Путь Октября. 1959 г. (с. Плоское Липецкой обл.)

Путь Октября. 1959 г. (с. Плоское Липецкой обл.)

28 января 1959 г. Ж 12 (3792) ПУТЬ ОКТЯБРЯ 3 ВИННИЦКАЯ ОБЛАСТЬ. Гни- ваньский сахарный завод ус­ пешно завершил 1958 год. Он выпустил 350 тысяч пудов сах 5 сверх годового зад а ­ ния. Завод снабжает колхозы области жомом. Ежедневно отсюда отправляется до 2.000 тонн этого ценного корма. На снимке : механизиро­ ванная погрузка жома на Гни- ваньском сахарном заводе. - Фото Е. Копыта. Фотохроника ТАСС НАВСТРЕЧУ ВЫБОРАМ На агитпункте 1 марта 1959 года—день выборов в Верховный Совет РСФСР и местные Советы де­ путатов трудящихся. К этому дню агитпункт при деревне Слободка Пальна-Ми- хайловского сельсовета широ­ ко развернул массово-агита­ ционную работу среди насе­ ления. В прошедшее воскре­ сенье, например, заведующий агитпунктом В. Н. Щукин провел беседу среди молоде­ жи о XXI съезде КПСС, рас­ сказал о Положении о выбо­ рах. Молодежь, в свою очередь, заявила, что также поведет широкую раъясеительную р а­ боту среди престарелых, кто не может придти на беседу в агитпункт. В. ПОПЛЕНКИН, секретарь РК ВЛКСМ. А к ти в н ы е а г и т а т о р ы Активную работу на своих десятидворках ведут учителя- а с яторы А. Н. Титова и К. Ф. Колесникова (колхоз имени Мичурина). Они часто собирают жителей десягидво- рок в домах, специально для этого предназначенных, про­ водят беседы на различные темы: о тезисах, переписи, международном положении. Сейчас агитаторы ведут пред­ выборные беседы с колхозни­ ками. Все избиратели на их участках уже знают, что 1 марта—день выборов. Дома, в которых проводятся беседы, отмечены двумя крас­ ными флажками и вывеской с фамилией агитатора, Н. СВАШЕНКИН, бригадир четвертой полеводческой бригады. Щ^седы с избирателями Агитаторы тов. Загрядская Р. К., Кондакова В. В. иСаль- ков В. М. доходчиво и живо проводят беседы на своих де­ сятидворках среди избирате­ лей. А. ИВАНОВА. Колхоз „Ленинский :уть“. Встреча учащихся с передовиками сельского хозяйства Вечер 22 января. По главной улице райцентра под звуки горнов и барабанов, с развер­ нутым знаменем, лозунгами, транспарантами торжественно движется колонна учащихся Площанской средней школы. Выравнявшись, колонна мар­ шем проходит мимо памятника В. И. Ленину и направляется в районный Дом культуры на встречу с передовиками сель­ ско го хозяйства района. ; С докладом перед собрав­ шимися выступил секретарь РК КПСС тов. Кустов А. В. —Дорогие товарищи,—гово­ рит он,—передовики сельского хозяйства, учителя, учащиеся, комсомольцы и пионеры—пред­ ставители молодого поколения, достойная смена нашей пар­ тии, смена своих отцов, ма­ терей, старших сестер и брать­ ев в строительстве коммуниз­ ма в нашей стране! От имени райкома партии и райиспол­ кома приветствую всех вас, собравшихся на эту встречу, и благодарю учащихся за теплый и радушный прием, оказанный передовикам сель­ ского хозяйства. Но учащиеся средней школы пришли не только для того, чтобы при­ ветствовать передовых людей района, а и перенять их опыт работы в сельском хозяйстве. С огромным интересом сле­ дил ваш народ за работой декабрьского Пленума Цент­ рального Комитета КПСС, ко­ торый подвел итоги развития сельского хозяйства за по­ следние пять лет и определил его дальнейшие задачи. Районная партийная орга­ низация и все труженики сельского хозяйства колхозов, совхозов, РТС нашего района, претворяя в жизнь решения партии по сельскому хозяй­ ству, внесли свой вклад в де­ ло увеличения производства п заготовок продуктов сель­ ского хозяйства. В 1958 году по сравнению с 1953 годом значительно возросли за го ­ товки зерна, а также м яса— на 225 процентов, молока­ на 272, шерсти—на 173 про­ цента. Социалистическое со­ ревнование и подъем трудовой активности у трудящихся, раз­ вернутые в честь XXI съезда КПСС, позволили району до­ срочно выполнить обязатель­ ства по продаже государству продуктов полеводства и жи­ вотноводства. Большим и плодотворным трудом занята наша моло­ дежь. Звеньевая колхоза «Ле­ нинский путь» М. Селиванова на площади 25 гектаров вы­ растила урожай зеленой массы кукурузы по 500 центнеров с гектара. Такого же. пока­ зателя добилось звено 0. Ко­ новаловой из колхоза имени Калинина. Молодая доярка совхоза «Пальна-Михайлов- ский» Г. Красикова на каж ­ дую фуражную корову надоила по 3.647 килограммов молока. Производственная бригада учащихся Площанской средней школы получила с каждого гектара урожай кукурузы на зеленую массу по 520 цент­ неров, сахарной свеклы—по 195 центнеров, картофеля— по> 175 центнеров. Б пересчете на гектар по 560 центнеров вырастили кар­ тофеля сорта «Лорх» в Теле- гинской средней школе, но 350 центнеров свеклы, по 17 центнеров ржи. Вчерашняя выпускница Пло­ щанской средней школы А. Зи­ новьева—доярка колхоза имени Сталина—за полгода от каж ­ дой коровы надоила по 1.900 килограммов молока. Зина Ша- мыгина из колхоза имени Мичурина получила более 3.000 килограммов молока на корову. Все свои силы и зна­ ния они отдают колхозному производству. Это и есть патриотизм и практическое участие в строительстве ком­ мунизма. Все эти примеры свидетельствуют о том, как нам нужны молодые грамот­ ные люди, которые быстро осваивают любое производство и создают материальные цен­ ности, приумножая могуще­ ство нашей Родины. —Товарищи передовики сельского хозяйства и учащие­ ся школ,—говорит в заключе­ ние тов. Кустов,—перед трудя­ щимися района стоит задача огромной государственной важ ­ ности. Следуя примеру тру­ жеников сельского хозяйства Рязанской области, мы долж­ ны к концу семилетки в 2— 3 раза увеличить производство продуктов сельского хозяй­ ства. После доклада равернулись прения. Первой выступила доярка колхоза имени Сталина А. Зи­ новьева. — В ответ на неустанную заботу Партии и Правитель ства,— сказала она,—мы дол­ жны еще лучше и упорнее трудиться. После окончания Площанской средней школы я пошла работать дояркой. За 6 месяцев прошлого года от каждой фуражной коровы, з а ­ крепленной за мной, надоила по 1900 килограммов молока. В первом году семилетки я взял а обязательство надоить боле 3000 килограммов моло­ ка на корову. Товарищи выпускники сред­ них школ, смелее идите рабо­ тать на фермы, не бойтесь трудностей, а боритесь е ни­ ми, как учит нас Коммуни­ стическая партия!, Свинарка колхоза имени Калинина тов. Дулебова А. К. в своем выступлении подели­ лась с учащимися опытом своей работы, рассказал а, кзк она борется за получение 35 поросенка от каждой свино­ матки в первом году семилет­ ки. Шлет пламенный привет передовикам колхозного про­ изводства ученица 9 класса, бригадир второй производст­ венной бригады учебного хо­ зяйства школы Н. Григорова. Она рассказала также, как учащиеся трудились на при­ школьном участке по выращи­ ванию кукурузы, картофеля и сахарной свеклы. Производ­ ственная бригада школы в зя ­ ла обязательство в 1959 году с каждого гектара получить по 600 центнеров кукурузы и вызвала на социалистиче­ ское соревнование но выращи- вавшо высоких урожаев т е х ­ нических культур третью по­ леводческую бригаду колхоза «Советская Россия». Принимая вызов, бригадир тов. Панов И. Я. от имени тружеников бригады заверил присутствующих, что в 1959 году они получат не менее 110 центнеров картофеля, 150— 180 центнеров сахарной свеклы и 4 0 0 центнеров зе ­ леной массы кукурузы с к аж ­ дого гектара. —По окончании школы,— говорит десятиклассница А. Выволокина, —1 я вольюсь в колхозную семью, своими зн а­ ниями и трудом буду помогать труженикам сельского хозяй­ ства в достижении еще боль­ ших успехов. Я призываю всех выпускников идти рабо­ тать в колхозное производство. —Останусь работать в род­ ном колхозе,—твердо говорит выпускник 10 класса А. Александров. Чтобы быстрее решить н а ­ роднохозяйственную задачу по резкому увеличению производ-! ства продуктов полеводства и! животноводства, большинство учащихся старших кл ассо в ! решили идти работать в сель­ ское хозяйство. В заключение встречи учащиеся преподнес­ ли передовикам колхозного производства подарки и дали большой интересный концерт. Теплая, дружеская встреча продемонстрировала всеобщее единое стремление к борьбе за досрочное выполнение семи­ летнего плана развития на­ родного хозяйства СССР. А. КРЮКОВ. Звонок. Счастливые и радостные, раскрас­ невшиеся от веселой игры мальчики и девоч­ ки спокойно входят в класс и садятся за парты. Урок труда в седьмом классе Ки­ рилловской семилет­ ней школы начался. Преподаватель назвал тему урока, ознакомил учащихся с предстоя­ щей работой и раздал На | р с к е т р у д а подготовленный макет | фигурчатой рамки с | изображением пары голубей. Ребята переходят в столярную мастерскую и проворно занимают свои рабочие места. В мастерской тихо. Толь­ ко слышен бесконеч­ ный визг лобзика. Ов­ ладев столярным ин­ струментом, ребята охотно берутся за лю­ бое дело. Своими си­ лами они оборудовали небольшой верстачок, кладовую для хране­ ния инструментов, по­ делали табуретки. На уроке труда они изго­ товляют ручки для ло­ пат, выстругивают бруски и многое другое. Непосредствен н а я работав столярной ма­ стерской, проведение практических работ и упражнений на уро­ ке труда способствуют выработке у учащихся практических навыков и умений, помогают лучше осваивать пре­ подаваемый матери­ ал. А. СЕМЕНОВ. РОВЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ. В селе Варковичи Дубновского района механизаторы Варко- вичской РТС своими силами построили столовую. В ней имеется большой обеденный зал и буфет. На снимке: в обеденном зале новой столовой. На пе­ реднем плане — официантка Н. Ф. Мокренская обслужи­ вает семью колхозника В. И. Вовчика. ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ С испорченным настроением Игриво поматывая концом чересседельника-и насвистывая мотив излюбленной песенки, зоотехник колхоза имени Ка­ линина Ю. Гриднев в десятом часу утра выходит из квар­ тиры и направляется в сторо­ ну колхозной фермы. Подойдя к сторожке, где, только что окончив работу, собрались доярки, свинарки, конюхи и другие колхозники, с безразличным чувством зоо­ техник промолвил: «Здрав­ ствуйте». Завя зал ся разговор о низ­ ких надоях молока, о том, что не выпускают коров на прогулку, хотя имеются хоро­ шо оборудованные варки. По­ говорили о недостаточном р а­ ционе кормления животных, в котором содержится рж аная солома, пригодная только на подстилку. —Никогда'такого плохого от­ ношения не было к коровам,— говорила доярка А. Зеленко- в а ,—и что только думают нага зоотехник и правление кол­ хоза. —Я здесь не был, ничего не знаю ,—отвернувшись в сто­ рону заявил Ю. Гриднев. Направляемся в коровник. Зоотехник неохотно последо­ вал за нами. В одном из по­ мещений мы повстречали мо­ лодую девушку. —Корму дают очень мало,— говорит она,— поздно ною телят, потому что нет коры­ та и я бегаю с ведерком по станкам. Мы не можем вы­ пустить телят на прогулку, а ведь они стоят в тесноте и тем­ ноте.—Действительно, варок оказался неисправным. Она еще что-то хотела сказать, но в это время зоотехник, прекратив посвистывание, под­ нял руку над головой (видно, пришел конец его лирическому настроению) и сказал : «Закрой рот, а если не хочешь рабо­ тать, то иди домой». Позволительно спросить, где его учили такому _барекому обращению с людьми? Ж. НИКОЛАЕВ.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTMyMDAz