Вперед. 1981 г. (с. Волово)

Расск азы о коммунистах Экзамен выдержан Семинар пропагандистов Мы с ним встретились в комбайновом депо в обеденный перерыв. От комбайна СК-4 в сторону душевой направлял­ ся, чтобы умыться и вымыть руки, ничем не приметный иа оощип взгляд человек. Упра­ вившись с делами, он подошел к нам, поздоровался, присел на лавочку, закурил. По его лицу можно было определить, что он о чем-то глубоко задумался. В тот момент, когда у него на лице появилась улыбка, он, ви­ димо, что-то вспомнил. Рядом с ним сидевший сле­ сарь Вячеслав Агафонов пос- мотре.; на не^о и спросил: «О чем это ты, Николай?» В от­ вет мы услышали всего два слова: «Детство вспомнил». «А что именно?»—спросил его Вячеслав. И вот здесь-то поведал нам Николай еще с детства затаен­ ную у него мечту, какие быва­ ют у большинства мальчишек— тяга к машинам. Часто прибе­ гал на табор, где механизато­ ры ремонтировали тракторы и комбайны, с усердием прини­ мался за работу, которую ему доверяли: подносил нетяжелые шестерни, подавал 'ключи, про­ мывал и протирал от песка и грязи болты и гайки. Получив разрешение тракториста или ком оайнера, брал ключи и пробо­ вал сам закручивать болты Домой приходил под вечер. Пальцы рук в кровоточащих ссадинах, сам с ног до головы вымазан в мазут. И этим он был доволен: ведь он самостоятельно, своими ру­ ками закручивал гайки на бол­ тах. А иногда остановится воз­ ле работающего комбайна и стоит, как приросший к земле. Стоит и слушает равномер­ ный рокот мотора. И невольно хочется ему подойти к машине, попробовать рукой ее нагрев­ шийся металлический корпус. Рассматривая машину со всех сторон, он не обращал внима­ ния на комбайнеров, среди ко торых был его старший брат Василий. Они стояли и вели разговор о нем. «Будет из этого мальчонки толк, уже сейчас определяет на глаз раз­ меры ключей под гайки, раз­ личает отдельные части в мо­ торе комбайна, знает, где они должны находиться». На всю жизнь в его память вписалось то июльское утро, когда Николай 14-летним под­ ростком вместе со своим бра­ том Василием Никитовичем шел по созревшему пшенично­ му полю к комбайну. Он шел и думал: «Ведь я теперь штур­ вальный, буду помогать брату убирать урожай». Подойдя к стоящему агрега­ ту, брат быстро его осмотрел, проверил упругость натянутых ремней и цепей в передачах. Затем не спеша поднялся на мостик и запустил мотор. При­ слушался к четкой и слажен­ ной работе механизмов, затем, уменьшив обороты, он обратил­ ся к Николаю: «Ну что, ста­ новись на свое рабочее место, солнце уже оторвалось от гори­ зонта, росы нет, пора начи­ нать». Василий опустил пони­ же жатку, включил скорость, корпус комбайна вздрогнул и машина медленно двинулась вперед, уходила все дальше и дальше, оставляя позади себя низкую стерню, на которой чет ко выделялись аккуратные куч ки соломы и половы. Работали в этот день почти без отдыха, ,только перер­ вались' на обед. Наблюдая за работой своего младшего бра­ та, старший видел, где у него что не получается и вовремя подсказывал. Первый рабочий день закан­ чивался, солнце клонилось к закату. Николай заметно ус­ тал, но об отдыхе он не ду­ мал. Первый рабочий день — это первый экзамен и надо выдержать его. С этой мыслью он продолжал работать. Дойдя до края поля, ком­ байн остановйлся. Василий! Никитович, оставив руль, расправил за день напрягшиеся плечи, подошел к Николаю и ласково сказал: «Ну что, на сегодня достаточно? Хорошо мы поработали?» «Нет,-—отве тил Николай, —давай еще круг дадим, до заката солнца время еще есть». Василий в знак согласия кивнул головой и направился к кабине, д Николай снова стал на свое прежнее место.-.. Они работали, пока не сгу­ стились вечерние сумерки. До ­ мой возвращались не спеша, старший брат говорил об уро­ жае, родившемся в этом году, а младший был занят своими мыслями: скорее бы научиться управлять комбайном, познать секреты и мастерство комбай­ нера. Дома их радушно встре­ тили мать и отец. Готовя ужин, мать незаметно пыт­ ливыми глазами поглядывала на умывавшегося Николая и думала: «Вот уже и вырос, уже начал работать». Отдохнувшее за ночь тело вновь было подвижным, и Николай снова шел на работу. Так проходили дни за днями, незаметно проходили и годы Он повзрослел, физически ок­ реп, накопил навыки и опыт в работе,'мог работать само­ стоятельно. К жатве 1971 года Николаи Селншев готовил ком­ байн СК-4 сам. В ходе ремонта он качественно отремонтировал П о выш а т ь пе м а с т е р с т в о Физическая подготовка и воспитание учащих­ ся —составная часть учебно-воспитательного процесса, в общеобразовательной школе. Правиль пая его постановка во многом зависит от препо­ давателя. Недавно районный отдел народного об разовання провел семинар учителей физкультуры в Набережанской средней школе по теме «Даль­ нейшее совершенствование физического воспита­ ния школьников». Семинар начался с посещения урока физкуль­ туры в седьмом классе, где учащиеся занимались по одному из разделов гимнастики (учительни­ ца В. С. Жукова), и посещением волейбольной секции. Анализ сделали директор школы П. И. Новиков и учителя физического воспитания. Затем инспектор РОНО Г. Т. Рослякова прочи­ тала доклад по теме семинара. Директор П. И. Новиков поделился опытом ра боты школы по улучшению материальной базы физического воспитания, д а г о г и ч е с к о е Активное участие в семинаре приняли учителя других школ. Так, например, учитель физического воспитания Чесноченской 8-летней школы А. П. Ива нин Выступил по теме «Организация и проведение со ревнования «Старты надежд», опытом работы по подготовке значкистов ГТО поделился учитель Ва сильевской средней школы И. И. Ртищев, В К. Медведев —учитель Ново-Павловцл.ой средней школы—осветил тему «Изготовление нестандартно­ го оборудования и использование его на уро­ ках для активизации учащихся». По теме «Орга­ низация и проведение физических мероприятий в свободное время школьника» выступил учитель физического воспитания Замярайскбй средней школы И. В. Щеглов. Этот семинар был полезен особенно тем учите­ лям, которые не имеют специального образова­ ния для преподавания физкультуры. Они многое почерпнули при посещении и ’ разборе уро­ ков учительницы В. С. Жуковой, из доклада и выступлений своих коллег. В. ТИХОНОВ. мотор, не раз осмотрел все его узлы. Перед самым нача­ лом жатвы он еще раз прове­ рил каждый его болтик, каж- Н/ю гаечку^ И вот наступил долгождан­ ный день, когда молодой ком­ байнер вывел в поле свою машину. Работал он в том го­ ду на свале, трудился в поте лица. Во всем стремился не уступить более опытным ком­ байнерам. И не уступил—по итогам года оказался в числе передовиков. —Просматривая телевизи­ онный фильм, созданный по книге Леонида Ильича Бреж­ нева «Целина»,'—говорит Ни­ колай Никитович, —вспомина­ ешь 1972 год. Какая трудная жатва была в Алтайском крае! Хлеба были высокорослые, все лето выпадали обильные дожди, сопровождавшиеся сильными ветрами. Поэтому па большинстве полей они пе­ реплелись и полегли. Ра ­ ботать на свале было тяжело, нужен был опыт. Судьба уро­ жая зависела прежде всего от комбайнера, от его мастерства. По призыву партии и пра­ вительства на уборку целинно­ го хлеба в том году были направлены лучшие комбайне­ ры страны. Там Николай ветре тился с ветеранами труда, ком байнерамн высокого класса,; многое перенял у них, многому научился. Работа на полях це­ лины была для него школой профессионального мастерства, школой взаимоотношения с людьми. В следующем году он трудился на полях своего род­ ного колхоза имени Ленина и добился высоких результатов в намолоте зерна. В 1974 году молодого ком­ байнера Николая Селищева наградили орденом «Знак По­ чета». Комсомольцы оказали ему высокое доверие —избрали делегатом на XVII съезд ВЛКСМ. —Когда уезжал в Москву, товарищи заканчивали ремонт комоайнов, — рассказывает Николай. —Вернулся —ре­ монт они закончили. Отремон­ тирован был и мой СК-4. За рулем комбайнов разных марок он работает 9 лет В страдную пору убирает хлеб. Закончив уборку зерно­ вых, меняет свой СКЛ на комбайн РКС-6 и убирает са­ харную свеклу. Нет у комму­ ниста Николая Никитовича праздных дней. Всегда он за ­ нят работой. В настоящее время работает слесарем ком­ байнового депо в районном объединении «Сельхозтехника». В предсъездовские дни он тру дится над выполнением соци­ алистических обязательств по качественной подготовке ком­ байнов к полевым работам пер­ вого года одиннадцатой пяти­ летки. П. БАГРОВ. БРЯНСКАЯ ОБЛАСТЬ. Марию Парфеновну Пермя­ кову в опытно-производст­ венном хозяйстве «Брян­ ское» знают как инициатив­ ного специалиста, обладаю­ щего организаторским та­ лантом. Кавалер орденов Ленина и Трудовой Славы 2-й и 3 й степени коммунист М. П. Пер мякова избрана делегатом XXVI съезда КПСС. Отдел пропаганды и агита­ ции райкома КПСС провел оче­ редной ‘ семинар пропагандистов партийной учебы. На семинаре присутствовали руководители те­ оретических семинаров и пропа­ гандисты школ основ марксизма- ленинизма. На пленарном занятии с лекцией «Динамика роста в экономической обоснованности» перед участниками семинара выступила экономист по органи­ зации труда и заработной плате районного управления сельского хозяйства райисполкома К. А. Почапаева. Заведующий каби­ нетом политического просвеще­ ния райкома КПСС В. И. Кал­ мыков прочитал лекцию «Рабо­ та пропагандистов по личным творческим планам — важное условие их идейно-политическо­ го роста, вовлечения слушате­ лей в активную производствен­ ную и общественную деятель­ ность». После пленарного занятия руководители теоретических се­ минаров посетили занятия в Воловской средней школе (ру­ ководитель Г. М. Демина). Про­ пагандисты школ основ марк­ сизма-ленинизма присутствова­ ли на занятии в школе основ марксизма-ленинизма при пар­ тийной организации колхоза «Великий Октябрь» (пропаган­ дист В. Е. Ртищев). В собесе­ довании на тему «Ленинская политика мира в действии» при­ няли участие слушатели этой школы главный зоотехник кол­ хоза А. С. Малютин, заведую­ щий ремонтной мастерской Г. Н. Кузнецов, главный инже­ нер А. И. Скрябин, бригадир комплексной бригады В. И. Лукъянчиков. бухгалтер авто­ тракторного парка Г. И. Рязан ­ цева и другие. Выступающие раскрыли йоп- росы указанной темы, деятель­ ность и борьбу Коммунистичес­ кой партии за. сохранение мира на земном шаре, основные принципы мирного сосущество­ вания, развития международ­ ных отношений на основе взаи­ мопонимания и взаимного ува­ жения государственной незави- симости каждой страны, невме­ шательства во внутренние дела других стран и так далее. Все выступления тесно увязывались с современной действительно­ стью. каждое положение аргу­ ментировалось конкретным при­ мером. В е р н о с т ь своему делу На вашу книжную полку КУЗЬМИН В. П. Принцип системности в теории и ме­ тодологии К. Маркса. Изд 2. —312 с., 18 тыс. экз., 1 р. 20 к. В книге доктора философ­ ских наук В. П. Кузьмина анализируется методологи­ ческое наследие К. Маркса с точки зрения системного под­ хода и системных представ­ лений о функционировании общества. Второе издание дополнено новыми главами, в которых широко рассмотрены систем­ ные аспекты теории общест­ венного развития. Т 2 с т р . ■ « В ПЕ Р Е Д » Д| 10 февраля 1981 г. В 18 (4441 ) ;