Вперед. 1981 г. (с. Волово)

С» РАЙОННОМ Доме куль *-* туры и Набережанском сельском прошел очередной политдень для рабочих и служащих организаций и уч- I реждений райцентра и посел­ ка Набережное. В районном Доме культу- Очередной политдень ры прокурором района Н. Д. Шатохиным была про­ читана лекция «Советский образ жизни—великое заво­ евание социализма». Перед набережанцами с лекцией «XXVI съезд Коммунисти­ ческой партии о внешней по­ литике Советского государст­ ва» выступил директор На- бережанской средней школы П. И. Новиков. На лекциях присутствова­ ло более двухсот человек. Следующий политдень в этих Домах культуры будет проведен восьмого апреля. И. ШУМСКИИ. Социальные перемены села ПЕРМСКАЯ ОБЛАСТЬ. Коллектив совхоза «Перм­ ский» по итогам десятой пя­ тилетки награжден переходя­ щим Красным знаменем Со­ вета Министров РСФСР и ВЦСПС. постоянный поиск резер ­ вов, доброжелательный мо­ ральный климат позволили животноводам в хорошем рит ме продолжить работу в пер­ вом году одиннадцатой пяти­ летки. Хозяйство уже реа­ лизовало более двух тысяч тонн свинины, четыреста тонн из них— сверх плана. Большие доходы позволи­ ли совхозу израсходовать в десятой пятилетке на соци­ ально культурные нужды око ло двух миллионов рублей. На усадьбе хозяйства в по­ селке Майский есть торго­ вый центр, общеобразова­ тельная и музыкальная шко­ лы. Два детских комбината полностью решили проблему дошкольного воспитания ре- С е л у - (С л л е Г лавным в деятельности комсомола на селе стало ак­ тивное привлечение молоде­ жи к решению узловых проб­ лем сельского хозяйства,та ­ ких, каш увеличение произ­ водства продукции земледе­ лия и животноводства, ук­ репление ведущих отраслей квалифицированными, техни­ чески грамотными кадрами. *И не случайно вопрос «О работе комсомольских орга­ низаций по закреплению ме­ ханизаторских кадров на се­ ле» стал предметом обсуж­ дения на недавно прошед­ шем очередном пленуме райкома ВЛКСМ. Как отметил в своем док­ ладе первый секретарь рай­ онного комитета комсомола Н. И. Печерский, в настоя­ щее время в сельскохозяй­ ственном производстве у нас в районе трудится 1790 членов ВЛКСМ. Из них 535 механизаторами и шофера­ ми, почти 300 работают в животноводстве, 125 являют­ ся специалистами. В докладе справедливо от мечено, что на .современном этапе развития сельского хо­ зяйства решающее значение приобретает интенсификация производства, ускорение на­ учно-технического прогресса. Решение этой задачи сво­ дится не только к увеличе­ нию поставок колхозам и совхозам новой техники и машин, но и в эффективном их использовании, что п&д силу людям, хорошо их ос­ воившим и изучившим. Значительное расширение сельскохозяйственного про­ изводства, перевод на ин­ дустриально-промышленную основу предъявляют повы­ шенные требования к вопро­ су улучшения подготовки тех­ нических кадров. Нельзя не согласиться с мнением докладчика и ряда выступающих в прениях, что нехватка механизаторов в отдельных хозяйствах наше­ го района становится тормо­ зом эффективности использо­ вания техники, транспортных средств, машин и механиз­ мов. А ведь сама жизнь требу­ ет, чтобы в наше время не только полностью обес­ печить производство сельско­ хозяйственными кадрами, но и создать их резерв. И здесь не последнее слово должны сказать комитеты комсомола. Их первейший долг—постоян­ но и настойчиво добиваться, бятишек. Общая площадь благоустроенного жилья за пятилетку достигла в посел­ ке 25 тысяч квадратных мет­ ров. НА СНИМКАХ: в одном из цехов свиноводческого комплекса совхоза; в книжном магазине вете­ ринарный врач совхоза Ири­ на Цыган знакомится с но­ винками специальной лите­ ратуры. Фото Е. Загуляева. (Фотохроника ТАСС). 2 стр. ч» « В П Е Р Е Д . Щ 14 марта 1981 г. » 32 (4455) м е х а н и з а тор ск и е к адры л у м а , р а й к о м а , к о м с о м о л а ) чтобы движение молодежи за овладение техническими про­ фессиями стало действитель­ но массовым. Из этого вы­ текает необходимость глу­ боко изучить потребности каждого хозяйства в трак ­ тористах, комбайнерах, элек­ триках, механизаторах, других кадрах и разработать кон­ кретные меры по их подго­ товке и повышению квалифи­ кации. Каким же путем решать эту проблему, как добиться успешного ее решения, об­ менялись мнениями участни­ ки пленума. Все они пришли к единому выводу — основа успеха лежит в улучшении профессионально-технической ориентации в наших общеоб­ разовательных школах по закреплению молодежи на селе. Значительная работа в этом направлении, как от­ метил докладчик, проводится комсомольскими организация­ ми колхозов «Красная звез ­ да», имени Ленина, «Роди­ на» и других. В названных комсомольских организациях сложилась определенная си­ стема подготовки и включе­ ния молодежи в сельскохо­ зяйственное производство. Оно охватывает практически весь период обучения в об­ щеобразовательной школе, получение специальности, а затем все стороны жизни и деятельности юношей и де­ вушек, вступающих на само­ стоятельный трудовой путь. Для этого используются раз ­ нообразные формы работы с молодежью. Большую работу проводит комитет комсомола колхоза «Заветы Ильича» по подго­ товке механизаторских кад­ ров и закреплению молодежи на селе. Совместно с пар­ тийной организацией, правле­ нием колхоза, профсоюзным комитетом для молодежи создаются необходимые ус­ ловия для труда, быта, от­ дыха. В результате каждый третий трудоспособный — в возрасте до 30 лет. Вместе с тем в докладе были названы комсомольские организации колхоза «Сво­ бода» (секретарь комитета А. Драчев), совхоза «Ва­ сильевский» (секретарь 3. Мелехина), которые за пос­ леднее время растеряли бы­ лую славу, ослабили эту рабо­ ту. В этих хозяйствах слабо осуществляется связь со школами. А ведь выпускники этих школ—это те люди, которые придут на смену старшим товарищам. Тем не менее в своем выступлении учитель Васильевской сред­ ней школы И. И. Ртищев рассказал о неплохой мате­ риальной базе и условиях обучения учащихся механи­ заторским профессиям, при этом отметив, что связь с совхозом слабая. Перекликается с этим выс~уплением другое —учите­ ля Воловской средней шко­ лы Н. Сухарева. Он с со­ жалением говорит, что соз­ данные два звена механиза­ торов из числа старшеклас­ сников не нашли себе при­ менения в зимний период, хотя в колхозе «Великий Октябрь» ощущается острая нехватка механизаторских кадров. А ребята могли бы оказать помощь. В подготовке достойной смены огромная роль при­ надлежит общеобразователь­ ной школе. Она дает ребя­ там не только знания основ современной науки, но и готовит их к труду на по­ лях и фермах, помогает ов­ ладевать сельскохозяйствен­ ными профессиями. Во всех школах введено обучение уча щихся старших классов ра ­ боте на сельскохозяйствен­ ной технике. Ежегодно мно­ гие школьники под руковод­ ством наставников участву­ ют в полевых работах в качестве помощников ком­ байнеров и трактористов, по­ лучают хорошую трудовую закалку и механизаторские знания. В этой работе эф­ фективную помощь педагоги­ ческим коллективам должны оказывать комитеты комсомо ла. Необходимо всемерно способствовать усилению свя­ зей обучения и воспитания учащихся с жизнью, с кон­ кретными задачами совре­ менного сельскохозяйственно­ го производства, перспек­ тивами его развития. Однако было отмечено, что не все комитеты комсомола одинаково ответственно от­ носятся к этому важному делу. Комитеты комсомола, секретари комсомольских ор­ ганизаций колхозов имени XX партсъезда, имени Влади­ мира Ильича, совхоза «Во- ловский» и некоторые дру­ гие забыли дорогу в школу, не направляют лучших сво­ их производственников для работы с учениками. А ведь задача комсомольских орга­ низаций—направить в шко­ лы своих лучших представи­ телей, чтобы совместно с учителями вести ребят в бо­ гатый мир профессий, много­ гранную жизнь родного хо­ зяйства, трудовых коллекти­ вов. Трудно переоценить роль в подготовке школьников к ТРУДУ производственных уче­ нических бригад. которые объединяют в своих рядах 740 человек. Сегодня производственная бригада становится необхо­ димой составной частью си­ стемы подготовки молодой смены советского крестьян­ ства. В организации их дея ­ тельности все теснее объеди­ няются усилия комсомола, школы, общественности. По организации деятельно­ сти ученических производст­ венных бригад за последние годы проделана большая ра­ бота, да и результаты их труда становятся все более ощутимее—говорят участни­ ки пленума. Вместе с тем здесь все еще имеются недостатки. На­ пример. не все производств венные бригады р а сп о л а г а ;^ ^ необходимой техникой и г п Я Р ным орудием труда в них являются грабли, тяпка, ло­ пата. За некоторыми брига­ дами не закреплены постоян­ ные 'земельные участки. В некоторых школах нет мас­ терских, помещения для за ­ нятий по изучению трактора имеют неприглядный вид. Это касается Юрской, Се­ меновской восьмилетних, За- харовской средней и некото­ рых других школ. Комсомольские комитеты совместно с педагогическими коллективами, хозяйственны­ ми руководителями, общест­ венностью должны поднять деятельность ученических производственных бригад на качественно более высокий уровень. С их помощью умело формировать у учащихся ус­ тойчивый интерес к труду в сельском хозяйстве, техни­ ческому творчеству, ум ению ^ обращаться с техникой. Я Участники пленума о б с у -^ дили ряд других проблем, связанных с подготовкой ме­ ханизаторских кадров для села, наметили конкретные направления деятельности комитетов комсомола в свете решений XXVI съезда КПСС. В родном В н е с е Из Отчетного доклада Гене рального секретаря ЦК КПСС, Председателя Прези­ диума Верховного Совета СССР товарища Л. И, Бреж ­ нева нам, комсомольцам кол­ хоза «Заря коммунизма»,осо бенно запомнились слова, в которых говорится о зак ­ реплении механизаторских кадров на селе. Партком, правление колхоза, профком и комитет комсомола прово­ дят большую работу в этом направлении. Наше хозяйство обеспече­ но механизаторскими кадра­ ми для двухсменной работы. На курсах трактористов у нас сейчас обучается 11 че­ ловек, из которых три де­ вушки. Это Надежда Бодро­ ва, Татьяна Удеревская и Людмила Чумакова. Они ре­ шили связать свою судьбу с землей. Я—механизатор широко­ го профиля, третий год за ­ нимаюсь возделыванием са ­ харной свеклы. В прошлом году наше комсомольско-мо­ лодежное звено, в состав ко- с е л е х о з я е в м с в о й торого входят комсомольцы Кирьянов. Карцов, Истрат- кин и Данилкин, вырастили на закрепленной площади в 60 гектаров по 150 центне­ ров сладких корней. И это несмотря на неблагоприят­ ные погодные условия. В первом году одиннадца­ той пятилётки коллектив на­ шего звена решил бороться за получение с каждого из 70 закрепленных гектаров не менее 220 центнеров корней. Считаем, что эта задача нам под силу. Ведь мы про­ вели большую подготовитель нуго работу для достижения намеченного. Посевы сахар­ ной свеклы разместятся на том участке, где в прошлом году выращивалась озимая пшеница. В зимнее время внесли органические удобре­ ния из расчета 70 тонн на гектар. Весной планируем внести на каждый гектар по пять центнеров аммиач­ ной воды. Посевной инвен­ тарь к весенним полевым ра­ ботам полностью 'подготов­ лен. Чтобы добиться запла- а м и с т а т ь в к л а д нированной урожайности, предпосевную обработку поч­ вы, сев культуры, уход за посевами проведем на высо­ ком агротехническом уровне и с хорошим качеством. Говоря о хорошей подго­ товке к весне, нельзя не сказать о том, что мы стал­ киваемся еще с некоторыми трудностями. В звене недо­ стает пропашного культивато­ ра УСМК-5,4. Его отсутст­ вие, несомненно, может ска­ заться на сроках проведения полевых кампаний. В заключение мне хочется сказать, что комсомольцы колхоза, члены нашего механизированного звена приложат все силы к тому, чтобы внести свой вклад в выполнение социалистичес­ ких обязательств, принятых на первый год одиннадцатой пятилетки. А. ИВАНИН, звеньевой механизированно­ го звена по возделыванию сахарной свеклы колхоза «Заря коммунизма».