Вперед. 1979 г. (с. Волово)

Отраница^ пропагандиста, агитатора, политинформатора Гпецр^альныи выпуск, посвищенный началу люл 1 ачсог() н укономичеекого учебного Года в )бразованпя трудящихся — — = (чк'теме наргиГпюго, к од н *о - ЖИВО и ИНТЕРЕСНО Хорошо подготовились к на­ чалу нового учебного года в си­ стеме партийного, но.мсомольско- го и эконо,^ш^^ческ■ого образова1ния трудящихся в парторга1Н1изации колхоза «Великий Октябрь». Здесь оборудован кабинет поли­ тического прюсвещения. И про­ пагандист. н слушатель здесь имеет возаюжность познакомить ся с методическими указатш.лш по научению того или иного курса программы, глубнщ изучить ра­ боты классиков маркснзма-ле- ниниз.ма, руководителей комму- мнсгического, рабочего и нандт- онально -освободительного дви­ жения соврюменной эпохи. | Первое занятие школы основ ошркснэ-ма-леннниома по ку1х;у «Учение, преобразующее мир» проходило в новом кабинете. Пропагандист В. Е. Ртищев имел возможность при объяснении первой темы заняин! «Ленинизм —революционное знамя нашей эгкххп», обращаться к пособиям, ■имеющимся в кабинете политпро­ свещения. подкреплять теорети­ ческие полонсения примерами из хозя!1Ственной деятельности кол хоза. Занятия шкч>лы прошли живо, интересно, при высокой явке и активности слушателей. Г. ‘ЗЫЧЕНКОВА. ь 1-1дИ 1юс1йноь,1е- хоза «Рассвет» будет главный и 15 беспартийных: по занима- „ Т1лрши агроном кюлхоза Люд.мнла емой должности; инженерно-тех- оа^ачах партийной Петровна Большакова, имеющаянических работников 2. специа­ листов сельского хозяйства — свете решении XXV съезда большой опыт работы с людьми ттисс-», «с; работе партиншлх ц хорошую теоретическую под- ортанизац'ии ьаиткирни по уси- готовку. .тению рош1 экономического оо • При подборе н утверждении ра.ювания тр.удящихся, повыш^- пропагандистов учитывается не Ш1Ю офдтекшвности производст- толыкю их подбгговленность, на и качества раооты в сьет^' 38, специалистов других отрас­ лей— 8: по стажу; до 3 лет — 30, свыше 3— 5. свыше 10 лет — д человека. Изменение качественного со- решении л л у съезда т ю с » « о дальнейшем улу^шIенщ^ идео логической, ноичишко-иоспи га тельной работы», райком пар 'ШИ, партийные организации, цротигандиклы сосредоточивают ышмание на том, чтобы знания, которылш овладевают слушатели в процессе по.штическон и эко­ номической учеоы, становились неотъемлемой частью их миро- П в а ыс рт о ий укю ной пропаганде- эффективность воззрения, спосооствовали выра- идейная зрелость, но н у.мение става 11ро1;агандистсы1Х кадров Сотке активной жгюиенной пози-'Оьиь восиитателел! н организа- за счет партийного и хознист- ции, сознательного отношения к юром, . ичное желание, дшенпе вегшого аымпа гго,гожи 1 е. 1 ьно оощественному долгу. I кол.теьпнва, где должен Учитывая, что уровень и дей-дагь пропагандист, ственность политической и эко- ироггапандисты. особенно с дела.ми н задача.У 1 и ко.г.гскги- номической учебы коммунистов впервые пришедшие иа эту ра- вов, повышает ее действенность. раоо- I !влгшсг на укрепленко свяо»г пропаганды с политикой партии. го оо'ра:юваш1Я, массовой ирона- ганды .ганягия нача, 1 исо и,^.> чсг,лн те.иы «.генинио.ч — рсчо- .чоплоьнос ЗНа.У 1 Я нашей эии-,н-.'. цель этого заняшн соси-ш и, тодМ. чг'ооы раскрыть ленинское учение как основ.у ревилюцдюн- но-нреооразушщен деяге-гоносш ГчГГс-Ь, ее ВН.\Треннеи и оаешиедд НОЛНТНКГ1. Нак же будет гюстроена сис- тедча лгаркс'лстскр-ле'НггпСКои .учеоы в ноьодуг году ь наше.и раионеУ Т>о вевдЧ оо шкооа.ч ос нов маркснз.ма-ленинизлш оудег изучаться курс « чегше, .иреоо- разующее ;уш)>». смог к.урс нри.г- ван озиако-.ушгь С-Г.ушагелеи с основа.ми дмарггсистскр-ленинско- го учения об оощесгве, социалн сшческон революции, строитель С 1 ве социализма и показать реа.тизацикг лешгнски.с идеи в щгактнке зрелого социа- I . Г Ш Ч . У Ш . и беспартийных во многом за |боту. как правило, утверждают-| ггаргинные оиганизации стре висит от качественного состава ся на парткомах и ою1э<г пер-,мятся создать все условия д.гя пропагандистов, их теоретичес-|®ичных партийных оРд'анизацнй плодотворной ггаоочы своих нро- кой и методической подготовки, и окщо раико.ма гмгсь. ото, I хмгандистов. серьезное внимашге в прошед- нессгу.негшо, зничн-гельно новы-1 ьольш.ую роль в совершенст- шем году, а также в период шает их ответственность за вованин политической и эконо- комплекшвання на новый *порученное дело, подмогаег глуб-:.мическон учебы играют каоине- 1979__1980 учебный год, уде-'^же осознавать оольшое оощест-ты по.ргтического и экономнчес лялоеь улучн^ению качественно-[венное значение иденно-воснита- го состава пропагатгднстов, их тельной работы, теоретической и методическогг 1 8 новодг .учебном год.у из 88 ЛОДГОТ013КИ. Ряды пропагандист- пропаранщистов шк<хт основ ских кадров пополнились комму- марксизма-ленинизд\1а 85 яв.дя- нистадги, имеющи.ми неоОходн-,ются членами КПСС. Большин- мую теоретическую нодготовк.у, ство из них илгеют высшее оо- высокондейными людьми, уме- |1азованпе.^ большой опыт пропа- Ю1ГЦ1.МИ отстаивать н проводить гандисгской работы, в жщзнь идеи марксизма-лениннз Из 80 комсо.мольских пропа- ього ооразования трудящихся на общественных началах. По, к сожалению, их у нас еще мало, всего пять каоннетов. да н их работа, оформление и ■оснащение техническими с1>едст- вами оставляют желать оыть лучшими. Есть все возможности соз­ дать и хорошо оформить такие гандистов 28 являются членами'кабинеты в колхо.зе «Подина». Так, например, школу основ КПСС, 26 н.меюг высшее и неза маркснзма-лешншзма при парт- конченное высшее образование, организации колхоза «Великий' Ул,.учшнлся качественный со- Октябрь» прошедднгй учебный став н пропаганднетов год вел директор Воловсь-ой вось- мнческих школ. Пх .улучшение милетией школы Виктор Ефре- идет за счет хозяйственного ак- мович Ртищев, при парторганн- тннга. эгвснюмистов. агрономов, .шцнн ДПМК - учительница инженеров н других спецпалне- Пабережанской средней школы тов Раиса Николаевна .Пеонндова, Воловском АТП, райпо, рапон- но.м производственно.м обьеди- нешш по пронаводетвенно-тех- эконо-'ническому обеспечению сельско В этом году у пас значитегш- 1но расширился диапазон изуча (емььх курсов в колгсо.иолоскои сисге.ме. 18 к|).ужков здеси оу дуг из.учать курс «Ьиэ. цаецил ь . П. .генпна». — «люлодежь о партии», столько же — «осно ­ вы коммунистической морали», 5— «Основы экономических зна ний» и 8— «Социализм и груд». ь системе экюномнчесього об­ разования в 82 школах из -г8 и во всех школах коммугшегиче- ск-ого труда пр<щолжигся изуче­ ние снстематических курсов. В оольшинсгве гы экономических школ будет нзу'чаться передо вой опыт повышения ;оффек1Ив- ности и качества работы. В г6 школах вво,ди1ся новый курс «Технический прогресс и эконо­ мика». и других нартор- го хозяйства гашгзациях. Перед слушателями всех 153 школ и теоретических семнна- сельското хозяйства. !ров, которые б.удут работать в в системе эконо-1нашем районе в ново.м учебно.м глубоко Особенностью этого учебного года будет и то, что в снсте1\1е экономического образования вво дится более гшгрокое изучение произведений классиков марк- сгыма-лешшизма, трудов Л. П. Брежнева и других руководите­ лей партии и правительства. Они ш»еют хорошую теоретнчес мнческого образования работают 'году, стоит задача кую и методическую подготовку. 48 пропагандистов. Качествен-'изучить фундаментальные поло- Задятня НУГИ проводились регу-ный состав их в новом .учебном ження марксизма-ленинизма, ис пярни н на высоком ндейно-тео- году будет так-ов; по образова- торическнй опыт нашей партии ретическом уровне. кию: с высшим и незаконченным ' и нашего Советского государст- В э-гом году пропагандистом высшим 21 человек, со средне-[ва. шкюты основ ыаркснзма-ленп- специа.тьным— 27. из Ш!х 20 | Во всех формах партийного, низыа при парторганизации кол- ь-оммушгетов, 18 комсомольцев , комоомольск-аго. эконоушчесно- В связи с приближающейся 110-й годовщиной со дня рожде­ ния В. И. Ленина еще большее значение придается пропаганд-з его теоретического наследия. В. РОСЛЯКОВ, зав. кабинетом иолигического просвещения рагшома партии. В Ы НЕ В О Д Ы & прошлом учебном год\' в онсте.ме политического образова ния в партийной органпзацгш колхоза имени Кирова бькш не- редют сл>щан переноса занятий, а то п прямого их срыва. На эта Г* ПI? Т1Л т ^ Т Уйбчцвшгя в организации партий- П Г ) ! ной ч-чебы ком.мушгстов указыва ^ * лось секретарю парткома В. А. Томилину. ^ К сожалению, должных выво дов из критиьл! сделано не было. Только этн.м .можно объяснить I тот факт, что и в нынешнем >-чеб ; ном год^’ первое занятие было 1Ю-сущесгву сорвано. Из-за ни­ зкой явки слушателей оно было ■перенесегю на след^тющгиг день. 1 Д\тмается, этот факт не дол жен остаться без вшг.машгя. Пар I тийному комитету колхоза сле­ дует в б.рш;айшее время обсу­ дить вопрос о том. как улучшить постановку учебы коммунистов и беспартийных, что следует еде лать для повььшешгя ее эффек- тнвносгн н качества, так, как того трсбузт постановление ЦК КПСС «О задачах партийной >-чебы в свете решений XXV съезда КПСС-.. В. ИЛЬИН. Учеба итруд- рядом идут Николай Стефанович Гри­ шанов на первое занятие в ны­ нешнем учебном году в си­ стеме партийной учебы при­ шел иря.мо с работы. Он под- возп.'1 корма на ферму. Николай Стзфановггч рабо­ тает ■механизатором в колхозе «Красная звезда». Ко.ммбтшст показывает личный пример в борьбе за выполнение приня­ тых обязательств. Он по-пра- ву считается правофланговым социалнегпческого соревнова ния. Под стать И. С. Гришанову работает н его коллега ко.шму! нист Михаил Николаевич Ж[щ ха|рев. На уборке зерновых он вышел победителем в тр\тдо- вом соперничестве ко.мбайне ров хозяйства. Закончилась жатва, перешел на свеклоубо­ рочный комбайн. П здесь тру­ дился как повелевает ему пар- тигнгый долг И 11. С. Гришанов, и Л1. Н. Жихарев являются активны­ ми слушателями школы основ ыг^рксизма-лонинизма, кого- рые ведет в колхозе иропаган диет, учитель истории Боль- шовскои средней школы Андрей Ншштовяч Лакомов. Св^оен итавной пропагандн- стской задачей Андрей Ники­ тович считает дать с.тушате- лял! не то.тько глуоошс и прочные анатшл основ .марк­ систско-ленинской теории, но н чтобы эти знания сга.ж проч ныы фунда.менто.м в их прак­ тической деятельности, для этого А. 11. Лакомов исполь­ зует различные фор.мы и ме­ тоды обучения. У пропагандиста есть че.му поучлтться н Д1)угим руково- ди1еля.\т школ и теоретичеекю го семинара. В нынешн1е.м учеоном году Андрей Никито ВИЧ возглавил рагюнную сек­ цию пропагандистов школ основ марксизма-леннниа.ма, из^-чаюнцтх курс «Учение, преобразующее мир». Добросовес тно подготовил - ся к проведению первого дня занятии А. Н. Лакю-уюв и в этом году. По давней традиции занятия начались с об.зора важнейших ■■ментдушародньтх событий за нсде.по. А ааге;« пропаган­ дист прлегутшл к объяснению первой темы «Ленинизм — революционное знамя нашей эпохи». И ПРОСКУРЯКОВ. На первое занятие в сис­ теме партийного образования ком.мунисты колхоза имени Владимира Ильича явились организованно. Хорошо под­ готовился к встрече со слу- шателя.ми и пропагандист Петр Николаевич Веденичев. Петр Николаеватч имеет большой опыт нронаганднет- ской работы, \тугеет устано­ вить тесный контакт со слу­ шателями. Его выступления рсегла вызывают у них живой ннгерес. Не явился исключение.м и г.оужь:й день занятий. Лекция «Лсттннз.г. — революцнэнное знамя нашей эпохи» была рыс.'ггнфка с большим внима- КИ1.М. Н. СУРКОВ. -л 2 стр, I “ «В П Е Р Е Д» а 18 октября 1979 г. И 125 (4236)