Вперед. 1979 г. (с. Волово)

ПРАЗДНИК КОММУНИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Среди самых ярких событий в жизни советского народа осо­ бое место занимают коммунис­ тические субботники. Они. по словам В. И. Ленина, «именно потому имеют громадное истори­ ческое значение, что ...показы­ вают нам сознательный и доб­ ровольный почин рабочих в развитии производительности труда, в переходе к новой тру­ довой дисциплине, в творчестве социалистических условий хо­ зяйства и жизни». Советские люди готовы провести 21 апреля очередной ленинский ко.ммунистический субботник, посвятив его 109-й годовщине со дня рождения ос- новате«’Ая Коммунистической партии и Советского государ­ ства. В этот день будет отмече­ но 60-летие первого субботника. состоявшегося веснои далекого 1919 года. Рабочие смены 21 апреля ре­ шено ознаменовать особенно высокой производительностью, отличным качеством прод>жцни. Такова традиция ленинских ком­ мунистических субботников. Высокие рубежи, которые на­ мечают на этот день работники всех отраслей хозяйства, пол­ ностью соответствуют возмож­ ностям коллективов, поставив­ ших на службу производству но­ вые весомые резервы его развития. Это будет своеобраз­ ный смотр возможностей даль­ нейшего повышения эффективно сти и качества работы миллио­ нов тружеников. Позывные субботника звучат по всей стране. Вслед за иници­ аторами нынешнего праздника труда — работниками локомо­ тивного депо Москва-Сортиро- вочкая и ряда других передовых предприятяй столицы—позыв)- ные эти подхватили повсюду. О подготовке к ударным вахтам сообщают труженики колхозов и совхозов Нечерноземья Рос­ сии. по ударному графику суб­ ботника уже проведено немало сверхплановых эше.,цэиов по стальным магистралям страны, автотузанспортпики д-юрочно доставили тысячи тонн грузов для заводов и строек, в честь праздника коммунистического труда соревнуются машиностро­ ители и химики, шахтеры и текстильщики. Субботники неотделимы от социалистического соревнования миллионов советских люден. В этом году подготовка к удар­ ным трудовым вахтам 21 апре­ ля ведется под знаком полуве­ кового юбилея советских пяти­ леток. В Постановлении Цент­ рального Комитета КПСС «О 50-й годовщине первого пяти­ летнего плана развигия народ­ ного хозяйства СССР» отмечено, что соревнование в усиовиях зре­ лого социализма стало мощны,м двигателе,м не только экономи­ ческого, по и социального про­ гресса, духовного, нравственно­ го 1 )асцвега советского общест ва, оно способствует оазвнтию движения за коммунистичесьюе отношение к труду. Об этом свидете.тьствуют обя­ зательства участников субботни­ ка . весь ход подготовки к нему. Б, ГРИЩЕНКО, корр. ТАСС. А*- 1111 и п м I И1 И и 1 т мМ| 1 1 ( 1 И1 м; м . <т л и п , ; т м т п и >и1>и1 1 ^ 1 и , и т и < - •п и к и т г м и п< : о и п п !<п и т Сегодня во всех городах и селах нашей страны советские люди выйдут на праздник труда — Всесоюзный коммунистиче­ ский субботник. 60 лет минуло с тех пор, как на заре Совет­ ской власти маленький коллектив рабочих депо Казанской же­ лезной доро 1 и. устроив первый субботник, отремонтировал па­ ровоз Патриотическое начинание маленького коллектива москов­ ских желе.зяодорожников В. И. Ленина назвал Великим почи­ ном, от которого —через ударничество первой пятилетки к все­ народному социалистическому соревнованию за повышение эфректиЕностн и качества работы в условиях развитого социа­ лизма —пролег магистральный путь трудовых свершений иа- ик-со народа. НА СНИМКЕ: пионеры на экскурсии в электровозоремонтном цехе, где установлен первый паровоз, отремонтированный во гремя первого коммунистического субботника. Х р о н и к а В е л и к о г о п о ч и н а Слесарь депо Москва-Сорти- гровочная И. Е. Бураков прямо Гс пленума Моссовета пришел в |свою партячейку п, собрав ком- 'мунпстов, долояшл 1 ш о «теку- |щсм моменте» — о тяяселом ПОЛОЖ 0 Н 1 ГИ Республики, о при­ зыве партии Ленина—преодо­ леть разруху на транспорте. 1 Коммунисты решили—остаться I безвозмездно работат'р на вч-Ь- ;рую смену. I Так в апреле 1919 года были Iвписаны первые строки в золо­ тую книгу истории коммуппети- ческого труда. Вскоре этот при. мер был подхвачен тысячами. В. И. Ленин назвал его Вели­ ким почином, увидев в этом «фактическое начало т'оммуннз- ма». * * * По призыву IX съезда партии 1 мая 1920 года прошел Все­ российский субботник.' Только в Москве в нем участвовало око­ ло 200 тысяч человек. Нет в стране так 0 |Г 0 трудово­ го коллектива, который бы не провел многократно субботники в годы индустриализации и тем более в годы Великой Оте- « чественной воины, а также пос--ДЬ. ле ее окончания, когда нужно было возродить все разрушен­ ное фашистским нашествием. В пар тийных о ргани з аци ^ и Н I о Р МАД 1 я На ответственных участках По установившейся Г 1 чади- ции, в канун начала весенне- пол|евых работ коммунисты колхоза «Свобода» провели собрание, где обсудили свои Нас.ущные задачи на период отнетстненной сежьскохозяй- ственной кампании. Был за­ слушан доклад главного аг­ ронома хозяйства А. Н. Ано­ сова. Докладчик подробно рассказал о том, как будут вестись весенне-полевые ра­ боты в их колхозе, что сде­ лано для успешного их про­ ведения работниками агроно­ мической и инженерной служб хозяйства. На период сева для уси­ ления партийного влияния на .ход полевых работ созда ны три временные партийно­ комсомольские группы. На прошедшем собрании были утверждены составы этих групп II партгрупорги. Сейчас в колхозе присту- пи.лн к весенне-полевым ра­ ботам. Ведется выборочное боронование зяби. С первых дней коммунисты личным при мерой мобилизуют всех тру­ жеников хозяйства на ус­ пешное проведение посевной. В. БАЧУРИН, инструктор райкома КПСС. Подведены итоги учебы При партийной организа­ ции колхоза «Рассвет» в прошедшем учебном поду действовали две школы основ марксизма-ленинизма, изуча­ вших курс «Конституция раз­ витого социализма». Крюме того, проходили занятия в школах экономического об­ разования трудящихся, ком- самольского политпросвеще­ ния. Недавно состоялось собра­ ние коммунистов колхоза. На не.м были подведены итоги учебного года в системе по­ литического образовашш. вскрыты причины плохой ор­ ганизации учебы ко.ммунис- тов и беспартийных в ряде школ поли'Атросаэщенпя. О необходимости больше внилтания уделять системе политического и экономи­ ческого образования трудя­ щихся говори ли на собрании в своих выступлениях ком­ мунисты мастер-наладчик Василий Григорьевич Лев- шин, помощник бригадира комплексной бригады Виктор Фомич Селнщев и другие. В. кошкин, секретарь партбюро колхоза. Достойное пополнение Тепло отзываются в колхо­ зе имени Владимира Ильича о .молодом механизаторе Иване Кузнецове. Как>то бы работу ему ни поручили, непременно справится он с ней в срок. В этом году Иван будет занят на севе зерновых. — Мое слово — засеять яровыми не менее 280 гек­ таров, — заявил он на соб­ рании механизаторов, посвя­ щенном началу весенне-поле­ вых работ. Есть все основания пола­ гать. что выполнит он свое обязате.льство. Перед началом весенне-по­ левых работ в жизни Ивана Кузнецова произошло знаме­ нательное событие. Коммуни­ сты колхоза приняли его кан­ дидатом в члены КПСС. Бю­ ро райкома партии утвердило это решение. В. ИВАНОВ. В тесной св я зи с ж и зн ью из ОПЫТА РАБОТЫ ПРОПАГАНДИСТА ШКОЛЫ ОС­ НОВ МАРКСИЗМА-ЛЕНИНИЗМА СОВХОЗА «НАБЕРЕ- ЖАНСКИИ» М. М. САВЕЛЬЕВА. Балее 15 лет занимается пропагандистской работой учи­ тель истории Набережанской школы Михаил Максимович Са­ вельев. У. него накоплен опре­ деленный опыт работы, сложи­ лись определенные формы и методы обучения слушателей. В 1978—1979 учебном году М. М. Савельев вел школу ос­ нов марксизма-ленинизма гю курсу «Конституция развитого социализма»?, которую посещает 17 слушателей, среди них сле­ сари, шоферы. Добросовестно выполняя пар­ тийное поручение, успешно ре­ шая задачи идейного наставника и воспитателя, Михаил Макси­ мович стремится помочь каждо­ му слушателю хорошо усвоить основополагающие принципы марксизма-ленинизма, историче­ ский опыт нашей партии, ов­ ладеть идейны.м богатством XXV съезда КПСС, глубже понять н 5 'своить статьи Конституции раз­ витого социализма, стать ак­ тивным борцом за выполнение задач десятой' пятилетки. Успешно применяя разнооб­ разные формы и методы обу­ чения, М. М. Савельев в тече- ^ ние учебного года сосредоточн- как успехи в развитии соцпали- вал внимание сл>чнателей шко- стнческой экономики сказались лы на том, чтобы знания, кото- на повышении жизненного уров- рыми они овладевали в про- ня трудящихся. Это стремление цессе учебы, становились частью прослеживается на протяжении их мировоззрения, способство- всего времени изучения курса, вали формированию активной ыихаил Л 1 аксимович забот! г- жизненной позиции, сознатель- ся не только о том, чтобы у ному отношению к обществЕн- слушателей были глубокие тес­ ному Я'олгу. ретическне знания программного Его главная задача —на>'чнть материала, но и чтобы эти зна- каждого слушателя правильно нпя они могли использовать в воспринимать реальную действи- своей практической деятельнос- тельность и делать объективные т". С этой целью при объясне- выводы. Он стремится, чтобы нин очередной темы обязатель- слушателн на деле показыва.лн но приводились примеры из свою зрелось, активность, соз- жизни совхоза, экономические нательность н убежденность, показатели, характеризующие чтобы становились рачительны- хозяйственную деятельность от- мн хозяевами своей земли. дельных работников, пропзвод- ^ „ , , , , ствениых участков, а также С .этой целью М. М. Савель- хо,)яйства. ев в палную меру ис 1 юль;ювал программный материал. Уже с При написании рефератов и первых дней занятий, когда на семинарских занятиях также изучались материалы июльского обращается особое внимание на и ноябрьского <1978 г.) Плену- то. чтобы слушатели на приме- мов ЦК КПСС, он стремится на рах из своей жнзнн, своего се- конкретных примерах раскрыть ла и совхоза могли Доказать внутреннюю и внешнюю политн- преимущества социалнстнческо- ку нашей партии, показать ог- го строя, советского образа жнз- ромные изменения, происходя- ни, советской демократии, щие в целом по стране и в ча- Большое внимание пропаган- стностн в родном селе, показать, днет придает использованию технических средств пропаган­ ды. На занятиях у него слуша­ тели часто просматривают ди­ афильмы и диапозитивы. Так, например, при изучении темы «Советы народных депутатов— политическая основа СССР» слушатели с большим интересом просмотрели и прослушали ком­ ментарии к диафильму по этой теме. Материал диафильма слу­ шатели затем с успехом исполь­ зовали и на семинарских заня­ тиях. Стремление пропагандиста ак­ тивизировать деятельность слу­ шателей не проходит бесследно. Такие слушатели, как Е. В. Сомов, П. И. Кацурнн. И. М. Солдатов и другие своим трудом показывают пример добросове­ стного отношения к порученно­ му делу. А слушатели Н. С. Лукъянчиков, В. Ф, Чурилова, В. Ф. Чурнлов, П. Д. Илюшин, используя полученные на заня­ тиях знания, сами активно уча­ ствуют в дщссово - полити­ ческой работе. Они являются лучшими агитаторами совхоза. Надо сказать,: что каждой встрече пропагандиста со слу­ шателями предшествует боль­ шая гю.дготовитеЛъная работа. Он постоянно совершенствует свое методическое маст^рстьо. Много внимания. уделяет под­ бору яркого иллюстративного материала. При подготовке к занятиям по курсу «Конститу­ ция развитого социализма» Ми­ хаил Максимович часто обра­ щается к работам В. И. Ленина «Государство и революция»,^ «Лучше меньше, да лучше», «Очередные задачи Советской власти», «Великий почин» и другим. Постоянно он с.ледит и за политическими событиями в мире, новостями в нашей стра­ не, используя с этой целью газеты, журналы, радио и теле­ передачи. М. М, Савельев успех пропа­ гандистской работы видит преж до всего в я;нвом с.лове, п по­ стоянном общении со слушате­ лями. Постоянно увязывая по­ литическую учебу с трудовой и общественной деяте.лъностыо сл\чпателей, М. М. Савельев расширяет их кругозор, помо­ гает глубже понимать стоящие перед ними задачи. В. РОСЛЯКОВ, зав. к:,5и11ето1И политпросвеще­ ния райкома кПСС. НА СНИМКЕ; М. М. Савель- ев. 2 стр, и « ВПЕ Р ЕД» И 21 апреля 19та г. И 48 (4159Г