Вперед. 1982 г. (с. Волово)

$ РАБОТ АТ Ь Т В О РЧЕСК И , ИНИЦИАТ И В Н О С пл енума райкома профсоюза работников сельского хозяйства Недавно в районном До­ ме культуры состоялся оче­ редной пленум райкома про­ фсоюза работников сель­ ского хозяйства с повест­ кой дня «О задачах профсо­ юзных организаций по раз ­ витию социалистического со­ ревнования за успешное про­ ведение зимовки скота 1982— 1983 года». В докладе председателя РК профсоюза И. Ф. Прос­ курякова было отмечено, что в соответствии с решениями XXVI съезда КПСС, XVII съезда профессиональных со юзов, майского и ноябрь­ ского (1982 г.) Пленумов ЦК КПСС, постановлением ЦК КЦСС, Совета Минист­ ров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ «О развертывании Всесоюзного социалистичес­ кого соревнования за успеш­ ное проведение зимовки скота, увеличение производ­ ства и закупок продуктов животноводства в зимний период 1982— 1983 года» профсоюзные организации колхозов, совхозов, других сельскохозяйственных пред­ приятий района значительно повысили свое влияние на развитие всех отраслей сель­ скохозяйственного производ­ ства и животноводства в частности. Повысилась организатор ская и идейно-политическая роль профсоюзных комите­ тов на местах. Повсеместно развернулось социалистическое соревнова­ ние за достойную встречу 60-летия образования СССР, успешное выполнение пла ­ нов и социалистических обя­ зательств второго года одиннадцатой пятилетки, что позволило увеличить производство молока, мяса и шерсти по сравнению с соответствующим уровнем прошлого года. Еще к 65-й годовщине Великого Октяб­ ря районом выполнен годо- е о й план продажи государ­ ству молока. Достигнуты намеченные рубежи и по продаже мяса и шерсти. Возросло поголовье сви­ ней, повысилась продуктив­ ность всех видов скота. Надой от коровы за одиннадцать месяцев уве ­ личился против уровня прошлого года более чем на 200 килограммов. Боль ­ ше уровня прошлого года получен приплод поросят, ягнят, улучшились показа ­ тели по их сохранности. За всем этим, отметил до­ кладчик, стоит планомерная, повседневная работа коми­ тетов профсоюза, рядовых его членов. Много актив ­ ности и творчества прилага­ ют для развития и совер­ шенствования социалистичес­ кого соревнования среди животноводов профсоюз­ ные комитеты колхозов «Родина», «Красная звез ­ да», «Заря коммунизма», ко торые возглавляют Д. И. Солдатов, А. Д. Печерская, И. С. Жуков. Здесь регу­ лярно подводятся итоги социалистического соревно­ вания, широко освещается его ход в боевых листках, «молниях», эстафетах, сати рических газетах, эффектив но и действенно использу­ ются меры морального и материального поощрения, пропагандируется передо­ вой производственный опыт. Незамедлительно анализи­ руются причины недорабо­ ток и упущений, которые тут же устраняются. В ходе социалистического соревнования животноводов за последние годы в нашем районе родились многие пат­ риотические почины и цен­ ные инициативы. Получает дальнейшее раз ­ витие наивысшая форма трудового соперничества — движение за коммунистичес­ кое отношение к труду. В районе созданы- и дей­ ствуют 23 школы коммуни­ стического труда, насчиты­ вающие 345 слушателей, большинство из которых со ставляют животноводы. Золотым фондом в тру ­ довых коллективах являют­ ся ударники коммунистичес кого труда. .Только в щси- вотноводстве их число сос­ тавляет 184 человека, а шестьсот борются за это высокое и почетное звание. Однако следует заме ­ тить,- что в обобщении и распространении передово­ го производственного опыта животноводов, в движении за коммунистическое отношение к труду со стороны проф-' союзных комитетов мало еще инициативы, творческо­ го отношения к делу. Зачастую без должного анализа, конкретных усло­ вий производства и возмож­ ностей соревнующихся при­ нимаются социалистические обязательства, условия со­ ревнования животноводов. И получается так, что колхоз или ферма в целом справ­ ляются с выполнением при­ нятых социалистических обя­ зательств, а некоторые до­ ярки и скотники—-нет. Та ­ кое наблюдается в колхозах «Красная звезда», имени Ленина, «Свобода» и ряде других хозяйствах. Нередко со стороны проф­ союзных комитетов отсутст­ вует должный контроль за ходом соревнования, пару шается принцип его широкой гласности, принижена мера ответственности соревную­ щихся за результаты ра ­ боты. Это прежде всего относится к профсоюзным комитетам колхозов «Ве­ ликий Октябрь», «Рассвет», имени Кирова, имени Куй­ бышева, где председателями профкомов А. Е. Моисеева, Н: С. Федяев, И. М. Шуй ­ ский, А. П. Иыщев. ■В движении за коммуни­ стическое, отношение к тру ­ ду, отметил далее И. Ф. Проскуряков, допускается иногда формализм и бес­ принципность, не всегда учитываются моральные ка ­ чества борющихся за звание ударника коммунистичес­ кого труда. Недостаточно эф фективно работают в этом отношении и школы ком­ мунистического труда. Поэтому профсоюзным ко­ митетам в своей практичес­ кой работе следует повы­ сить ответственность за со­ стояние дел в животновод­ стве. Не перекладывать ор­ ганизацию соревнования на плечи других, ограничивая свою работу лишь участием в принятци коллективом обя "зательств: ‘ А вот когда дело дохо дит до разговора о том, почему выполнение обяза ­ тельств не обеспечено, и планы остались невыполнен­ ными, профсоюзные комите­ ты отделываются молчани­ ем. Недорабатывает здесь и райком профсоюза, призна­ ется самокритично доклад­ чик. С его стороны не всег­ да предъявляется должная требовательность к профсо­ юзным комитетам за состо­ яние дел в животноводстве. Действительно, время настоятельно требует ре ­ шительного перехода от ело весной шумихи к конкрет­ ным творческим делам. Необходимо, чтобы каждый профсоюзный комиует глуб­ же вникал в работу жи ­ вотноводов, интересовался их трудом и бытом, оказывал бы должную помощь партий­ ной организации и прав ­ лению колхоза в ведении животноводческой отрасли. Необходимо коренным об­ разом улучшить работу по поддержанию инициативы рос товчан «Работать без от­ стающих». Наставничество, широко развернутое социа­ листическое соревнование, движение за коммунистичес­ кое отношение к труду сде­ лать действенными, творчес­ кими средствами в увеличе­ нии продукции ферм, по­ вышении ее качества. II а т е м ы в о с п и т а н и я На м а р ш е - ю н ы е л ен и н цы Среди событий, которы­ ми насыщен текущий год, видное место заняло празд ­ нование 60-летия Всесоюз­ ной пионерской организации имени В. И. Ленина. Значи ­ мость его в том, что в на­ шей стране миллионы лю­ дей не без волнения вспо­ минают свое красногалстуч- н<*е детство. Качественно новым эта ­ пом в развитии пионерского движения станет утвержден­ ный ЦК ВЛКСМ марш юных ленинцев, первый этап ко­ торого посвящен 60 летаю образования СССР под де­ визом «Мы дружбой ленин­ ской сильны». В 1983 —84 году оу, будет посвящен 60- летию присвоения комсомо­ лу и пионерской организа ­ ции имени В. И. Ленина. Главное в марше то. что он дает возможность рас ­ крыть способности каждого юного ленинца. Программа марша поможет школе, семье, комсомолу решать за ­ дачи идейно-политического, трудового, нравственного, физического и эстетического воспитания детей. Об этом говорят пять маршрутов: «Пионеры — Родине». «Пи­ онеры — патриоты интерна­ ционалисты», «Пионеры— смена комсомола», «Пионе­ ры—сильные, ловкие, сме ­ лые», «Пионеры — друзья прекрасного». Важной формой воспи­ тания юного поколения яв ­ ляется кружковая работа. Хорошо она налажена в Во- ловской, Набережанской средних школах, где стар ­ шими пионервожатыми Тать ­ яна Васильевна Бачурина и Надежда Георгиевна Чуви- лина. В этих школах на высоком идейно-политичес­ ком и воспитательном у р о в ^ не проводятся пионерские отрядные и общедружинные сборы, заседания советов пионерских дружин. В районном Доме пионе­ ров работают восемь круж ­ ков — волейбольный, ху ­ дожественного чтения, вя ­ зания, вокальный, танцеваль ный, обучения игры на баяне, фотокружок. В них занимаются 187 детей. Лю­ бят ребята занятия в спор­ тивных секциях, которыми руководят Дмитрий Георги­ евич Федянин и Валентина Стефановна Жукова, в кружке художественного чте ­ ния — руководитель Мария Прохоровна Рудакова. Однако есть здесь и опре­ деленные трудности. Неко­ торые кружки занимаются на базе школ, так как в Доме пионеров нет необхо­ димых комнат. Не создан радиотехнический кружок, Н. СУХОРУЧЕНКОВА, директор районного Дома пионеров. Новые Идейно-воспитательная рабо та первичной партийной орга­ низации. Консультации. Изд. 3, доп. Книга дает достаточно пол­ ное представление о задачах, формах и методах идеологи­ ческой, политико-воспитатель­ ной работы первичной органи­ заций, Авторы освещают воп­ росы комплексного подхода С ПАРТИЙНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ Коммунист Александр Ва­ сильевич Селищев уже немало лет работает механизатором в колхозе имени Ленина. Его здесь знают как добросовест­ ного труженика. На тракторе Т-150 емуу приходится выпол­ нять различные работы—куль­ тивировать почву, пахать зябь, доставлять различные грузы со станции Набережное. И каж ­ дое дело он выполняет с ду ­ шой, с партийной ответствеи- постыоь значительно перевы­ полняет доводимые задания. Сейчас Александр Василье­ вич подвозит корма на живот­ новодческие фермы. Он принципиален, неприми­ рим к недостаткам Яв­ ляясь народным контроле­ ром, он не только сам береж­ но относится к общественной собственности, но и активно вмешивается, если видит бес­ хозяйственность. Наступающий праздник—60- летне образования СССР оп встречает с хорошими показа­ телями в труде. В. ТИХОНОВ. НА СНИМКЕ: А. В. Сели­ щев. же и и г и к постановке всего дела воспи­ тания, то есть обеспечения тес ного единства идейно-политиче­ ского, трудового и нравственно го воспитания с учетом особен­ ностей различных групп тру­ дящихся. КЛЮЕВ В. Г. Партийная организация: коллективизм, личность. Выработать основанную на 2 стр. « В П Е Р Е Д » 148 (4727) II декабря 1982 г. Комсомольская жизнь Активный помощник г Задача общеобразователь­ ной школы ■:— не только дать *. знания основ наук, но и при вивать навыки добросовестного отношения к труду, уме­ ния видеть жизнь со всеми ее сложностями, воспитывать коммунистичес­ кую убежденность, предан­ ность Советской Родине. Вы­ полнять эту задачу педагоги­ ческим коллективам помогают школьные комсомольские ор­ ганизации. В комсомольской организа­ ции нашей школы состоят на учете 59 членов ВЛКСМ. Она помогает педагогическому коллективу в борьбе за повы­ шение знаний учащихся. Боль ­ шинство комсомольцев показы­ вают личный пример в учебе. Каждый второй учится только на «хорошо» и «отлич­ но». И не случайно наша школа четыре года подряд ра ­ ботает со стопроцентной успе­ ваемостью, качество знания—44 процента. Отрадно, что в от­ ношении к учебе вое больше ^ появляется чувство то^ варшцества. Движение «Ни одного отстающего рядом» на­ ходит серьезную поддержку сре ­ ди наших комсомольцев. По традиции первый день нового учебного года начина­ ется с праздника «Дня заня ­ тий», первый урок—ленинский, его тема—«За ленинское отно­ шение к учению». Первое комсомольское собрание про­ водится с повесткой «По­ -ленински учимся коммунизму, строим коммунизм», на кото­ ром определяются конкретные задачи по выполнению ленин­ ского завета «Учиться комму­ низму». Комитет комсомола школы старается донести до сознания каждого учащегося социально- экономическую значимость среднего образования, форми­ ровать у школьников высокие морально-волевые качества. На это направлены многие ч эф ­ фективные формы обществен­ ной деятельности. По инициати­ ве комсомольцев проводятся смотры знаний, конкурсы, те ­ матические вечера, обществен­ ные политинформации и т. д. В школе учеба и труд ря ­ дом идут. У нас создана уче ­ ническая производственная бригада. В ее состав входят 42 комсомольца. Она работает на колхозном поле и учебно­ опытном участке. В кол ­ хозе выращивалась кормовая свекла на 15 гектарах. Кол­ хозу сдано ее 7 тысяч цент­ неров. Одиннадцать старше­ классников, в том числе одна девочка—Оля Моисеева —во время уборки работали по­ мощниками комбайнеров. Не­ которые в совершенстве овла ­ дели этой профессией. Напри­ мер, ученик 9 класса Сережа Караваев работал самостоятель­ но в течение 10 дней и справ ­ лялся с доведенным заданием. Деятельность школьной ком­ сомольской организации мно­ гогранна. Выполняя свои фун­ кции, он а , становится активным помощником педагогического коллектива в деле обучения и воспитания подрастающего по­ коления. В. РОСЛЯКОВА, директор Цово-Павловской средней школы!' глубоком понимании общест­ венного долга активную жиз­ ненную позицию личности —за дача, которую решают пар-' тпйиые организации в процес­ се нравственного воспитания. Поэтому в комплексных пла­ нах воспитательной работы пар тнйных организаций вопросам формирования личности в про­ цессе трудовой деятельности ныне уделяется особое внима­ ние.