Восход. 1993 г. (с. Измалково)

• вО С Ж 9 |а 7 ж г ^ а а ю гш г .у , 1 ш г ч пт - у - 1 ^ ||^Iа^^>^и^ра ваЗО сентября 1993 года 3 етр. ■ I * ВНИМАНИЕ: РАСТЕТ ч е л о в е к «Это сомииечие 'М ° й от<?ц • я ПИШУ то л ь ко Для вас, свое)! учите-тьнццы Пусть ребята о нем не зна ю т, а то буд ут дра знить за то, что я та кой вр у н Х>’ Тя врУи я и з - з а того- что Очень хочу Иметь дру гом не ко го -н и б уд ь - а Своего отца Когда ребята начинаю т хпа СТаТь, ка кие у ннх оТцЫ, я тож е говорю , к а к о й о ” у меня хороший , к а к всех нас лю би т И тУт начинаю Как аукнется... мы с .мамой приш-ти домой с фермы (я ей там помогаю ПСНть телят), то баба Саша была перевязанная и вся в с и н я к а х Она сказала нам что упа-ла с Крыльца , но На т ка потом мне рассказала , 1 ;а кая здес'ь была д ра ка ма ма Заплакала , а отец что есть сн-ть 1 Ударил ее по ще Ке Тут я КиНулСя и уКуСНл ему р У к у Он совсем уж рас свирепел и давай меня бить- но баба Саша за с туп н придумывать- к а к мы с иим лась и удары опя ть ей доста ДРужИм Мне верят- потому что все видели его п ор тре т ца Д о с к е почета у к°ПТОры Там, на портрете, лицо у о тца такое доброе- о» сме ет ' я А Д'-Ма отец совсем не с.меется — 0 1 1 все больше к р и ч и т иа маму н бабу Са шу, а на Нас с Н а т ко й цы кае т О днажды отец полу . чнл премию за урожай и ее пропИл ш ваба Саша стала е го ру Гать- а он кц и ул ся " а нее с кУлакамн и начал бить Он- м ож е т , до Смерти при бнл б к 1 бабу Сашу, да Н а т ка помешала Хотя Н а тка со всем Маленькая, но та к за<’ рала , что о тец схватил «ес т р е н к у и за кры л ей рот ~ — это он боялся чтобы со седи не у слыш али Когда лиСь НОчЬю у Н атки был ж а р и она Кричала во с и е . . . Вот та к .мы н ж и вем , хотя Со с тороны все Считают- что У нас семья Очень >^оро шая А мне давно хочется Убежать н з до.му, куда гла за глядят , тол ь ко ж ал ко Ма му бабу Саш у , и особенно Н а т ку — кто и х будет за - щищать. 1 'о гда отец пьяный? А еще Мне хочется носко рее Вырасти н стать боксе ром Тогда наподдам о тц У за все его обиды Но боль ше всего я- Конечно, хотел бы , чтобы он нас Любил , и мы с Ним в Выходные вме сте чтО-то пилили , строгали- с троили А потом бы пОшЛи в лес или на ры б а л к у н ^>це то гда совсем не надо было бы врать ребятам про то , ка ки е -''ы с отцом боль шНе д р у з ь я -■■» . . .Ч у т ь позднее, обе с ку раженный горе -отец каялся: «Знаете, я— подлец Я дам р а с п и с к у , что та ко го в се ­ мье больше не по в то р и т - с я . . . » Но н уж н а Ли эта его рас писка- если сын потерял ве ру в б л и з ко го человека, ува жение к о тц у И понял л» он , что не распи с ка , отча сти формальная- до.ТжНа Сыграть положительную роль в установлении нор.ма льных семейны х отношений- а изменение поведения гла вы семьи Почувствовал ли Отец, Как своими х ул и га» Ски.ми действиями , б е з ° - бра зным отношением к бли зк'им в Семье он ворует де тс тво собственных детей Ведь это, действительно-■ страшно , ко гд а в сознании п<>дростка-сына вместо бо-ль шой и ВЫСОКОЙ цели живет единственная мы сль : поско рее подрасти н на ка за ть . Наконец, отца за ту боль- ко то р ую оц изо дня в день причииял -ма.ме, бабушке- Сестренке , ему самом у Не ошибусь если с каж у . 4 Т 0 из -за педагогической за п ущ е н н о с ти в воспитании родителей не то л ь ко жесто ко с традаю т , но н соверша ю т правонарушения- а то и преступления несовершенно летние По нескольку лет стоят на учете в И Д Н дети , где родителей с а м " х впору на Учет Ставить Подростки ворую т часто От то го , что в доме нечего есть- они склоннь ! к ж е с то ко с ти и на силию , т а к ка к постоянно ! и спы ты ваю т па себе жесто ^ ко с ть и Насилие со стороны горе -родителей | Как Сложится судьба ма льчишки- написавш е го в ! ш кольном сочинении на т е ' му «МОЙ Отец ' о самом со ! кровенно.м , о том , к а к он хочет видеть в отце иасто ящего друга- н к а к отом - с ти т , если тот Не исправит ся? В ЭТОЙ Связи прнпо.мии лись .мне слова за'<ечатель но го педагога нашего вр® менц Василия С ухом лцнс ко ГО: «От того, к а к прошло детство , что вел ребенка за р у к у в детские годы , что вошло в его р а зум и с®рд це из о кр уж аю щ е го .мира. —ет это го в решающей сте­ пени зави сит , как-и.м чело веко.м станет сегодняшний .малыш. . . - Почаще вспоминали 6 ‘ч «6 этом родители Ведь н народная пословица г.тасит: • Как аукнется- так и отк'лнк нется-. О, ФО КИНА . и н с пе к т о р ИДН РОВД Саша Коренев — учдет г ° района Ч и ти н с ко й обла н и к д е т с ко го фольклорно го сти ансамбля «Русские потешни» фото в- Саяпииа из села Заречное Нерчинско (И ТА Р - ТАСС) Какие мы родители? Часто ли мы задумы ваем гарм о н и ч е с ко го развития С к а з к и г у л я ю т п о с в е т у М ир с ка з о к — удивитель пый м ир Этот -Мир является и с то ком всепо-беждающе»! доброты и торж е с тва прав ды над те-мцыми «ила-мн зла и Лжи Этот м ир чело век Открывает для себя в ранцем детстве и всю ж н з “ ь x г ^ ^ т в дУше к а к самое С 1 ^ Р о е воСпО-Мцнанце И очень хорош о . 4 Т 0 эн тузн асты и з Р Д К поняли, что воспитание в человеке луч ши-х м орал ьны х качеств иа чииается с пре кра сно го — со с к а з к и .4 чтобы стали дети непосредственными уч а с тн и кам и всего происхо дящего на сцене , путешест вне в Мир чудес прошло к а 1 С увле ка тельное шоу-предста вленце В пр о с то р н ом зале До^'а кул ь туры не было свобод иы х мест- и пришедшие сщ да Учащиеся начальных классов средних ш к °л рай щ .т тр а и воспитанни ки дет с ко го сада с горали от иете рпеиия Не т а к уж часто бы ьают встречи со с ка зо чны ми персонажами Сюже-г Сценария просТ;- злые силы — Кощей Бессме р т "ы й , Лиса Али са , к о т Ба зилио, Р а зб ой н и ки и Баба Яга к р а д у т чудо -дерево , а вместе с ии.м Василису Пре кр а с н ую И чтобы победить 3 Л 0 , все.м собравшимся при шлос'ь немало потрудиться : от гада ть м нож е с тв '' з а га - д о к и решить тр у д ны е зада чи. задавать- ко торы е , ох к а к ловка Баба Яга С веселым соревиованц ем ’ С Я Д Ь на пецек, съешь п и р ож о к » справились все, но нелегко бы л о о тгадать , даже по подс каз кам — что л еж и т в ш к а т у л к е Однако ребята отгадали : героя ска з к н А . Толстого зовут Бура тн и о " н и о ка зался в с ка зочиой ш ка тул ке Им провизированное с ка зо чное действие ор ганично со четалось с номерами худо жествениой самодеятельно с ти , хара ктернь 1 .мн Д Л Я шоу- представления Танцеваль ные номера см енялись вы стУплением д е т с ко й фольк­ лорной группы ИЗмаЛк<'в - с кой средней шкОлы № 2 нули ИХ на толстом канате- Звучали песни- о зорны е ча перекричали страш но го К о ' стуш к 'и А а кком пан иро вал а щея Бессмертного , подроб маленьким артиста.м на пи но вспомнили отрывок и з ' а н и н о . . . -Лиса А л и са ,— со с к а з к и , где говорится о то^с ‘ всем не з-дая и коварная - а «уда спрятана Кощеева просто Очаровательная Взрослые у ч а с тн и ки шоу — Е- Шмелева и Т, Цан тю шина ин сценировали с ка з к у Ч у ко в с ко го «Телефон,, И автора и название с ка з к н у гадали даж е самые маленькие з р и т е л и — вое пи танн и кн детсада «Солны щКО>' О ка зал о сь , что- юные зри тели Очень хорошо знают предметы Старинно»! у тва ри деревен ско го дома Они прсЕи-дьио назвали п р я л ку , н х т у " . туесок- сковороду- у.хват, лвити , ко ч е р гу н т- д Так была бла гополучно прой дена еще одна преграда на пути к освобождению Васи лисы Пре красной Все зага д кц Бабы Яги ребята отгада ли . да еще п р и зы получили Отгадали м альчиш ки и дев ч он ки тр уд ны е з а га д к и ве селых разбойников- перетя ся над те.м- хорош и е ли Л 1 Ы родители для наш и х детей и справляем ся ли о наши.ми обя занностям и воспитателей? Итак- ка ки е -Мы родители? Проверьте себя, о тветив иа .вопросы ; да, нет- иногда . 1 Следите ли вы за с та ть ям и в ж урнал ах - пРогра.мма.ми по телеви дению и радио иа темУ о воспитании? Ч итае те ли вРем >1 от в ;)емеии к н и ги па ату тему? 2. Ваш р е б е н о к совер ш ил пР ос туи ок Задумае тесь л и вы в такодт еду чае, ие являе тся ли его поведение ре зульта том ва шего воспитания? 3. Е д и н од уш ны ли вы с ваш им с у п р у го м в воепи тани и детей? 4 Если Ребенок 1 Н)едла рает вам свою помощь , прим ите ли вы ее, даже если пр и этом дело может задержаться - а то и оста повиться совсем? 5, И спользуете Ли вы фор.му запрета или п р и ка За то л ь ко тогда- ко гда это пеобходи с.мерть И . . . появилась осво бождешш я и веселая Васи лиса Прекрасная А пото.д! иа сцеНу вышли вСе у ч а с тн и ки п р а зд н и ка , и закончилось представление пре красной сказочной пес ней «С ка зки гУляют 1 1 0 Све­ ту» То, что Творческий поиск Организаторов веселого пре ! дей ствительно дставления для детей нашел у Них Отклик н Признания м ож но было видеть по ре а кц и и ю ны х зри те л е й , пре вратнвшихся в ходе зре-ти Ша в его уч а с тн и ко в Счаст лцвые веселые дети . вых'> Дя из Д 'гма культуры , ожи влецно обменивались впе­ чатлениями и вы сказали пожелание еще дчю го -мно го раз встречаться со с ка з ко й —эти.м удивительны .м м и ­ ром добра н радости Л ВАСИЛЬЕВА МО? 6 Считаете л и вы нос ледопате-льнреть- к-ак о д и " из о сно вны х педа го гнчес к и х принципов? 7 , Сознаете ли вы. что среда, о к р у ж а ю н 1 ая ре бейка , о ка зы вает па пего сущ ественное влияние? 8, Признаете ли вы , что и спор т име значение для Ф и з кул ь тура •От большое «Получаю хороший уро ж ай м ор ков и , но до весны она у Меня ие хр ани тся ; вы сыхает- с.морщиваетс'я или ВОБСтЬ ГНиеТ хотелось бы зна ть . Как правильно хра нить м ор ко в ь п д ру гие ово щи» И з п и с ь м а в р е д а к ц и ю ) И вот прншла пора сбо ра урожая Са.мое основное правило — ие повредить овощ и при Уборке Такие х р а н и т ь нельзя Начну р а с с ка з с те х ово щей, ко то ры е дол го не ле ж а т Н априм ер , П О М и д о р ы Зеленые, сф ормировав - шнеся и неповрежденнь 1 е плоды у кл а д ы в аю т в ящи Ки в ОДИП -Два слоя Ящики с та вя т в холодное помеще ние Р е гул ярн о просматри ваю т пом идоры , вы бираю т созревшие Храниться та к помидоры -могут Около ме Сохраним урожай сяца Так же Хранят и пе - рец Здоровые- без повреж дений. с т р у ч ки у кл а ды ваю т в 1 -2 сдоя в ящики П ерцы можно завернУть в бу.магу Загш !Вшне плоды удаляю т С ро к хранения обычно 1,5-2 месяца Д ля хранения капусты Ну ж но вы бра ть неповрежден ные кочапы В помещении должна бы ть Температура МИНУС "д и н -п л ю с один гра дус П р и Хорошем воздухо об.мене кочаны хо р °ш о хра нятся в подвалах , ящиках , на стеллажах. На поЛках М о р к о в ь пересы паю т вла ж н ы м песком н хр а н я т в ящ и ках (По 20-30 кч!лограм м °в ) Х р а н я т м орковь и в Г-лцНяНОй оболочке ГЛ инУ ра зводя т до средней густо Ты- по гр уж аю т в нее мор . ковь на не с ко л ь ко минУт- вы нцм аю т , просушиваю т И ук-тадывают в ящ и ки или к о р з и н ы М ож но м ор ко в ь со храадть до весны прямо в г р я д к а х Осенью ср е заю т б'>тзУ, Грядку Накрывают Толстым СЛ'’ем соломы И Л И опавшей листвы, о т в-тари защ ищ аю т плен кой или то •тем в хаподную зим у свер ХУ Набрасывают сне г Вес ной г р я д к у освобождаю т от ханичес кнх повреждений , Луковицы -Ложные стебли об резают на з _ 4 сантиметра от луковицы - потом просу шивают , насыпаю т в ящи Ки, ко торы е хр а н я т в с у ­ хом . хОлодном помещении Хорошо л у к сохраняется и в сплетенны х венках Л уковицы чеснока тоже дГ'лжНы бы ть хорошо Про сУшенными- здоровыми , со ЗД'фОВОй чешуей Луковицы сплетаю т в ве н ки или свя зы в аю т пУчКи, сушат ПОД навесом Как только они вы сохнут , ра звеш и ваю т , либо укладывают иа решеткУ или ребенка? 9. Сумеете ли вы нс Приказать, а попроси ть о че.м-либо своего ребенка? 1 0 . Н е и р ш т ю лц вам «отделываться ,, от своего Ребенка фразой! типа : « У меня нет времени» , или 'П о д о ж д и - п о ка я за кон чу 1 )аботу<>? За каж ды й полоткнтель ны ” ответ пр и пиш и те се бе 2 о ч ка , за о тве т «ипог да» — 1 и За отрицатель ны й — 0 . Меис-е 6 о ч ко в : о и а с тоя ящем в о с п и т а н и и вы и,ме с т е вссь .ма с .мУтиое п р е д ставле -ние . И х о т и г о в о рят- что н а ча ть н и к о гд а не п о з д н о , со ве тус .м нам и с у п о в а т ь на э т у п о го н о р к у и, не м еш кая - занять - я н о вы ш е н и с .м с в о е го обра з о в а н и я в ЭТ 011 о б л а с т и . О т 7 д о 14 о ч к о в : в!л ие д е л а е те к р У п и ы х ош н б о к в в о с п и т а н и и , 110 ВСС ж е к о е о чем над свои.мн и т о га м и в э т о й об л а с ти в ам с л е д о в а л о б ы заДу -маться. А н а ч а т ь н а д о с т о го - ч т о б л ц ж а 11 ш ин ВЫ ХОДНОЙ 1 п о л н о с т ь ю п о с в я т и т ь Детям, з а бы в на вре­ м я п р и я т е л е й и п р о и з в о д с т в е н и ы е пробле.мы. И- будьте у в е р е н ы , д е т и .за э т о вас п о л н о с т ь ю в о з и а г р а д я т . Более 15 о ч ко в : вы впол ис Справляетесь со своими о6язан11остя''и И тем ие менее- не Удастся л и еще кое -что немного улучшить? (Ж у р н а л «работница и селянка» ) В Е Р Н О С Т Ь Та п«сня Прекрасна и пе ча-тьна Поется в ней о лебе дцной верности- о том , к а к потеряв свою п о д р у гу , ле бедь сложил кры л ь я и Уда рнлся с высоты о землю Легенда это или гр у с т н а я быль? Так"й вопрос иногда возни кал , но вот ка ко й сл у чай произошел о д "аж ды у нас в деревне В наш у .малеиькУю дерев к ю прНлетели ред кие в зде шних места;-: г о с т и— пара цапел ! Оцн мирно ГуЛялН ПО стерне, замерев подолгу укры тий , ры хля т междУря Хранят чеснок в поме ! стояли на отме-тц пру да и Дья Н собираю т урожай Свеклу - редьку , репу хра ня т навалом в закромах или ящ и ках Хотя в пе с ке они Хранятся Лучше н дальше Репчатый л у к храня т на сы п ью , ^^тбирая при э^ом здоровые , чистые, без ме щенин- где тем пера тура «е превышает .минус трех гра дусов Ты квы на хранение за ­ кладывают зрелы®, без мр ханическ 'их повреждений А ШЛЫКОВА лишь и зр е д ка метали свои клювы -копья в вод у , добы вая Л ягушек А ко гда п"Д11И ма-тись На крЫ л " домаш ­ ние гу си 'п о и м ц кр и ка м и д р уж н о приветствовали их гордый поле т Но нашелся недобрый че л о ве к Застрелил одн у п ти ц у Он , видимо , считал- что ее Можно съесТь Быть мо - ж е т , та к и поступил Только второй цапли мы больше уж е ие видели В сУтолоке осеинцх дел все забыли про пруд, забыли про ца ­ пель Н " отцвела осень 3 0 лотая и пожухлые листья легли на землю, обнажив ветви деревьев Там высоко средь ветвей , мы увидели м ер тв ую цаплю- ее шея бы ла заклнпена в р а з в "л ке двух веток а тело, иссушен пое ветрами , покачивалось па в е т р у . . . Не вынесла птица своего одиночества, или это просто несчастный случай? Н” вспомцнлась г р у стная песня о лебединой ве р ц о с т и . . . Ю , М АШ КАРИН