Восход. 1994 г. (с. Измалково)

2 с тр. 1 июня 1994 г. Нынешней весной в сельхозкооперативе ”Ле- бежвнекий" наиболее про­ изводительно использовал технику механизатор А. М. Насонов. Он был занят на севе яровых культур. Ши­ рокозахватным агрегатом за день укладывал семена в почву на площади до 40 гектаров. — Анатолий Михайло­ вич, — говорит председа­ тель кооператива А. В. Янов, земледелец с боль­ шим стажем. Сколько я ру­ ковожу хозяйством, не по­ мню такого случая, чтобы он оказался даже в серед ­ няках. Техника у механиза­ тора всегда отлажена на­ дежно, работает он с хоро­ шим настроением. Любит человек землю. Основа урожая заложе­ на. Незаметно подойдет время уборки. В ней А. М. Касонов примет активное участив. И также, как на севе, будет на передних позициях. На снимке: А. М. Н.АСОНОВ, Фшо : В. ФРОЛОВА. ПИСЬМО ”С УВЕДОМ ЛЕН И ЕМ ” , НО БЕЗ ОНОГО 23 мая рслак иия по.|учила письмо от Агеева I'. Ф., первое за патгола. Письмо-опровержеине на пу 6 .ти 1 ышию 'Ч1ро "^ажим", которого не 6 ы;|о" с шго.ювком "Не лу­ кавьте, Ва. 1 снти 11 Иванович!" Письмо-угроза, ибо в слу­ чае его неопубликования в ближайшее время и в по. 1 Ном объеме, "...вся область узнает, какая в Измалкояекпм районе демократия". Что Нам ответить на это. Григорий Фелорович? Обвинения во лжи - это очень серьезно, Но ведь и Наша правда она правда только для Вас, поскольку Ваше письмо посгроено в основпом па домыслах. У меня, к сожалению, пет столько времени, чтобы комтраргумегггиропагь Ва ши многочисленные дово ды. Для этого нотрсбуется выдать "на гора"^ оВьем текста, нс уступающий Вашему, А это непросто. Я нс хо 1 гу также злоупот­ реблять своим положенг: ем в редакции и занять изрядную часть места в га­ зете,чтобы оппонировать Вам. К тому же, считаю, складывающиеся (сложив шиеся?) наши отпошешш это наше с Вами личное дело, и они совершенно неинтересны основной массе читателей газеты. А потому предлагаю Нам найти время посетить ре дпкпию и в частном раз говоре попытаться расста нить точки над "Г, А Ванге п и сьмо -о п р о ­ верж ен и е-уг розу я все - т а - к и Не п убл11к ую , н есмот ря на То, ч то меоп убли к ова- п и е дан н о г о п и сьм а . . . а так ж е оп убли к ован и е с со - к ряш ен и ями или и змен е ­ н и ями будет озн ач ать лублен и е’ К онфли к та", Си ­ т у а ц и ю , как к о н фл и к т ­ н ую , я Не о ц е н и ваю . На мой взг ляд, ее н адо сч и Тать одн ост ор он н ей пре т ен зи ей . Я По прежпе.му при- тдапшю Вас к сотрз^пиче ству. Но, извините, отбор материшгов, их объем и правка, если это будет Не обходимо, остаются гГрс рогатиной {зедяктора. Если Нас это ПС устраивает, что ж печатайтесь в других изданиях. Могу только*по желать Вам успехов в со- труднггчеств'е с другими редакциями, хотя будет в известной степени жаль что читатели "Восхода потеряют интересного ав тора краеведа. Знаю, что Вас не уст­ роит подобное положсгзне. ЧТО Вы можете привести свои угрозы в действие. Это Ваше право, основан ггое на Ваших убеждениях. Но я их не разделяю. Собственно, и пишу сегодня только потому, ‘гтобы люди, которым Вы отдали На нзучеггие допол­ нительный тираж Вашей рукописи, узнали, что письмо Ваше в рсдпкггии получено. Правда, листок уведом-ленин, которое Вы сделали, дабы я не сказал, 'что никакого опроверже- Н31Я редакция не получа ­ ла" (Зйг^ш оекорбгггельно очень) с конверта был со­ рван, а сам он Лежал в стопке прочей корреепон- деншпз гга подокоггнике в коргиоре рсдакгггггг. Пись МО под расписку нггкому не йручаггось. Но это уже На сойести работгзиков уз Яа связи, можете прове рить. И это тема уже со ­ всем другого разговора, в сказано Многг просто к слову. Ко все.му оставляю за собой право в Дальней ШУЮ переписку с Вами не вступать, Тем более на странзщах "Вос.хода". В сего Вам доброго, Григорий Федоровггч! Без лукавства, искрен­ не В. .МИХАЙЛОВ, души П Р Е К Р А С Н Ы Е П О РЫ ВЫ Самой богатой экспози­ цией выставки народного творчества были работы О. Л. Родионовой - учительни­ цы Измалковской средней школы N 1 . Замысловатым ажуром пенилось вязание, алели маки на рушниках, покоряли изяшеством каш­ по, корзинки-макраме. Оча­ рованием неброской родной природы, выразительностью и любовью дышат картины и рисунки Ольги Леонидов­ ны. Здесь же глиняные иг­ рушки. Ярко раскрашенные и забавные,они привлекают внимание взрослых и, осо­ бенно, ребятишек. Всему, что было ею представлено гга выставке работ народных умельцев района, Ольга Леонидовна учит детей. Учит видеть прекрасное на утюках рисо­ вания, развивает способно сти видеть зго в природе и в жизни на занятиях кружка в Доме школьника. Нет сомнения - Ольга Леонидовна человек незау рядный, талантливый, нале ленный .многими достоин стаами. Ее творчество - это плоды неустанного труда нал собой. Возможгго. ‘гто светлое яидеггие мира - от той атмосферы гиаимоггогги мания в семье, где она ро дитась, от тою, «по в роди тельском доме часто звучала музыка, а отец, строитель п о специальности, часто брал с собой детей гга этго ды. И они смотрели, восхи шеггные, как гга холсте по является знакомая тенистая заводь с плывугггей утиной семьей или Веселая поггЯна среди бе.лостводышх бере зок, принаряливгггихся по весне в зеленые кружевные накидки. Коллеги гго работе, уче­ ники Ольги Леонидовны Считактг ее человекам нео­ быкновенной доброты. Ря­ дом с Ней хочется быть дуч- ше, с ней можно поделить­ ся сокровенным, не усом­ нившись в ггорядоЧностгг и доброжслатслыгости этой женщины. Все начинается с любвзг. С любви к Родине, как нгГ парадоксально теперь эТо звгщит, с умения сопережи вать и вырабатывать в себе эстетическое восприятие мггра. Именно любовь к де­ тям и доброжелательность, счгггает Ольга Леонидовна, помогают ей раскрыть и НАШИ ИНТЕРВЬЮ развить творческие способ­ ности личности. А духовно богатый человек реже под­ вержен влиянию пороков. На уроках, на занятиях гфужков, которые ведет О. Л. Родионова, в нарушение всяких инструкций, царит оживление. Нс запрещается, например, обменяться мне­ нием с соседом гго парте. Рисуя натюрморт с натуры, .можно подойти и рассмот реть все ггоближе, можно рассчитывать и на помощь учигельниггы. И эта помогги. - в несколько легких штри ■хов - превращает контуры рисулзка в нечто определен­ ное, неповтори.мое, а нсза яачливый художник поче му-то вновь и вновь берет в рулей карандаши н краски, хотя рисование считал раньше прел.мстом несерь езным. Решение организовать кружок лепки из глины воз ниюго у О.лыи Леонидовггы неожзгданно. Посмотрела однажды как ловко получа ются криггки, ггветочницы у измалкоаского гогечара Е, Я. Семенова и решила, что игг- тересней и гголезней заня­ тая для ребятишек гге нпй- тд. И. как человек ужлечен нгай, ггрингакгшгй доводить дело до когггш, Родионова уже не могла расстаться со сгзоей идеей, Нс раз встуге гзглвсь с мастером, вместе с нггм ходшга к «звригу, где ы ■тсгаст лу«гш 11 Я дтгя работы т.лигга. И гго неене, по голь ко «гго просохгггей г‘{30НИ1Гке а окружении своих питом ♦гев отггранидась оггв за сырьем. Проиьто совсем немного времегги.., И вот уже не только месттгга.м нешгте.чяхг ггрггкладното искусства нра вятся "игрушки местного производства", а обратилзг на них вгги.маггие в област­ ном пеггтре, на Вгаставке ра бот селг,ских умс.льцев. Же лание кружковггеа творить, выдумг,гваТь, Дерзать - вели­ ко, и они вместе со своей учите.льннцей И иаставни цей подумывают, что про .мысел этот мог бы стать до .ходным. Жаль только, нет у кружковггев гоггчарггого кру га* с гшжным приводом и Нет средств на ггриобрете нИе муффельной ггечИ д.ля обжшв ггзде.ЛИЙ. Людям свойственно ошибаться и исправлять свои онгибки. Людям свой ственно мечтать и вопло­ щать в жизнь свои мечты. Ольга Леонидовна Рояио нова мечтает вилеть людей счастливы.ми. И еше - мае теровитыми, в свое.м деле талантливы.ми. Она верит, что в каждом чс.ловекс есть такие задатки. Важно толь ко их вовремя за.метить. Пусть не всегда мальчишка и-ли девчонка имеют «гет- верки и пятерки по школь ным пред.'истам, Важно, что они с удовольствием пости тают секреты макраме и ве село смеются, «по с блестя гцими от восторга глазами рисуют в ыоображении ска зочные гггругпки и уже зна ют, как аошготить их в при родгсом материале. Как знать, что дороже ценит Родионова в ребячь ем характере: покладистость и безукоризнсшгузо иешхл гштельность или гюрыни стость, ггеуемное стремле ггие к ггоиску, иггициативе. Павергюс, псе таки ггослед ггсе. 1 (отогну «гто только че ловск раскованный и нс рангголушнгяй сггособеи ос тпнггть на земле добрый след. (еггерь первые ученики Оггьги Леонидовны стали взрослыми людьми. И трилггатиггстггий (тгеп с гге ггокорнгям хохолком гм за тгАлке, заразительно смеясь, рисует с грехггстггим сыггом забнвггого ггдуыггггку зайцгг из сериала "Пу, ггогадгг!" Он ггооигритедьно хлопнет мшгьчнигку гго ггдечу: "А у твоего зййгга ох. какзге хзп рыг г.лвза! Молодегг. иаето яшнй художггик!" А молодая махгп. прив.лекая к себе дотку шко.лыгггггу, ггредггй Гает: "Хочешь посмотреть бабушкины рунгникп?’' И вместе с ггими покажет Дев «гонке свое первое кружев це, За которое гтохвали.ла ее когда то Ольга ЛеонзгДовгга. И на прззсьбу дочки "Пау чп, мама", ответзп угвердп телыш: "конечно. Это же так Ннтсреснсг." ' .А лети О. Л. Родйшш вой Инна И Саша уже вполне самостоятельные люди и тоже любят рИсо вать... Л. КАВЕРИНА БУДНИ И ПРАЗДНИКИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Наша газета стараезся постоянпо освещать события, проис- хплтнис в кулыурной ишзни района. Корреспон.|еиты "Восхола" - частые гости на рнхзичяого рода чероприязня.х, провеленне ко­ торых приурочено к латам, праэагникан, юОгиеям. Словом, мы всегда с темн, кто скрашиваез нелегкие наши булши, яв. 1 яезен источником рагзости и веселья, приобщая пае к великому миру искусегва. Геголняшмий разговор - о таких людях.несомненно - |грофессиона.зах. безусловно - энзузиастах. отляюшнх нема.зо сн.з. испо.зьэукнцих свой га.гаиг и мастерство во блаюе дело, чтобы ку.зьгурная лзизпь района бы.за богатой и насыщенной. Коррес- понлент С, ГАВРИЛОВ беселусг с директором мрыкв.зьной шко­ лы Петровой В. С., которую все измалковские .зюбигели музыки, слушатели знают, уваашот и любят. -Ва.зегггина Степановна, ие сольный концерт нашей вы могли бы Вы рассказать нашим чгпатслям о работе школы, о событиях, имевших место в се стенах в последнее время. Школа жиает своей обычной жизнью: занятия, консультации, экзамены. Я совсем недавно вергсулась из поездки по району, где совме­ стно с нашими преподавате­ лями прини.мала участие в проведении экзаменов. Если говорить о событиях, проис­ ходивших у ггас. то следует, пожалуй,отметить отчетный концерт, состоявшийся 17 ап реля, где выступили мы до­ вольно неплохо.Хочется поде литься своими впечатления.ми о мероприятии, провоцнв- ше.мся в школе совсем недав но, 11 мая. Я имею в виду пускницы Жени Пузнковой по специальности баян, класс одсподавателя Шамрнной Н. Д-. Мероприятия подобного рода являются довачьно зна­ чительными событиями в жизни нашей школы. Дело все в том. что смьные кон­ церты могуч давать только на нболее одаренные, обладаю- шне большой трудоспособно стью воспитанники. Женей бгяло исполнено 15 муэыкаль- шях произведений.сопровож­ дались они попутным объяс- негсием всех номеров. Среди присутствующше были препо дапатсли, дети, которые зани­ маются у нас, а так же истин­ ные ценители музыки. Я по­ вторяю, что такие концерты большое собьпие для музы­ кальной шкалы. И я с боль- шя.м удоалетворенйе.м могу отметить, что наМй были со­ зданы все предпосылки и ус- -ловин для его проведения. - Насколько велик интерес сегодняшних школьников к му­ зыкальному творчеству? И как Вы оненныете уровень подго- тов. 1 еяностн ваших учеников? Несмотря на заси.лье поп-культуры, дети сейчас интересротся серьезной му­ зыкой. О вкусах, конечно, не спорят. И все музыкальные направления находят своего слушателя. .А мы старае.мся научить детей разбираться в этб.м. привгггь хороший вкус, чтобы они понимали, чувст­ вовали .зсуэыку. Преподавате­ ли дают детям необходимые знания, приобглают к искус­ ству. чтобы человек смог в дальнейшем не утонучъ в ог- ро.мном Море .муэыки. гГонять. что является вечны.м. а что - сиюминутным, эфс.мерным. Мы пршлагае.ч все усилия атя того, чтобы в дальнейшем наш воспггганшш смог бы не ошибиться при выборе про­ фессий. избрать дело по душе. Ведь если ты рождеН для творчества, то не надо обма­ нывать самого себя, а следо­ вать велению сердца, развивая способности, данные приро дой. И мы. преподаватели де лаем все возможное, «гтобы помочь в это-М нашйЗГ уЧеМй кам. Ёали же говорить об ис- полнйтельекшГ уровне наших воспитанников, то Можно е у-ве^зенностью утверждать. Что 'за последнее втемя он значи­ тельно вырос. Все ученики за­ нимаются с увлечением, и. как следетвие.снизшгся и от сев. Да Ис наборами положе­ ние заметно у.лучшй.лось. В этом году, к примеру, к нам пргшши сильные уче'ники. Й это уже видно по их отноше­ нию к учебе. Назову фаМшГйи лучших наших воспитанни­ ков, хотя выбрать из обшей массымне трудно, так как все они стоят друг друга. Из пи­ анистов .можно выделить Жу­ ликову К.. Стребкову Ю.. Ач касову Н.. Полозкову Т. По игре на аккордеоне лучшими утченикями являются Овеян никова В.. Катасонова Л.. Мгяайлова О. Следует отме­ тить также Изма.лкову Л., Ле- деневу С.. Пузикову Ж.. Ша.мрина К. И список этот, зшеряю вас. .могкно еггге про далзкнть и продолдсать. -Валентина Степановна, проводятся ли в стенах музы- ка.тъной школы какие-либо ме- роприятин, выхояипше из га- мок учебного процесса? Со­ трудничаете ли выв этом п.тане с лрулими учревегениями куль- зуры района? Ранее мы Собирали Слу- ша+елей в своих сгенах. вы ступя. 1 И а ДК. в Салоне Гор- жеств. ПройодгслйСь тагсИе ме­ роприятия. как "Русский ро­ манс", "У природы нет плохой погоды", гг^икзшскйе вечера. Сейчас мы Также принимаем активное участие в Ггультур Ной жизни района в тесном сотрудничестве е ко.ллектива МИ ДК и райбйблИотеки. По­ могаем им в музыкальной ил­ люстрации без исключения всех мероприягий. Нашим коллективом ведется и куль турно просветительная рабо та. Высзутгае.м с концертами В общеобразовательных школах, детских садах, в учрежденггях и организациях. Так. в конце .згая примем участие в поста новке литературно-музыкаль­ ной композиции, посвящен­ ной творчеству А. С. Пушки на. которая готовится сейчас сшга.чи работгшков райбнбли отеюг. - Как Вы думаезе, что ожазает вашу шко.зу в перс.« пективе? И пё могли 'бы выпо­ делиться своими шганамн на будущее? В будущее, конечно, сле­ дует смотреть с оптимизмом. Но в наше время у всех и вез­ де возникает множество иро- блем, не яв-тяется исключе нием И наша школа. На сле­ дующий учебный год МЫеу Дем вынуждены повысить йлату за обучение. По. .мы идем На этот Шаг не гГо своей воле, в такие условия нас ста вит сегодняшняя обстагшвкя. Му-зыкальная шкоЛа яв ляется одним из ведугцйх уч еждений культуры района. '. конечно. с.тедуеГ прито жить все усилия. Чтобы со хранить и приумножить твор «шскйй багаж, накопленный Няши.м коллективом за Годы работы, не давая разрушить ЭТОТ очаг культуры. Кстати, с.лелуюгций Тод будет для нас Юбилейным. Исполняется 50 лет со дня открытия школы. Оглядываясь назад, с удов летвореггием .могу оТметГгть. что за эти годы на.ми была проделана большая работа. Из стен школы вышло Мно жество воспитанников, пол­ учивших основы музыкально го образования, но са.Мое главное, впитавших на всю лшзнь любовь к .музыке. Ис­ кусству. ко всему вечному гГ прекрасному. Что неподвласт­ но стре.чнггельно.му бегу аре менн. что осталось навеки в их душах. И это я считаю главным итогом нашей рабо­ ты.