Восход. 1999 г. (с. Измалково)

а б м . ‘ЭК, ул. Р айонны й С о в е т д е п у т а т о в , а д м и н и с тр ац и я р а й о н а и р е д а к ц и я " В о с х о д а " п о з д р а в л я ю т у чи т ел ей и ш ко л ь н и к о в р а й о н а с н а ч а л ом Н о ­ в о го у ч е б н о г о го д а и ж е л а ю т в с ем тв о р ч е с ки х у сп е хов в т р у д е и у ч е б е ! Д ни школьной жизни — радость удивленья. Им нет цены, и опыт и х велик. Они — исток, начало становленья Твоей судьбы грядущей, ученик! - ; Шагай вперед дорогою рассветной! И Знай, что вслед, печали не тая. Глядит с улыбкой и надеждой светлой Учительница первая твоя. Мы говорим спасибо ей большое За то, что нас по жизни повела. За то, что нас лю била всей душою, - З а то, что знанья первые дала. Теперь мы стали старше — и намного. Растем мы каждый день и каждый миг. Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога. Мир знаний так обширен и велик! Мы, будем все серьезнее с годами — , Созреет разум , окрылится мысль. V: ^ И эти годы будут как ф у н д а м е нт , \ ,^ ‘^ - У?-,' Тот самый, на котором строят жизнь. Грядущее — оно не за горами. Становятся реальностью мечты. Мы, как птенцы, что силу набирали. Которая нужна д ля высоты. ^ ______________________________________ Т .МИРОНОВ .^ с АВГУСТОВСКОГО СОВЕЩАНИЯ ПЕДАГОГОВ РАЙОНА В Ы С О К И Й п о л г У Ч И Т Е Л Ь С Т В А в минувишй четверг состоялось августовское совеща­ ние учителей района. С докладом перед участниками кон­ ференции выступил заведующий районным отделом народ­ ного образования А.Елагни. В работе совещания учителей приняли участие Анато­ лий Иванович Савенков — председатель областного Со ­ вета депутатов, Анато.тий В.тадимировнч Лобов — пред­ ставитель Депаргамента образования и науки, Вита.тий Егорович Казьмин — глава аяминистрации района, Алек­ сандр Иванович Иванцов — председате.дь районного Со ­ вета депутатов, Ва. 1 срнй Владимирович Крамченко — за ­ меститель главы а.дмнннстрации района. На конференции присутствовали руково.дители хозяйств и главы сельских администраций. Давно стаю доброй тра­ дицией для работников про­ свещения района в канун первого сентября собирать­ ся вместе, чтобы обсудить итоги прошедшего учебного года, наметить планы на бу­ дущее, поделиться опытом работы. —Несмотря на сложную обстановку, — отметил в свое.м докладе заведующий РОНО А.Езагин, —система образования сохрани.за все свои основные пара.метры деятельности, по ряду пози­ ций продолжает развиваться в целях обеспечения кон­ ституционных прав граждан на образование. В 1998-99 учебном году усилия педа­ гогов района были направ­ лены на совершенствование форм и методов обучения, овладение совре.менными технология.ми, способствую­ щими повышению уровня развития учащихся. ВЫСОКОЕ ЗВАНИЕ — УЧИТЕЛЬ Один из опытнейших учителей нашего района, человек высокой культуры и нравственности, знаю ­ щий все тонкости методи­ ки начального обучения и воспитания детей, горячо любящий свою профес ­ сию, талантливый педагог, Любовь Петровна Коржова работает учителем началь­ ных классов 20 лет. 16 лет руководит она районным методическим объедине­ нием учителей начальных классов, является настав­ ником молодых учителей, С ней советуются, к ней стремятся молодые специ­ алисты: с таким другом- наставником уверенно и легко работать. 17 лет не­ изменно начальник школь­ ного оздоровительного ла­ геря "Солнышко", За по ­ следние 5 лет в нем отдох­ нуло 626 детей. За работу в лагере ей неоднократно объ­ являлись благодарности РО­ НО, она награхсдалась гра­ мотами и ценными подарка­ ми Департамента науки и образования Администрации Липецкой области. Доклады на областных педагогических чтениях, на методических секциях школы, августовских конф еренциях по обмену опытом, открытые уроки для директоров школ, учителей — результат большого творче­ ского труда учительницы. За последние 2 года она была задействована на выездных психолого - педагогических курсах и курсах переподго­ товки учителей начальных классов по программе 1-4, которые были организованы институтом усовершенство­ вания учителей г.Липецка. Одной из первых в 1986 году Любовь Петровна освоила программу 1-4. Залог успеха учителя — высокая ответст­ венность, требовательность к себе, творческий подход к педагогической деятельности и, конечно, большая кропот­ ливая работа. В кабинете у учителя создана учебно-ма­ териальная база, которая спо со б с тв уе т повышению эффективности современно­ го урока. Глубокое знание методик преподавания, изу ­ чение опыта учителей-нова­ торов, знакомство с новин­ ками педагогической и мето­ дической литературы позво ­ ляет учителю идти в ногу со временем. Талантливая от природы, наделенная лучши­ ми душевными качествами — скромностью , добротой — она всегда работает увле­ ченно и считает, что процесс обучения должен быть твор ­ ческим, где формировались бы познавательные интересы детей, развивались их спо ­ собности, внимание, память, речь , сам о с то я те льн о с ть мышления. Продуктивная ра ­ бота всех учащихся, активи­ зация их мыслительной дея ­ тельности на протяжении всего урока, введение поу- ровневого обучения, исходя из индивидуальных особен­ ностей детей — отличитель­ ная особенность ее уроков. Любовь Петровна считает, что такая форма обучения создает благоприятные ус ­ ловия для гуманизации об ­ разования, творческого раз- ь. 1 Тия каждого ученика с уче­ том его индивидуальных спо ­ собностей и интересов. На­ глядные пособия, дидактиче­ ский материал, наборные полотна, современные опор ­ ные материалы по всем предметам, схемы, таблицы, ра знообразны е методы и формы обучения тщательно и умело подбираются не толь­ ко к уроку, но и к каждому его этапу. Поэтому для ра­ боты Любови Петровны ха­ рактерны высокая плотность, целенаправленность, соблю­ дение основных принципов дидактики и психологии на уроках. Она использует твор ­ ческие задания, регламенти­ руя время их проведения, продумывает формы провер­ ки, для чего использует схе ­ мы, таблицы , сигнальные карточки, включает в урок дидактические игры. Боль­ шинство ее воспитанников учатся на "4 " и "5 ", что со ­ ставляет 80 процентов успе­ ваемости. 75% ее учащихся заканчивают 11 класс на "4" и "5". За 20 лет 11 ее выпу­ скников закончили школу с золотыми медалями. 10 из ее учениц стали учителями, ра­ ботают в школах района. Многие заканчивают пре ­ стижные ВУЗы. В 1986 году методическим советом Из- малковской средней школы №1 обобщался опыт работы учительницы по проблеме "Формы и методы работы по повышению эффективности у ч е б н о - в о с п и т а т е л ь н о г о процесса". Одним из факто­ ров успешного обучения и воспитания учащихся являет­ ся внеклассная работа с ни­ ми. Ведет ее учительница систематически , целенап ­ равленно, кропотливо. Отли­ чительная черта воспита ­ тельной работы — стремле­ ние использовать все воз ­ можности для того, чтобы жизнь детей вне школы, вне класса была содержатель ­ ной, насыщенной интерес ­ ными событиями. У учитель­ ницы — тесный контакт с родителями и детьми. Лю ­ бовь Петровна заслуженно пользуется большим авто­ ритетом среди родителей, коллег, общественности района . Ра зрабо танная м е то д и ка по проблем е "Экологическое воспита ­ ние учащихся на уроке" прошла апробацию в шко ­ ле и находит широкое при­ менение среди учителей района. Спецкурсы, циклы бесед, совместные науч­ но- практические конфе ­ ренции, семинары, 6 от ­ крытых уроков, 2 внеклас­ сных мероприятия для учи­ телей района, директоров школ за последние 2 года — это лишь некоторые ви­ ды творческой работы учи­ теля, За безупречный до ­ бросовестный труд она на­ граждена Почетными грамо­ тами, значком "Отличник на­ родного просвещения", по итогам аттестации присвоено звание "Старший учитель", а в 1996 году — Высшая кате­ гория. А совсем недавно Мини­ стерство образования при ­ своило ей высокое звание — Заслуженный учитель Рос­ сии, Жесткая метель чего-то ради, Разыгралась к ночи за окном. Ты сидишь за стопкою тетрадей, Наклонясь над письменным столом. Не спеша, от точки и до точки (Иногда по нескольку часов) Ты читаешь перед лампой строчки Дорогих тебе учеников. Может, им, улегшимся в постели, В это время видится во сне За растрепанным крылом метели Свет, не гаснущий в твоем окне. Вот эти задуш евные строчки поэта Бориса Цвета­ ева посвящены и ей, нашей скромной сельской учитель­ нице Любови Петровне Кор­ жовой. С.ЛУКИНА. Целям повышения каче­ ства обучения служат из.ме- нения структуры и содержа­ ния образования по некото­ рым предметам. Так, начал­ ся планомерный переход на четырехлетнее обучение в начальных классах, осуще­ ствляется переход историче­ ского, обществоведческого и литературного образова­ ния с линейной на концен­ трическую структуру. В учебных планах шкалы по­ явились варнантивные и атьтернативные программы и учебники. Многие педагоги района творчески претворяют в жизнь традиции липецких учителей шестидесятых го­ дов. В связи с этим прово­ дится определенная работа по совершенствованию об­ разования и она дает свои положительные результаты. (Окончание но 2 стр.) Х Л ЕБ - РОа П Н Е! Квота на поставку зерна в регио- нальный фонд 19800 тонн. Сдано на 30 августа - 5570 тонн. Процент выполнения - 28. Цифры показывают: первые — кво- та на поставки зерна в региональным фонд (тонн), вторые — сдано (тонн), третьи — процент выполнения. СЕЛЬХОЗКООПЕРАТИВЫ: "Афанасьевский" 550 546 99 "1 Мая" 930 499 53 "Ясенецкий" 685 421 61 "Лебяженский" 1525 577 38 "Слобода" 700 250 38 им.Ленина 2100 762 36 "Чернава" 1770 546 31 "Отчизна" 700 214 31 "Знамя Ленина" 370 103 28 "Заря" 1210 336 28 "Докучаевский" 1480 333 23 "Васильевский" 1380 305 22 им.М.Горького 1000 224 22 "Пролетарий" 810 143 18 "Семенецкий" 865> 6 1 "Зареченский" 830 68 8 "Родина" 1345 105 8 "Чермошенский" 440 . • СХТ "Чернавская" - 105 - Д Н ЕВН И К П О Л ЕВЫ Х РАБО Т Цифры показывают: первые — было скошено зерновых И зернобобов ых на 30 августа (в процентах к плану), вторые — обмолочено (в процентах к скошен- ному), третьи — средняя урожайность с гектара (центнеров) СЕЛЬХОЗКООПЕРАТИВЫ: "1 Мая" 100 93 23,5 "Пролетарий" 90 96 12,0 "Афанасьевский" 87 100 17,0 "Чернава" 86 99 15,3 "Слобода” 85 ТОО 17,1 "Отчизна" 81 100 14,4 "Знамя Ленина" 81 100 15,3 "Докучаевский" 81 100 12,3 "Чермошенский" 78 93 11,5 им.Ленина 75 100 14,0 "Ясенецкий" 74 100 17,0 им.М.Горького 69 100 17,8 "Лебяженский" 69 94 14,8 "Заря" 65 100 11,9 "Васильевский" 62 100 10,7 "Семенецкий" 58 89 8,5 "Зареченский" 57 100 14,0 "Родина" 57 99 12,2 по РАЙОНУ; 76 98 14,8 . к товпв > епи 9 ■ кто ОТСТАЕТ ■ Цифры показывают: первые — среднесуточные надои молока от коровы (килограммов) по состоя­ нию на ЭО августа 1999 года, вторые — плюс-минус на ту же дату про­ шлого года. СЕЛЬХОЗКООПЕРАТИВЫ: "Пролетарий" "Слобода" "Отчизна" "1 Мая" им.Ленина "Васильевский" "Докучаевский" "Чермошенский" "Афанасьевский” им.М.Горького "Чернава" "Лебяженский" "Родина’* "Семенецкий" "Знамя Ленина" "Заря" "Зареченский" ПО РАЙОНУ: 11,6 10,1 10,1 10,0 9.6 9.4 9.2 9,0 8.7 8.5 8.3 7.8 7.7 7.6 7,5 7.3 3,2 8.8 + 1,1 +0,1 -0,2 +0,1 -И ,6 +0,6 +2,2 -1,9 +0,4 +0,7 -0,6 +0,7 +0,2 -0,3 -3,7 +0,2