Вперед. 1983 г. (с. Волово)

поднять АВТОРИТЕТ РАБОЧЕЙ ЧЕСТИ Придавая особую зиачи мость вопросам укрепления государственной, трудовой и исполнительской дисципли­ ны, которые были подня­ ты в речи Генерального секретаря ЦК КПСС то­ варища Юрия Владимирови­ ча Андропову на ноябрь­ ском (1982 г.) Пленуме ЦК КПСС, наша партийная ор­ ганизация, правление колхо за немало делают для то­ го, чтобы Во всех сферах производства и управления повысить организованность и деловитость в работе, большое внимание уделяют развертыванию социалисти­ ческого соревнования, более полному использованию ин­ тенсивных •факторов эконо­ мического развития, имею­ щихся резервов, улучшению качественных показателей, достижению нанвысших ре­ зультатов при наименьших затратах. И нельзя сказать, чтобы наши усилия были напрас­ ными. Итоги прошлого го­ да свидетельствуют о том, что хлеборобы колхоза мо­ гут успешно решать постав- лошые задачи. Мы полу­ чили сравнительно неплохой урожай зерновых культур— в среднем по ' 17,7 центне­ ра с гектара. Это позво­ лило продать государству 21150 тони хлеба и выпол­ нить план продажи на 103 процента. ^ ■Значительно больше пред шествующего года продано государству сахарной свек- .чы. Пе урожайность с гек­ тара составила 156 центне­ ров. Кормозаготовители обеспечили в полно.м объе- Л 1 е общественный скот г)зубымн и сочными кор.ма- ми. Выполняя . Продовольст­ венную програ.мму, разрабо- таш 1 \'ю майски,м (1982 г.) Пленумом ЦК КПСС, в хо- зя 11 стве создан прочный за­ дел под урожай третьего года одиннадцатой пятилет­ ки: посеяно в оптимальные сроки 650 гектаров озн,мых Д И С Ц И П Л И Н А Т Р У Д А — Р Е З Е Р В Р О С Т А П Р О И З В О Д С Т В А культур, вспа.хана зябь, под весь яровой клин откалиб­ ровано и засыпано необ­ ходимое количество семян высоких посевных стандар­ тов, успешно ведется ре­ монт техники. Вместе с тем наши ус­ пехи были бы значительно лучше, если б каждый .ме-. ханизатор, животновод прог являл высокую сознатель­ ность, дисциплину, органи­ зованность. Взять хотя бы урожайность зерновых и технических культур. При одинаковых возможностях по лей на одном она выше, а иа другом значительно ус тупает. В чем здесь при­ чина? А в том. что не все наши полеводы с ду­ шой относятся к делу. На­ пример. для сева тех или иных культур требуется оп­ ределенное оптимальное вре­ мя. которое мы обычно называем агротехническими срока.ми. А всегда ли мы укладывае.мся в них? В большинстве свое.м нет и теряем на этом много про­ дукции. Мне вспоминается первый лень сева сахарной свеклы в прошлом году. Казалось бы, техника готова, отре­ гулирована. И. И. Сырых, 11. А. Печерский, М. В. Шуйский и В. Г, Кириллов приехали на поле рано ут ром, а сев начали лишь к вечеру. А все из-;за того, что был расчет на авось. Но самым главным би­ чом, тормозящим производ­ ство, является нарушение трудовой дисциплины, что у некоторых вошло в привычку. Опоздать на час —два, вообще не выйти на работу или появиться в нет­ резвом виде ничего не со­ ставляет для таких кол­ хозников, как С. В. Веретен­ ников, А. Н. Гритчин.В. В. Глушков, В. В. Тришин. В. М. Руднев н других. Только за прошлый год 22 человека мз нашего ко.т- хоза органа.ми милиции на­ казаны в административном порядке,, ими в общей слож­ ности потерянб 350 чело­ веко-дней. Кроме того 23 колхозника не выработали .мини.мзчма выходов. Потери здесь исчисляются 1479 человеко-днями. А опоздания на работу и учесть стало невозможно. Грубый подсчет экономи­ ческих потерь из-за прогу­ лов определяется за прош­ лый год й су.мме 35910 рублей. Сумма, как види­ те, приличная. П.чохо обстоит у нас в этом году с производством животноводческой продук­ ции. Годовой план продажи .молока выполнен всего на 87 процентов, общий на­ дой от коровы по колхозу не превысил 1795 килограм- .мов, а у нарушителей тру­ довой дисциплины Т. В. Кирилловой —1554, В. А. Селишевон —. 1649 кнло- гра.ммов. хотя коровы в их группах ничем не хуже других. Допуская небрежность в содержании скота! прогулы и опоздания, они сдеряшвают рост производства продук­ ции. К сожалению, до сих пор нет еще в колхозе единой системы требований, кото­ рые должны предъявляться к прогульщикам, пьяницам и другим нарушителям тру­ довой дисциплины. -А здесь нужна принци­ пиальная, твердая позиция и соизмеряться она долн;на с оценкой вклада человека в общее дело. Видимо, есть необходн- .лшсть дооросовестным .по дям, кто вносит большой вклад в развитие той или иной отрасли, к основно­ му отпуску давать дополни­ тельный, а нарушителям трудовой дисциплины, дебо­ ширам н цьяницам сокра­ щать на столько дней,сколь ко он прогулял, лишать нх всех видов премий, очере­ ди на квартиру, продавать зерно и другую ^продукцию по более высоким ценам. За разбазаривание социали­ стической собственноТ!ти, брак, порчу техники взыс­ кивать по.тный ущерб с виновных. Бесспорно, что .за низкий уровень трудовой дисципли­ ны нуншо повышать .спрос и ответственность с руково днтелей среднего звена. Не­ редко они скрывают небла­ говидные поступки подчи­ ненных, что создает благо­ приятную почву для новых нарушений. Любой нарушитель должен отвечать за свои поступки перед коллектнво-м и меры к не.му принн.маться долж­ ны самые строгие. Немалыми возможностя- .ми в укреплении трудовой дисциплины и наведения должного порядка имеются у профкома, комитета ком­ сомола, товарищеского су да и других общественных организаций, котор 1 > 1 е до­ пускают много формализма, слабо опираются на автори­ тет рабочих собраний, по­ этому низка эффективность их работы. Вообще.м, наше отношение Должно быть самым непри­ миримым к тем. кто Не до­ рожит рабочей честью, кол­ лектива, кто;, не хочет по пять, что добросовестная ра­ бота—это не только дело личной совести. Это обл- занность, долг перед стра­ ной, государством, народом. В. ЛУКЬЯНЧИКОВА, секретарь партийной ор­ ганизации колхоза «Ве­ ликий Октябрь». На контроле газеты ,,Впереди — дорожное с т р о и т е л ь с т а о Используя разные формы 'Ь'крепленне партийной, го­ сударственной и трудовой дисциплины является од­ ной из главных задач для каждого трудового коллек­ тива. Воспитание сознатель­ ной дисциплины неносред ствешю относится и к школе. Именно здесь зак­ ладываются ее основы. Они фор.мируются и укрепля­ ются постепенно, в про­ цессе воспитательной рабо­ ты. Дисциплина в школе должна носить активный ха­ рактер и содействовать раз­ витию у учащн.хся коллекти­ визма. В своей воспитательной работе мы применяем раз личные фор.мы н .методы, которые способствуют ук­ реплению порядка в клас­ сах, Наиболее распростра­ ненным из ннх является разъяснение норм и правил поведения и их соблюдение. Дисциплина учитывается при определении мест в сорев­ новании между октябрятски- .ми группами, пионерскими отрядами, комсомольскими группами. Выбор форм и методов восшгтательного процесса за­ висит не только от состо­ яния дисциплины в том или ином классе, но и от воз раста учащихся, от уровня развития ученического кол­ лектива, от авторитета клас­ сного руководите.зя н дру­ гих условий. Напри.меф, в дружных классах, где ре­ бята активные сами, клас­ сные руково,днтели широко используют силу обществен­ ного мнения. Нарушители дисциплины обсуждаются на собраниях, совете отряда, комсомольском комитете. В фор.мировании устой­ чивой сознательной дисци­ плины у учащихся важную роль мы ОТВОДИ.Л 1 трудово- ,му воспитанию. Работая вместе с учениками на при­ школьном участке или на совхозно.м поле, .мы приу­ чаем их к организованно­ сти и взаимовыручке. В процессе общественно-по­ лезного труда стреми.мся вос­ питывать у учащихся при лежание, ответственное от­ ношение к порученному де­ лу. настойчивость и у.мение преодолевать трудности. В прошлом году силами учаищхся нашей школы было убрано в -совхозе 89 гектаров кормовой свеклы. Этому способствовали ор­ ганизация соревнования, вы­ сокая требовательность клас сных руководителей. их личный пример. . Лучшие классные руко­ водители, такие, как В. М. Новикова, -А. И. Карпухина. Л. С, Кашенцева. ведут постоянную работу по вос­ питанию сознательной днеци плнны в своих классах. Они никогда не оставляют без внимания факты нару­ шений, стремятся создать во круг нарушителей дисципл'и- ны общественное мнение кол­ лектива. Давно уже :заме- чено. что класс н каждый ученик в отдельности ста­ новится дисциплинирован­ нее. если с нн.м рядом учитель-наставник — в тру­ де, в проведении различных мероприятий и прюсто на перемене. Распространенной фор .мой воспитания являются беседы о жизни и .деятель­ ности В. И, Ленина, о советском образе жизни, встречи с ветеранами вой­ ны и труда. Они помогают нам воспитывать у учащих­ ся преданность идея.м ком­ мунизма и высокую граждан­ ственность, любовь к соци­ алистической Родине, кол­ лективизм, глубокое уваже­ ние к труду. Большое количество ин­ формации получают ребята и вне школы. Поэтому учителя, классные руково­ дители нашей школы уде­ ляют внимание координн рованию их воспитательных влияний. Помогают каждому правильно выбрать книгу, рекомендуют просмотреть нужные телепередачи, кино­ фильмы, обсуждают с ребя- та.ми газетные статьи на различные темы. * ^ Все эти фор.мы помогают воспитывать у школьников готовность к труду, актив­ ной жизни, формировать соз нательную дисциплину. .Хотелось бы еще ска­ зать. что дисциплина уча­ щихся. их нравственное вос­ питание во многом оа- висят и от старшего настав- ннка-учителя. Личный при­ мер нравственного, принци­ пиального отношения к делу обладает могучей силой убеж дения и воспитания. Только в труде мы проявляемся как личность, как творцы нового. Н. ЧУВИЛИНА, завуч Набережанской средней школы. Помарская средняя школа —одна из лучших в Ма­ рийской АССР. Со школь­ ной парты ребятам приви­ вают любовь к земле. к крестьянскому труду. Мно­ гие воспнтанннкн школы по ударному работают в род ном колхозе. НА СНИМКЕ: на уроке биологии. Фото Е. Логвинова, (Фотохроника ТАСС). хозяйствах не торопятся в прошедшее воскресенье со стоялось очередное заседание районного штаба по строитель­ ству дорог в районе. Оно проходило под председательст­ вом пре.дседателЦ исполко.ма районного Совета народных де иутатов С. Ф. Рудакова, На заседании штаба были заслушаны отчеты за.местите- лей председателей кол.хозов «Великий Октябрь» В. 11. Г.лушкова, «Рассвет» — В, И. Кошкина, ил^ени Ленина — Л. Д. Моисеева, «Родина» - - И. Г. Пикалова, председателя колхоза «.Заря коммуииз.ма» В. -А. Баранова и директора сопхо:ва «Пабережаношй» В II Тряпышко. Как было отмечено, в ряде хозяйств проявляют неоправдан ную медлительность в вывозке щебня на строительство дорог, не выполняют за.дання. установ ленш, 1 е совместным ностанопле- пнем бюро райкома КПСС и райисполкома. Взять, к примеру, совхоз «Набережанский», 7 января си ламп этого хозяйства иа стро- нтел 1 .стио дорог было выие- зено 32 тонны щебня вместо предусмотренных планом 150. Не намного выше оказалась выработка и в предыдущие дни. Единичен ли этот пример? Как' выяснилось иа заседании районного штаба—нет. Не луч ше положение дел ока:шло 1 С 1 . и в колхозах имени Ленина, «Рассвет». А ведь руководи­ тели этих хозяйств в первую очередь должны быть заинте ресованы в строител 11 Стве до­ рог, которые должны связать центральные усадьбы этих кол­ хозов С районным центр<')м. Районный штаб но строи­ тельству дорог потребовал от руководителей колхозов и сов- хо.зов принять самые.' неот­ ложные меры по Т 1 аведению порядка с этим вопросом. В строительстве дорог заинтере­ сованы и хозяйственные руко­ водители, и непосредственно жи­ тели многих отдаленных сел. На заседании штаба было предложено назначить в каж­ дом хо.зяйстве ответственных лиц. которые бы следили за выполнением установленных за­ даний со стороны водителей автотранспортных средств. Ны.тн намечены некоторые другие ,мер|. 1 , нанранленные на ускорение темпов строительства дорог в районе. О Ч Е Р Е Д Н О Е З А Н Я Т И Е Очередное занятие по изучению решений ноябрь­ ского Плену.ма ЦК КПСС состоялось в кружке комсомольской учебы кол­ хоза «Великий Октябрь». Тщательно готовится к занятиям пропагандист, учи тель Воловской восьмилет- нен школы .Александр Се ■менович Пчелкин. Доход­ чиво разъясняет самые слож ные вопросы, использует на занятиях различные фор­ мы обучения. Освещая темы, связанные с материалами ноябрьского Пленума ЦК КПСС стремится довести до сознания каждого слушателя значение его решений для дальнейшего подъема эко­ номики. В. АЛЕКСЕЕВ. : Р ё Д 1 11 января 1982 г. 5 (4740)