Вперед. 1966 г. (с. Волово)
4 стр. В П Е Р Е Д Заказ № 2 с. Волово, издательство газеты «Вперед» областного управления по печати. Тираж 3000 ввз. 5 января 1966 г. № 2 (2122) РОЛЬ КНИГИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ Учителя нашего района с полным сознанием своего высокого долга, с глубо кой убежденностью, с боль шим мастерством учат под растающее поколение овла девать основами наук, вос питывают его закаленным духовно на основе примене ния в практике обучения и воспитания марксистско-ле нинской теории, без знания которой не может быть все сторонне развитого челове ка нашего социалистичес кого общества. Коммунистическая идей ность, убежденность,страст ность —вот что решает ус пех в работе передовых учителей. Чтобы успешно выпол нить свою' почетную роль и н же н е р а человеческих душ, учитель сам должен вей время повышать свой уровень знаний. И в этом важном, сложном и благо родном труде ему всегда окажет необходимую по мощь книга—его спутник и советчик, потому что хоро шая книга, как и жизнь, как и труд, учит многому, обогащает человека знания ми, вооружает каждого из нас источниками открытия и творчества. Недаром А. С. Пушкин писал: «Чтение— лучшее учение». Исключи тельно важное значение придавали работе с книгой К. Маркс, Ф. Энгельс и В. И. Ленин. Большинство учителей школ района успешно х н творчески работают по обу чению п воспитанию детей, овладевают методическим мастерством, являются хо рошими общественниками, пользуются заслуженным авторитетом у учащихся, населения и родителей. Этому успеху и их работе способствует, во-первых, их повседневное стремление к совершенствованию методов преподавания; во вторых, любовь к книге как к необ ходимому п важному сред ству, помогающему в рабо те. * К таким учителям отно сятся М. В. Баранников, В. А. Попков, Н. Ф. Шуй ская, В. А. Лукъянчикова, А. Г. Клевцова, И. В. Ки риллова, М. Я. Журбина, А. С. Пронина (Воловская средняя школа), Л. С. Ма- рпчева, А. Е. Агеев (Ново- Павловская 8-летняя шко ла), С. Ф. Попова, Г. М. Демина, М. И. Девушкина (Васильевская средняя шка ла), Г. С. Власов, Г. К. Егорцов, (Спасская 8-лет няя школа), Д. Н. Селищев, II. Р. Макаров (Захаровская средняя школа), 3. Г. Нек расова, И. К. Федянин (Татищенская 8- л е т н я я школа), Е. В. Федорова, 0. Ф. Щеглова (Воловчин- ская 8-летняя школа), Н. Я. Подоприхин (Большовская 8-летняя школа) и многие другие. Как правило, эти учителя имеют хорошие личные биб лиотеки, приобретают много книг по всем предметам. Выписывают необходимую периодическую, подписную и методическую литерату ру. Например, преподавате ли литературы В. А. Под* ков, М. В. Баранников вы писывают издания русских классиков, книги по искус ству, философии, приобре- Молодеет старинный г о род Будапешт. Наряду с со з данием новых кварталов осуществляется реконструк ция старых районов города. Небольшие домики в узких улочках уступают место мно гоэтажным зданиям, полным воздуха и солнечного света. На этих фотографиях вы видите настоящее и будущее Йожефвароша. тают альбомы, фото-выстав ки, каталоги. Каждому учителю нужно знать многое. И в книгах он всегда найдет ценный и необходимый материал для познания любых вопросов, возникающих в процессе обучения. Хочется посоветовать всем товарищам но учи тельской профессии—пусть всегда с вами будет книга политическая и педагоги ческая, научная и худо жественная. Пусть она для вас будет жизненно необхо димой потребностью в ва- | шей работе. Помните слова : А. М. Горького: «Любите * книгу^источник знаний». | Н Мухин, : учитель. $ В Москве проходит фести валь искусств „Русская зи ма". В первый день фести валя в Государственном цир ке была показана разнооб разная программа в испол нении Государственного ан самбля „Цирк на льду". , На снимке: пушкинский : вальс исполняют" солисты : ансамбля М. Смыслова и : Ю. Киселев. : Фото В. Мастюкова. : Фотохроника ТАСС. : м м м МИ *♦ *• »« < 5 О А Е Т З А Р У Л Е М Эту никогда не унывающую, жизне радостную женщину знают сотни людей нашего района. Да как ее не знать. Ма рия Семеновна Баш катова работает шо фером около 30 лет. Где только за это время ни пришлось ей проезжать, кого толь ко нп подвозить. Бы вало, приходилось II В поле одной ночевать. Но только не было у Марии Семеновны ни одного случая аварии. Ее умению водить автомашину позави дует каждый шофер. Сейчас Мария Се меновна работает при Воловиком Доме куль туры. Вверенный ей автоклуб постоянно ------------------- исправен. В любое время сможет они везти коллектив Ве довской художествен ной самодеятельности в села и деревни рай она. Т. Агеева ЭЛЕКТРОННЫЙ э к з а м е н а т о р В десяти школах города Казани созданы так называе мые автоматизированные классы. Они оборудованыус тановкой «Знание-2» конст рукции инженера Валентина Баранова. Войдем в один из таких классов. Учитель начинает опрос. Он закладывает в диапроек тор заранее приготовленную карточку. На экране перед всем классом пять вопросов, против каждого вопроса— пять вариантов ответа. На до выбрать правильные. Дается время на обдумыва ние. На столике перед каж дым учеником—маленький пульт с переключателями. Вот ученики устанавливают переключатели против номе ров избранных ими ответов. Учителю не надо сходить с места, он «видит» работу класса на своем пульте. Сколько дал ученик правиль ных ответов—столько заго рится в соответствующем ря ду лампочек. Сразу же ста вится оценка. Если не «чи тать времени, предоставлен ного на обдумывание, опрос Необычные посетители Фото М ТИ -ТАСС . Устав от надоевших ежедневных цирковых представлений и вос пользовавшись отсутст вием надсмотрщиков , два слона делийского цирка отправились в путеше ствие по столице.Вско ре их внимание привлек ло здание почтового от: деления около Кашмир ских ворот. Не долго думая, оба „циркача“ направились в открытую дверь и предстали перед изумленным клерком, сортировавшим письма. Увидя перед собой два покачивающихся хобо та, последний пулей вы летел в соседнее поме щение. Почувствовав себя пол ными хозяевами, слоны перешли к „шалостям". Один из них стал перед ними ногами на стол для разбора писем, ко торый рухнул под на валившейся тяжестью. Другому приглянулось кресло, тут же прев ратившееся в груду об ломков. Тем временем в сосед них помещениях почто вого отделения царила паника. Служащие и посетители, побросав все дела, на полной ско рости устремились по дальше от развлекаю щихся животных. Вызванные к месту происшествия, пожар ные и полицейские бес помощно наблюдали за происходящим, не зная, что предпринять в сло жившейся обстановке. Проблема была реше на, когда на почту при были запыхавшиеся ра ботники цирка и без всякого труда увели „ар тистов". В. Осипов, Дели. корр. ТАСС. 36 учащихся занял....2—3 минуты! Затем с «режима экзаме натора» учитель переключа ет Устройство на «режим самообучения». Снова уча щимся даются задачи ивари анты их решения. Кстати, для разных групп учащихся можно дать серии задач. Учащиеся выбирают истин ные решения. Выбрал без ошибки—значит, на твоем пульте против переключате ля загорелась сигнальная лампочка. Запомни, какое ре шение правильное. В Казани начат выпуск устройства «Знание-2». Круп ный заказ поступил от мест ного гороно, есть заявки цз Свердловска, Йошкар-Олы, Куйбышева, Владивостока, Находки, других городов. Молдоой конструктор Ва лентин Баранов работает сей час над совершенствованием электрического экзаменато ра. Разумеется, все подоб ные устройства не заменяют педагогов, а помогают им в учебном процессе. —Новая модель,— гово рит он, будет рассчитана на 40 человек. Переключатели заменим бесшумными кноп ками. Оценка будет автома тически печататься на блан ке, заменяющем классный журнал, и одновременно вы свечиваться на пульте уче ника и учителя. (АПН). Редактор Г. ШАЛУНОВ.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz