Вперед. 1967 г. (с. Волово)

2 етр. В П Е Р Е Д 10 января 1967 г. № Г>(2279) 722222222222222222222 ?2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Д222222222222г;ГГ< В нашей стране претво­ рен н жизнь принцип соци­ ализма: «От каждого—-по 3способностям, каждому—по груду . Он обеспечивает материальную заинтересо­ ванность членов общества в результатах труда, поз­ воляет наилучишм образом сочетать личные и общест­ венные интересы и служит могучим стимулом повыше­ ния производительности тру­ да, под'ьема экономики и благосостояния народа. Со­ знание трудящимися того, что они работают не на экс­ плуататоров, а на себя, на свое общество, рождает тру­ довой энтузиазм, новатор­ ство, творческую инициати­ ву. массовое социалистиче­ ское соревнование. Социа­ лизм— это живое творчество трудящихся масс. Рост ак- тнвпостн народных масс в строительстве повой жизни — закон эпохи социализма. Вот почему нет такого участка строительства но­ вой жизни, где бы советские люди не проявляли трудовой героизм, .новаторство, ини­ циативу, творческую актив­ ность. Сгроительство коммуниз­ ма сопровождается многооб­ разными формами проявле­ ния творческой активности тружеников города и села. Патриотические начинания, распространяясь в гуще на­ родных масс, помогали и помогают повышать произ­ водительность труда, более успешно двигаться вперед. Наши дни отмечены новым взлетом творческих поисков, инициативных дел. направ­ ленных на дальнейшее раз­ ЖИ В О Е Т В О Р Ч Е С Т В О витне социалистической эко­ номики. XXIII съезд КПСС подчеркнул огромное значе­ ние творческого труда со­ ветских людей. Выполнение народнохозяйственных пла­ нов—живое дело миллионов, всего советского народа, его инициативы, разума и волн. Если взять сельское хо­ зяйство, то здесь рождае-т- ся много новаторских начи­ наний, которые помогают развивать производство на научной основе, экономиче­ ском расчете. В хозяйствах Белгородской и Пензенской областей, например, широ­ кое распространение полу­ чает специализация живот­ новодства, в селах Орлов­ ской области— переход на хозрасчет, в Омской-и Том­ ской областях обслужива­ ние техники передается в руки мастеров-паладчиков я т. д. Сила народа— в мудром руководстве ленинской пар­ тии коммунистов, вооружен­ ной бессмертным учением марксизма-ленинизма. Во всей внутренней и внешней политике партия выражает коренные интересы народа, всегда и во всем опирает­ ся па него. Партия соеди­ няет воедино и направляет к общей цели творческую энергию трудящихся, их таланты, знания и опыт. Строительство коммунизма ( — сложный творческий про- 1 цесс.Он характеризуется не­ прерывным возрастанием ак­ тивности и организованнос­ ти тружеников города и де­ ревни. Это нашло глубокое научное отражение в Прог­ рамме нашей партии. Речь идет о всестороннем развер- , тыванн и.совершенствовании социалистической демокра­ тии, об активном участии всех граждан г, управлении государством, и руководст­ ве хозяйственным и куль­ турным строительством, и улучшении работы государ­ ств иного аппарата и усиле­ нии народнохозяйственного контроля над его деятель­ ностью. Свои связи с миллиона­ ми трудящихся партия ук­ репляет и расширяет через Умело сочетать политическую учебу с производством Построив коммунизм, че­ ловек получит изобилие материальных и духовных благ, создаст все условия для своего-счастья. Теперь, строя коммунизм, наше со­ ветское общество должно подготовить к нему своих членов, воспитать в них высокие качества, помочь им освободиться от всего того, что чернит человече­ ское достоинство. Людям, нищим духом, подвластным религиозным предрассудкам, чуждым радостям познания, слепым и глухим к красоте искусства, пет места в ком­ мунистическом обществе. Программа Коммунисти­ ческой партии особое вни­ мание обращает на вос,пн тание новых людей—стро­ ителей коммунизма. А вос­ питать и перестроить их психику, отношение к тру­ ду, к обществу, семье— значит совершить револю­ цию в сознании людей. Вадача воспитания людей и перестройства их психики — самая сложная из всех стоящих перед нами. Сейчас, когда советский народ приступил к постро­ ению коммунистического об­ щества, коммунистическое воспитание трудящихся ста­ ло центральной , задачей партийных и всех общест­ венных организаций. Передовыми борцами в воспитании нового челове­ ка являются коммунисты. Но для этого нужны знания. Поэтому для обогащения политического кругозора коммунистов в каждой пар­ тийной организации созда­ ны школы по повышению политических знаний по ТОЛЬКО коммунистов, НО И беспартийного актива. В прошлом учебном году в районе работало 36 на­ чальных политических школ, 7 школ но изучению основ марксизма ленинизма и 17 теоретических семинаров. А всего.в сети партийного просвещения занималось 1.044 человека.Знания, по­ лученные слушателями в системе партийной учебы, претворялись ими в жизнь. Многие коммунисты и бес­ партийные активисты -сл у ­ шатели системы партийной учебы -являются передови­ ками колхозного и совхоз­ ного производства. Примером этого может служить коммунист ком­ байнер колхоза «Заря ком­ мунизма ■ В. Д. Потапов, убравший комбайном СК-4 454 гектара зерновых куль­ тур. Всем известно, что в этом хозяйстве урожай зер­ новых составил белее 17 центнеров зерна с гектара. Доярка этого колхоза М. II. Полунина надоила около 2.500 килограммов молока от каждой коровы. Хорошо работали комму­ нисты В. Е. Дорофеев в кол­ хозе «Рассвет», убравший комбайном СК-4 514 гекта­ ров хлебов, тракторист II. В. Солдатов из колхоза «Ро­ дина», который вспахал 513 гектаров зяби, И. Г. Моро­ зов — комбайнер совхоза «Набережанскнй», Т. У. Гу­ сева—доярки колхоза «Кра­ сная звезда», 11. У. Пнкн- тенков—тракторист колхоза имени Кирова,Н.Г. Буянов— бригадир комплексной брига ды колхоза «Свобода». Та­ ких примеров много. Благодаря самоотвержен­ ному труду тружеников, впереди которых шли ком­ мунисты. в прошлом году намного увеличилось про­ изводство сельскохозяйст­ венных продуктов, что да­ ло возможность хозяйствам района досрочно выполнить план продажи государству хлеба, мяса,молока,шерсти. В этом году работают 36 начальных политшкол вто­ рого года обучения, 7 школ основ марксизма-ленинизма и 18 семинаров, в которых обучается 1.278 человек. Проводить занятия в се­ ти партийного просвещения поручено наиболее, подго­ товленным товарищам. II большинство из них свои обязанности выполняет с честью. Они отдают все свои знания слушателям, учат их полученные знания претворять в жизнь. Хорошо проводит заня­ тия в начальной политшко­ ле второго года обучения в колхозе имени XX парт- съезда пропагандист Г. К. Егорцов. На занятия он приходит всегда подготов­ ленным, с увлечением и доходчиво излагает слуша­ телям изучаемый материал, использует при этом на­ глядные пособия. Характерно то, что Геор­ гий Кузьмич изучаемый материал увязывает с фак­ тами из жизни. На занятиях слушатели много задают вопросов.вносят свои пред­ ложения. Удовлетворенные, они долго беседуют на ин­ тересующие их темы. Пропагандистом в на­ чальной политшколе второ­ го года обучения в пар­ тийной организации колхо­ за «Родина» утверждена секретарь партийной орга­ низации Нина Григорьевна Пикалова. Она мать четы­ рех детей, много работает по своей специальности,за­ нятия проводит хорошо, и слушатели всегда остаются довольны ее объяснениями. КИ Р ГИ З С К А Я ССР . Уч Курганская Г Э С — первенец каскада электростанций на горной реке Нарын.Мощность ее— 180 тысяч киловатт. Гид ­ роузел имеет и большое во­ дохранилище Братские р е с ­ публики Средней Азии полу­ чают не только дешевую электроэнергию этой стан ­ ции, но и воду для орошении плодородных земель. Энер ­ гия Уч-Курганской Г Э С идет и на строительную площад­ ку Гоктогульской станции, которая будет второй на Н а ­ ры не. НА СНИМКЕ : общий вид Уч -К ур ган сю й Г Э С . Фото А. Кадыркулона Фотохроника ТАСС. Заслуживают похвалы пропагандист начальной политшколы второго года обучения Иван Максимович Коняев из колхоза «Заря коммунизма», Иван Серге­ евич Рязанцев и Иван Алексеевич Орехов—про­ пагандисты в школах ос­ нов марксизма-ленинизма. Успехи этих пропаганди­ стов связаны с тем, что секретари партийных орга­ низаций н руководители хозяйств сойдяли для за­ нятий необходимые условия и осуществляют неослаб­ ный контроль за явкой слу­ шателей на занятия. Нельзя положительно ска­ зать о работе пропаганди­ ста начальной политшколы в колхозе «Красная звез­ да» А. И. Лакомова. На первое занятие он пришел неподготовленным. Занятия им проводятся неинтерес­ но, поэтому слушатели по­ сещают школу без охоты. Добросовестно относится к своим обязанностям про­ пагандист В. К. Ачкасов. Ын стремится все отдать для того, чтобы квалифи­ цированно проводить учебу. По этого порой не полу­ чается но независящим от него причинам. В партийной организации колхоза «Великий Октябрь-, где он проводит занятия,не придают должного значения политическому образованию коммунистов. В дни заня­ тий председатель колхоза А. 11. Пикалов посылает секретаря партийной орга­ низации п коммунистов I! командировки, вследствие чего они не могут присут­ ствовать на занятиях,часто они переносятся на другое время. Учебе коммунистов, во­ спитательной работе среди населения секретари пар­ тийных организаций долж­ ны уделять самое серьез­ ное внимание. в. ПИКАЛО» , зав кабинетом политпро­ свещении ДОЛГОВЕЧНЫЙ ПОДШИПНИК В комбайнах, тракторах и других сельскохозяй- | ственных машинах широко применяются подтип- I ники. Они требуют частой смазки, проверки и до­ вольно быстро изнашиваются. Сейчас появились подшипники нового типа— закрытые. Они более долговечны. Разработали и предложили их сотрудники ГОС НИ ТИ и ВНИИПа . Новые шарикоподшипники имеют встроенные резино-армированные двухсторонние уплотнения и предназначены для работы в условиях сильного запыления. Устанавливаются они в узлах машин, которые малодоступны для смазывания. Подшип­ ники отличаются повышенной стойкостью, в тече­ ние сезона совсем не требуют технических уходов. Применение их обеспечивает большой экономи­ ческий эффект. А. П ЕТРО В .