Вперед. 1980 г. (с. Волово)

На примерах героев Н помощь партийному р а б о т н и к у Чу вство нового Политиздат начал выпуск серии «Библиотека партийно­ го работника)». Серия рассчи­ тана на партийных работников среднего звена и актив пер­ вичных партийных организа­ ций. Первой в этом году в серии вышла брошюра пер-1 вбго секретаря Липецкого обкома КПСС Г. П. Павлова «Чувство нового в партийной работе)». I «Новая организация труда, но­ вые принципы и методы работы, говорится в ней,—стллн при- вытаыми явлениями нашего вре­ мени. И всякий раз перед пар­ тийными организациями встает вопрос: как сделать, чтобы все новое, передовое быстрее внед­ рялось в широкую практику?)». На конкретном материале из практики работы парторганнза- щп! области в брошюре анализи­ руются проблемы планирования партийной работы, подготовки и постштаиия кадров, обсспе1Кни*? действенности принимаемых ре­ шений, другие вопросы партийно­ го строительства. В разделе «От обкома до пер­ вичной» подчеркивается, что чув­ ство нового в партийной работе пе приходит само собой, а вос­ питывается на деле, в ходе ком­ мунпстнчеакаго строительства. Формирование такой важнейшей '1ерты стиля партийного руковод­ ства, как умение находить вер­ ные пути решения конкретных та- дач и в то же время видеть перспективу, начинается с совер­ шенствования практики планиро­ вания партийной работы, Праны обкома, райкомов и других пар- тинпых комнтеюн :)тражаюткак достижения науки й перодрвой практики, гак н опыт и знания масс, . Сейчас в области грудится свыше 120 тысяч специалистов с высшим и средним образованием, нлн в 2,3 раза больше, чем в 1965. году. В брошюре названы имена опытных командиров про­ изводства, рассказываетоя, ка­ кая работа проводится обкомом, шркомамн, райкомами партии и первичными организациями но по­ вышению деловой квалнфнкацш! и идейно-политическ<>го уровня кадров. Особенно подчеркШ’Та важность работы с кадрами сред­ него звена. В разделе «Авторитет партий­ ного решения» рассказывается о методике выработки, принятия партийного решения и контроля за его исполнением. Около пятнадцати лет ра­ ботает токарем в колхозе име­ ни Кирова Валентин Тимофе­ евич Моисеев. Он специалист высшей квалификации, имеет большой опыт рабйты. Ком­ мунист В. Т. Моисеев—опыт­ ный наставник. Сейчас он делится своими знаниями с молодым учеником И. И. Шум ским. Большую помощь колхозу оказал токарь при подготов­ ке техники к весенне-полевым работам. НА СНИМКЕ: токарь В.Т. Моисеев. Военно-патриотическое воспита­ ние. Как много вмещает в себя это понятше. Именно в школе формируются у юношества пат­ риотические чувства. Советский учитель, обучая и воспитывая под растающее поколение, прививает им не то.тько первые жизненные навыки, но и формирует их мо­ ральный облик как будущих стро ителей ком.чунизма п защитни­ ков своей Родины. Школа во­ оружает знаниями истории на­ шей Род#1ны, лучших традгщий народа, атавны.х подвигов, со­ вершенных во имя Отечества до­ блестными воинами Советских Вооруженных Сил все новые н новые отряды учащихся и вос­ питывает их в духе беззаветного атужения Отчизне. В Воловйкой оредией школе этому вопросу уделяется самое пристальное внимание. ВоеннФ- патриотическое воспитание стало неотъемлемой частью всего вос(- питателшного процесса. Конг ур- сы, встречи, вечера, митинги со­ лидарности—вое это стало тра­ диционными в работе со школь­ никами. Особенно оживлена ра­ бота в этом направлении сей­ час, когда наша страна готовит­ ся отметить 35-летие со Дня По­ беды советского народа над фа- шиотшсой Германией. В школе разработаны мероприятия по до­ стойной встрече этой даты. И не только разработаны, но мно­ гое уже сделано. Здесь хорошо зарекомендовала себя такая форма работы, как беседы с учащимися. Во всех пи­ онерских классах проведены бе­ седы на такие темы, как «Пио­ неры-герои», «Они освобождали наше село» и другие, где клас­ сные руководители рассказывают своим воспитанникам о бессмерт­ ных страницах героического про­ шлого, о том, представители ка­ ких о'эветс1ких. рсопубл>гк осво­ бождали их родные места, кто из их земляков освобождал брат­ ские республики. Особенно ин­ тересной была беседа в 5 «А» классе «Воспитание патриотичес­ ких чувств на примере жизни и подвигов пионеров-героев», кото­ рую подготовила класснын руко­ водитель Л\арпя Прохоровна Ру­ дакова. Ребята оформили стенд «Пионеры—герои», на нидно.\1ме­ сте—красочный плакат «Ж.»1'п>- Роднне с.чужнть». Беседу открыла Мария Прохо­ ровна, которая рассказала ребя­ там о подвигах пионеров в годи Ве-шкой Отечественной войны, о пионерах—героях нашего района. В исполнении А.тексея Бахаева. Надежды Лакомовой н .тругнх прозвучали сгнхотворення и пес- нп о войне, о подвигах юных ге­ роев, сражавшихся плечо.м к пле­ чу со старшими на фронтах Ве­ ликой Отечественной войны. В ходе беседы использовались записи песен, отрывки из поэм, а также беседа по картине «Спа­ сение знамени». «Никто не забыт, ничто не забыто» —этот лозунг приобрел еще более громкое, еще более высокое, еше более патриотичес­ кое звучание. Собирание матери­ алов о героях, павших в боях за Роду1ну, о героических под­ вигах представляет большую цен­ ность для воссоздания подробной исторической картины боев н сражений Великой Отечествен­ ной войны, для проведения са­ мой военно-патриотической ра­ боты, дают прекрасную почву, на которой вырастают патриоти­ ческие чувства, национальная гор­ дость советского гражданина. В школе красочно оформлена комната боевой славы. Каждый из посетивших ее не может не остановиться у стендов «Герои не умирают», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Как часовые стоят обелиски», «Выпускники огненног'о 41-го», «Пионеры — герои», у списков воинов, погиб­ ших за село. Особенно хочется отметить пе­ редачи, организованные по цен­ тральному телевидению, кинофиль мы, демонстрируемые в районном Доме культуры по этой тематике. Вместе с классным руководите­ лем, старшей пионервожатой ре­ бята узнают о жизни армии, фло­ та, о встречах участников давно минувших и сегодняшних герои­ ческих событий. И есля1 загэраются 1л т г девочек и мальчиков, если чутка тишина зала не ра; взорвется аплодисментами, значит сердца не остались грухими к услышан­ ному, значит они вновь наполни­ лись чувством гордости за свою Родину, за свой парод, за геро­ ические советские Вгюруженные Сшш. Так, недавно проходила обще­ школьная встреча с участниками Велшкой Отечественной войны. Теплотой н заботой окружили юные пионеры ветеранов В. 3. Гритчииа, Н. В. Барабанщикова, Г. К. Селищева, С. .М. Кузнецо­ ва, И. И.Ватутина и А. В. Бара­ банщикова, которые поделились своими воспоминаниями. Для гостей си.дами учащи.хся был дан концерт художественной самодеятельности. В исполнении Галины Бавх'рнной прозвучало отихотворение «Счоао солд1ату», Валентина Селищева прочитала стихотворение «Победа». Ребята для гостей исполнили песню «Идет солдат по городу», а Па- та.чья Липатова прочитала рас-^|||^' сказ «Боец Алегиков». В заключение учащиеся завери­ ли ветеранов в том, что будут их достойной сменой. Пионеры дружины постоянно шефствуют над памятниками во- инам, погибшим за Родину. У этих священных для народной па- Л1ЯТИ мест устраиваются пионер­ ские сборы, повязываются красные галстуки и вручаются комсомоль­ ские билеты. Сейчас планируется провести со старшеклассниками однодневные походы к памятни­ кам героям Отечественной войны сел Ломигоры и Вышнее Большое. В День Победы будет проведен вечер, который уже сейчас го­ товят девятиклассники под ру­ ководством классного руков'оди- теля Марии Ивановны Чибисовой. В. АЛЕКСАНДРОВА. Плюсы и минусы Обзор стенной печати Заходишь в правление кат- хоза «Великий Октябрь» и невольно обращаешь внимание на стенную газету. Привлека­ ет она яркими заголэвками. Газета называется «Колхоз­ ник». В каждом выпуске чи­ татель может найти в ней что- то для себя интересное. Это и рассказ о работе животново­ дов, и о том, как готовятся к весенне-посевной кампании ме­ ханизаторы хозяйства. Кроме передовой стапл, посвященной .ченинскому юби­ лею, в газете помещены мате­ риалы, которые освещают ра­ боту животноводов и земле­ дельцев, В заметке «Животно­ водство—ударный фронт» рас­ сказывается о результатах ра­ боты молочнотоварных ферм колхоза. Названы лучшие дояр кн, среди которых С. Нику­ лина, П М. Федянина, В. В. Лучина м те. которые плохо справляются с плановыми за­ даниями, такие, как Г. Селн- щева и В. Печерстчая. Неплохо освещена в газете подготовка зе.м.тедельцев к веоенне-полевым работам. Та­ кие механизаторы, как И. Н. Сырых, И. М. Кириллов, А. И. Сырых, В. Г. Кириллов, рань­ ше установленных ороков от­ ремонтировали тракторы, поч­ вообрабатывающие и посевные машины, орудия, транспорт­ ные средства. На состоявших­ ся (Собраниях они обсудили планы проведения весеннего сева, распределили между со­ бой обязанности, заключили договоры о социалистическом соревновании. Каждый знает, чем он будет заниматься в период важной сельскохозяй­ ственной кампании. На страницах газеты подвер гаются критике нарушителя трудовой дисциплины и обще­ ственного порядка. Карика­ тура на механизатора В. Д. Сырых, видимо, образумила это го колхозника. Рассказа.ла га­ зета и о неприглядном по­ ступке дрярки Г. Се.чищевой, которая пыталась унести мо­ локо с фермы. После выступ­ лений газеты такие факты не довторяются. С опытом работы на страни цах газеты выступают перелови ки. производства. Например, Н. М. Кириллов—механизатор, награжденный Почетной гра­ мотой ВДНХ, Знаком ударни­ ка четвертого года пятилетки, за четыре года выполнивший пятилетнее задание, — рас­ сказывает на странице газеты о том, как он совмещает две специальности: комбайнера и тракториста. Вместе с тем напрашивают­ ся и критические замечания. За­ бывают о моральном аспекте соревнования. Большей частью в газете выступают руководи­ тели партийной и профсоюз­ ной организаций, мало заметок рядовых тружеников. Чаще всего под материалами во­ обще нет ничьей подписи. В состав редмолпегии входит сейчас один редактор, главный зоотехник А, С, Малютин. Ос- тз,’н>ные его ,•помощники «по уважительным» причинам от- отсутеггвуют. А поэтому газета сейчас выпускается нерегуляр­ но. А общественные активи­ сты 'п'о-тгрежнему ттстаются в стороне. Н. ЗАХАРОВА. Н А В А Ш У К Н И Ж Н У Ю П О Л К У ВОИНА. НАРОД. ПОБЕДА. 194! 194,0. Кн, 3, —256 с , 200 тыс. экз.. 95 к. В этой книге, как и в дру­ гих предыдущих, рассказыва­ ется 3 геро*|*ме и самротвер- женностн воинов н тружени­ ков тыла, несгибаемой воле к победе в годы Великой Оте­ чественной войны. Бол:.шннст- во воспоминаний напнеано-для этой книги и публикуется впер вые, ГЛАДКОВ ТЕОДОР. ФРИЦ ШМЕНКЕЛЬ — ВРАГ ФЮ­ РЕРА И РЕПХА. —120 с., 200 тыс. экз.. 25 к. В книге писателя Теодора Гладкова рассказывается о славном сыне немецкого наро­ да антифашисте Фрице Шмен- келе. Осенью 1941 года он добровачьно перешел на сто­ рону -советского народа, чтобы с оружием в руках участво­ вать в борьбе с германским фашизмом. 14 месяцев сра­ жался в ряда.х партизанского отряда 'ша Смоленщине быв­ ший ефрейтор гитлеровской армии. Он не раз отличался в боях, был награжден орденом Красного Знамени. При вы- паткенни во вражеском тылу особого задания его схвати­ ли и расстреляли. ПАДЕРИН И. Г. ВОЛГО­ ГРАД. (Страницы героической защиты Города-героя. 1942— 1943). Серия «Города-герои». —176 с., 200 тыс. экз., 40 к. Пять месяцев бушевал огонь в Сталинграде в 1942—1943 годах. Здесь воины Красной Армии, трудящиеся города ос- танови.1и бешеный натиск от­ борных гитлеровских дивизий. Оста1ювили и разгромили их. Так начался коренной перелом в ходе второй мировой войны. Автор книги писатель Иван Падерин - - участник сталин­ градских боев. В ы с т у п а ю т ю р и с т ы Недавно в Воловском автотран­ спортном лреДприятии побывала лекторская группа юристов, воз­ главляемая прокурором района Н. Д. Шатохиным. Перед собрав­ шимися с лекцией «В. И. Ленин и липецкий край» выступил по­ мощник прокурора района А. М. Смирнов, который подробно рас- дказал о том, какое внимание уделял В. И. Ленин анализу эко­ номических условий развития рай­ онов, входящих сейчас в Липец­ кую область. По окончании лекции прокурор района Н. Д. Шатохин в своем выотуоленш1 остановился на во­ просах укрепления трудовой дис­ циплины, указал на те недостат­ ки и нарушения трудового э*ко- нодательстйа, которые допуска­ ются работниками 'автопредпрн- ягня. Выступ,1ение прокурора продол­ жил народный судья И. Я. Са­ мохин, который осветил правовые вопросы борьбы с пьянством и алкоголизмом, С большим интересом слушали присутствующие сообщение на­ чальника РОВД И. Г. Болычева. Он подробно говорил о причинах и условиях, способствующих со­ вершению автотранспортных про­ исшествий. В заключение врач-нарколог Во ловсиой центра.тьной больницы В. С. Коротких рассказал о том пагубном влиянии, которое ока­ зывает злоупотребление спиртны­ ми напитками на здоровье чело­ века. Аналогичные беседы также проведены лекторской группой в районном объединении по пронз- водотвен1^э-техннче(а<)ому обесте- чеиию сатыкого хюзяйства и в РО «Сельхо.зхимия». Чтение лекций, а также проведе ние друтих мероприятий по пра­ вовому воспитанию несомненно сыграют большую роль в укрепле­ нии Общественного порядка. А. МИТРОФАНОВ.