Вперед. 1982 г. (с. Волово)

П РИЗ ЫВЫ Ц К К П СС К 1 М АП 1 9 8 2 ГОД А (Окончание. Начало см. на 1 стр.). 44 . Граждане Советского Союза! Проявляйте хо ­ зяйское отношение к общественному добру! Приум­ ножайте социалистическую собственность! Рационально используйте богатства страны! Бережно относитесь к родной, природе! 45 . Специалисты народного хозяйства! Изобрета ­ тели и рационализаторы! Совершенствуйте технику, технологию, управление производством! .« 46. Советские ученые! Повышайте эффективность исследований! Пусть крепнет союз науки и производ­ ства! Слава советской науке! 47. Работники государственного аппарата! Совер­ шенствуйте стиль работы! Чутко относитесь к нуж ­ дам и запросам советских людей! 46. Народные контролеры! Усиливайте контроль на производстве, в сферах, связанных с повседневны­ ми нуждами людей! ' Энергично боритесь за укрепление дисциплины, экономию и бережливость! 49 . Работники идеологического фронта! Убежден ­ но, страстно несите идеи партии в масоы! Коммунистическую идейность, активную жизнен йую позицию—'каждому советскому человеку! 50 . Деятели литературы и искусства, работники культуры! Создавайте произведения, достойные на­ шей великой Родины! * Высоко неСите знамя идейности, партийности и народности советского искусства! 51 . Работники народного образования! Повышайте качество обучения, политического, трудового и нравственного воспитания подрастающего поколения! 52 . Работники вузов и техникумов! Готовьте идей ­ но закаленных, высококвалифицированных специа­ листов! : " ■ , • Развивайте науку, укрепляйте связь с производ ­ ством! ,.Л 53. Работники здравоохранения! Проявляйте пов­ седневную заботу о. здоровье советских.людей! Повы­ шайте качество медицинского обслуживания! 54. Физкультурники и спортсмены! Выше массо ­ вость физкультурного движения! Приумножайте славу советского спортд! 55 . Славные ветераны! Ниставники молодежи! Воспитывайте молодое поколение на революционных, боевых и трудовых традициях Коммунистической партии и советского народа! 56 . Школьники, учащиеся, студенты! Упорнр учи ­ тесь, овладевайте знаниями и трудовыми навыками! Горячо любите Советскую Родину! Будьте актив­ ными борцами за дело Ленина, за коммунизм! 57 . Да здравствует миролюбивая ленинская внеш. \ няя политика Советского Союза! Пусть полностью воплотится^ в жизнь советская Программа мира на 80 -е годы! 58. Братский привет коммунистическим и рабочим партиям! Честь и слава коммунистам —мужественным бор ­ цам за народное дело! 59. Пусть крепнеу единство и сплоченность ком­ мунистов всего мира! Да здравствует пролетарский интернационализм — испытанное и могучее оружие международного рабо ­ чего класса! 60 . Пусть крепнет неодолимый союз мирового со ­ циализма, международного пролетариата и нации нально-освободительного движения! 61 . Братский привет народам социалистических стран! Да здравствует единство, сотрудничество и спло­ ченность стран социалистического содружества, их непоколебимая решимость укреплять и защищать завоевания социализма! 62. Братский привет героическому кубинскому народу, решительно противостоящему проискам аме ­ риканского империализма! 63. -^ский привет героическому вьетнамскому Н ' " / мужественному лаосскому наром„ . 65. Братский мужественному кампучийско. му народу! 66. Братский привет афгансйому народу, стойко защищающему завоевания апрельской революции! 67. Братский привет народу Эфиопии, избравше ­ му путь социалистических преобразований! 68. Братский привет народам Анголы, Мозамбика и других етран Африки, избравшим путь социалис­ тического развития! 69. Братский привет рабочему классу капиталис­ тических стран! Слава борцам против эксплуатации и гнета монополий, за права трудящихся, за мир, демократию! 70. Братский привет народам,, освободившимся от колониального ига, борцам за упрочение националь­ ной независимости и социальный прогресс! 71. Горячий привет народам Африки, борющимся против империализма и расизма, за свободу и неза ­ висимость! . 72. Горячий рривет народам Латинской Америки, борющимся против империализма и реакции, за де ­ мократическое развитие своих стран! 78. Горячий привет патриотам Сальвадора, веду ­ щим самоотверженную борьбу против кровавого тер ­ рора реакции и империалистического вмешательства, за демократию и социальный прогресс! 74. Горячий привет героическому народу Никара­ гуа, ведущему мужественную борьбу за упрочение завоеваний народно-демократической революции, про­ тив империализма и реакции! 75. Братский привет трудящимся, всем демократам Чили, ведущим самоотверженную борьбу против фа ­ шистской хунты! 76. Братский привет томящимся в фашистских за ­ стенках борцам за свободу, демократию и социа ­ лизм! Свободу узникам империализма и реакции! 77. Горячий привет арабским народам, ведущим борьбу против израильской агрессии и диктата им­ периализма! . Пусть крепнет советско-арабская дружба! 78. Народы европейских стран! Решительно вы ступайте против размещения в Западной Европе но ­ вого американского ракетно-ядерного оружия? Европе— мир, безопасность и сотрудничество! 79. Народы азиатских стран! Боритесь против им­ периализма, неоколониализма и гегемонизма, за мир и безопасность! Пусть Азия станет континентом доверия и сотруд ­ ничества! 80 . Горячий привет великому индийскому народу! Пусть развивается и крепнет дружба и сотрудни ­ чество между Советским Союзом и Индией! 81 . Народы мира! Давайте решительный отпор аг­ рессивным проискам империализма, милитаризма и реваншизма! Обуздаем гонку вооружений, углубим разрядку, устраним угрозу войны! 82. Сторонники мира! Умнощайте свои усилия в священной борьбе за самое великое право—право на жизнь! Решительно выступайте за запрещение ядерного, нейтронного и химического оружия! «Н ет»— ядерной войне! Миру —мир! | 83. Да здравствует наша великая Родина—Союз Советских Социалистических Республик!, 84 . Под знаменем Ленина, под руководством Ком ­ мунистической партии— вперед, к победе коммуниз­ ма! Центральный Комитет Коммунистической партии Советского Союза. В Т Е С Н О М Воспитание юношей и деву­ шек духе уважения и люб­ ви к труду представляет со­ бой вопрос большой государ­ ственной важности, затрагива­ ющий судьбы миллионов лю­ дей, будущее нашей страны. Эффективными формами тру­ дового воспитания и обучения зарекомендовала себя работа в школьных мастерских и про­ изводственных . ученических .бригадах. | Много хороших дел на сче­ ту ученической производствен­ ной бригады нашей Чесночен- ской восьмилетней школы. В процессе работы в ней учащи­ еся воспитываются в духе кол­ лективизма, коммунистического отношения к труду, приобрета­ ют профессиональные навыки, развивают организаторские спо еобностп. А это способствует укреплению дисциплины, соз­ нательному отношению к уче­ бе. Трудовое воспитание подра­ стающего поколения ---объект постоянного внимания партий­ ной . организации совхоза. Партком, администрация хо­ зяйства в тесном контакте , с К О Н Т А К Т Е ванию со школой решили по­ ручить членам ученической, бригады выращивать овощи на плошадп пяти гектаров. Это даст возможность полносты^. обеспечить продуктами сов­ хозные столовые, улучшить пн- танйе. ребят в группах Прод­ ленного дня. Со своей стороны партком, администрация совхоза поста­ раются сделать все о т . нас зависящее, чтобы труд на этом участке был высокоорга­ низованным, приносил ребятам удовлетворение и радость, прививал любовь к земле, к хлеборобскому труду. За помощь, которую оказы­ вают школьники совхозу, уча­ ствуя в различных видах ра­ бот, администрация, передала, школе спортивный инвентарЪ' и спортивную* форму стоимо­ стью семь тысяч рублей. За счет совхоза приобретена и установлена вокруг шкрлы ме­ таллическая изгородь. В свою очередь, школа представила! возможность совхозной моло­ дежи заниматься в спортзале. К. ДИКАРЕВА, секретарь парткома совхоза «Воловокий». педагогическим коллективом школы делают немало для того, чтобы юноши и девушки после школы включились в трудовую деятельность•доста­ точно Осведомленными об из- В родном с е л е ч хозяевами стать бранной профессии, владели элементарными трудовыми на­ выками. В состав ученической произ­ водственной бригады входит тридцать человек. В прошлом году бригада выращивала кор­ мовую маточную свеклу па площади 25 гектаров, 16 школь пиков в период уборкй урожая работали помощниками комбай иеров, более тридцати — на подработке зерна, засыпке се­ мян, четверо пасли обществен­ ный скот. Зимой учащиеся за ­ готовили двенадцать тонн ве- . точного корма. В этом году партком, адми­ нистрация совхоза по согласо- ♦ МОЛДАВСКАЯ $СР. Кол­ лектив Катульского комплекса по доращиванию и откорму крупного рогатого скота обя­ зался произвести нынче мяса на 200 тонн больше, чем в прошлом году. Животноводы заготовили для зимовки более 23 тысяч тонн грубых и сочных кормов, которые скармливаются скоту в смеси с минеральными и белковыми добавками, обрабо­ танными отходами пищевой промышленности. Это позволя­ ет и в зимние дни добиваться высоких среднесуточных при­ весов. (Фотохроника ТАСС). ♦\ На т е м ы в о с п и т а н и я АТЕИЗМ В ШКОЛЕ Формирование днолектико- матуериалистнческого мировоз­ зрения у молодежи осуществ­ ляется главным образом в об­ щеобразовательной школе, где с первых дней пребывания ре­ бенка учителя начальных клас­ сов стремятся как можно! больше узнать о нем, о его семье. Первоклассник не толь­ ко "рассказывает о жизни сво­ их близких, об окружающих его Лещах, но. и выражает свое отношение, к ним. Таким образом, учителя получают не­ обходимую информацию о среде, окружающей ребенка. Все шкалы выписывают жур­ налы «Наука и* религия», а учителя — журналы «Знание —сила»,-«Наука и жизнь». На .заседаниях педагогических со­ ветов ежегодно обсуждаются вопросы атеистического воспи­ тания. Каждый классный ру­ ководитель в свой воспитатель ный план включает раздел атеистической работы с уча­ щимися и их родителями. Почти в каждой школе име- I ется атеистическая •библиотеч­ ка, оформлены содержатель­ ный «Уголок атеиста» или стенд. Проводятся читатель­ ские конференции, демонстри­ руются кинофильмы. Большую помощь в формировании науч­ но-материалистического миро­ воззрения учащихся оказывают единые читательские конферен­ ции. В Спасской, Ново-Пав­ ловской, Волопской, Волынов- сиой, Васильевской, Набере- жанекой средних школах ин­ тересно проходят школьные вечера вопросов и ответов на естественнонаучные и нравст­ венно-атеистические темы: «Русские художники и борьбе с религией и церковью», «Все­ гда ли существовала религия», «Коммунистическая и религи­ озная мораль», «Что такое свобода совести», «Религия на службе империализма». Учителя физики иа уроках стараются выявить, как объяс­ няет ребята явления приводы,, каким представляют себе мир, Вселенную. И надо сказать, что большинство учеников нс проявляют религиозные убеж­ дения. | Каждый школьный предмет изучает законы природы и че­ ловеческого общества, которые в Корне отрицают существова­ ние так называемых божест­ венных сил, чудес и прочих религиозных вымыслов. Вот почему преподаватели -каждо­ го предмета, будь-то филолог или математик, биолог, фи­ зик или историк, должны на- Шрашлить сознание учащихся на атеистические выводы. Для этого не столь уж обязатель­ но проводить специальные уроки атеизма. Важно то( чтобы учителя средствами свое­ го учебного .предмета, факта­ ми и выводами соответствую-, щей йау.ки формировали ма­ териалистическое мировоззре­ ние, помогали школьникам—с учетом возраста и уровня раз­ вития, подли«йо научно вос­ примимать действительность. Но необходимо отметить, что не все педагогические коллек­ тивы ведут целенаправленную работу по атеистическому вос­ питанию. Недостаточно уделя­ ется, этому внимания н Ожо- гииской, Захаровской средних, Панинской, Воловнинекой вось­ милетии); школах. Не ведутся индивидуальные, беседы с ве­ рующими родителями, нет системы в атеистическом вос­ питании учащихся в Школе. Все это приводит к серьез­ ным изъянам в деле формиро­ вания у подрастающего поко­ ления марксистско-ленинского мировоззрения. Безусловно, мириться п этим никак нель­ зя. Л . С РЛ И 1 Ц Р В А , и н сп ек тор РОН О . 2 стр, « В П Е Р Е Д » 15 апреля 1982 г. 46 (4625)