Вперед. 1977 г. (с. Волово)

З а ш е т х с и с а в г у с т о м с н о г о с о в е щ а н и я — 5> СЯКОЕ новое время ста- ** вит перед учителемсея толем доброго, вечного свои вопросы- Сегодня— тоже: как воспитать в политехнической школе одновременно граждани­ на социалистического общества и работника с соответствующей профессиональной подготовкой и образованием. В статье 25 проекта новой Конституции СССР эти задачи для -семьи, школы и общест­ венности четко определены: «В СССР существует единая система образования, которая служит коммунистическому воспитанию, духовному и физическому развитию моло­ дежи, подготовке ее к труду и общественной Деятельности- Образование в СССР бесплат­ ное»- Недавно учителя школ рай­ она собрались на свой тради­ ционный августовский педсо­ вет. Они заслушали три док­ лада: секретаря райкома пар­ тии В- И Кузнецова «О ходе выполнения мероприятий по развитию народного образова­ ния в свете решений XXV съезда КПСС и постановления ЦК КПСС «О 60 й годовщине Великой Октябрьской социали­ стической революции», перво­ го секретаря райкома комсо­ мола Г- А. Башкатовой «О работе комсомольских и пио­ нерских организаций по идей­ но-политическому, трудовому и нравственному воспитанию трудящихся в связи с 60-ле­ тием Великого Октября» и за­ ведующего отделом народного образования В А. Ковалева— «Итоги работы педагогических коллективов в прошлом учеб­ ном году и задачах на ны­ нешний». И в докладах, и в выступ­ лениях участники учительско­ го коллектива говорили о знаменательных событиях ны­ нешнего года — обсуждении проекта новой Конституции СССР и шестидесятилетием юбилее Советской власти. В связи с этим шел разговор о воспитании подрастающего по­ коления- ' И ЗВЕСТНО, что в нынешней пятилетке завершается переход ко всеобщему средне­ му образованию- Примечатель­ но: возрастает число поли­ технических школ и про­ фессионально - технических училищ, которые вместе со средним образовани­ ем дают и определенную специальность. У нас в райо­ не все ребята, которые окон­ чили восемь классов в прош­ лом году, продолжают свое образование- Поступление с восьми классами в учебные за ведения, дающие среднее об­ разование, возросло с 62 до ста процентов- Этот показа­ тель делает честь педагоги­ ческим коллективам и в.сен общественности. -Успешному претворению в жизнь решений XXV съезда партии в районе, сказал в своем докладе секретарь рай­ кома партии Б II- Кузнецов, —способствует постоянная за­ бота партийных организаций колхозов п совхозов, советских руководителей, РОНО о народ­ ном образовании и укрепле­ нии материально-технической базы школ. Сегодня в районе действу­ венным профессиям и закреп­ лению молодежи на селе- Ны­ не средние школы в районе окончило около четырехсот учащихся, 238 из них полу­ чили специальность механи­ затора, 45—шофера- При поддержке партийной организации и правления кол хоза «Свободам в Захаровской средней школе ведется целе­ направленное обучение меха­ низаторским профессиям. Здесь ежегодно почти все вы­ пускники вместе с аттестата­ трудовое обучение в Волов- ской, Набережанской, Василь­ евской средних и многих вось­ милетиях школах- В опреде­ ленные дни руководители и специалисты хозяйств, луч­ шие производственники про­ водят с учениками разных воз растив беседы но отраслевой структуре и перспективам раз вития хозяйств, об особеннос­ тях той или иной специально­ сти, о требованиях, которые предъявляются к работникам данной профессии и их лич­ бразованиеплюспрофесси ют 39 школ, в том числе 9— средних, одиннадцать— весь- м-илетних и девятнадцать — начальных- За последние три года справили новоселье Ва­ сильевская средняя школа, Чесноченская и Замарайская — восьмилетние- При сооружении школьных зданий много старания и труда вложили председатель колхоза имени Ленина Л- М. Барыбин и секретарь партор­ ганизации А И. Зернов, ди­ ректор совхоза «Васильев­ ский» Н М. Никишин, секре­ тарь парторганизации К И. Ларин и председатель Липов- ского сельского Совета М- И. Ермакова- С помощью хозяйств многие школы района удалось обеспе­ чить техническими средства­ ми обучения, учббно-нагляд- ными пособиями и другим обо­ рудованием. Естественно, все это способствует лучшему ус­ воению программного матери­ ала- XXV съезд КПСС определил задачу общеобразовательной школы: готовить молодое по­ коление к полноценной трудо­ вой жизни- Для этого ОНО ДОЛ­ ЖНО быть вооружено прочны­ ми знаниями основ наук и навыками их творческого при­ менения, иметь чувство патри­ отизма, стремление посвятить свои > способности Родине, делу коммунизма. Б ла го да ря упорному тру­ ду и высокой квалифи­ кации учителей некоторые школы закончили учебный год без второгодников- Это Во- ловская и Ломигорская вось­ милетие, Самаринская, Х и г ровская и Коломенецкая на­ чальные школы' Неплохо по­ ставлена уЧебно-воспитатель- ная работа в Воловской, На­ бережанской и Васильевской средних школах. Профессиональная ориента­ ция и трудовое воспитание способствуют пробуждению у детей любви к сельскохозяйст- ми зрелости получают удо­ стоверения на право вождения трактора, автомобиля- Многие из них остаются работать в родном колхозе или поступа­ ют^ в сельскохозяйственные техникумы или вузы- Похвальную активность в этом отношении проявил пе­ дагогический коллектив Гати- щенской средней школы. Тут разработаны емкие мероприя­ тия по воспитанию в ребятах хозяев родной земли- Их одо­ брили партком и правление колхоза имени Куйбышева- Ученической производствен­ ной бригаде выделили шесть­ десят гектаров земли, трактор, культиватор, сеялку и другой инвентарь, а также необходи­ мое количество удобрений. На закрепленной площади учащиеся вырастили десять гектаров сахарной свеклы, пят надцать— кормовой, столько же кукурузы, овса и пять гек­ таров овощей- Все работы про­ изводили под наблюдением ин­ структора и при шефстве спе­ циалистов колхоза Труд сплотил ребят, привлек своеобразной романтикой. Примечательно: из 43 выпуск ников 14 сели за руль ком­ байнов и тракторов, пятеро поступили в высшие и сред­ ние сельскохозяйственные учебные заведения- Бесспорно, если ученик сам самостоятельно сеет, ухажи­ вает за посевами и, наконец, убирает урожай, он, наверня­ ка, почувствует весомость своего труда и его созидаю­ щую силу- А это, в свою оче­ редь, не может не воспитать в нем крестьянина, преданно­ го земле и любящего ее сы­ новней любовью. Нот почему начинание учи­ телей и учеников Гатищен- ской школы заслуживает вся­ ческой поддержки и со сторо­ ны партийных и хозяйствен­ ных руководителей-' Со- знанием дела ведут про­ фессиональную ориентацию и ей «кеш ным качествам. Отрадно и то, что всю эту работу ко­ ординируют советы, созданные при каждой школе из опыт­ ных педагогов, специалистов, передовиков производства, а нередко и руководителей Но, к сожалению, даже лучшие школы района пока не стали в полном смысле поли­ техническими- Они по-преж­ нему нацелены на высшее об­ разование. Г 1 ТРЕМЯСЬ попасть в ин- статут и не поступив туда, молодой человек зачас­ тую переживает это как лич­ ную трагедию, начинает сом­ неваться в своих собствен­ ных силах- Как тяжелая трагедия переживается неуда­ ча дочери или сына и в семье- Некоторые юноши и девушки, не поступившие в вузы, длительное время не включаются в сферу труда, находятся на иждивении ро­ дителей. А если идут на про­ изводство, то смотрят на не­ го как некий трамплин опять- таки для поступления в ин­ ститут- Нужен резкий психологи­ ческий поворот не только сре­ ди учеников, но прежде всего — учителей, родителей- "~В этих целях должна быть уси­ лена психологическая направ­ ленность в преподавании прог­ раммных предметов. — Школа обязана каждого выпускника ориентировать не на труд вообще,— подчеркнул в своем докладе секретарь рай кома партии В И Кузнецов, — а на такие профессии, в каких нуждается район, каж ­ дое хозяйство в отдельности. Разумеется, центральная фи гура в работе с детьми, в становлении их характеров и развитии их нравственных ка­ честв был, есть и будет учи­ тель- Ему нужны знания, вы­ сокая культура и иедагогичес кий талант Из 336 препода­ вателей школ района 214 име­ ют высшее образование. Сре- У.ЧРА.ИНСКАЯ ССР Два ор­ ден Ленина и Золотая Звез­ да украшают флаг столицы Советской Украины города-ге­ роя Киева, крупнейшего эко­ номического культурного, на­ учного и индустриального цен­ тра республики- Древний и вечно юный го­ род на берегах Днепра хоро- ди них три заслуженных учи­ теля РСФСР и .31 носят звание «Отличник народного образо­ вания»- В рядах учителей 76 коммунистов и 91 комсомо­ лец Немало учителей, которые умело владеют методикой пре- подащаният рационально ис­ пользуют время, отведенное для урока, дают глубокие зна­ ния по своему предмету- Это 3 Т. Халюзова, А- С. Сырых, В- А. Лукъянчикова из Волов­ ской, Н И. Федосова из За­ харовской, М М- Савельев, II И Новиков из Набережан­ ской, М М Еремина и М. II Митряева из Васильевской, В И Власова из Спасской, Л А Грошева из Самаринской школ- В докладах и выступлени­ ям справедливо отмечалось: чтобы учитель лучше вел свои предметы и общественную ра­ боту, о нем надо постоянно проявлять заботу, и прежде всего создавать нормальные жилищно-бытовые условия. С ИМВОЛИЧНЫМ и радост­ ным в конце совещания было вручение различных на­ град н подарков заслуженным учителям н трудовых книжек — молодым, которые начина­ ют свое педагогическое поп­ рище-. Учителю литературы и русского языка Н II Изотовой присвоено звание отличника народного образования, учи­ тельнице истории Воловской средней школы В А Лукъян- чиковой вручили Почетную гра­ моту Министерства просвеще­ ния РСФСР и ЦК профсоюза работников просвещения, выс­ шей школы и научных учреж­ дении, учителю труда Гатищенскои средней школы М И Сотникову— ценный по­ дарок правления колхоза име­ ни Куйбышева за помощь хо­ зяйству в уборке урожая. • Многим учителям были вруче­ ны Почетные грамоты райкома партии и райисполкома, об­ щества «Знание»- И для опытных, заслужен­ ных, и для молодых звучали добрые пожелания воспитать настоящих граждан— высоко­ нравственных, подготовлен­ ных к труду и общественной деятельности- Первое сентября— всегда радостный праздник для перво­ классников и выпускников- Радостный и ответственный этот день для учителя— й то­ го, который начинает рабо­ тать, и того, кто уже всю жизнь в школе- Само время, эпоха требуют огромных зна­ ний и чуткости, человеческо­ го внимания к каждому ре­ бенку- От учителя в первую очередь зависит, какой граж­ данин и работник выйдет из твоего класса, из твоей шко­ лы- Н- АНАРСКИИ- шеет и благоустраивается с каждым годом- Далеко шагнул он вширь высотными домами новых кварталов, этажами про мышленных предприятий- НА СНИМКЕ: панорама но­ вых жилых массивов Берез­ няки и Русановка- Фотохроника " ТАСС. «ВПЕРЕД. 30 августа 1977 г. 3 ст;„ ^