Вперед. 1969 г. (с. Волово)

2 с тр. В П Е Р Е Д 9 ян вар я 1969 г . Л» 4 [2590 ) З Н А М Е Н А Т Е Л Ь Н Ы Е Д А Т Ы Один из важ нейших заветов Ильича Первый советский Новый год Ильич встретил в к р угу п етр о ­ гр адск и х рабочих — на веч ере, устроенном Выбор гск им р айк о ­ мом партии. Неск ольк о десятк ов минут о тдыха, и снова титаниче­ ск ая рабо та с бессоннь]ми ноча­ ми. Еще шла война с полчища­ ми к ай зеровск ой Германии , еще не было завершено становление Советск ой респ ублик и — тольк о со здавался ее го судар ственный ап парат; Петр о гр ад и др уги е пр олетар ск ие центры все боль ­ ше сж имали в тиск и бело гвар ­ дейцы ; сабо тировали старые цар ­ ск ие чиновники; почти о тк рыто действовали контрреволю цион - нь;е ор ганизации ... Очень тр удно молодой со вет­ ской р есп убли к е, тр удн о партии , рабоч ему к лассу. Но тр уднее всех Ленину. Он долж ен безо т­ лагательно решать слож нейшие вопросы, давать ук азани я, от к о ­ торых зависит судьба револю ции . И Ленин рабо тает на п р еделе ч еловеческ их во змож ностей . Каж ется непо стиж имым , что вож дь револю ции в обстановк е, к о гда к аж дая сек унда его вре­ мени имела неоценимое знач е ­ ние, в то ж е время «вык раива­ ет» часы для литературной р або ­ ты. В первой дек аде перво го Ново го года после о к тябр я он, в частности , пишет статью — «Как ор ганизовать соревнование?». И то , в какой обстановк е пи­ салась эта статья, п о к азывает сколь о гр омное зн ач ение прида­ вал Ильич социалистич еск ому со ­ ревнованию . Отвеч ая идеоло гам к апитализ ­ ма, Ленин в этой статье пишет; «Со циали зм не тольк о не угаша­ ет соревнования, а, напротив, впервые со здает во змож ность пр именить его действительно ши ­ ро ко , действительно в массовом р азм ер е, втянуть действительно большинство тр удящ и хся на ар е ­ ну так ой работы, где они мо гут проявить себя, р азвер н уть свои спо собности , обнаруж ить талан ­ ты, к о торых в народе — непоч а­ той родник и к о торые к апита­ лизм мял, давил, душил тысяч а­ ми и миллионами». И еще одна цитата из этой статьи : «Наша задача теп ерь, к о гда социалистич еск ое прави ­ тельство у власти , — о р гани зо ­ вать соревнование». Еще в первые годы со ветск о го стр оя тр удящ и еся восприняли и сер дц ем и ум ом это т завет Ильича. Соревнование сыгр ало неоценимую роль в годы пер ­ вых пятилето к , а годы Великой Отечественной войны и в по сле­ военном стр ои тельстве. Нео це­ нимую роль оно и гр ает и сей ­ час. ...Нак ануне Ново го года одна бурж уазная фр ан ц узск ая газета поместила большую статью о нашем сельск ом хо зяйстве. Смысл статьи со стоит в том , что после решений мар то вск о го Пле­ нума ЦК КПСС (1965) дела в со ­ ветск ой дер евне пошли в гору. И далее в ней со держ и тся неч ­ то вр оде р еальнейшего опасе­ ния: а что если в СССР на 1— 2 центнера еще поднимут урож ай зер но вых с гек тар а и Советск ий Сою з станет главным производи ­ телем хлеба в мире? Д а, это — реально сть нашего завтра. И в том , что завтрашний день нашего сельск о го хо зяй ст­ ва будет именно так им , к оло с­ сальную роль призвано сыграть соревнование тр уж еник ов села. Мы все больше приближ аемся к великой дате — 100- летию со дня р ож дения Ильича. Народ ее о тмеч ает соревнованием за перевыполнение наших планов. Д ело чести , граж данск ой до бле ­ сти, личного благор одства к аж ­ до го из нас о тдать частицу сво ­ ей души в это всенародное дви ­ ж ение, в к отором воплощается один из важ нейших заветов Ильича. И. ПАВЛОВ, (ТАСС). ВОСПИТАНИЕ д е т е й ДЕЛО ОБЩЕЕ Д ети— будущее че.товечест- в а. Чем лучше восп итанными они о к аж утсн , чем чище и бо гаче и х духо вный >шр, том спокойнее мы можем оыть за свое и и х будущ ее. Во спитание детей — дело слож ное и о тветственно е. В то.лько совместными усилиями семьи , школы и общественно ­ сти .можно успешно решать ату задач у . ’ Пока ребенок уч и тся в 1 - 2 к лассах родители чаще и охо тнее посещаю т ш к о лу, п р и хо дят на собрания. По ра­ с ту т дети , и контроль за их иоведеннем сты к ае тся . Здесь. к о иеч 1 о, 00 .тыне п р иходится встр елать тр удно стей в вос- н п ташш . П уж не это ли приводит родителей к панспв- ностн? Разве уч еник и 5 — 10 к лассо в меньше н уж даю тся во внимании и уч асти и роди ­ телей в и х ж и зн и , чем’ перво ­ к лассн и к ' ' Нет. не меньше,хо ­ тя он п знает теперь больше. Однако некоторые родители неправильно о тн о сятся к вос- иптатшю детей . В декабре уч и теля Васи ль ­ евской средней школы ор гани ­ зовали рейд по проверке ра­ боты уч ащ и хся в вечернее время. Они носетнлн все се ­ мьи, где есть уч счшки . ~0 про­ центов школьнико в н ахо ди ­ лось в кино или смотрели те- ■леввзоры. Зашли к .\ н то н 1 ше Федяе- вой. У нее сын .\ ло к сандр уч и тся в 8 к лассе, не усп е ­ вает и плохо себя ведет. М ать ч асто вызывали в шк о ­ л у , о бсуж дали вопрос об уч е ­ бе сын а. Однако изменений ие произошло . В это т вечер Саша был в кино иа сеансе дли ^ взрослыx. М ать спокойно ск а ­ зала; — Впноватар по я сама пт- и хо тп ла его ; У Васили я Вер етенни к о ва сын Юрий о к азался дома. По ­ говорили о его слабой усп евае ­ мости . Ро ди тели со гласи ли сь , что мало следят за ним, обе­ щали , что б уду т уделять ому внимание. Уч еница 10 к ласса Пшш Рябк ииа уч и тся слабо . Об этом знаю т родители . Они го во р ят, что дочь уч и т, уч и т, а в го ­ лове ничего не о стается. Меж ­ ду тем , Пина к аж дый день хо ди т в кино . Посетили родителей дв у х братьев Воробьевых. Па наш вопрос, где сыновья, они с к а ­ зали ; —Леия сп и т, а Володя ие знаем где. Побеседовав с ними, вы яс ­ нилось, что они мало зан п м ь ю тся восп итанием сво и х детей . Дело во сип таип я детей— дело общее. Эта проблема будет усп ешнее р ешаться, к о гда за нее во зьм утся вместе ш к о ла, семья и общественно сть. Следует сделат 1 > уп р ек и в адрес адмиипстрацпи откорм- со вхо за «Васильевск и й»^ Пе- одиократно шк ола поднимала вопрос, чтобы уч еник ов в уч еб ­ ное время не использовали иа р або тах в со вхо зе. По вот в декабре два уч ен и к а В. Сн и ­ кни (6 к ласс)' и 10. Сафронов были направлены(■ .опровождать ск о т в М о ск ву. Разве это по­ мощь общественности ' :' Нельзя не уч и ты вать и то ­ го , к ак ск лады в ается и сами ж и зн ь в семье. Пло хо , к о гда нет равного уч а ­ сти я отца и матери в во спи ­ тании детей . Та к , н ахо ди те, товарищи родители , общий язы к меж ду собой в вопросе во сип тания детей и не идите в разрез со школой . М. ЕРЕМИНА, завуч Васильевской средней школы. После крит икп в газете Е Р Ы П Р И Н Я Т Ы 19 декабря 1968 года на страницах газеты „Вперед" была помещена статья председателя районной плановой комиссии т.Оре­ хова А.И. под заголовком „Полнее удовлетворять спрос населения", в кото рой говорилось, что работ ­ ники торговли Воловского райпотребсоюза имеют мно­ го серьезных недостатков в вопросе обслуживания населения. Например, в ря ­ де магазинов отсутствуют в продаже товары, кото­ рые в достаточном коли ­ честве имеются на складе райпотребсоюза. Васильев ­ ский, Воловчинский и Тур- чановский магазины из-за отсутствия продавцов про­ должительное время не ра ­ ботали, плохо организова ­ на торговля в райцентре молочными продуктами. Имеются случаи некачест ­ венной выпечки хлеба,бе ­ ден в столовых ассорти­ мент блюд, не организова ­ но производство колбасных изделий, некоторые пред ­ приятия общественного пи­ тания, хлебопечения и тор ­ говли находятся в неудовле ­ творительном санитарном состоянии. Председатель райпотреб­ союза т. Глазков И. М. и секретарь парторганизации т. Солдатов Н.М. сообщили редакции, что статья обсу­ ж далась на заседании пра ­ вления райпотребсоюза. Факты, изложенные в ней, подтвердились. Приняты меры к устранению недо­ статков' , Пермскому сельскохозяй-1 I ственному институту имени | 1академика Д. Н. Прянишни- ! 1кова исполнилось 50 лет. Это) ! первое сельскотозяйств'нное' • 4 • высшее учебное заведение, I ; организованное на Урале. Ин- ! \ ститут подготовил около; ! 8.200 агрономов, агрохимиков-1 почвоведов, зоотехников, ин- • женеров - землеустроителей,! инженеров - механиков, эко- * номистов. ! Учебно - опытные хозяйст­ ва института стали настоящи­ ми центрами по пропаганде и внедрению передового опы­ та. Снимок сделан на факуль­ тете механизации сельского хозяйства. Студенты Геннадий Шангин и Андрей Никитин (слева направо)—члены сту­ денческого научного общест­ ва — на макете разрабатыва- вают схему регулирования температуры в овощехранили­ ще. Фото Е. Загуляева. Фотохроника ТАСС. КОММУНИСТЫ УЧАТСЯ Ор ганизо ванно пр о ходят зан я­ тия к оммунисто в в пар тор гани ­ зации к олхо за имени Кирова. В шк оле основ мар к си зма- ленини з ­ ма повышаю т свои знания 37 че­ ло век . Пропагандист И. Н. М аричев всегда тщательно го товится к ним. Про гр аммный материал он умело увязывает с ж изнью стр а­ ны, родно го к олхо за. На зан я­ тиях применяю тся наглядные по ­ собия и технич еск ие ср едства. М но го внимания пропагандист уделяет подбо р у ли тер атуры к изучаемой тем е. Он зар анее пла­ нирует, какой мож но пр одемон ­ стрировать к инофильм , который бы подтверж дал матер иал и зу ­ ченной темы. Слушатели с помощью пропа­ гандиста ведут записи, к онспек ­ тирую т о тдельные рабо ты В. И. Ленина. При изучении темы ; «КПСС в период Великой Отечественной войны» ак тивное уч астие в об ­ суж дении приняли слушатели М . И. Ермак ова и В. А. Шибано ­ ва. После изучения этой темы для слушателей был по казан к инофильм о Великой Отеч ест­ венной войне. А. БАЧУРИНА, инструктор райкома партии. ГОРЬКИ Й . Институт , Горь­ кимколхозпроект* разрабаты­ вает генеральные планы за ­ стройки сел, создания ж ивот­ новодческих ко.мплсксов. К концу 1970 года 320 колхозов будут иметь планы развития своих сел. Сотрудники института под­ держивают тесную связь с хозяйствами: выезжают для консультаций иа стройки, вы­ полняют индивидуальные за­ казы колхозов. НА СНИ .М КЕ: в институте обсуж дается проект застройки ^ одной из колхозных усадеб. Фото В. Войтенко.