Восход. 1999 г. (с. Измалково)

мой ПУШКИН "У САМОГО СИНЕГО МОРЯ..." ю н ы е т Ф м ы кр ут м Бежит проулочком ручей, Все в зелени кругом. Как хорошо весенним днем По луже тюкнуть каблучком . Но мать заботится, кричит: "Простудишься опять!.." А я бегу за солнцем вслед. Мне хочется его догнать. Сергей СЕРГЕЕВ, 8 класс, Никитская СШ. М М О Р ^ Море — небо голубое. Белый кораблик вдали. Парус наполнен в нем ветром Родимой земли . Были морские сражения. Пушки гремели в дыму. Горные скалы дрожали. Море качало волну. Берег волна обмывала. Билась с могучей скалой. Следом скалу обнимало Море другою волной. Парус ветрами натянут. Гонит кораблик домой. Берег сынов своих манит. Волны бегут за кормой. Дима ПОЛОСИН, 9 класс, Никитская СШ. МОЯ МвМЙ - ПОЧТЯЛЬОН Мою маму зовут Таня. Она работает почтальоном и обслуживает в Чернаве слободу Пушкарка. Мама разносит га­ зеты, журналы, письма и пенсию ба- бушка.м и дедушкам. Из другой сумки мама предлагает жителям купить сладо­ сти, продукты, а также стиральные по­ рошки, полезные для дома и семьи ве­ щи. Я тоже иногда хожу с ней. и мне очень нравится эта работа. Но неко.му сидеть с моей младшей сестрой Ната­ шей, Когда я помогала маме разносить почту, я встретила в сельских до.мах много хороших бабушек и дедушек. Но больше всех мне понравилась бабушка Варя, она живет неподалеку от реки Чернавка, на ее высоком берегу. Она всегда угощает меня чаем. А еще, я знаю, что она .хорошо поет народные песни. Когда мама разносит много пен­ сий, то приходит домой поздно. Она хоть и устает, но все равно рада, что наконец-то отдала стареньким бабуш- ка.м и дедушкам долгожданные деньги. И они тоже ей улыбаются, благодарят. Саша ГАЗИШЛ, 4 класс, Никольская СШ. Оранжевый кот на картине идет вок ­ руг волшебного дерева. Собравшиеся на праздник в честь 200-летия со Дня рож ­ д е н и я А .С .П уш ки н а дети Н и ки тской средней школы первыми видят его и лег ­ ко догадываются, что здесь их ждет сказ ­ ка, что будет поэзия, будет приобщение к сокровищ ниц ам поистине народных произведений, как к живой воде высокой поэзии прикасание. На сцене идет теат ­ рализованное представление сказки "О рыбаке и рыбке". Правда, старуха на этот раз хоть и требовательная, но ее запросы старику под силу. Старуху играет Ирина Малютина, а деда — Денис Баронников. Золотая рыбка из синего моря делать до ­ бро появляется — это нарядная Натаща Пышьева. На "берегу" — тридцать витязей прекрасных. Обаятельная Мащенька Дядищева иг ­ рает роль сказительницы Арины Родио ­ новны. "Дурачина-простофиля, — настав ­ ляет бабуля старика. — Поди спроси, зна ­ ют ли дети еще какие-нибудь произведе ­ ния великого поэта?" И в зале отклика ­ ются, дружно называют .многие пушкин ­ ские стихотворения, прозу, сказки. Вто­ роклассница Саща Козьякова с увлечени ­ ем читает наизусть "Зима. Крестьянин торжествует..." "Чай, твоя душенька до ­ вольна теперь?" — вопрошает старик ста ­ руху. Однако замахала она руками, топает ногой, хоть умри, но покажи ей детские рисунки на пушкинскую тему. Посмотре ­ ла, подарки (альбомчики, карандаши) вы ­ дала юным худоасникам — победителям конкурса на лучший рисунок по пушкин ­ ской тематике: Диме Колесникову, Жене Косыгину, Алеше и Ивану Климовым, Юле Ефановой, Денису Шайдонову. А затем вдруг захотела старуха в театре побывать. "Хочу, — говорит послушному деду, — сказки Пушкина увидеть своими глазами!" Тут пришлось учащимся началь ­ ных классов свой талант показать: и три девицы под окном появились, и свет мой зеркальце, и поп со своим работником Балдой. Ведет связующий рассказ обо всем этом неспешно и выразительно На ­ стя Драчева, одетая в красочный русский костюм. Скупого попа играет'Сергей Гу­ щин, Балду — Саща Шилов, государя в светлице — Ваня Перцев. Довольной ос ­ талась старуха, и старик маленько успо­ коился: наконец-то, кажись, угодил он ей сказочно костюмированным пущкинским праздником. Ведь всю горячую д>чиу свою и восторг вложили в него ребята и учи ­ теля. Оригинальный сценарий действа "У самого синего моря" подготовила органи ­ затор внеклассной воспитательной работы С.А.Степанкова. В.АНДРЕЕВА. Х ИЩ Н И К в КАПКАН Е У н ас зи м о й н ач ал и пропадать куры, а иногда — утки. На месте преступле ­ н и я мы находили только перья и кровь. Рещили по ­ ставить капканы — их было только два. Привязали по кусочку сала, до этого под ­ жарили его. И поставили на ночь. У тром п оп ал 'и сь две большие крысы. Улов отда­ ли кошкам. Когда я вернул ­ ся из школы, мы снова по ­ с т а в и л и к а п к а н ы . Этой ночью они б ь т и пусты. Мы п о д у м а л и , что в о р иш е к поймали, но на всякий слу­ чай оставили капканы на третью ночь. Утром я ушел в школу, не проверив их. А верн у вш и сь до.мой, увидел, как папа в коридоре обдирал какое-то животное, очень напоминавшее с виду Кошку. Как выяснилось, это был хорек. На вид очень безобидное животное. Но это хищник с острыми зу­ бами и длинными когтями, и шкура у него очень тол ­ стая и кр еп к ая . До того крепкая, что взрослый че ­ ловек ее может едва проко ­ лоть дила.ми. Шкура хоря черная, мягкая и блестит на солнце. Мама мне сказала, что он прогрыз рыболовную вершу.. Я сходил в сарай и глянул на вершу, точнее на то, что от нее осталось. Хо ­ рек перегрыз нижнюю часть верши так, что она почти развалилась на две части. Он, видимо, хотел поймать для себя с помощью верши очередную еду, но его само ­ го поймал капкан. На него он наступил нечаянно, так как в капкане была одна только лапка, даже не лап ­ ка, а только три когтя. Он смог бы их оторвать и уйти, но ему помешала верша. Шкуру доря нам вьщела- ли наши знакомые, и она теперь красуетбя на стене у меня в комнате. Миша ГАЗИН, 6 "а" класс, Никольская СШ. БАБУШКА У меня люби.мая бабушка по имени Раиса Петровна, а если просто, бабушка Рая. Ро­ дилась она в слободе Бездон­ ное. Детство было очень труд­ ное: отец погиб на Великой Отечественной войне, рано у.мерла мать. И осталась моя бабушка в тринадцать лет круглой сиротой. Ходила по тропикам в Барановскую школу. Тетрадей тогда, счи­ тай, что не было: выдавали одну штуку на месяцы. А пи­ сали деревянными ручками со стальными перьями. Чернила делали сами — из дубовых "яблок" с добаалением печной сажи. После окончания пяти классов ей приш-лось уехать в Москву. Там нанялась в бога­ тую семью ухаживать за деть­ ми. Однако красивое сельцо Бездонное все время звало бу­ дущую мою бабушку Раю к себе обратно. Не выдержала — вернулась домой. А тут хо­ рошая ж енщ ин а -сход атая подвернулась: высватала за­ муж малоденькую Раису за моего тоже будущего дедушку Васю. Вся жизнь прош-ла в тру­ дах, ведь недаром моя бабуля стала "Заслуженной колхозни­ цей". Я часто с уважением пе­ ребираю ее Почетные грамо­ ты и медали. На любой работе бабушка чувствовала себя уве­ ренно и ответственно. И ког­ да была поваром в колхозной столовой, и когда выращивала солидные урожаи сахарной свек.лы, и когда трудилась в . животноводстве. Сейчас ба­ бушка находится на заслужен­ ном отдыхе. Побаливают но­ ги. Но все равно держат они с дедушкой хлопотное пестрое хозяйство: кур, уток, гусей. Недавно горе у них большое случилось: пала неожиданно молочная корова Дочка. Я и бабушка места себе не нахо­ дим от горя... Из конуры сто­ рожит стариковское подворье черная, с рыжими пятнами, маленькая собачка Думка. А еще есть кошка, которая час­ тенько дремлет на коленях у бабушки. Лето я всегда провожу у дедушки с бабушкой. Стара­ юсь помочь им в огороде: са- жае.м картошку, капусту, пе­ рец, помидоры. *А когда начи­ нается вре.мя полива толь­ ко ведра погромыхивают у меня в руках. Воду беру из колонки, от дома метров две­ сти. Бабушка всегда встает рано. Я еще сплю, а она уже корову подоила, в стадо угна­ ла. Накормлены поросята, на волю выпущены куры. Затем бабуля собирает яйца по гнез­ дам, а дед тем вре.менем го­ нит на речку Сосну гусей. Без бабушкиных забот мне было бы скучновато в де ­ ревне даже летом. "Спасибо тебе, Дима!" — расстроганно говорит иногда бабушка Рая. — Я без тебя бы пропала". Она, конечно, преувеличивает значн.мость моей помощи, но слышать это все равно прият­ но. Дима ПОЛОСИН, 9 к-ласс, Никитская СШ. ^ О у Р С Щ . . . Детство .моего дяди Юры пришлось на суровые годы войны. Вот какой случай рас­ сказал он мне. Дом дяди Юры, где он рос ребенком, стоит на берегу Быстрой Со­ сны. напротив руин старой мельницы. Как раз наступила весна, лед уже ушел, но вода в реке была очень хо.лодной. Юра с другом пошли на ре­ чку. Им было интересно уз­ нать, вошла ли река в свои берега и можно ли половить рыбку. А в это время наши солдаты делали переправу на Пятницкий берег. У мельнич­ ного колеса ребята увидели вдруг какой-то предмет в илу и. конечно же, заинтересова­ лись им. Поддерживая друг друга, чтоб не оставить обувь в липкой весенней грязи, они все-таки дотянулись до стран­ ного предмета и подтащили к себе. Это была небольшая авиационная бомба. .Мальчи­ ки знали, что она опасна, но любопытство взяло верх над разу.мо.м. Мало того, они ее осторожно и тщательно про­ мыли, решив подсушить на прошлогодней травке . Но Юра сказал: "Моя мама сей­ час топит русскую печь, давай по.ложи.м ее туда и она быст­ рее просохнет". Понимая, что дело это опасное и что за по­ добную сушку его не похва­ лят, Юра все же незаметно пробрался до.\(ой. И положил находку, т.е. бомбу, греться на печь. Стало быть. Господь уви­ дел это. Потому что в хату, где вился ды.мок над трубой, вошел .мокрый солдат. Он упал в Сосну, оступившись при строительстве моста. И попросил у хозяйки разреше­ ния погреться воале печки и хоть не.множко обсушиться. Добрая бабушка сказала: "Сы­ ночек, давай я сама посушу твою одежду, а ты полезай на печь и там грейся". Солдат полез на гостеприимную печь, но тут же спрыгнул на пол: "Хозяйка, откуда у вас на пе­ чи бомба?" — Какая бомба? — вспо­ лошилась бабуля. Сразу же позвали других наших солдат. Они скоренько унесли бомбу и взорвали в безопасном месте. Юра во все.м признался и не .может до сих пор забыть этот случай, всем рассказывает. Я записал его, чтобы нигде и никто больше не мог повторить опасной ошибки. Миша ПЕРЕДЕ-ЯЬСКИХ, 7 к-ласс, Никольская СШ. ЖЕСТОКОСТЬ Как часто мы говорим о любви к родине, о любви к природе и ко всему живому. Говорим, что надо заботиться о природе и беречь ее богатства. Но между тем человек часто забывает о своем долге и ради увеселения жизни совершает самые жестокие и непро­ стительные ошибки. Ошибки, за кото­ рые, к сожалению, платит не он, а не ­ винная природа. Однажды, в весенний солнечный денек я и моя подруга гуляли. Погода была отличная. Пели птицы, порхали бабочки. Все казалось таким счастли­ вым и веселым, неповторимым и ска ­ зочным. Только после долгих дождли­ вых дней проснулась, ожила и запела природа. Набухли почки, а кое-где де ­ ревья уже покрылись гирляндами мо­ лодых листиков. Природа улыбалась! Но вдруг тихую зачарованную сказку оборвал негромкий хлопок. За ним последовали еще и еще. Мы удивленно смотрели в ту сторону, от ­ куда ветер принес эти звуки. И мы увидели двух мальчишек, которые де ­ ржали в руках пневматические вин­ товки и убитых галок. Вскоре около них собралась стайка соседских малы­ шей. Каждый из них просил винтовку, чтобы выстрелить в какую-нибудь из мирно сидящих птиц. После десятка убитых галок маль­ чишкам захотелось чего-нибудь ново­ го. Неподалеку «а ветвях дерева отды- хази две горлинки. Полные жестоко­ сти и самолюбия, мальчишки выстре­ лили в одну из этих птиц. Горлинки взвились в небо. Но вдруг одна из них камнем упала вниз, прямо в ярко-зе ­ леную весеннюю траву. Вторая же с разрывающи.м сердце криком кину­ лась за нею. Но подбитая безжатост- ной пулей птица взлететь уже не мог­ ла. Вторая горлинка долго летала и кричала. Кричала что было сил. То са ­ дилась на изгородь, то на окровавлен­ ную траву, то на ветку, на которой пять минут назад они мирно сидели и наслаждатись жизнью. Мальчишки хо­ тели подстрелить и вторую, но птица уходила от свинцовых пуль. Пото.м мальчишки смеясь взяли подбитую горлинку и поднесли к малышам. Ска­ зали: "Заберите ее себе. Она на.м не нужна. Если хотите — добейте..." М ы с подругой быстро подбежали к малышам. "Отдайте ее нам, — ска ­ зала я, — все равно ведь убьете..." Ре­ бята, как ни странно, меня послуша­ лись, и вскоре горлинка оказалась в .моих ладонях. Птица была еще жива. Она с.мотрела почти безжизненными, но все равно добрыми глазами. Глаза- ,ми, которые, казалось, прощали зло и глупых людей. По моим рукам бежала струйка крови. Птица умирала. Ниче­ го сделать было уже нельзя. Невоз­ можно было смотреть на все это без слез. На эти .мучения и... смерть. Проходили дни. Но вторая птица каждый день прилетала на то место, где потеряла свою подругу. Она кру­ жилась, кричала до хрипоты. Но по- ■мочь ей уже никто не мог. Вот какие бывают люди — безжа­ лостные и жестокие. Настолько жес­ токие, что .могут не задумываясь убить живое существо, которое, не причиняя никому вреда, радуется жизни. Таня ВОЛЧКОВА, 8 "а" о а с с , Никольская СШ.