Вперед. 1972 г. (с. Волово)

КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ 22 декабря сего года состоялась районная конференция по трудовому воспитанию, обучению и профессиональной ориен­ тации учащихся. С докладом «О состоянии и мерах по даль­ нейшему улучшению трудового воспитания, обучения и про­ фессиональной ориентации учащихся в школах района» вы­ ступил перед ее участниками первый секретарь райкдма КПСС И. Ф. Болгов. Ниже публикуется отчет о работе конференции. На конференции приняты рекомендации по трудовому вос­ питанию, обучению и профессиональной ориентации учащих­ ся, избраны делегаты на областной съезд по коммунистичес­ кому воспитанию молодежи. ЗЕМЛЯ ОТЦОВ банщцкова из Воловской средней школы. Е С. Пикале­ ва из Гатищенской средней | школы. А, С. Кашенцева из Набережанской средней шко­ лы, М П Левушкина из Ва­ сильевской средней школы, М. И, Куренков из Александ­ ровской восьмилетней школы, Г А Башкатова из Турчанов- ханизаторов. Не случайно по­ этому то, что из 171 учащегося, окончивших школы за послед­ ние годы, 63 работают в кол­ хозе, 20 из них механизаторы. Большую заботу о подготов­ ке механизаторских кадров и закреплению их в хозяйстве проявляют партийная, профсо­ юзная и комсомодьская орга- Набережанской средней, Спас­ ской и Цесноченской восьми­ летних школ, В уборочную страду более трех с половиной тысяч учащихся работало на токах, отвозке зерна от ком­ байнов на тока и на заготови­ тельный пункт. Бюро райкома партии и райисполком выражают сер­ В нашей стране открыт ши­ рочайший простор для твор­ ческой деятельности юношей и девушек, ддя их образования и труда, созданы все условия для того, чтобы их энергия, инициатива, самодеятельность били кдючом, чтобы каждый молодой человек мог в пол­ ную меру применить свои зна­ ния, способности и дарования. Конкретные обязательства и конкретные дела всегда вызы­ вали у молодежи прилив тру­ дового энтузиазма, воспитыва­ ют с первых дней трудовой деятельности коммунистичес­ кое отношение к труду. И сегодня мы говорим пря­ мо. что те успехи, которых добились труженики нашего района в этом необычно труд­ ном для них году из-за погод­ ных условий, достигнуты бла­ годаря посильной помощи со стороны молодежи, учащихся средних и восьмилетних школ. В этом году сбор зерновых по району составил 17,3 цент­ нера с гектара. Такую урожай­ ность в недавнем прошлом мы получали только в благоприят­ ные годы. Государству прода­ но более 22 тысяч тонн волов- ского хлеба. Соревнуясь за достойную встречу 50-летия образования СССР, неплохо трудились и животноводы. По итогам со­ ревнования колхозу «Свобода», продавшему государству более 10 тысяч центнеров мяса, присуждено первое место в районе. Первое место по производ­ ству и продаже молока госу­ дарству присуждено кодхозу имени Владимира Ильича, выпол нившему план продажи молока государству с учетом дополни­ тельного задания на112 процен­ тов, что составляет к уровню прошлого года на эту дату 117 процентов, на 100 гектаров сельхозугодий произведено 180 центнеров. На полях и фермах труди­ лось много наших замечатель­ ных тружеников, пример ко­ торых достоен подражания ддя молодежи. -Это комбайне­ ры Герой Социалистического Труда Василий Дмитриевич Потапов из колхоза «Заря ком­ мунизма», Н. К. Васильев из колхоза «Свобода», Н. Ф. Щеглов и комсомолец А. Щеглов из колхоза «Рас­ свет», намолотившие более пяти тысяч центнеров за убо­ рочную страду. Славно пора­ ботали в этом году комбайне­ ры И В. Горбовский из колхо­ за имени Кирова. В. И. Позд­ няков из колхоза «Заветы Иль­ ича», намолотившие по 5000и центнеров зерна в своих колхо­ зах, Они первыми откликну­ лись на призыв помочь хле­ боробам Востока, Товарищи Горбовский и Поздняков на Из доклада первого секретаря целинных землдх намолотили более 8 тысяч центнеров зер­ на каждый. Заслуживает высокой оценки и труд механизаторов В М, Фирсова из совхоза «Набере- жанский», П. И, Аносова из совхоза «Воловский», А. И. Дворядкина из колхоза имени Куйбышева. В. А. Беликова из колхоза имени Крупской, жи­ вотноводов —доярок А, И, Кладовой и 3. И, Гусевой из колхоза имени Куйбышева, О. П. Меньших и К, А. Коше­ левой из колхоза имени Круп­ ской, А. И. Гуридовой и Д К. Кривоногих из колхоза имени Владимира Ильича и многих других, имена которых можно было бы здесь еще называть. На их трудовом примере мож­ но и нужно воспитывать наше подрастающее поколение, будущих строителей ком­ мунизма. Практическое осуществление решений XXIV съезда КПСС в области экономики и культуры требуют дальнейшего улучше­ ния всего дела обучения и воспитания подрастающего поколения, повышения качест­ ва работы общеобразователь­ ной школы. Особенно важно привести работу школ в соот­ ветствие с новыми задачами коммунистического строитель­ ства, с требованиями научно- технического прогресса. Необ­ ходимо усилить работу по трудо •ому обучению, воспитанию и профессиональной ориента­ ции учащихся общеобразова­ тельных школ, Вопрос постановки учебно- воспитательного процесса, по­ вышение общеобразовательной, 1 трудовой и профессиональной подготовки учащихся был и остается одним из главных в работе наших школ. Главным в учебно-воспита­ тельном процессе является проблема успеваемости. В этом направлении в школах нашего района сдедано немало. В 1971— 1972 учебном году про­ цент успеваемости составил 99,2 процента, что выше обла­ стной цифры. Успеваемость в первой четверти средних школ района текущего учебного го­ да составила 96,1 процента, в прошлом учебном году в пер­ вой четверти составляла 95,5 процента, в восьмилетних со­ ответственно 96,3 и 95,6 про­ цента Заметно повысилась ус­ певаемость в первой четверти этого года по сравнению с со­ ответствующим периодом про­ шлого года во многих других средних и восьмилетних шко­ лах. К числу лучших учителей района относятся Н, В. Кирил­ лова, Е А Лукъянчикова. М. С. Бахаева, Н, В. Б а р а ской восьмилетней школы и многие, многие другие. Но есть школы у которых не наблюдается роста успева­ емости, а в некоторых из них в первой четверти снизилась по сравнению с тем же пери­ одом прошлого года. Это от­ носится, например, к Захаров- ской средней Больше-Иванов­ ской восьмилетней школам. В постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О мерах дальнейшего улучшения работы средней общеобразо­ вательной школы», в новом школьном Уставе отмечается, что одной из основных задач школы является подготовка учащихся к сознательному вы­ бору профессии. Конкретное требование перед шкодой по­ ставил июльский (1970 г.) Пле­ нум ЦК КПСС, который осо­ бое внимание уделил подго­ товке кадров для седа, сель­ скохозяйственного производст­ ва, И это для нас, сельских жителей, имеет большое прак­ тическое значение. Школа призвана дать уча­ щимся не только хорошую об­ щеобразовательную подготов­ ку, но и готовить их к трудо­ вой деятельности, чтобы по окончании ее каждый выпуск­ ник смог включиться в произ­ водственный труд. Правильно поставленное тру­ довое обучение и професси­ ональная ориентация и прежде всего на массовые рабочие специальности, исходя из по­ требностей хозяйств, на терри­ тории которых расположены шкоды, сегодня приобретает государственную значимость Постоянная целенаправлен­ ная работа по профессиональ­ ной ориентации учащихся ве­ дется в Спасской средней шко­ ле Для координации этой ра­ боты создан совет по трудо­ вому обучению и профориен­ тации, в состав которого вхо­ дят директор школы Г . К. Егорцов, председатель колхо­ за имени XX партсъезда Н И Коротков, секретарь парторга­ низации В, И. Сорокин, пред­ седатель сельского Совета П П Марычев, организатор внешкольной и внеклассной ра­ боты 3, М, Сулохина, глав­ ный инженер колхоза П М Понарин, главный агроном кол­ хоза Е. П, Филина. Теоретические занятия с учащимися по изучению трак­ тора и комбайна, вопросы аг­ рономии экономики и трак­ торных работ проводят руко­ водители и специалисты колхо­ за. Практические работы по ремонту техники и уходу за ней проводятся в колхозной мастерской под руководством специалистов и опытных ме- райкома партии И.Ф.Болгова низации и правление колхоза «Свобода». В этом хозяйстве имеются 80 тракторов. 40 ав­ томобилей, 28 зерновых ком­ байнов и много другой сель­ скохозяйственной техники. Для бесперебойной работы их и обслуживания свиноводческо­ го комплекса требуется боль­ шое количество механизаторов. Заботясь о пополне­ нии этих кадров, ру­ ководители хозяйства держат тесную связь с Захаровской соедней школой, которая еже­ годно выпускает до 20 чело­ век. обученных технике. Кроме того, каждый год в колхозе «Свобода» работают четырехмесячные курсы под­ готовки трактористов-машини- стов широкого профиля, в обучении которых принимают активное участие учителя За­ харовской средней школы. Неплохо ведут работу по профориентации и подготовке механизаторских кадров педа­ гогические коллективы Василь­ евской и Набережанской сред­ них школ. Одно время тон в под­ готовке к трудовой деятель­ ности и профессиональной ориентации учащихся задавала Гатищенская средняя школа. Но эта инициатива почему-то уже погасла. Слабо ведется работа по профессиональной ориентации и трудовому обу­ чению в Ново-Павловской средней, Панинской, Замарай- ской Большовской и Б-Иванов- скуй восьмилетних школах. Учащиеся приобщаются к сельскохозяйственному труду через ученические производ­ ственные бригады. В школах района их создано 20. объеди­ няющих 3130 человек. Ученические производствен­ ные бригады оказади большую помощь хозяйствам нашего района в выращивании и убор­ ке сельскохозяйственных куль­ тур Они обработали и убрали урожай с площади 796 гекта­ ров, в том числе картофеля с площади 465 гектаров, са­ харной свеклы— 114, овощей— 8 гектаров Хочется отметить хорошую работу ученической производ­ ственной бригады Воловской средней школы, которая брала обязательство вырастить и уб­ рать картофель в колхозе «Ве­ ликий Октябрь» на площади 50 гектаров. Обязательства не только выполнены в этом хо­ зяйстве. но и кроме того ока­ зана пдмощь колхозам «Крас­ ная звезда» и имени Ленина в уборке этой ценной культуры. Всего бригадой убрано карто­ феля с площади 100 гектаров. Хорошо трудились ученичес­ кие производственные бригады дечную благодарность всем ' учащимся и учительским кол- лективам школ за их большую помощь, за их бескорыстный труд в колхозах и совхозах района. Ученические производствен­ ные бригады—.не только дей­ ственная организация произ­ водительного труда школьни- \ ков. способствующая развитию у них самостоятельной трудо­ вой инициативы, но и более высокая форма научно-опытни­ ческой 'работы. Примером хорошей поста­ новки опытнической работы яв­ ляется Набережанская средняя школа (директор П. И. Нови­ ков, заведующая учхозом А. С. Кашенцева), Опытный участок этой школы находится в об­ разцовом состоянии, на этом участке имеется оросительная система. На участке было за­ ложено 26 опытов по заданию сельскохозяйственных научно исследовательских учреждений и совхоза «Набережанский». Всего выращивалось 174 куль­ туры Согласно графику в те­ чение всего лета на участке работали ученики. Неплохо начали эту работу в Водовской средней школе, но не довели ее до конца. Не уделяется должного внимания этой работе в Гатищенской, Ново-Павловской, Спасской средних школах, Панинской, За- марайской Александровской, Ожогинской восьмилетних шко­ лах. Хотелось бы, чтобы опыт Набережанской школы внедри­ ли у себя не только все школы района, но и колхозы и совхо­ зы на больших площадях. Для выполнения хозяйствен­ ных задач, стоящих перед кол­ хозами и совхозами, нужны не только кадры механизаторов и животноводов. Почетной про­ фессией на селе стала профес­ сия строителя. В подготовке строительных кадров школы должны также оказать помощь хозяйствам района. Для того, чтобы поставить вопрос трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся на более высокий уровень, слудует создать каби­ неты машиноведения по изуче­ нию сельскохозяйственных ма­ шин, выделить для школ> трак­ торы комбайны, автомобили, сельхозинвентарь, запасные ча­ сти, Закрепить специалистов хозяйств, которые бы учили и могли бы научить механизатор­ ским специальностям, В каждом хозяйстве разра­ ботать перспективный план, учитывающий растущие потреб­ ности кадров, исходя из него, готовить будущих специали­ стов. Р Е К О М Е Н Д А и И И Конференция работников народного образования, хозяй­ ственных и общественных ор­ ганизаций отмечает, что боль­ шое значение в привлечении молодежи к труду в сфере ма­ териального производства име­ ет работа по трудовому воспи­ танию и профессиональной ори­ ентации учащихся. Коммунистическая партия Советского Союза ставит перед тружениками сельского хозяй­ ства задачу резкого увеличения производства всех видов сель­ скохозяйственной пррдукции]- Это можно достичь внедрением в сельскохозяйственное производ­ ство новейших достижений нау­ ки и техники, широкой меха­ низации всех процессов произ­ водства, а следовательно- по­ вышением квалификации и об­ щеобразовательного уровня тружеников сельского хозяй­ ства, привлечением оканчива­ ющих школу к сельскохо­ зяйственному труду- В этих целях конференция р е к о м е н д у е т : Систематически проводить в школах работу по трудовому обучению, профессиональной ориентации учащихся п подго­ товке их к труду в сфере ма­ териального производства, спо­ собствовать трудоустройству и закреплению в колхозах и совхозах молодежи — выпуск­ ников средних школ района- Одобрить совместную работу Набережанской средней школы с дирекцией совхоза «Набере­ жанский» и Спасской средней школы с правлением колхоза имени XX партсъеэда по про­ фессиональной ориентации уча­ щихся и подготовке из выпуск­ ников школ трактористов-маши- нистов широкого профиля. Рекомендовать руководите­ лям колхозов, совхозов, пред­ приятий и строек района ока-- зывать всестороннюю помощь школам в подготовке учащихся к сельскохозяйственному тру­ ду, организаций занятий по изучению ими трактора, авто­ мобиля, комбайна и других сельскохозяйственных машин- Колхозам и совхозам выде­ лить средства на оборудование при каждой школе кабинета машиноведения, предоставлять свои мастерские и технику для обучения учащихся сельскохо­ зяйственным специальностям- Организовать социалистиче­ ское соревнование между брига­ дами и звеньями, широко по­ пуляризировать опыт работы 28 декабря 1972 г. ЛЬ 155 №08) 9 * % * ♦ > 4 * "4 * ВПЕРЕД