Путь Октября. 1959 г. (с. Плоское Липецкой обл.)

4 ПУТЬ ОКТЯБРЯ 8 марта 1959 г. № 29 (3809) Т. Г. Шевченко— поэт революционер ( 9 марта исполняется 145 лет со дня рождения) Он был сыном мужика и стал властителем в царстве духа. Он был крепостным и стал гигантом в царстве мировой культуры, Он был самоучкой и указал новые, светлые и свободные пути профессорам и кабинет­ ным ученым. Десять лет он томился иод тяжестью русской солдатской муштры, а для свободы Рос­ сии сделал больше, чем де­ сять победных армий. Судьба преследовала его, как только могла, но она не сумела превратить золото его души в ржавчину, его любовь к людям в ненависть и горды­ ню, а его веру в отчаяние. Судьба не жалела для него несчастий, но и не скупилась на утехи, бьющие из здорово­ го источника жизни. Но самое прекрасное и цен­ ное сокровище дала ему доля только по смерти—неумираю­ щую славу и цветущую ра­ дость, какую в миллионах человеческих сердец каждый раз наново пробуждают его творения. Таким был и остается для нас Тарас Шевченко... ...К ак поэт, Шевченко столь же своеобразен, можно с к а ­ зать, исключительно своеобра­ зен, как и его судьба. Он народный поэт в самом пол­ ном и лучшем значении этого слова. Ни в одной строке его нельзя заметить, что он стре­ мится подражать народным выражениям и мелодии; вся­ кое подражание, искусствен ность и украшение чужды ему. Его поэзия отличается высшей простотой формы и содержания, композиции и выражения—простотой, непо­ средственностью и естествен­ ностью, какие мы находим в лучших народных песнях. ...Страстная любовь к Укра­ ине, нерушимая вера в ее возрождение проявляется у Шевченко одновременно с та кой же горячей, а вместе про­ стой и кристально чистой, не затемненной никакими фило­ софскими сентенциями любо­ вью к человеку вообще, а особенно ко всем бедным, угнетенным и обиженным, с любовью ко всем, кто ищет правды и справедливости и за это страждет. П А М Я Т К А ученику школы о выполнении домашних заданий Помни и соблюдай следующие правила: 1. Внимательно слушай объ­ яснения учителя на уроке. 2. Спроси учителя о том, чего не понял на уроке. 3. Внимательно выслушав объяснение учителя, как нуж­ но выполнять домашнее зад а ­ ние, точно запиши задание в дневник. 4. Если ты учишься в пер­ вой смене, выполняй домашнее задание, отдохнув не менее часа после занятий в школе. 5. Если ты учишься во вто­ рой смене, выполняй задание утром на следующий день. 6 . Перед выполнением до­ машних заданий вымой руки, приведи в порядок рабочее ме­ сто. 7. Готовь сначала задания по таким предметам, которые тебе кажутся более трудными. 8 . Во время выполнения до­ машних заданий через к аж ­ дые 45 мин. устраивай 10 мин. перерыв. 9. Прежде чем выполнять письменные задания, особенно по русскому языку и матема­ тике, прочитай в учебнике правила и постарайся в них хорошо разобраться. 10. Когда выполняешь до­ машнее задание, работай вни­ мательно, хорошенько обдумы­ вай, как лучше сделать рабо­ ту. 11. Если нужно выучить правило, закон и т. д. на­ изусть, сначала старайся по­ нять смысл отдельных слов, предложений, правила или з а ­ кона в целом, а затем уже заучивай его наизусть. 12. Если нужно понять или запомнить изучаемый мате­ риал по истории, географии, литературе, вспомни объясне­ ния учителя, затем прочитай материал по частям с после­ дующей подробной передачей его. В заключение продумай план своего ответа. 13. Если есть благоприят­ ные условия, читай и переска­ зывай материал вслух. 14. Если ты пропустил уро­ ки по болезни или другим причинам, обязательно узнай у товарища домашнее задание и постарайся выполнить его. 15. После выполнения до­ машних заданий отдохни и займись другим видом работы. 16. Когда собираешься в школу, проверь, все ли ты при­ готовил для работы в школе. 17. Когда почувствуешь з а ­ труднения в учебе, обратись за советом и помощью к учи­ телю, скажи об ■этом' родите­ лям, не ожидая, пока они с а ­ ми об этом узнают. А. КУЗЬМИЧЕВА, инспектор РОНО. З И М А Мягко вьется снежок, И мороз небольшой. Хорошо нам вдвоём С горы ехать крутой; Мчат нас лыжи стрелой, В ушах ветер звенит... Веселей песню пой, Что на сердце лежит! Изумрудом блестит Снег на лапах елей. Лес доволен стоит, В белый иней одет. Вьётся по лесу след, Убегает, маня. Лыжи, мчитесь вперёд, Пусть догонят меня! Мы стоим на горе, Чувством гордым полисы,— Очень радостно нам За успехи страны. Лучше русской зимы, И рябин, и берёз, Хоть весь свет обойдёшь,— Ты нигде не найдёшь! Г. 5АРБАШИНА, совхоз „Пальна-Михайловский“. Предложение Советского правительства о заключении Договора о ненападении между СССР и Великобританией (Краткое изложение) * Во время пребывания Премь­ ер-Министра Великобритании Г. Макмиллана в СССР Со­ ветское правительство предло­ жило заключить Договор о ненападении между Союзом ССР и Великобританией. 28 февраля Министр ино­ странных дел СССР А. А. Гро­ мыко вручил Министру ино­ странных дел.Великобритании С. Ллойду проект Договора о ненападении между СССР и Великобританией. «Отмечая, что применение силы или угрозы силой в меж дународных отношениях з а ­ прещено Уставом Организации Объединенных Наций,—гово­ рится в статье первой проек­ та договора,—Высокие Дого­ варивающиеся Стороны торже­ ственно заявляют, что она будут воздерживаться от на­ падения ж не будут прибегать к применению вооруженной си­ лы или угрозы силой друг против друга». В статье второй указы вает­ ся, что Высокие Договариваю­ щиеся Стороны обязуются не допускать размещения ино­ странных военных баз на сво­ их территориях и в соответ­ ствии с этим примут меры к тому, чтобы ликвидировать в возможно короткий срок суще­ ствующие иностранные воен­ ные базы там, где они имеют­ ся. В проекте договора гово­ рится, что в случае, если ка­ кое-либо государство прибег­ нет к силе или к угрозе си­ лой против одной Высокой Договаривающейся Стороны, другая Высокая Договариваю­ щ аяся Сторона не будет оказы ­ вать прямой или косвенной поддержки государству, при­ бегнувшему к силе или угро­ зе силой, и примет со своей Международный обзор Путь к лучш ему взаимопониманию 1 0 дней находились в на­ шей стране с ответным визи­ том английский премьер-ми­ нистр Макмиллан и министр иностранных дел Ллойд. Ан­ глийские гости имели ряд встреч с Председателем Совета Министров СССР Н. С. Хруще­ вым и другими членами наше­ го правительства. Во время бесед состоялся обмен мнения­ ми по важнейшим междуна­ родным вопросам, результаты которого изложены в опубли­ кованном в печати совет­ ско-английском Коммюнике. В нем, в частности, подчерки­ вается, что встречи советских и английских государственных деятелей приведи «к лучше­ му взаимопониманию позиций обоих правительств» и яви­ лись «полезным вкладом в де­ ло проведения предстоящих международных переговоров». Поездка английского премь­ ер-министра в СССР вновь подтвердила большое значение личных встреч государствен­ ных деятелей Запада и Восто­ ка. Английское и Советское правительства выразили еди­ нодушное мнение о том, что различия во взглядах между государствами должны устра­ няться путем переговоров, а не путем применения силы.Обе стороны согласились продол­ жать усилия для обеспечения успеха в деле разоружения и указали на важность дости­ жения соглашения о прекра­ щении ядерных испытаний. Хотя стороны не смогли прид­ ти к соглашению относитель­ но мирного договора с Герма­ нией и берлинского вопроса, они признали, что безотлага­ тельное урегулирование этих вопросов должно иметь важное значение для укрепления мира и безопасности в Европе и во всем мире. В ходе бесед английских и советских государственных деятелей были рассмотрены также конкретные вопросы отношений между обеими стра­ нами. Было достигнуто согла­ шение о расширении научно- технического и культурного обмена. Стороны признали также необходимым развивать торговлю. С этой целью в нашу страну прибудет торго­ вая делегация Англии. Стремясь к дружбе и со­ трудничеству с английским народом, Советский Союз пред­ ложил заключить договор о ненападении с Англией. И хотя вопрос о таком договоре не получил во время пребыва­ ния Макмиллана в СССР по­ ложительного разрешения, английская общественность считает, что встречи в Москве заложили хорошую основу для дружественных отношений между двумя странами. Зару­ бежные газеты вместе с тем отмечают, что обмен мнениями между английским и Совет­ ским правительствами способ­ ствовал оздоровлению между­ народной обстановки. Мирный договор с Германией долж ен быть заключен Ныне самыми неотложными задачами международной жиз­ ни являются заключение мир­ ного договора с Германией и урегулирование берлинского вопроса. Их разрешение уст­ ранило бы опасность новой агрессии со стороны нынеш­ них правителей Западной Гер­ мании и способствовало бы упрочению мира в Европе. Предложения Советского Сою­ за по поводу мирного догово­ ра с Германией получили пол­ ное одобрение правительств девяти стран, участвовавших в войне против гитлеризма и насчитывающих миллиард че­ ловек населения; советские предложения поддерживаются также общественностью и большинства других госу­ дарств. Однако правящие круги з а ­ падных держав отвергают со ­ ветские предложения по гер­ манскому вопросу, а сами не предлагают ничего, что спо­ собствовало бы его решению. В этих условиях Советское правительство обратилось 2 марта к США, Великобрита­ нии, Франции, Польше и дру­ гим странам, участвовавшим в войне против гитлеровской Германии, с нотами, в кото­ рых вновь указывается на важность встречи глав прави­ тельств стран Запада и Вос­ тока для обсуждения вопроса о мирном договоре с Германи­ ей и о Западном Берлине. Вместе с тем в нотах гово­ рится: если западные держа­ вы не готовы к созыву сове­ щания глав правительств, то Советское правительство счи­ тает, что для рассмотрения вопросов о мирном договоре с Германией и о Западном Бер­ лине можно было бы созвать совещание министров ино­ странных дел СССР, США, Великобритании, Франции, Польши и Чехословакии с учас­ тием представителей Герман ской Демократической Респуб­ лики и Федеративной Респуб­ лики Германии. Мировая общественность го­ рячо приветствует советское предложение. Даже американ­ ская га зе та «Нью-Йорк тайме» называет советские ноты «во­ одушевляющим моментом». Западно-германская газета «Ди Вельт» со своей стороны заявляет, что «Запад должен принять советские предложе­ ния». В. ХАРЬКОВ. Третий в полете Заказ .IV? 46 На 6 часов утра 6 марта третий искусственный спутник совершил 4.096 оборотов во­ круг Земли. 8 марта спутник можно наблюдать утром перед стороны все меры для мирного | восходом солнца от 62 до 65 урегулирования конфликта. Iградуса южной широты и ве -1 чером после захода солнца от 23 до 56 градуса северной широты. Редактор Г. А. ШАЛУНОВ. Типография газеты «Путь Октября» с. Плоское, Липецкой области. Тираж 1600 экз.