Вперед. 1981 г. (с. Волово)

{ Ч»«.*»ГЧА-. .аобо. паше отзобетеА _ ► * ■"' ^ «^уГ'-чу». С/ ^ а н и ц а * п р оп аг ан д и с та, аг и татора, п о л и т и н ф о р м а т о р а Д ОХОД ИТ Ь ДО СОЗНАНИЯ КАЖДОГО Анна Ивановна Хлыстова вот уже 13 лет работает заведую­ щей Ломпгорской сельской библиотекой и в том же, 1968 году, бюро партийной органи­ зации колхоза имени Владими­ ра Ильича утвердило ее аги­ татором. Из года в год, по крупицам накапливая опыт, совершенст­ вует она свое мастерство — доходить живым словом до со­ знания каждого труженика ов­ цетоварной фермы, направлять их усилия на выполнение пла­ нов и социалистических обяза­ тельств. Нетерпимость к недостаткам, борьба за сознательную трудо­ вую дисциплину — характерная черта коммуниста и агитатора А. И. Хлыстовой. Арсенал идеологической деятельности агитатора богат и разнообра­ зен: индивидуальные беседы, громкие читки газет, организация и непосред­ ственное участие в вечерах вопросов и ответов, выступле­ ния на ферме, подведение ито­ гов соревнования и многое другое. Большую заботу про­ являет Анна Ивановна об оформлении красного уголка. Надо своевременно отметить успехи и недостатки, похвалить передовиков, покритиковать иг- радивых. Все это отражается в. эста­ фетах, «молниях», боевых ли­ стках, сатирических газетах, тревожных сигналал. на страна цах колхозной стенной газеты, где она —главный и постоян­ ный корреспондент. Остро и злободневно ставит агитатор вопросы совершенст- I вования стиля и методов идео­ логической и организаторской работы на партийных собрани­ ях. Смело и принципиально го­ ворит она о недостатках и существующих проблемах, не­ использованных резервах произ­ водства. И это снискало ей заслуженный авторитет и ува­ жение среди коммунистов и бес­ партийных. Агитатор понимает, что ре­ шающей силой в подъеме про­ дуктивности овцетоварной фер­ мы являются люди, их добро- ’ совестный кропотливый труд. I Поэтому Анна Ивановна всег- ' да внимательно и скрупулезно вникает в содержание и стиль работы чабанов, выявляет у них новые, передовые приемы по содержанию отар, ищет и находит возможность сделать их достоянием всего коллекти­ ва. Например, в апреле Анна Ивановна одну из своих бесед построила об опыте чабанов И. Д. Бачурина п В. А. Скоро­ богатова, сумевших получить в первом квартале 1981 года от 100 овцематок по 104—102 яг­ ненка. Она, в частности, отме­ тила, что даже не специалис­ ту отрасли становится ясным, что секреты успеха Ивана Дмитриевича и Василия Анто­ новича заключаются в стро­ гом соблюдении распорядка дня, рациона кормления, надлежа­ щей подготовке помещений для овцематок и молодняка. Понимая важность ре­ шения продовольственной про­ граммы, выдвинутой XXVI •съездом партии, агитатор ста- I вит конкретные задачи по ее | решению перед работниками ОТФ, заставляет чабанов, спе­ циалистов вдумчивее, по-гоеу- дарственному, по-хозяйски от­ носиться к делу, воспитывает гордость и ответственность за честь своего коллектива, за конкретные задачи производст­ ва. Все это в немалой степени способствует успешному выпол­ нению коллективом планов производства и продажи госу­ дарству продукции овцетовар­ ной фермы. Так, план первого квартала 1981 года по продаже мяса государству колхозом име ни Владимира Ильича выпол­ нен на 296 процентов, за что бюро обкома КПСС, исполком областного Совета народных депутатов, президиум облсов- профа, бюро обкома ВЛКСМ присудили первое место в об­ ластном социалистическом со­ ревновании среди родственных коллективов с вручением пере­ ходящего Красного знамени. Этот успех и его высокая оцен­ ка воодушевляют животново­ дов колхоза на дальнейшее наращивание темпов производ­ ства продукции ферм, реализа­ цию планов и социалистических обязательств первого года и последующих лет одиннадца­ той пятилетки, выполнение ре­ шений XXVI съезда КПСС. С этими мыслями и делами жи­ вет и трудится агитатор и коммунист Анна Ивановна Хлыстова. Ее живое доходчи­ вое слово, внимание и чуткость к людям помогают трудиться еще лучше и производитель­ нее. И. ШУМСКИИ, лектор райкома КПСС. ] 1-1 РОПАГАНДИСТОМ систе- а I I мы партийной учебы я работаю уже более двадцати лет. И каждый учебный год для меня отличается новизной, своими особенностями. В этом учебном году коммунисты на­ шей партийной организации занимались по программе «Уче нне, преобразующее мир» и ме тодике агитационно-массовой работы. По этому плану мы за ­ нимаемся второй год. Но, тем не менее, я, как пропагандист, считаю этот год в жизни ком­ мунистов особенным. Это год XXVI съезда нашей партии, который оказал большое -чя- ние на все стороны ни, в том числе и на учс коммунистов. Передо мной, как пропаган­ дистом, стояла задача донести до каждого слушателя идеи съезда, содержание доклада Генерального секретаря Цент­ рального Комитета КПСС Л. И. Брежнева, задачи пар­ тии в области внутренней и ' внешней политики, содержание Основных направлений эконо­ мического и социального раз­ вития СССР. Всего пв матери­ алам съезда было проведено восемь занятий. Большой инте­ рес вызвали у коммунистов темы «О международной поли­ тике КПСС» и «Экономическая Приемщица Васильевского приемного пункта районного производственного управле ­ ния бытового обслуживания Александра Ивановна Емано- ва не только добросовестно выполняет свои обязанности, но н использует каждую воз ­ можность побеседовать с людьми, рассказать о делах в совхозе. На снимке: А . И. Еманова. Методические рекомендации В ПОМОЩЬ КАБИНЕТАМ ПОЛИТИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕ ГАНДИСТАМ СИСТЕМЫ ПОЛИТИЧЕСКОГО И ЭКОНОМИ ДЕНИЮ ИТОГОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ: «ПАРТИЯ- НИЯ НА ОБЩЕСТВЕННЫХ НАЧАЛАХ, ПРОПА- ЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕ- АВАНГАРД СОВЕТСКОГО НАРОДА». Завершается учебный год в системе марксистско-ленин­ ского образований. Характер ­ ной его особенностью являет ­ ся то, что он проходит в год работы XXVI съезда КПСС, активной борьбы советского народа за претворение в. жизнь его исторических ре­ шений, народнохозяйственно­ го плана 1981 года. Во всех формах политичес­ кой учебы, экономического' образования в этом, году про­ водится итоговое занятие ПО' теме «Партия—авангард со­ ветского народа». Данная тема — заключительная в изучении документов и мате­ риалов XXVI съезда КПСС, Вместе с тем она завершает.’ учебный год в системе пар­ тийного просвещения. Ее’ изучение имеет большое тео^ ретнческое и политическое значение. дает возмож­ ность обстоятельно проанали­ зировать всемирно-истори­ ческие успехи, одержанные’ советским народом под ру­ ководством Коммунистичес­ кой партии. Цель занятия — раскрыть, возрастание руководящей ро- ли партии в жизни советско­ го общества как объективной закономерности. Показать, что историческая «рантика;, глубокие революционные пре­ образования, в корне изме ­ нившие облик нашей страны,, связаны с тем, что Комму­ нистическая партия во всей своей деятельности руковод­ ствуется цельным, революци­ онным мировоззрением, она неразрывно связала револю­ ционную теорию с революци­ онной практикой; что КПСС представляет собой органи­ зационно крепкий союз еди­ номышленников, активных борцов за коммунизм, за-иде­ ологию и политику пролетар­ ского интернационализма. Важно, чтобы изучение и обсуждение всех вопросов темы было направлено на глу­ бокое понимание коммуниста- • ми и беспартийными постав­ ленных съездом задач, на повышение их сознательнос­ ти и активности в осущест­ влении планов хозяйственно­ го и культурного строитель­ ства. Рекомендуется принять ак­ тивное участие в обсуждении поставленных вопросов итого­ вого занятия в политшколах, школах основ марксизма-ле­ нинизма, комсомольских кружках и экономических школах, школах коммунис­ тического труда членам парт­ комов, партбюро, активистам первичных парторганизаций. На итоговое занятие отво­ дится четыре часа, или два двухчасовых занятия. В школах основ марксиз­ ма-ленинизма, кружках ком­ сомольского политпросвеще­ ния итоговые занятия следует провести 1 и 8 июня. В экономических школах и школах комтруда—9 и 12 июня. Метод итогового занятия —-широкое собеседование. На занятии рекомендуется рассмотреть следующие воп­ росы: I. Совершенствование ме- стр. « В П Е Р Е Д » 0 "в ИЦ 1 НЯ 1981 г. Я 6 8 (4 4 9 1 ) ««ян тодов партийного руководст­ ва. 2. Вопросы внутрипартийной жизни. 3. Идеологическая, полити­ ко-воспитательная работа пар­ тии. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ПРОПАГАНДИСТА Во вступительном слове пропагандисту необходимо подчеркнуть, что событием всемирно-исторического зна ­ чения, воплощением и разви­ тием великого учения марк­ сизма-ленинизма стал XXVI съезд КПСС. Партия Ленина вновь продемонстрировала свою коллективную муд­ рость, свой многогранный опыт, способность на дли­ тельную перспективу, строить свою работу в расчете выде­ лять на каждом историчес­ ком этапе главное и сосредо­ точивать на нем все усилия. Партия дала подробный творческий и конкретный от­ вет на насущные вопросы внутреннего и международ­ ного развития, с новой силой утвердив авангардную роль реального социализма на ма­ гистральных направлениях развития человеческого об­ щества. В Отчетном докладе ЦК КПСС XXVI съезду партии и других документах съезда получило дальнейшее разви­ тие ленинское учение о пар­ тии. Отсюда логически вытекает постановка перед слушателя­ ми ПЕРВОГО ВОПРОСА. Рассмотрение его необходимо увязать с деятельностью сво­ ей партийной организации по мобилизации коллектива на решение жонкретных задач экономического и социально­ го развития, воспитания лю­ дей. Важно в этой связи рас­ крыть опыт, инициативы тру­ довых коллективов, комму­ нистов и беспартийных, глу­ боко и всесторонне рассмот­ реть ход социалистического соревнования за высокую культуру земледелия, за вы­ сокую производственную культуру, продуктивность и рентабельность животновод­ ства. Отметить, какую поддерж­ ку в трудовом коллективе по­ лучило соревнование под де­ визами «Работать без отста­ ющих!», «Ручной и физичес­ ки тяжелый труд—на плечи машин!». На занятиях можно пред­ ложить слушателям несколь­ ко дополнительных вопросов: 1. В чем проявляется аван­ гардная роль партийной ор­ ганизации, коммунистов в борьбе коллектива за повы­ шение эффективности произ­ водства? 2. Какими методами осу­ ществляет партийная органи­ зация контроль за деятель ­ ностью администрации? 3. Как партийная органи­ зация заботится о создании в коллективе атмосферы друж ­ ной работы и творческого по­ иска, об улучшении условий труда и быта людей? Кабинет политического про ­ свещения Воловского райко ­ ма КПСС. За словом ' - д е л о политика КПСС в период раз­ витого социализма*. Изучаемые материалы съез­ да я стремился тесно увязы­ вать с практическими делами, конкретными задачами, стоящи ми перед нашим колхозом, пер вичной партийной организаци­ ей. Это в определенной степени положительно сказалось на по­ вышении трудовой активности коммунистов. Многие слуша­ тели добиваются высоких про­ изводственных показателей, возглавляют социалистическое соревнование. Среди них меха­ низаторы Виктор Васильевич Болотов, Николай Стефанович Гришанов, Василий Тимофее­ вич Аносов и другие. Завершая учебный год, хо­ чется отметить, что он был но­ вой ступенью в овладении ком­ мунистами марксистско-ленин­ ской теории, изучении програм­ мных документов нашей пар­ тии. - А. ЛАКОМОВ, пропагандист колхоза «Красная звезда». и Вс егда с лю дьм и Светлана Алексеевна Жукова —главный экономист кодхоза имени Ленина—совмещает свою основную работу с ответствен­ ным- партийным поручением по­ литинформатора. Зимой она по­ стоянно бывает на животновод­ ческих фермах, в ремонтных мастерских, знакомит тружени­ ков с новинками экономической жизни страны, области, района. Сейчас идет обработка технических культур. Вме­ сте со всеми работниками правления колхоза она участву­ ет в прорывке сахарной свек­ лы. И здесь она находит время повстречаться со свекловични­ цами, рассказать о последних событиях, ответить на интересу­ ющие их вопросы. Много вни­ мания Светлана Алексеевна уде­ ляет пропаганде и разъяснению материалов XXVI съезда Ком­ мунистической партии, «Основ­ ных направлений экономическо­ го и социального развития СССР на 1981 —1985 годы и на период до 1990 года». В. ТИХОНОВ. у I',