Вперед. 1971 г. (с. Волово)

Соревнование— это творчество! Цролетарии всех стран, соединяйтесь? УБОРКА СВЕКЛЫ ДЕЛО КАЖДОГО ОРГАН В0Л0ВСН0Г0 РАЙКОМА НПСС И РАЙОННОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ ТРУДЯЩИХСЯ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Год. издания 38-й № 112 (3009) В т о р н и к , 21 сентября 1971 года Цена 2 коп. Т Т ОД САХАРНОЙ свеклой в совхозе «Васильевский» за­ нято 100 гектаров . С этой пло­ щади убрано уже половина ценной культуры . Когда мы побывали в поле у свекловичниц, первое, что бро ­ силось в глаза, это большой тру . довой подъем. Люди, не счита­ ясь с погодными условиями, временем, добиваются замеча­ тельных результатов. Два звена заняты на уборке нового урожая . М еж д у ними В ЦЕНТРАЛЬНОМ КОМИТЕ Т Е КПСС ОБ УЛУЧШЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТРУДЯЩИХСЯ идет социалистическое соревно ­ вание. Звеньевая перво го зве ­ на 3. И, Веретенникова уже не первый год соревнуется с зве­ ном А. И. Ватутиной. Добрая традиция сохранилась и поныне. Сейчас м еж д у звеньями идет упорная борьба за первое м е ­ сто. Кто сейчас впереди? О пре ­ делить трудно. Все работают хорошо. Что особенно отрад­ но, обе звеньевые верят в си­ лы своих свекловичниц, а это, пожалуй, главное. Соревнование проводится не только м еж д у свекловичницами, но и всеми теми, кто занят на уборке . Комбайнер И. С, Лось- ков с первого ж е дня работы вызвал на соревнование своего коллегу В. И. Левкина. Оба они давно работают в совхозе. Хо рошо знают дру г друга . Да и возраста одного . Лоськов, прав­ да, поопытней Награжден меда­ лью «За трудовую доблесть». Но В. И, Левкин не растерялся. Принял вызов передовика, сей- В принятом ЦК КПСС поста­ новлении по этому вопросу под ­ черкивается, что на современ ­ ном этапе коммунистическо го строительства с его высокими темпами научно-технического прогресса, качественными из­ менениями в э кономике произ­ водства и характере труда не­ уклонно возрастают требова­ ния к экономическом у обра зо ­ ванию кадров, широких масс трудящихся. Экономическая подготовка выступает в качест­ ве важного условия повышения научного уровня хозяйствова­ ния, роста инициативы, активно­ сти трудящихся в управлении производством , в осуществле­ нии намеченной XX IV съездом КПСС про граммы развития на­ родного хозяйства. В последние годы партийные, проф сою зные и государствен­ ные органы усилили внимание к економ ическом у образованию . М ногие руководящ ие работни­ ки, специалисты народного хо ­ зяйства, рабочие, колхозники и служащие овладевают экономи ­ ческими знаниями в различных формах повышения производст­ венной квалификации; около 14 миллионов человек — в системе партийной учебы, в школах коммунистическо го труда и народных университетах. Более чем в два раза увеличен при ­ ем студентов по экономическим специальностям в высшие и средние специальные учебные заведения. Полнее освещают проблемы и опыт социалисти­ ческого хозяйствования печать, радио и телевидение. Положительно оценивая про ­ водимую в области экономиче ­ ской пропаганды работу, ЦК КПСС вместе с тем указал, что ее размах и содержание еще не отвечают требованиям XXIV съезда КПСС. Некоторые руководящ ие ра ­ ботники министерств и ведомств предприятий, совхозов и колхозов , особенно начальники цехов и отделов, мастера, бри ­ гадиры и звеньевые недостаточ­ но владеют навыками экон ом и ­ ческо го анализа хозяйственной деятельности, не всегда могут обосновать принимаемые реше ­ ния и оценивать результаты ра­ боты с позиций экономической эффективности производства. Высшая школа все еще не удовлетворяет потребности на­ родно го хозяйства в экон ом и ­ стах, обладающих глубокими знаниями э кономики производ ­ ства, научной организации тр у ­ да и управления, в совершенст­ ве владеющих современной вы­ числительной техникой и мето ­ дами ее использования в э коно ­ мических расчетах. Многие рабочие, служащие и колхозники не охвачены э кон о ­ мическим обучением, плохо ин­ формированы о положении дел в своем цехе, на предприятии, в отрасли и народном хозяйст­ ве, В пропаганде экономической теории и политики КПСС неред ­ ко допускается отрыв от ко н ­ кретных задач развития произ ­ водства, а также односторон ­ нее увеличение лишь организа­ ционно-технической стороной деятельности трудовых коллек­ тивов без глубоко го раскрытия социально-политического опы ­ та хозяйствования. Не у всех работников выработаны госу ­ дарственный подход к решению задач производства, чувство от­ ветственности за выполнение планов и обязательств, нетер­ пимость к бесхозяйственности и нарушениям трудовой дисцип­ лины. В целях улучшения и расши­ рения экономических знаний слабо используются во зм ож н о ­ сти системы повышения квали фикации различных категорий трудящихся, многие формы массовой, производственной пропаганды. В лекциях и бесе­ дах, статьях и брошюрах, на­ учно-популярных и заказных кинофильмах порой глубоко не раскрывается экономическое и социальное значение достиже ­ ний науки, техники и передово ­ го опыта, что снижает к ним ин ­ терес, замедляет внедрение в производство. Недооценка экономическо го образования отрицательно ска ­ зывается на уровне управления и хозяйствования, эффективно­ сти общественного производст­ ва, на состоянии э кономическо ­ го воспитания трудящихся. Придавая важное значение э кономическом у образованию и воспитанию кадров , широких масс трудящихся в развитии их творческой активности по осу ­ ществлению решений XX IV съезда партии, Центральный Ко ­ митет КПСС обязал ЦК КП со ­ юзных республик, крайкомы , об комы партии, ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ, министерства и ведом ­ ства, партийные организации и руководителей предприятий, объединений, совхозов и колхо ­ зов принять меры к коренном у улучшению экономическо го об ­ разования кадров , инженеров, техников, специалистов всех от­ раслей народного хозяйства, широких масс рабочих и колхоз ников. < В основу экономическо го об ­ разования трудящихся ре ком ен ­ довано положить изучение вы­ работанной на XX IV съезде э к о ­ номической политики партии, закономерностей э кономическо ­ го развития общества, ленин­ ских принципов и методов хо ­ зяйствования, экономи ки и о р ­ ганизации производства. Э кономическое образование трудящихся должно тесно увя­ зываться с организацией всей экономической работы на пред приятиях, в объединениях, сов­ хозах и колхозах. способство­ вать повышению уровня хозяй ­ ствования, успешному выполне­ нию заданий девятой пятилег­ ки. Необходимо подчинить эко ­ номическую учебу развитию творческой активности трудя щихся в борьбе за дальнейшее повышение эффективности про ­ изводства, воспитанию у каж д о . го работника коммунистическо ­ го отношения к труду, и соци ­ алистической собственности. Важно обеспечить сочетание экономическо го обучения с применением полученных зна­ ний на практике, широким при ­ влечением всех трудящихся к решению вопросов экономиче ­ ской жизни трудовых коллекти ­ вов. ЦК КПСС признал необходи . мым рассматривать экономиче ­ с кую подготовку как ббяэатель- ную, важную сторону квалифи­ кации каж до го работника. Перед партийными, профсо ­ юзными , комсомольскими , госу­ дарственными и хозяйственны­ ми органами поставлена задача обеспечить высокий уровень со ­ держания экономическо го о б р а. эования: руководящих кадров и специ ­ алистов народного хозяйства— в области марксистско -ленинской экономической теории и эко ­ номической политики партии; современной науки и практики управления производством ; со ­ вершенствования методов вос­ питания и организации людей; рабочих, служащих и колхо з ­ ников — по вопросам экономи ­ ческой политики партии, осно­ вам экономических знаний и научной организации труда и производства, практике эконо ­ мической деятельности пред ­ приятий и колхозов. ЦК КПСС поручил союзным и сою зно -республиканским м и ­ нистерствам и ведомствам оп- редилить с учетом особенно ­ стей отраслей и производства примерный объем экономиче ­ ских знаний для каждой кате­ гории работников, периодич ­ ность и формы их обучения; разработать совместно с М ини ­ стерством высшего и среднего специального образования СССР и Государственным комитетом Совета Министров СССР по про- фессиойвльно-техническому об ­ разованию примерные учебные планы и про граммы экономиче ­ ско го обучения в системе повы­ шения квалификации р у ко вод я ­ щих кадров всех звеньев на­ родного хозяйства, специали­ стов, рабочих, служащих и кол ­ хозников. В постановлении подчеркива ­ ется, что система экономиче ­ с ко го обучения должна с тро ­ иться дифференцированно, с учетом специфики предприятий, отраслей народного хозяйства, характера труда различных ка тегорий работников и включать в себя дальнейшее улучшение экономической подготовки ; руководящих кадров и специ ­ алистов народного хозяйства — в институтах, на факультетах и курсах повышения квалифика­ ции, в школах и теоретических семинарах партийно-хозяйствен­ ного актива, университетах м ар ­ ксизма-ленинизма; рабочих, служащих и кол хо з ­ ников — в профессионально-тех. нических училищах, учебных комбинатах, агрозоош колах , во всех формах повышения про ­ изводственной квалификации, партийной учебы, в школах ком ­ мунистического труда и народ ­ ных университетах; всех слоев населения при по ­ мощи средств массово-полити­ ческой, производственной про ­ паганды и культурно-просвети ­ тельной работы. Министерству высшего и среднего специального обра зо ­ вания СССР совместно с мини­ стерствами и ведомствами, име­ ющими высшие и средние спе­ циальные учебные заведения, предложено принять дополни ­ тельные меры к дальнейшему повышению качества подготовки экономистов и улучшению э ко ­ номического образования сту­ дентов вузов и учащихся техни­ кумов всех специальностей, к укреплению учебно-материаль­ ной базы экономических учеб­ ных заведений и факультетов. Поставлена также задача повы сить квалификацию преподава­ телей экономических дисцип­ лин, уровень экономической подготовки проф ессорско -пре ­ подавательского состава по тех­ ническим и естественным нау­ кам. Государственному комитету Совета Министров СССР по про. фессионально-техническому об ­ разованию поручено обеспе ­ чить более гл убо кую экон ом и ­ ческую подготовку учащихся профтехучилищ, внести соответ­ ствующие дополнения в учеб­ ные планы и программы . Центральный Комитет КПСС обязал ЦК КП союзных респуб ­ лик, крайкомы , обкомы , го р ко ­ мы и райкомы партии все пар­ тийные организации осуществ­ лять постоянное руководство экономическим образованием трудящихся, рассматривать его как важное направление воспи­ тания, подготовки работников к труду и повышения его прои з ­ водительности. Особое внимание обращается на всестороннюю и тщатель­ ную под готовку к ш иро ком у (Окончание см. на 3 стр.) час не уступает ему. Это лиш ­ ний раз говорит о том, что со ­ циалистическое соревнование заставляет людей бороться, не отставать дру г от друга. Ценная культура качественно убирается с поля и сразу же грузится на автомашины. На от­ возке занято пять грузовых машин. Их вполне достаточно, чтобы своевременно без за­ д ерж ки отвозить свеклу на при ­ емный пункт. Шофера добросо ­ вестно относятся к порученной работе. Глядишь на этих м оло ­ дых водителей и чувствуешь, что ребята проявляют большую заинтересованность в быстрой уборке . Им не безразлична судьба нового урожая. О собен ­ но хорошо работают А Манан- ский и П. Власов. Они соревну ­ ются м еж д у собой. В день де ­ лают по 6 — 7 рейсов. Выполняют норму на 120— 130 процентов. В совхозе позаботились о бы ­ товых условиях людей, занятых на убор ке свеклы. К месту ра ­ боты подвозится горячая пища, вода. В поле на случай дождя установлены будки . Ш иро ко отражается ход социалистического соревнова­ ния в стенной печати. Редактор А. М. Воробьева систематиче­ ски выпускает боевые листки, «молнии». Труженики нашего совхоза полны решимости убрать цен ­ ную культуру качественно и в срок . Порадовать Родину хоро ­ шим урожаем . А. СИДОРОВ, агроном совхоза. 100 центнеров с гектара Такой урожай картофеля выра­ стили земледельцы колхоза имени Ленина. В этом году под картофелем бы­ ло занято 35 гектаров площади. 0 первых дней уборки по-ударному трудятся механизаторы Н. В. Чи­ бисов и Н. И. Козлов, которые нам­ ного перевыполняют дневную нор­ му выработки. Активную и большую помощь ежегодно оказывают учащиеся Тур. чановской и Замарайской школ. Это благодаря им на нынешний день убрано в хозяйстве около 20 гектаров, занятых под этой куль­ турой. В. ЧИБИСОВ, главный агроном колхоза ___ _ имени Ленина. ^