Вперед. 1981 г. (с. Волово)

XXV I В о с п и т ы в а я ж и з н е н н у ю п о з и ц и ю о Б о с С У Ж Д А Е М П Р О Е К Т НОВНЫХ НАПРАВЛ ЕНИ Й Большой и сложный учас­ ток возглавляет организатор внеклассной работы Воловской средней школы Зинаида Ти­ мофеевна Халюзова. Значитель ное внимание в своей деятель­ ности она уделяет воспитатмо у учащихся активной жизнен­ ной позиции, убежденных стро ителей коммунизма. В этом она умело использует совместные усилия учителей, классных ру- новодителей, пионерских отря­ дов и комсомольской органи зации. Прошлый учебный год был насыщен важными событиями. Одним из них явилось празд­ нование 110-й годовщины со дня рождения основателя Со­ ветского государства Влади­ мира Ильича Ленина В период подготовки к этой знамена­ тельной дате значительно ожи­ вилась работа по воспитанию учащихся. Классные руководи­ тели 4—10 классов ознакоми­ ли учащихся с ролью произве­ дений В. И. Ленина в разра­ ботке научных принципов на­ циональной политики Комму-' В Р О Д Н О М СЕ Л Е нистической партии и создании многонационального государст­ ва. Были определены темы бесед, лекций* конкурсов. С глубоким интересом были восприняты школьниками рас­ сказы по темам «В. И. Ленин —великий интернационалист», «В. И. Ленин — создатель Советского государства», «Вождь революционного про­ летариата России» и другие. Во всех классах прошло кон­ курсное сочинение по теме «Ленин и теперь живее всех живых», а также конкурсное чтение стихов и рассказов об Ильиче, в пионерских отрядах проведены сборы и торжествен ные линейки. Свое естественное продолже­ ние ленинская тематика нашла при изучении соответствующих тем на уроках литературы, ис­ тории, обществоведения и дру­ гих предметов. В проведении и подготовке всех мероприятий активное участие принимала Зинаида Тимофеевна, Большую роль в воспитании активной 'жизненной позиции х о з я е в а м и с т а т ь П а р т к о м з а р а б о т о й имеет пример старшего поко­ ления. Накануне 35-летия Победы над фашистской Германией ин­ тересно прошла встреча с участниками Великой Отечест­ венной войны. Перед ребятами выступили В. П. Пикало®, Г. К. Селишев, А. Я. Клевцов. Взволнованно говорили они, что притупилась боль по по­ гибшим, заросли окопы, вновь отстроились разрушенные горо­ да и села; но никогда не из­ гладится в памяти подвиг со­ ветского народа, отстоявшего свою Родину от озверевших фашистских полчищ. Глубокие патриотические чув ства вызвали у школьников рассказы комсомолки 40-х го­ дов А. С. Сырых о той помо­ щи фронту наших тружени­ ков. находившихся в тылу, как совместно с солдатами они ко­ вали пос[зду над коварным врагом. ч Нельзя не оценить значения «Уроков мужества», которые проводит в десятом классе учи­ тельница Валентина Афанась­ евна Лукъянчикова. Такие уроки дополняются работой, проводимой в комнате боевой славы, экскурсиями по местам бс,?вой и трудовой славы. Интересно прошли читатель­ ские конференции по книге Л. И. Брежнева «Целина» и по речи В. И. Ленина на 111 съезде комсомола «Задачи со­ ку!а молодежи». Все эти мероприятия наря­ ду с другими способствуют воапитанию у школьников глу­ бокой убежденности а комму­ нистических идеях, высокой со­ знательности. В проекте ЦК. КПСС к XXVI съезду Коммунистической пар­ тии Советского Союза «Ос­ новные направления экономи­ ческого и социального разви­ тия СССР на 1981-1985 годы и на период до 1990 года» ставится задача совершенство­ вания форм и методов трудо­ вого воспитания. Ведь без при­ вития любви к труду, повыше­ ния политической активности не может быть и речи об ак­ тивной жизненной позиции. В этой связи хотелось бы, чтобы в проект Основных направ­ лений было внесено добавле­ ние о том. чтобы в начавшей­ ся пятилетке трудовое обуче­ ние и профориентация были подняты на новую ступень, еще больше укрепилась материаль­ но-техническая база в школах, которая позволит проводить работу на высоком уровне. М. ЖУРБИНА. И с п о л ь з у я к ом плек сны й п одход Проблемы трудового воспи­ тания в деятельности обще­ образовательной школы с каж ­ дым днем приобретают все большую актуальность. Ныне, в период интенсивного научно- технического прогрерса, предъ­ являются повышенные требо­ вания к уровню трудовой под­ готовки молодежи, и это опре­ деляет социальный заказ обще­ ства общеобразовательной школе. Школа одна, без объе­ динения усилии ::е„.!гл пчесли., и трудовых коллективов, семьи и общественности не может успешно выполнить эту ответ­ ственную задачу. Поэтому- не случайно, что сразу же после выхода в свет постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О дальнейшем совер­ шенствовании обучения, воспи­ тания учащихся общеобразо­ вательных школ и подготов­ ки их к труду» ряд московских школ и предприятий, профес­ сионально-технических училищ и учебно-производственных комбинатов выступили с иници ативой широкого развертыва­ ния совместной работы по подготовке школьников к тру­ ду. Эта инициатива была одоб­ рена и в нашей школе. «Шко- ,.а— наш дом, мы хозяева в нем» — под таким девизом в нашей школе организовано со- гсьнование за образцовое со­ держание класса, учебного ка бинета, итоги которого подво­ дятся раз в неделю. Лучшему классу вручается переходящий вымпел комитета комсомола и совета -пионерской дружины школы. Во время летних каникул создавались бригады по ремон­ ту и благоустройству школы. Стали у нас традиционными Всесоюзные коммунистические субботники, посвященные дню рождения В. И, Ленина. Трудовые объединения школьников — наиболее эф- фектнвняя форма организации общественно-полезного произ­ водительного труда учащихся. В своем приветствии участни­ кам Всесоюзного слета пред­ ставителей трудовых объеди­ нений школьников тов. Л. И. Брежнев подчеркнул, что в трудовых объединениях у юно­ шей и девушек формируется характер, воспитывается целе­ устремленность, чувство долга, становятся близкими такие по­ нятия, как рабочая честь, кол­ лективизм, познается цена хле­ ба, глубоко сознается необхо­ димость охраны природы род­ ной земли, которая дарит лю­ дям благосостояние, здоровье, радость. Здесь школьники учат­ ся любить свою землю, по-хо­ зяйски заботиться о том, что­ бы она становилась все кра­ ше и богаче. Учащиеся нашей школы уча­ ствуют в благоустройстве тер­ ритории школы, сборе маку­ латуры и металлолома. Каждое лето учащиеся шко- ■лы оказывают помощь колхозу «Рассвет» в уборке урожая. В 1980 году все школьники принимали участие в уборке зерновых культур и сахарной свеклы. Ими за лето заработа­ но около 15 тысяч рублей. По итогам работы за лето в кол­ хозе многие ученики награжде­ ны ценными подарками; В. Щеглов. Л. Калачева, Т. Щеглова (8 кл.), И. Щеглов (7 кл.) и другие. В совхозе «Воловский» убрали 6 гекта­ ров свеклы. В школе проводятся встречи с ветеранами, передовиками и новаторами производства, ударниками коммунистического труда, молодыми рабочими— бывшими выпускницами нашей школы. Особую роль в трудовом воспитании и профориентации учащихся играют экскурсии на производство. Они бывают как тематические (проводят учите­ ля географии, биологии, химии, физики), так и комплексные. В школе у нас оформлен стенд, показывающий труд, учебу и быт шефов— молодых рабочих и колхозников, лучших произ­ водственников. Для оказания ребятам помощи в выборе про­ фессии организуется изучение индивидуальных особенностей, познавательных и трудовых интересов, склонностей п спо­ собностей школьников. Т. СКРЯБИНА, учительница Воловчинской восьмилетней школы. С Г Л У Б О К И В 0 ?Е Продолжается всенародное об­ суждение проекта ПК КПСС к XXVI съезду Коммунистической партии Советского Союза «Основ­ ные направления экономического и социального развития СССР на 1981—1985 годы и на период до 1990 года». На прошедшем партийном собрании, коммунисты пашен пар­ тийной организации детально об­ судили этот документ, в кото­ ром намечены высокие рубежи на­ шего движения вперед, -начерта­ на программа действий коммуни­ стов. всех трудящихся на один­ надцатую пятилетку и последую­ щие годы. Особый интерес вызвал раздел «Развитие агропромышленного комплекса». Это, конечно, понят­ но, так как каждый коммунист нашей партийной организации, как все коммунисты нашего района, связан непосредственно с трудом в сельском хозяйстве. Поэтому все планы н перспективы, наме­ ченные в этом важном партийном документе в области развития сельского хозяйства, так близки и понятны каждому из нас. Выступившие Николай Александ рович Сдобников, слесарь Михаил Кузьмич Щеглов, председатель исполкома сельского Совета Ва­ силин Федорович Щеглов и другие горячо одобрили проект. Их мне­ ние единодушно поддержали комЛ мунисты партийной организацией Чтобы достичь намеченной цФ~ ли, коммунисты партийной орга­ низации считают необходимым увеличить оснащенность сельского хозяйства новейшей высокопроизво д'ительной техникой. Коммунисты решили ответить на проект ПК КПСС ударным трудом на всех участках сельско­ хозяйственного производства. В. КОШКИН, секретарь парторганизации кол­ хоза «Рассвет». СОВЕЩАНИЕ Отдел пропаганды и агитации райкома КПСС провел инструк тивное совещание с секретаря­ ми партийных организаций. На нем обсужден 'ряд вопросов, связанных с завершением под­ ведения итогов социалистичес­ кого соревнования тружеников района за десятую пятилетку н 1980 год, разработкой соци­ алистических обязательств на первый год и одиннадцатую пятилетку в целом и другие. Намечены конкретные задачи и по продолжению социалисти­ ческого соревнования за дос тойную встречу XXVI съезда КПСС и успешное проведение зимовки скота, подготовку к проведению весенне-полевых работ. Было также обращено вни­ мание .на более четкую работу по обсуждению проекта ЦК КПСС к XXVI съезду Комму­ нистической партии Советского Союза «Основные направления экономического и социального развития СССР на 1981 -1985 годы и на период до 1990 го­ да». Рекомендовано продолжить учет и обобщать пожелания и Предложения коммунистов, комсомольцев, всех тружеников села по этому документу. На совещании выступили второй секретарь РК КПСС Г. А. Башкатова и заведующий отделом пропаганды и агита­ ции В, II. Росляков, «От сьезда к съезду» — цикл таких передач организовал для студентов партийный комитет Нов­ городского педагогического инсти­ тута из вузовской телестудии. В первой передаче выступил секретарь парткома В. А. Пиме­ нов (на снимке), рассказавший о достижениях старейшего в области института. 11(11111111|!Ш!1!11111111!111111111М111111|||1!1||||||||||||| 11111111111111111111М1111Ц ь ш е ЦК КПСС и Совет Министров СССР приняли постановле­ ние «Об улучшении планирования и экономического стиму­ лирования производства и заготовок сельскохозяйственных продуктов». Читатели нашей газеты обращаются в редак­ цию с просьбой прокомментировать основные положения это­ го документа. Сегодня мы перепечатываем из газеты «Сельская жизнь» консультацию начальника главного управления по труду и со­ циальным вопросам Министерства сельского хозяйства СССР В. Н. Журикова. Центральный Комитет пар­ тии и правительство постоян­ но уделяют большое внимание улучшению экономического сти мулирования увеличения про­ изводства и заготовок продук­ ции полей и ферм. После мар­ товского (1965 г.) Пленума ЦК КПСС был осуществлен целый ряд мероприятий по повыше­ нию оплаты труда работников сельского хозяйства, усилению ее связи с конечными резуль­ татами. В итоге среднемесячная зар ­ плата, например, работников совхозов в 1979 году по срав­ нению с 1970 годом увеличи­ лась почти наполовину. Значи­ тельно возросла оплата труда колхозников. Вместе с тем вре­ мя показало, что существо­ вавшая система заработной пла ты и премирования не всегда создавала у работников сель­ ского хозяйства достаточно высокой материальной заинте­ ресованности в росте производ­ ства и продажи государству продукции, в увеличении при­ были, повышении производи­ тельности труда, максималь­ ном использовании внутренних резервов. Чтобы лучше понять, на­ сколько важны и своевремен­ ны 'изменения, внесенные в систему стимулирования недав ним постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР, покажу на отдельных приме­ рах основные недостатки дей­ ствовавших ранее условий пре­ мирования. Так, работников колхозов и совхозов прежде материально поощряли в основном за пере­ выполнение планов производ­ ства и продажи государству сельскохозяйственной продук­ ции. Следовательно, чем ни­ же план, тем больше было возможностей его перевыпол­ нить и получить премии. При этом нередко хозяйства даже сокращали производство, а руководители получали пре­ мии. В постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР предусмотрены существенные изменения в условия оплаты труда и премирования работ­ ников совхозов и других го­ сударственных сельекохоз яй- ственных предприятий. Рас­ скажу об основных из них. Как известно, в растение- 2 стр. * « В П Е Р Е Д » в 6 января 1981 г . * ___2 (4425)