых результатов. Отношение учащих­ ся к занятиям оставляет желать лучшего, В чем причина? А при­ чина в том, что в решении этого важного дела очень слабую помощь школе оказывают родители учащихся. Многие из них самоустранились от контроля за ходом учебы сво­ их детей, считая что это дело учи­ тельского коллектива. Такие роди- тел и,, как Виталий Никитович Гор- бовский, Анатолий Михайлович Ба. чурин, Николай Николаевич Шум- ский и ряд других неудовлетвори­ тельно занимаются воспитани­ ем своих детей. Поэтому они сла ­ бо учатся, отстают от своих свер­ стников по многим вопросам учеб ного процесса, не отличаются хо­ рошим поведением. Одна школа не в силах решать эти важные воспитательные задачи. Многие из родителей не раз заслушива­ лись на заседаниях исполкома Лнповского сельского Совета, ро­ дительских комитетах. Их дети обсуждались на комсомольских собраниях. Однако, воз, как го­ ворится, и ныне там. Мне ка ­ жется, ответственность за воспи­ тание детей должен нести и про­ изводственный коллектв, в кото­ ром трудятся эти родители. V ад ­ министрации совхоза и партийно­ го бюро имеется немало форм и методов работы с людьми. 11 эти формы и методы необходимо направлять также и на эту сто­ рону деятельности. Совместными усилиями школы, родителей и общественности мы можем решать все вопросы учебнО-воспптатель- ного процесса, воспитывать лю­ дей, преданных Родине, грамот­ ных, сознательных. Общие цели Несмотря па то, что школьный коллектив малочисленный., ему под силу решать многие произ­ водственные задачи, оказывая по­ сильную помощь совхозу. Одна­ ко, процесс изучения сельскохо­ зяйственных машин, использова­ ние их в конкретной работе з а ­ трудняется гем, что такая техника отсутствует в школе. Возможно, настала сейчас такая необходимость, чтобы выделить школе определенную площадь земли с полным севооборотом, где учащиеся сами могли бы под ру­ ководством опытных преподавате­ лей проводить необходимые ра ­ боты. Школе необходим как при­ цепной инвентарь, так и необхо­ димая техника. Нужны гаражи для их хранения. Конечно, это дело времени, но решать эти вопросы уже необходимо сейчас, они становятся во главу угла подготовки в школе кадров сель­ скохозяйственных профессий. Ка ­ чественное обучение детей сель­ скохозяйственным профессиям на основе имеющейся материальной базы, пока затруднительно. Шко­ ла обращается за конкретной по­ мощью в этом вопросе к адми­ нистрации совхоза, партийной ор ­ ганизации и главным специали­ стам. И надеемся, что эта по­ мощь будет ей оказана. В содружестве Для того, чтобы еще крепче была привязанность и любовь де­ тей к земле, где они родились и выросли, где живут и трудятся их родители, необходима боль­ шая и кропотливая работа. Здесь важную роль играет связь ком­ сомольцев совхоза с комсомоль­ ской организацией школы. Ком­ сомольцы совхоза оказали боль­ шую помощь школе в создании спортивного городка, оборудова­ нии спортивного зала и учебных кабинетов, создании школьного музея. Работа проводится боль­ шая. Эта связь будет в дальней­ шем еще более укрепляться Про­ ведение совместных комсомоль­ ских собраний, вечеров встреч и вечеров вопросов и ответов, чи­ тательских конференций, походов по местам боевой и -трудовой славы;, совместное участие в- сельскохозяйственном труде — все это положительно отразится на той работе, которая должна проводиться в соответствии с ре­ шениями апрельского Пленума ЦК КПСС. , В н и м а н и е — ы т у В решениях апрельского Плену­ ма ЦК КПСС было уделено боль­ шое внимание вопросам повы­ шения авторитета учителя, его работе, бытовым проблемам. Ре­ шение этой проблемы назрело и должно решаться незамедлитель но. Уже в настоящее время че­ тырем учителям Васильевской школы необходимы квартиры. Тре­ буют частичного и капитального ремонта квартиры, в которых жи ­ вут и остальные педагоги. Эта проблема не только учительского коллектива Васильевской средней школы, но и многих учителей района. Со своей стороны педаго­ ги должны делать все для того, чтобы быть активными помощни­ ками партийных организаций в деле проведения всей идеологиче­ ской и политико-массовой работы с людьми. Все учителя являются членами общества «Знание», аги­ таторами, проводят большую ра ­ боту по десятидворкам, читают лекции, проводят беседы, активно участвуют в общественной жиз ­ ни села, принимают участие в оказании помощи колхозу в вы­ ращивании сельскохозяйствен­ ных культур. В обсуждении доклада приня­ ли участие руководители совхоза, главные специалисты и рядовые коммунисты. Партийное собрание в своем постановлении обязало администрацию совхоза и партий­ ное бюро принять конкретные ме­ ры к тому, чтобы в Васильевской средней школе создать необходи­ мые условия для успешной учеб­ ной и производственной деятель­ ности учащихся, сделать связь школы и совхоза неразрывной, оказывать всемерную помощь учительскому коллективу в про­ ведении всего учебно-воспитатель­ ного процесса. На партийном соб­ рании были утверждены меропри­ ятия по успешному решетпо за ­ дач, поставленных апрельским (1984 г.) Пленумом ЦК КПСС, утверждены ответственные за их выполнение. В . томи л и н , наш корр. В п а р т и й н ы х о р ганизаци я х По просьбе рабочих Тема международных отно­ шений сейчас вызывает глубо­ кий интерес во всех трудовых коллективах района. И это не случайно. Обострение отноше­ ний между государствами со­ циалистического лагеря и ряда капиталистических стран, выз­ ванное размещением ракет с ядерными зарядами Соединен­ ными Штатами Америки в З а ­ падной Европе, вызывает тре­ вогу за судьбу мира у наших тружеников. На прошлой не­ деле по просьбе рабочих мо­ локозавода перед ними с лек ­ цией на тему «Современное международное положение» выступил лектор райкома КПСС II. В. Шуметши. Лек ­ ция была встречена с глубо­ ким интересом. Об этом мож ­ но судить по активности слу ­ шателей, которые попросили лектора подробно ответить на ряд вопросов. Например, их интересовали вопросы: совет­ ско-американские отношения накануне президентских выбо­ ров, Китай—СССР—США проблемы сотрудничества и взаимоотношений, реакция раз личных политических кругов и трудящихся Западной Европы па действия Соединенных Шта­ тов Америки по размещению ракет. В. ВЛАДИМИРОВ. Достойное пополнение . Быть коммунистом — боль­ шая честь и высокое доверие для каждого молодого челове­ ка, вступающего в члены КПСС. Недавно бюро райкома партии на своем заседании ут ­ вердило решения первичных партийных собраний колхозов и совхозов — прншую в члены и кандидаты в члены КПСС лучших тружеников района. Членами и кандидата ­ ми в члены КПСС стали звень­ евой механизированного звена по выращиванию сахарной евек лы из колхоза имени Владими­ ра Ильича Виктор Николаевич Коровкин, механизатор Игорь Михайлович Лавров и шофер Иван Алексеевич Беляев из совхоза «Набережанский», ве­ теринарный техник, депутат Гатищенского сельского Совета Вера Витальевна Мазыкина, бригадир слесарей РПО СХТ, групкомсорг Алексей Констан­ тинович Селшцев, учитель Спас­ ской средней школы Иван Фе­ дорович Власов и другие. В АНАТОЛЬЕВ. Депутат областного Совета Та­ мара Пименовна Лоськова и Зи ­ наида Петровна Еремина работа ­ ют операторами по откорму КРС в совхозе «Васильевский». Они по­ казывают личный пример в выпол­ нении социалистических обяза- зательств (на снимке). ПРОПАГАНДЫ 2 июня в РК КПСС состоял­ ся пленум районного правле­ ния общества «Знание», на ко­ тором был обсужден вопрос «О пропаганде "внешней поли­ тики партии, контрпропаганде и вопросов повышения полити­ ческой бдительности в свете требований июньского (1983 г.) Пленума Центрального Коми­ тета КПСС». С докладом вы­ ступил заместитель председате ля правления, лектор райкома партии И. В. [Думский. Док ­ ладчик отметил, что незыбле­ мой основой коммунистическо­ го воспитания является фор­ мирование марксистско-ленин­ ского мировоззрения —единст­ венно-правильного пути реше­ ния сложнейших проблем об­ щественного развития. Поэто­ му главная задача лекторов глубоко и убедительно осве­ щать вопросы внутренней и внешней политики КПСС и Советского государства, в до ­ ходчивой форме умело доно­ сить до широких слоев населе­ ния правду о социалистическом обществе, его достижениях и преимуществах, решительно разоблачать лживую подрыв­ ную политику и пропаганду империалистических кругов. Докладчик подчеркнул, что почетной обязанностью лекто­ ров общества «Знание» явля ­ ется активное участие в вос­ питании молодежи в духе пре­ данности коммунистическим идеалам, идеологического им­ мунитета к враждебному вли­ янию, чувство гордости за свою Родину, готовность стать на ее защиту. Как отмечено в докладе, оп­ ределенный вклад в это важ ­ ное дело вносят лекторы пер­ вичных организаций общества «Знание» Ломигорской —П. Н. Веденичев, Васильевской —-, С. В. Пименов, Захаровской— Д. Н. Селищев, Спасской — 3. М. Сулохина, Чесноченской —П. Е. Иванин и миогие дру ­ гие. Однако было отмечено, что в ряде первичных организаций не уделяется должного вни­ мания пропаганде внешней и внутренней политики партии и котрпропаганде. Таких лек ­ ций мало читается в Волов- чинской, Замарайской, Боль- шовской, Юрской и некоторых других первичных организаци­ ях. В докладе было проанализи­ ровано ряд других вопросов деятельности первичных орга ­ низаций общества «Знание», вскрыты недостатки, поставле­ ны конкретные задачи по даль ­ нейшему улучшению лекцион­ ной пропаганды. На пленуме выступили пред­ седатели Чесноченской первич­ ной организации П. Е. Иванин, Юрской — А. И. Даньшин, председатель районного прав ­ ления общества «Знание» В. Е. Ртищев, второй секре­ тарь райкома КПСС Г. А. Башкатова и другие. Пленум принял соответству­ ющее постановление, в кото­ ром поставлены конкретные зада чи по улучшению лекционной пропаганды, повышении в этом деле роли первичных организа­ ций общества «Знание». В. ВЛАДИМИРОВ. 2 стр. « В П Е Р Е Д » 5 июня 1984 г. 67 (4958)