Вперед. 1982 г. (с. Волово)

Н а и деологические темы ................ НА У РОВЕН Ь ТРЕБОВАН И Й На недавно прошедшей VIII районной отчетно-выбор­ ной конференции общества «Знание» было проанализи ровано состояние лекционной пропаганды, вскрыты недо­ статки, намечены перспекти­ вы. Как отметил докладчик, председатель районного прав­ ления общества В. Е. Рти ­ щев, в системе идеологичес­ кой, политико-воспитательной работы ей отводится видное место. Живым словом лек­ торы несут знания в массы, воспитывают трудящихся, способствуют их мобилиза­ ции на выполнение народно­ хозяйственных планов и со­ циалистических обязательств. За время, прошедшее пос­ ле седьмой конференции,про ведена определенная работа по совершенствованию форм и методов лекционной про­ паганды. Под руководством партийных организаций она стала носить более систем­ ный, целостный характер. За этот период прочитано более шести тысяч лекций, созданы две новые первичные орга­ низации—при управлении сельского хозяйства райиспол кома и судебно-следственных органах. Большое значение для повышения уровня лек­ ционной пропаганды имели проведенная аттестация лек ­ торов, обмен членских биле тов. Сейчас проходит паспор­ тизация лекционных точек. Большую работу провели первичные организации по пропаганде и разъяснению ре шений и материалов XXVI съезда КПСС. По съездов­ ской тематике за десять ме­ сяцев прочитано около ты­ сячи лекций. Наиболее целе­ направленно вели эту работу Воломская, Васильевская, Набережанская первичные организации общества «Зна­ ние». Значительное количест­ во лекций было прочитано по путевкам районной организа­ ции. Докладчик отметил ак ­ тивность внештатных лекто­ ров райкома КПСС Н. Д. Шатохина, И. Я. Самохина, Е. А. Кирилловой, Л. В. Ко­ ротких. Одним из вопросов, кото­ рый был затронут и в док­ ладе, й в выступлениях деле­ гатов конференции, — воп­ рос планирования. Ведь с планов начинается вся рабо­ та. Опыт перспективного и комплексного планирования первичными организациями накоплен еще в прошлой пя­ тилетке. Однако требования партии обязывают более кон­ кретно подходить к их разра­ ботке. Например, в Василь­ евской, Набережанской, Большеивановской перспек­ тивные планы составляются с учетом критического ана­ лиза, возможностей, за ­ просов и интересов трудящихся. Эго нельзя ска­ зать о Панинской, Воловчин- ской, Ожогинской и некото­ рых других организациях. Главная цель планирова­ ния — охватить системными, постоянно действующими формами лекционной пропа­ ганды все трудовые коллек­ тивы, организовать распрост­ ранение отраслей знаний о учетом их актуальности, обеспечить тесную связь пла­ нируемой тематики с жизнью района, повысить активность членов общества. Не менее важным- вопро­ сом повышения эффективно­ сти лекционной пропаганды является система контроля за содержанием читаемых лекций —повышение и прос­ лушивание их в аудиториях, обсуждение текстов лекций на заседаниях методических со­ ветов, последующее их ре­ цензирование и так далее. За последнее время эта ра­ бота улучшена в Набережан­ ской первичной организации, где практически ни одна лек ­ ция не читается без рецензи­ рования. Существует практи­ ка прослушивания и рецен­ зирования в ряде других пер­ вичных организаций. Предметом разговора на конференции стал вопрос о направлениях в лекционной пропаганде. Основополага­ ющее место, как было отме­ чено докладчиком, в лекци- 9нной тематике отведено об­ щественно - политической жизни страны, социалисти­ ческого содружества, меж­ дународного положения, жиз­ ни трудящихся капиталисти­ ческих стран. Здесь накоплен определенный положитель­ ный опыт. Из года в год рас­ тет число подготовленных, эрудированных специалис­ тов этого важного и сложно­ го направления лекционной пропаганды. Лекции П. И. Новикова, Ф. И. Косенкова, Г. М. Деминой. В. А. Лукъ- янчиковой и многих других слушаются с большим инте­ ресом. Вместе с тем в пропаганде общественно - политических знаний были отмечены су­ щественные недостатки в Па- нинской, Замарайской, Во- ловчинской и ряде других первичных организаций, где допускается упрощенческий подход в освещении темы. Серьезную озабоченность высказали участники кон­ ференции по вопросам про­ паганды сельскохояяйствен- ных знаний и передового про­ изводственного опыта. Вся ВРЕМ ЕН И беда в том, что специалисты и руководители хозяйств очень редко выступают с лекциями в своих коллекти­ вах. Неудовлетворительно ра­ ботает первичная организа­ ция общества «Знание» уп­ равления сельского хозяйст­ ва. Членами ее за полтора года прочитано очень мало лекций. Не на должном уровне и атеистическая пропаганда. Нельзя сказать, что она не ведется. Но современный уровень ее не соответствует требованиям времени. И не случайно число религиозных обрядов снижается очень мед ленно. На конференции отмеча­ лись недостатки лекционной пропаганды в вопросах про­ фессиональной ориентации школьников, закрепления их в сельскохозяйственном про­ изводстве, эстетического, нравственного и патриоти- , ческого воспитания молодежи и некоторых других. Второй год одиннадцатой пятилетки, в который вступи­ ла наша страна, насыщен большими историческими со­ бытиями. В этом году наш народ отметит 60-летие об­ разования СССР, состоятся выборы в местные Советы, XIX съезд комсомола. Это обязывает идеологических ра­ ботников вести напряженную, целенаправленную работу. Лекционная пропаганда дол­ жна флть принципиальной, творческой, носить наступа­ тельный характер, содейство­ вать успешному решению хо­ зяйственных и политичес­ ких задач, поставленных XXVI съездом Коммунисти­ ческой партии. В. ТИХОНОВ. Руль— в надежных руках Из очередного рейса Вла­ димир вернулся в полночь Поездка была нелегкой. На дорогах встречались снежные заносы, машина буксовала. Но вот все позади. Владимир вышел из кабины, слил из радиатора воду, обошел ее кругом, осмотрел вниматель­ ным взглядом, проверил на­ дежность давления шин и только тогда пошел домой. ...После ужина Владимир по смотрел на часы—время бы­ ло уже позднее. Он озабо­ ченно подумал: «Скоро опять в дорогу». Вскоре, разморен ный домашним теплом, Вла­ димир крепко, спал. На следующий день он вновь отправился в дальний рейс. Ехал он на заготовку соломы в Николаевскую об­ ласть. Вот и конечный пункт на­ значения. У знакомого дома, где квартировали его земля ­ ки, Владимир остановил ма­ шину и, облокотившись на баранку, облегченно вздохнул. Дорога была тяжелой. После долгого пути он внимательно осмотрел автомобиль. Все было в порядке. К нему по­ дошел пожилой мужчина, то­ же, видимо, шофер, и спро­ сил: —Как же ты добрался, ведь дорога прескверная? —Отлично, — спокойно ответил Хлестов. От-ли-чно? — удивленно переспросил тбг, и сказал: —Не верится... —Главное — чтобы не подвела машина. А она у меня надежная, —подвел итог разговора Владимир. Да, он умеет работать. Об этом красноречиво свиде­ тельствует весь его трудовой почерк. После школы Хлес­ тов закончил курсы шофе­ ров. До армии трудился в родном совхозе. Ра ­ бота ему нравилась. В выбо­ ре профессии не ошибся, она пришлась ему по душе. Пос­ ле демобилизации парень твердо решил посвятить свою жизнь водительскому делу. «Конечно, в жизни все мо­ жет произойти, — рассужда­ ет он,—Возможно, по не­ предвиденным причинам при­ дется и сменить профессию. О л ю д я х хороших I Но любовь к ней никогда не угаснет». Владимир работает на ма­ шине ГАЗ-53 два года. И все это время он постоянно учится у своего наставника — опытного шофера Василия Матвеевича Кузьмина. Хлес­ тов всегда помнит слова Ва­ силия Матвеевича, сказанные ему, когда он получал новую машину: —Володя, думаю, что в твоих руках эта техника бу­ дет долго ходить. Этот наказ ветерана запал в душу молодого шофера. Он пошел дорогой своего нас­ тавника. За машиной ухажи­ вает бережно. Каждый но­ вый трудовой день Владимир начинает с технического ос­ мотра автомобиля. В дорогу 'не отправится до тех пор, пока все не проверит и не устранит обнаруженную, да­ же малейшую неисправность. —А как насчет лихачест­ ва? Разве ты не согласен со словами Гоголя «И какой же русский не любит быстрой езды?»,—однажды в шутку сказал ему заведующий гара­ жом Николай Семенович Лукъянчиков. —Но надо знать, где мож­ но поддать газку, —ответило усмешкой водитель. —По ров­ ной дороге я не прочь прое­ хать с ветерком. Делаю я это аккуратно. Есть же шоферы, которые не сбавляют ско­ рость и на ухабистой дороге. У меня вся душа переворачи­ вается, когда вижу такое безумное лихачество. В та­ ких случаях всегда думаю: «Бедная машина, и кому ты только досталась?». Действительно, встречают­ ся такие варвары-водители. Глядишь—и года не прошло, а новая машина уж из строя вышла. А вот вид автомобиля Хлестова такой, что он буд- го-бы только сошел с кон­ вейера завода. Бережно от­ носится к своей автомашине Владимир, и она его не подводит. Сколько различных грузов на ней перевез, на каких видах работ его ни встретишь—и со всеми он справляется успешно. Вот такой он, кандидат в члены КПСС Владимир Ни­ колаевич Хлестов из совхоза «Набережанский». Сейчас шофер занят на за ­ готовке соломы. Этот неуто­ мимый водитель хорошо по­ нимает, что сложившаяся трудная зимовка скота тре­ бует максимум усилий каж­ дого труженика хозяйства. И поэтому он живет одной мыслью—как можно больше заготовить грубого корма, чтобы животноводы ус­ пешно провели зимне-стойло­ вый период содержания ско­ та, не допустили снижения его продуктивности. Успешно выполнив лич­ ные социалистические обяза­ тельства первого года один­ надцатой пятилетки, Влади­ мир на второй год взял по­ вышенные. С первых дней но­ вого года он трудится под девизом «60-летию образова­ ния СССР—60 недель удар ­ ного труда!». П. ИЛЬИН. « « В П ЕР ЕД » '■Т Т Г д у х л ?мяч» 30 января 1982 г. ■ 13 (4592) К С детских лет Сергей Бачурин мечтал стать шофе­ ром. Эту профессию он унас­ ледовал от отца. Сейчас его знают в колхозе «Великий Октябрь», как одного из тру­ долюбивых водителей. Тру­ дится Сергей с комсомоль­ ским огоньком. В РОДНОМ СЕ ЛЕ Р а д о с т ь С раннего детства я позна­ ла труд хлебороба, сама при­ нимала в нем участие. Мама моя работала свекловичницей, и я часто помогала ей. К сельскохозяйственному тру­ ду приучали нас и в школе, на опытном участке в учени­ ческой производственной бригаде. Мне было интересно наблюдать, как из маленьких, беспомощных растений выра­ стают большие урожаи хлеба, свеклы и других культур. После окончания восьми­ летней школы поступила учиться в Усманский совхоз- техникум на агрономическое отделение. Окончив, верну­ лась работать в родной край. Работа агронома для ме ­ ня не только труд, но и боль­ шая радость. Я люблю де­ ревню, люблю землю. Мы растим на земле хлеб, без которого не может быть жиз­ ни. «Есть хлеб—будет пес­ ни»—эти слова из книги Л. И. Брежнева «Целина» подчеркивают тот почет и уважение, которым пользу­ ется труд хлебороба. Это одна из почетных и необходи­ мых профессий. В работе- аг ­ ронома, как и в любой дру­ гой, бывают успехи и неуда­ чи, радости и огорчения. Но несравненно то чувство, ког­ да видишь на току вороха зо­ лотистого зерна, радуешься тому, что есть в нем доля твоего труда. Это чувство зна­ комо каждому, кто по-насто- В с е л ь с к и х С о в е т а х СЕССИЯ ИСПОЛКОМА На состоявшейся очередной сессии Ломигорского сельского Совета был заслушан отчет о работе исполкома за 1981 год. Был также рассмотрен ряд других вопросов. С отчетом о работе исполко­ ма выступил председатель ис­ полкома сельского Совета П. И. Конюхов. В своем докладе он конкретно ос­ тановился на работе народных избранников, отметил их роль в хозяйственной деятельности колхозов. Кроме этого в отчете были затронуты вопросы дея­ тельности опорных пунктов и постоянных комиссий. Резкой критике подверглась работа За- марайского Дома культуры. О достигнутых успехах и путях устранения имеющихся недо­ статков говорили в своих выс­ туплениях депутаты председа­ тель группы народного контроля В. И. Михалева, бригадир тракторной бригады Д. И. Ворон ков, директор Ломигорской 8- летней школы П. Н. Веденичев, секретарь партийной организа­ ции колхоза имени Ленина А. И. Зернов и другие. Х ОЗ ЯЕ ВАМ И С ТАТЬ -В т р у д е ящему любит землю, растит хлеб. Его ' мы должны прививать молодежи, чтобы пополнить ряды сельских тру жеников. Для того, чтобы мо­ лодые парни и девушки ос­ тавались на селе, следует улучшать их бы г. Для это­ го в колхозе делается нема­ ло. У нас есть хороший Дом культуры, где молодежь мо­ жет культурно отдохнуть. Здесь работают кружки ху­ дожественной самодеятельно­ сти, музыкальный, фотолюби телей, проводятся различные вечера, «огоньки» и другие мероприятия. Для молцдых парней, ос­ тавшихся работать в колхозе, выделяется новзл техника. Построено 49 квартир, ко­ торые заселяют в основном молодожены. Колхоз оказы ­ вает им при бракосочетании материальную помощь в сум ме 200 рублей, а тем. кто вернулся из Армии и остался работать' в своем хозяйстве— в размере 300 рублей. И мне хотелось бы посо­ ветовать выпускникам на­ ших школ — оставайтесь работать в своих колхозах и совхозах, не ищите счастье на стороне. Оно рядом с ва­ ми, если полюбите свою зем- > дно, благородный труд хле­ бороба. А. АКУТИНА, агроном-семеновод колхоза «Заветы Ильича»,