Вперед. 1956 г. (с. Плоское Липецкой обл.)

В П Е Р Е Д 29 июля 1956 г. Л» 61 Ко нсультация О принципе материальной заинтересованности в развитии производства Коммунистическая партия и Советское правительство про­ являю) постоянную заботу о повышении личной материаль­ ной заинтересованности ра­ ботников в развитии^социали­ стического производства. Принцип материальной заинте­ ресованности является одним из коренных принципов социа­ листического хозяйствования. В. И. Ленин учил, что по­ строить социализм и подвести десятки и десятки миллионов людей к коммунизму можно «не на энтузиазме непосред­ ственно, а при помощи энту­ зиазма, рожденного великой революцией, на личном инте­ ресе, на личной заинтересо­ ванности, на хозяйственном расчете». Принцип личной материаль­ ной заинтересованности ра­ ботников в развитии произ­ водства заключается в том, чтобы тот, кто больше и лучше работает, больше и получал за свой труд. В СССР, как известно, осуществляется принцип оплаты по труду, дающий возможность сочетать личные интересы работников с общегосударственными ин­ тересами. Социалистическое государ­ ство контролирует участие людей в общественном труде, учитывает различия в квали­ фикации работников, опреде­ ляет нормы труда и его оилаты. Партия и правитель­ ство требуют, чтобы принцип материальной заинтересован­ ности находил самое широкое применение ври оплате труда рабочих и служащих, при распределении доходов в кол­ хозах и установлении цен на продукты промышленности и сельского хозяйства. Степень материальной за­ интересованности тружеников города и деревни в резуль­ татах их труда оказывает огромное влияние на развитие производства, на укрепление трудовой дисциплины, рост производительности труда и повышение квалификации ра­ ботников. Правильное соблю­ дение принципа материальной заинтересованности улучшает показатели работы промыш­ ленных .предприятий, колхозов* МТС и совхозов. В практике, однако, прин­ цип материальной заинтере­ сованности работников в ре­ зультатах их труда нередко нарушался. Это неблагоприят­ но сказывалось на развитии общественного производства. Эа последние годы партия и правительство приняли ряд крупных мер, способствующих строгому соблюдению этого принципа. Особое внимание уделяется сельскохозяйствен­ ному производству. Значитель­ но повышены заготовительные цены на зерно, продукты жи­ вотноводства, ' картофель, овощи, лен и коноплю. Соблю­ дается погектарный принцип обязательных поставок сель­ скохозяйственных продуктов государству. Введен новый порядок планирования, развя­ завший инициативу колхоз­ ников. Все эго благотворно сказывается на росте произ­ водительности труда и увели­ чении производства продуктов сельского хозяйства. Опыт колхозного производ­ ства показывает, что наиболее полное удовлетворение личных потребностей колхозников мо­ жет быть достигнуто только на основе всемерного развития общественного производства колхозов. Личное приусадебное хозяйство колхозного двора носит подсобный характер. Но иногда нерадивые колхозники, в ущерб колхозному производ­ ству, основное внимание уде­ ляют приусадебным участкам, используя при этом все льготы, установленные для членов артели. Для того, чтобы ликвидиро­ вать эти отрицательные явле­ ния в деревне, ЦК КПСС и Совет Министров СССР в по становлении об Уставе сель скохозяйственной артели и дальнейшем развитии инициа­ тивы колхозников в организа­ ции колхозного производства и управлении делами артели, принятом в марте текущего года, рекомендовали колхозам устанавливать размеры при­ усадебных участков колхозных дворов с учетом трудового участия колхозников в обще­ ственном хозяйстве. Чем мень ше участие членов артели в общественном производстве, тем меньше, стало быть, долж­ ны быть для них размеры приусадебной земли. Введение этого правила дает возмож­ ность повысить активность колхозников в борьбе за раз­ витие общественного хозяйства за увеличение производства продуктов земледелия и жи­ вотноводства. Материальная заинтересо­ ванность колхозников в разви­ тии общественного производства тем большая, чем правильнее проводится оплата труда. Оп­ лата труда по его количеству и качеству повышает производи­ тельность труда, увеличивает стоимость трудодня, поощряет лучших, передовых, подтяги­ вает отстающих. С увеличением производства сельскохозяйственной продук­ ции и повышением доходности колхозов возрастает основная оплата труда колхозников. Дополнительная оплата служит поощрительной формой возна­ граждения за хорошую работу и применяется в тех случаях, когда колхозники, повышая уровень своих знаний и прояв­ ляя творческую инициативу, перевыполняют плановые зада­ ния и дополнительно увели­ чивают продукцию сельского хозяйства. За последние годы денеж­ ные доходы колхозов возросли, увеличилась выдача денег ио трудодням. Однако во многих хозяйствах и до сих пор еще существует практика, при которой доходы распределяют­ ся по трудодням только в кон­ це года. В то же время мно­ гие колхозы применяют более прогрессивную систе,му распре­ деления доходов, при которой авансы колхозникам выдаются ежемесячно. Для этого в хо­ зяйствах создаются переходя­ щие денежные фонды. Практи­ ка показала, что ежемесяч­ ное авансирование колхозников по трудодням является дей­ ственным средством их мате­ риальной заинтересованности в развитии общественного про­ изводства. В интересах колхозов и кол­ хозников ЦК К[1СС п Совет Министров СССР в марте этого года приняли постановление о ежемесячном авансировании колхозников и дополнительной оплате труда в колхозах. Теперь по решению общих соб­ раний все колхозы могут вы­ давать колхозникам ежемесяч­ но в течение года авансы на трудодни не менее 25 процен­ тов денежных доходов, факти­ чески полученных от всех отраслей общественного хозяй­ ства, и 50 процентов денеж­ ны х средств, получаемых в | виде авансов по контрактации, закупкам и обязательным по­ ставкам сельскохозяйственной продукции. А. ШИШКОВ. В комсомольской организа­ ции колхоза имени Крупской насчитывается более 30 членов ВЛКСМ. При умелой органи­ заторской работе комсомольцы могли бы быть активными помощниками партийной орга­ низации и правления колхоза в решении хозяйственно-поли­ тических задач. Но на деле получается со­ вершенно другое. Секретарь комсомольской организации т. Суденкова Е. А. самоуст­ ранилась от обязанностей, которые па нее возложены, Безответственный секретарь пил ответственный период сель­ скохозяйственного год а -убор ­ ка- выращенного урожая и сдача хлеба государству. Комсомольцы и в это дра­ гоценное время еще ни разу не собирались для обсужде­ ния вопроса об участии мо­ лодежи на уборке урожая. Тов. Суденкова не проявляет инициативы в борьбе за хлеб. В колхозе нет контрольных комсомольских постов по ох­ ране урожая, не создана ком­ сомольско-молодежная бригада по вывозке зерна на государ- В настоящее время наету-' ственные склады В запущенном состоянии находится внутрикомсомоль- ская работа. Секретарь ком­ сомольской организации т. Суденкова не принимает мер для своевременного сбора член­ ских взносов. Позицию невмешательства в комсомольскую жизнь зани­ мают партийная организация (секретрь т. Карасев) и райком ВЛКСМ. А следовало бы, чтобы они конкретно руководили ком­ сомольской организацией. , в . и р о з о р о в . Улучшить учебно-воспитательную работу в школах X I съезд КПСС поставил перед советас ой общеобразо­ вательной школой большие за­ дачи; значительно улучшить качество учебно-воспитатель­ ной работы е учащимися на базе дальнейшего развития политического обучения, в шестой пятилетке осущест­ вить всеобщее среднее обра­ зование и приступить к созда­ нию нового типа школы—спе­ циальных школ-ингернанов. Большинство школ нашей страны успешно претворяет в жизнь решения XX съезда. Значительных успехов д о с т е ­ ли также и многие школы на­ шей Липецкой области. Так, например, хорошо организован учебно воспитательный процесс на базе политехнического обу­ чения в Троекуровской сред­ ней школе, Троекуровекого района, Лебедянской средней школе № 1, Тербунекой сред­ ней школе, Елецкой средней школе М- 2 и т. д. Эти школы, как правило, имеют высокую успеваемость учащихся, а Троекуровская средняя школа уже в течение пяти лет рабо-' тает без второгодников. Успех в работе указанных школ обеспечивается качественным проведением учителями уроков, правильно организованным внутришколышм руководством и контролем, политехническим обучением и систематической работой учительских коллек­ тивов е учащимися в летний период. В школах Становлянского района очень низок уровень зна­ ний учащихся; средняя успе­ ваемость по всем школам со­ ставила только 84 процента. Наиболее низкую успевае­ мость имеют Телегинская сред­ няя школа—62,5 проц, (дирек­ тор т. Якимович), Ястребинов- екая семилетняя школа—71,2 проц, (директор т. Черноиле- ков), Дубрачевскаа начальная школа—66,7 проц, (заведующая т. Шацких). Школами допущен отсев уча­ щихся в 329 человек, в том числе отсеялось без уважи­ тельных причин более 80 чело­ век в возрасте от 7 до 15 лет. Это говорит о том, что школами района сорвано выполнение закона о всеобщем обязатель­ ном семилетием обучении. -- Плохо решаются вопросы создания материальной базы для политехнического обуче­ ния. Из 18 средних и семилет­ них школ рабочие комнаты имеют только 6. В большинстве школ не ве­ дется надлежащая работа на пришкольных учебно-опыт­ ных участках, организованы лишь одна географическая и 9 спортивных площадок. Лет­ няя работа с детьми (занятия с осенниками, работа учащих­ ся на пришкольных учебно- опытных участках и на полях колхозов, проведение оздоро­ вительных мероприятий) в большинстве школ своевремен­ но не спланирована и не про­ водится. Может ли Трегубовская семилетняя школа добиться улучшения успеваемости уча­ щихся, если здесь не создана рабочая комната для политехнического обучения и не проводится работа с оеен- никами? Конечно, нет. Дирек­ тор школы т. Гринев даже не знает сколько учеников полу­ чили экзамены на осень. В Яетребиновской семилет­ ней школе (директор г. ■Чер- ноплеков) пришкольный учебно- опытный участок зарос'сорной травой, работа с осенниками не проводится. В Соловьевекой семилетней , школе (дирекд-ор т. Сазонов) участок превращен в подсобное хозяйство. В ряде школ пала трудовая дисциплина. Об этом, свиде­ тельствует хотя бы тот факт что директора т е , .Миронов (Д’-рунино-Воргольская семилет­ ная школа; и Черноилёков. (Яс гребииовская семилетня я школа), уехав на заочное обу­ чение, школы оставили без квалифицированного руковод­ ства. Медленно производится ре­ монт школьных зданий. Из 60 школ ремонт закончен только в 12, топливом обеспечена лишь 31 шкода. Не проводится надлежащая работа по орга­ низации летнего отдыха детей, сорвана работа по ликвидации неграмотности среди взрослого населения. Все это явилось результатом безответственного отношения отдельных руководителей школ к порученному им делу. Вместе с тем надо признать, что учительский коллектив школ района в основе своей работоспособный. Есть немало школ, где решения XX съезда КОСС нашли отражение в учебно-воспитательном про­ цессе. Восемь начальных школ, например, имеют полную успе­ ваемость учащихся. Хорошо организован учебно- воспитательный процесс на базе политехнического обуче­ ния в Илощанской средней школе (директор т. Петри­ щев) и Наленекой средней школе (бывший директор т. Клопов И. А.) Тов. Клопов И. А. установил тесное содружество с МТС имени Димитрова, которая пе­ редала школе безвозмездно ценное оборудование; трактор, автомашину, электростанцию. Опыт содружества Пален- ской средней школы с МТС имени Димитрова заслуживает одобрения и широкого распро­ странения. Основываясь на этих фак­ тах, можно с уверенностью сказать, что имеющиеся не­ достатка в работе школ уст­ ранимы, если руководители школ и РайОНО при помощи всей общественности района приложат необходимые для ЭТОГО усилия. А. ЖИХАРЕВ, зам. заведующего Липецким ОбдОНО. Редактор Г. А. ШАЛУНОВ. ГУЩИНА Нина Гавриловна, проживающая в д. Хрущево- Ростовцево, Пальна-Михайлов- ского сельсовета, Становлян­ ского района, Липецкой обла сти, возбуждает дело о растор­ жении брака с ГУЩИНЫМ Ни­ колаем Тихоновичем, проживаю­ щем в г. Донском, Московской области, ул. Громово, 15. Дело подлежит рассмотрению в Становлянском нарсуде. Типография газеты «Вперед», с. Плоское, Липецкой области. Тираж 1600 экз. «