Путь Октября. 1959 г. (с. Плоское Липецкой обл.)

2 ПУТЬ ОКТЯБРЯ 5 шщш 1959 г. № 66 (3846) На приеме ^ Каждый честный человек испытывает чувство гордости за нашу любимую Родину и великое чувство благодарно­ с т и родной Коммунистической партии, которая неустанно з а ­ ботится о мирном труде и отдыхе людей. Выступая на XXI съезде КПСС Я. С. Хрущев сказал : «Недаром приезжающие к нам из капиталистического мира многие, подчас далекие от коммунизма, но честные люди поражаются, видя, как много делается в нашей стране для человека». Действительно, только у нас возможна всесторонняя' забота о простом человеке. Мы, учителя и учащиеся, ощущаем это на каждом шагу. В школах все предо­ ставлено для того, чтобы дети не только учились, но и ов­ ладевали основами полезного труда, для детей строятся светлые здания школ, спорт­ площадки, лагеря. Учителя сельских школ бесплатно обе­ спечиваются квартирами, топ­ ливом, освещением. Но встречаются еще в жиз­ ни такие, на первый взгляд каж ется, мелочи, которые ме­ шают нам спокойно отдыхать и нормально работать. Мы живем на частных квар­ тирах. Деньги за квартиры должен уплачивать сельсовет. Недавно мы пришли в Красно­ полянский сельсовет, чтобы выплатили нам квартирные за лето 1958 года и за текущие месяцы 1959 года. Председателя мы не за с т а ­ ли и обратились к депутату, секретарю сельсовета Панину ; депутата А. Г. Но он нас грубо обор­ вал, начал очень плохо отзы ­ ваться о работе учителей нашей школы, но имея на это никаких оснований. Мел­ кая сплетня, грубость с посе­ тителями, бездушное отноше­ ние к нуждам трудящихся, месть за критические замеча­ ния,—вот что характеризует работу нашего сельсовета. С чувством горькой обиды покидали мы помещение сель­ совета, где надеялись найти помощь и дружеский совет депутата. Уже из-за дверей слышали мы обидные оскорб­ ления и грубые выкрики. Спрашивается: неужели такие люди будут и дальше так обращаться с каждым, кто придет к своему депутату по наболевшему вопросу? Приближается отпуск. Мно­ гие учителя поедут учиться и отдыхать, а вещи свои хоть на улицу выноси, потому что квартирную плату сель­ совет только обещает, а не выдает. Хочется отметить и то, на каком основании дирек­ ция нашей школы отчиталась перед сельсоветом, что учите­ лям коммунальные услуги вы­ плачены? Мы же их до сих пор не получили. Очень хочется, чтобы руко­ водители советских организа­ ци и -р або тни ки сельсовета, руководители школы по-на­ стоящему заботились о жизни людей, а не высокомерно от­ носились к просьбам трудя­ щихся. Т. САВЕЛЬЕВА, А . ТИТОВА, учительницы Самохвалов- ской семилетней школы. * КОЛХОЗНАЯ СПАРТАКИАДА ГРОДНЕНСКАЯ ОБ­ ЛАСТЬ . Совет коллектива фи3 культуры и правление колхоза имени Жданова Новогрудского района провели первую кол­ хозную спартакиаду. В ней участвовало около 200 человек— легкоатлеты, футболисты, бас­ кетболисты, волейболисты, стрелки, велосипедисты и го­ родошники—лучшие спортсме­ ны семи полеводческих бригад сельхозартели. Победителям спартакиады были вручены грамоты и ценные призы. На снимке: бригадир колхо­ за имени Жданова М. В. Ва­ сильев (справа) поздравляет спортсмена своей бригады Александра Михнюка с побе­ дой в 25-километровом вело" кроссе. Фото А . Перехода. Фотохроника ТАСС. * * * ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ. В сель­ хозартели «Родина» Старакташского района большое внимание уделяется развитию пчеловодства. Колхозная пасека насчитывает 200 пчелосемей и дает колхозу ежегодно до 200 тысяч рублен дохода. На снимке: общий вид пасеки колхоза «Родина». Ф о то К.шпиницера. Ф о т о х р о н и к а ТА С С ПервЬш Необычно оживленно было 30 мая в Площанской сред­ ней школе. Учащиеся 10-х классов (72 человека) выст­ раиваются на линейку. Пред­ седатель экзаменациовной ко­ миссии И. А. Клопов поздрав­ ляет их с началом экзаменов и желает успеха. .С линейки учащиеся рас­ ходятся по классам. Учитель­ ница Р. II. Лаврищева в присутствии инспектора обло- но Ю. А. Мухортовой, комис­ сии и экзаменующихся вскры­ вает конверт и зачитывает темы: «Комсомол—верный помощник Коммунистиче­ ской партии по роману Н. Островского «Как зака­ лялась сталь», «Изображе­ ние идейной борьбы 60-х годов XIX века в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети», «Ростки новой социа­ листической жизни в ка­ зачьем хуторе Гремячий Лог (роман М. Шолохова «Поднятая целина»). Материал по всем темам хорошо знаком десятиклассни­ кам. Но особенно близкой оказалась для них тема «Ро- стки'новой социалистической жизни в казачьем хуторе Гремячий Лог». Оно и понятно. Ведь многие из выпускников пойдут работать на колхозные и совхозные фермы и поля. Другие пишут сочинения о комсомоле, третьи—по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети». Учащиеся используют удач­ но подобранные эпиграфы. В. Булавина (10 «Б») эпигра­ фом к третьей теме берет сло­ ва В. И. Ленина: «Лишь в том случае, • если на деле удается показать крестьянам преимущества обработки зем­ ли, лишь, если удается по­ мочь крестьянину при помощи артельного хозяйства, только тогда рабочий класс докажет крестьянину свою правоту, экзамен привлечет на свою сторону прочно и настоящим образом многомиллионную крестьян­ скую массу...» К теме о комсомоле А. Ла- ухина берет эпиграфом слова из советской песни: «Комсо­ мол—нашей доблестной пар­ тии сын, Комсомол— ты вели­ кой страны гражданин». Все работы проникнуты безграничной любовью к Роди­ не, Коммунистической партии, советскому народу. Гордо звучат слова о советской мо­ лодежи в сочинении В. Выво- локина: «В настоящее время советские комсомольцы—актив­ ные борцы за строительство коммунизма в нашей стране и за мир во всем мире. Миллио­ ны юношей и девушек по призыву ЦК КПСС принимают участие в освоении целинных и залежных земель. Миллионы советских комсомольцев тру­ дятся в колхозах, совхозах, на фабриках и заводах, на гигантских стройках комму­ низма. Наши комсомольцы покрыли себя неувядаемой славой в годы Великой Отече­ ственной войны». Теперь, когда подведены предварительные итоги, хочет­ ся отметить работу В. Черно- машенцева, который ярко и глубоко раскрывает тему кол­ лективизации. Хороши сочинения А. Алек­ сандрова, А. Черномашенцева, A. Выволокина, В. Трофимова, Г.-Баршпной, М. Селивановой, B. Булавиной (10«б»), П. Куле­ шова, Вл. Воротыицева^ и другие. Итоги письменной работы говорят о большом, неустан­ ном труде преподавателя ли­ тературы Р. П. Лаврищевой, которая добилась хорошей грамотности от учащихся, глубокого знания литератур­ ных произведений, привила любовь к литературе. ад. АНДРИЯКИНА. ЛЕКЦИЯ О БОЕВОМ Учительница Ястребинов- ской семилетней школы М. И. Боева в сельском клубе кол­ хоза имени Ленина прочитала лекцию о боевом иути слав- ШТИ КОМСОМОЛА ного Ленинского комсомола. После состоялся просмотр кинофильма - «Звезды на крыльях». В. ЗИБОРОВА . К новому при! Среди высших учебных з а ­ ведений страны заслуженной славой пользуется Воронеж­ ский медицинский институт, подготовивший немало уче­ ных—медиков и ежегодно дающий Родине сотни высоко­ квалифицированных медицин­ ских работников, пользую­ щихся большим авторитетом среди населения. В этом учебном году на первый курс нашего института будет принято 450 студентов— 350 на дневные и 1 0 0—на вечерние факультеты. Вечер­ ние отделения на лечебном и педиатрическом факультетах организуются в нашем инсти­ туте впервые после войны. По существующему положению на них будут приниматься лица, имеющие законченное среднее медицинское образование. В соответствии с новыми правилами приема в высшие учебные заведения СССР на 1959 год, на дневные факуль- му в институт теты медицинских институтов без вступительных экзаменов, по мере подачи заявлений, зачисляются только участники Великой Отечественной войны, имеющие аттестат отличника средней школы или награжден­ ные по окончании средней школы золотыми и серебряны­ ми медалями «За отличные успехи и примерное поведе­ ние». После их зачисления при­ нимаются лица, получившие наиболее высокие оценки по результатам вступительных экзаменов, причем, из них в первую очередь зачисляются средние медицинские работни­ ки, лица, имеющие 2 года стаж а практической работы по любой специальности, а также участники Великой Отечественной войны и демо­ билизованные из Советской Армии и Военно-Морского Флота. На оставшиеся места при­ нимается набравшие наиболь­ шее количество баллов на вступительных экзаменах с учетом представленных ими характеристик для поступле­ ния в вуз. Причем, награж ­ денные по окончании средней школы золотой или серебря­ ной медалью, а также отлич­ ники средних медицинских учебных заведений, включен­ ные в 5 проц, выпуска, при прочих равных условиях, з а ­ числяются в первую очередь. Заявления о поступлении на дневные отделения лечеб ного, педиатрического и сто­ матологического факультетов будут приниматься с 20 июня по 31 июля включительно. Вступительные экзамены проводятся с 1 по 20 августа по русскому языку и литера­ туре (сочинение), физике, хи мии и иностранному языку (устно). Зачисление в вуз на все три факультета дневного отделения производится с 21 по 25 августа. Начало занятий на дневных а вечерних факультетах с 1 сентября 1959 года. Каждый поступающий дол­ жен подать: 1) заявление на имя директора мединститута с указанием избранного фа­ культета, 2) характеристику- рекомендацию для поступле­ ния в вуз, выдаваемую с по­ следнего места работы пар­ тийными, профсоюзными, ком­ сомольскими и другими обще­ ственными организациями, ру­ ководителями промышленных предприятий и учреждений и правлениями колхозов для колхозников(для школьников— характеристики - рекомендации школы и ее общественных организаций), 3) документ о среднем образовании (в под­ линнике), 4) автобиографию, 5) четыре фотокарточки (сним­ ки без головных уборов р а з ­ мером 3X4 ем), 6) выписку из трудовой книжки, заверен­ ную предприятием или учреж­ дением, или правлением кол­ хоза, 7) медицинскую справ­ ку для поступающих в выс­ шие учебные заведения (фор­ ма № 286), заполненную вра­ чом, обслуживающим школу, или участковым врачом район­ ной больницы (поликлиники). Принятые в высшие учеб­ ные заведения как имеющие стаж работы не менее двух лет обязаны в двухнедельный срок после начала занятий представить в вуз подлинни­ ки трудовых книжек. Не представившие в срок трудо­ вые книжки отчисляются’ из вуза. Новые правила приема в высшие учебные заведения, разработанные в соответствии с принятым законом «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем р а з­ витии системы народного об­ разования в стране» дадут возможность принять в инсти­ тут наиболее достойных, про­ явивших себя на производст­ ве, подготовленных и способ­ ных людей. Это значительно повысит теоретическую и прак­ тическую подготовку врачей. Приемная комиссия.