Вперед. 1979 г. (с. Волово)

Завтра—Международный день защиты детей Для снастьв ДЕТИ— НАШЕ БУДУЩЕЕ Для многих малышей район­ ного ц»'нтра детсшш сад-яслп стал вторым Домом, уютным н интересныл!, н:! которого де­ тишкам не хочется у.ходить да­ же вечером, когда во;ш1)ащаются с работы паша н мамы. 180 малышей ежедневно по­ сещают детсьчп! комбинат, где созданы все условия для физи­ ческого, умственного, нравст­ венного, эстетического и трудо­ вого воспитания дошкольников. С детства у детей воспиты­ ваем любовь к родному краю, селу, к сельско.хозяйственпым профессиям, чтобы потом,-став взрослыми. кажд1яй из }шх мог выбрать себе дело но душе. Наша задача — воспитывать юное поко.ченне, готовить его к жизни, к труду. Детям нужен воспитатель, которьЩ все .знает, все умеет, все объяснит и пока- 1кет. Каждый воспитатель на- ‘ шего детского комбината внима­ телен к детям, каясдый воспита­ тель— Это ч.уткнй, ласковый, по- брому требовательный чело- 'д?ек. Более 20 лет трудятся в па­ шем детском сад.у-яслях воспи­ татели 3. И. По.лякова, Р. А. Бачурина, которые всегда стре- .мятся найти ключ к сердцу вос­ питанников, а это не так просто, ведь ребенок—неповторимая ин дивидуальность со своим темпе­ раментом. эмоциональными ре. акциями, способами контактов с внешним миром. Эмоционально - нравствен­ ный климат в группе создают II такие воспитатели, как В. II. Селищева и молодой гаэдагог В. В. Лакомова. В группах у них всегда спокойная обстанов­ ка, дети уравновешенны, жизне­ радостны. Малыши лепят, рису­ ют, конструируют, ходят па стройку, в поле, па колхозный ток. Все это способствует фор­ мированию нравственных чувств ребенка, воспитывает ответст­ венное отношение к выполнению поручений II обязапносте^д орга­ низованность, умение дружно играть II трудиться, споаведлзко оценивать свои постуччн и по­ ступки других. С этой целью у нас прово- I дптся много мероприятий. После знакомства с жизнью и деятельностью ■ В. И. .Ченина мы повели однажды детец на плон1адь к установленному там памятнику вождю, где были воз­ ложены цветы. Это дало возмож ность детям прочувствовать лю­ бовь народа к великому Ленину. Дети—наша гордость н ра­ дость, паша тревога п забота. В них— наше будущее, живое бессмертие великого дела строи­ тельства коммунизма. Н. ГЕНЕР.-\ЛОВА, заведующая Воловским детским садом-яслямн. Воспитанники Воловскогю детского сада-ядлей. Фото В. Паршина. ;?1{учит му;и>1КА в гулких коридорах это­ го небольшого одноэтажно­ го здания — торжественная тишина. Идут экзамены. Но экзамены необычные. За дверьми учебных классов звучит музыка. «Полонез Огинского».., «Танец малень­ ких лебедей»... «Полюшко-по­ ле»... В одном классе игра­ ют на баяне, в другом — на аккордеоне, в третье.м — на фортепиано. До слуха до­ носятся нежные, чарующие мелодии из произведений наших великих композито­ ров Чайковского, Шостако­ вича, Кабалевского. Учащиеся Воловской дет­ ской музыкальной школы сдают экзамены. За форте­ пиано — Олеся Старкова. Отчитываясь за все. чему научилась за год учебы в музыкальной школе, она исполняет белорусский та­ нец «Бульба». Волнуется, нереншвая за свою ученицу, преподаватель по классу фортепиано Е. А. Ерилова. Девчушка в последний раз пробегает пальчика.мп по клавиатуре, показывая гамму трогающих до глубины ду- нш. чарующих звуков, и музыка смолкает. Слушате­ ли .маленькой исполнитель шщы покорены. Мнение единодушное: игра Олеси на фортепиано заслуживает оценки «отлично». Олесю сменяет Лена Ли­ хачева. Торжественно и жизнеутверждающе звучит «Марш» Шостаковича, по­ том — нежная н грустно­ раздольная мелодия песни 'Полюшко-поле» Кннплер. Исполнительское .мастерст­ во и «Чены Лихачевой при­ знано отличным I В этот день во время экзаменов в дегской музы­ кальной школе совсем еще юные пианисты п баянисть' исполнили отрьТвки из ставших классическп.мя произведений русских, со ветскнх II зарубежных ком но-иторов, неза.мыс.Товдтые русские народные песни. Прозвучали мелодии танцев и песен Чайковского, Ка­ балевского. Шостакови.ча, Бетховена, Кшншер. Нынешний академический зачет в Воловской детской музыкальной школе — пят­ надцатый по счету. Ее окон­ чили за минувшие годы мно­ гие одаренные способностя­ ми в музыке дети. Прошед­ шие на днях экза.мены выя­ вили одаренность Олеси Старковой, Лены Ли.хачевой, Жени Кузнецова, Томы .Л1иню ковоп, Иры Абрамовой и других. Но не меньше та­ лантливых детей училось в музыкальной шко.че н рань­ ше. Успешно окончили ее и 11[Х)Должают свое образование в музыкальных училищах Са ша Карцев, Сережа Новиков 1Мац1а Бачурина. Лена Глуш­ кова. Работает художествен­ ным руководителем Захаров- ского Дворца культуры быв шая выпускшща музыкальной школы Валентина Гамолина, директором этого культпро светучреждення —Алла Грн шанова, которая тоже учи лась в школьные годы в Во ловской му.)Ыкальной школе. А. НАСОНОВ, Наше интервью и У Ч Е Б А , и Т Р У Д 1 нюня по давно установившейся доброй традиции всенарод­ но отмечается Менсдународный день защиты детей. Нынешний год провозглашен ООН Международным годом ребенка. Чувст­ во ответствеиностн за судьбу подрастающего поколения, стрем лепие сделать жизнь своих маленьких сограждан еще более со- держателыюй, интересной, уберечь их от лишений н болезней характерно для всех стран и народов. Но наиболее ярко и вы­ пукло забота о создании услювий для физического, умсткгнно- ю, нравственного, эстетического н трудового воспитания подра­ стающего поколения проявляется в нашей стране. Много хоро­ шего делается для детей н у нас в районе. Наш корреспондент нопроепл ответить на рчд вопросов завуча Воловской средней школы Н. В. Кириллову. Отзвенел последний звонок Фото В. Паршина. —Нина Васильевна, что сдела но и делается педагогическим коллектниом шкоды в связи с проведением Международного года ребенка? — Всем на.м ' памятны слова Леонида Ильича Брежнева о том, чго дети — это наше бу­ дущее. Паш' долг—постараться, чтооы у них было сиоконное, радостное детство. Слова эти сказаны в связи с н1Х)Возглаше ннем ООП ]Междунарощшго года ребенка; Задача' сов'етской школы и состоит в то.м, чтббы обеспечить детям радостное детство, нрнвнть и.м глубокие знания, дать ориентировку в выборе профессии, подготовить школьников к жизни, то есть сформировать у них единство знаний, убеждений и практиче­ ских действий, а главная зада­ ча педагогов состоит в том, что­ бы сделать каждого ребенка на- стоящи.м советским человеком, готовы.м на самоотвержен­ ный труд и на подвиг. В этом ключе педагоги школы и стро­ ят учебно-воспитательный про­ цесс. —Назовите, пожалуйста, на нболее характерные факты и примеры, раскрывающие заботу о детях. — 36 нервоклассник'ов впер­ вые в .минувшем учебно.м году пользовались бесплатно учеб­ никами. С 1 сентября II учащим­ ся вторых II треты!х классов бу Дз1 предоставлено право беенлат ного пользования учебниками. Летом при школе работает оз­ доровительная площадка для учащихся 1 - 3 классов. Ие- СКО.ТоКО шко.тышков отдохнули во Всесоюзно.м пионерском ла­ гере «,Лргек>. А Лена Щегло­ ва н Ангелина Клевцова побы­ вали в «Артеке» в качестве побе днтелей ооласгных о.тн.мниад по физике II хи.мнп. Л1ного учащи.х- ся и ныне летом будут отды­ хать в пионерских лагерях. Нина Васильевна, а что делается для улучшения каче­ ства знаний, получаемых деть­ ми в школе? — Оборудовали и наладили работу кабинетов химии, мащи- новедения, лиигофонного. Не­ давно был оборудован кабинет физики (так называемый авто­ матизированный класс). На оче редн — кабинет истории. В сентябре — октябре и он распахнет двери перед учащи­ мися. Педагоги школы прохо­ дят переподготовку на курсах усовершенствования учителей. В этом направлении ведется и другая работа. И вот резуль­ тат. Нынешний учебный год на «хорошо» II «отлич­ но» окончило более 200 школь­ ников. В прошлом году все наши медалисты поступили в вузы. Это тоже говорит о вы- соко.м качестве знаний, получа­ емых деть.мн в школе. — Одна из .задач общеобразо­ вательной пысолы— прновще-1 ние детей к труду. Как осущест вляют педагоги школы трудо­ вое воспитание подрастающего поколения? — За ученической производ­ ственной бригадой, подразделен­ ной на 9 звеньев, закреплено ко.т.хозе «Великнн Октябрь» 35 гектаров кормовой свеклы. 42 - ячменя и пшеницы, 6 гекта­ ров овощей. Летом при школе будут работать лагерь труда и отдыха на базе колхоза «Вели­ кий Октябрь», ст1)онтельный от­ ряд из старшеклассников. Ор- гашшуем три сводных трудо­ вых отряда по месту яште.тьст- ва II два сводных отряда для работы на току в колхозе «В е ­ ликий Октябрь». -10 старше­ классников в минувшем учеб­ но.м году изучали устройство н вождение трактора. Они получат удостоверения тракториста-маши ннста широкого профиля. 52 девочки прошли обучение на операторов .машинного доения. 15 школьников факультативно н:!учалп автодело. 20 учащихся выразили желание поступить учиться в высшие и средние сельскохозяйственные учебные заведения, многие выпускники останутся трудиться в ' родном селе. Так осуществляется пре­ емственность трудовых тради­ ций старшего и младшего по­ колений. Щ мая 1979 г. И 65 (4176) «В П Е Р Е Д» И а стр.