Восход. 1991 г. (с. Измалково)

сВОСХОД» ДЕПУТАТ ПОЛУЧИЛ НАКАЗ 4 декабря 1991 года * втр. Н едоста тк а в обращении нет в номере нашей газеты о'^ 12 ноября была опубли кована информация о том, когда и где ведут прием граждан депутаты районно го Совета народных депута тов. Четвер! — приемный день депутата райсовета от изби рательного округа N° 26 8. А. Вобликова. 6 одном из кабинетов бывшего рай кома партии ставшим ком натой депутатов, и состоя .!ась наша беседа. — Владимир А.тександро В И Ч , бы.та .ти необходимость а выделении этого помеще ния! — Думаю, что бы.та. Лю бая деяте.тьность должна быть четко организована Я .тично недостатка обраще ний не испьпываю. Люди приходят ко мне в пожарную часть, подходят на улице, присылают письма. Но все равно место и время д.Ля чи сто депутатской работы дол жны быть. Правда, пока мало кто из избирателен знает. где и когда веде 1 прием их делу тат. Не все, видимо, прочи та. 1 и номер газеты с инфор мацией. Да и, что скрывать, не к каждому народному из браннику идут люди. Сужу об этом по тому, что ко мне обращаются избиратели не то.тько моего округа, — И часто такое бывает! — Дово.тьно часто. Напри мер. жите.ли у.Лицы Гончар ной обраща.лись по поводу того, чтобы колонки устано ви.Ли. Пришлось вмешаться. Вопрос решен положите.ль но. Обращаясь к руководству совхоза «Докучаевский» по поводу незакопанной тран шеи, я тоже выпо.лиял прось бу не своих избирателей. Но, скажите, «ак можно было отказать в ней? Ведь созда ва.Лась угроза для здоровья людей. Из этой траншеи, ко торую не закопали сразу пос.те прокладки водопрово да к двухэтажному совхоз ному дому, однажды никак не м.ог выбраться перво классник. Тут уж бы.' Ю не до выяснения какому депутату «подведомственна» данная территория. Не мог отмахнуться я и от письма заведующей Чер невским детским садом В. Н. Лукьянчиковой. Она никак не мог.ла «выбить» для сво их маленьких воспитанников цветной телевизор и посу ду. И тут как не подключить ся. когда речь идет о детях. Бывают вопросы другого рода, когда депутаты не хо тят вмешиваться в скандаль ные дела. Однажды ко мне обрати.тись с просьбой по мочь в разделе имущества между разведенными супру гами. Япосоветова.Л обратить ся к тому депутату, который избирался от их округа. Мне сказали, что он отказался участвовать в таком щекот Л И В О М , довольно неприятном де.ле. Пришлось идти, кто то ведь до.тжен решать и такие вопросы, —А если говорить вообще о характере обращений, како го рода просьб бо.тьше все го! — Чаще всего люди обра щаются' по Ж И Л И Щ Н Ы М и тор гоаым вопросам. Первые — почти полностью не в моей компетенции. В са.мом деле, что я могу решить в квар тирных вопросах, не имея никакой реа.тьной -власти? Ведь не секрет, что такого рода де.Ла могут решить то.тько первые лица района. Да и то—,!ишь при наличии сданного в эксплуатацию и строящегося жилья. Моя задача — выяснить, действительно ,ти человек нуждается в жи.Тье, прове рить очередность. Те же самые действия — и при ре шении снабженческих вопро сов. На крупногаборитные вещи, дефицитные товары существует очередь, на рай он отпускаются определен ные фонды. Тут г.тазное — чтобы соблюда.тась соци альная справед.тивость. Избирате.ти ведь тоже раз ные бывают. У некоторых все вроде бы есть а они нооовят ухватить еше боль ше 3 обход существующей очереди. А есть такие, кого не защитить просто грешно. Обрати.Тась ко мне женщи на помочь ей приобрести стиральную машину. Живет она трудно. Раньше вроде машинка не нужна была, вот и не встала вовремя на очередь. А ведь нужна она ей не для роскоши, семью обстирывать нужно. Или из Чернавы прислала письмо одна уважаемая жен щина. Холодильник никак не м о г Л а получить, несмот ря на то, что стоя.ла первая на очереди. Договорились, что при б.Лижайшем поступ лении товар она получит. Есть еще одна группа воп росов. Она касается б.лагоу стройства внешнего облика села. Те же незакопанные траншеи водопроводные ко лонки. строительство обще ственных туа.летов — с чем только не идут к депутатам. В прошлый четверг ко мне обратился А. А Немков по поводу освещения. Та часть у.Тиць^, на которой он живет, каждый вечер погружается в кромешную темноту. И дра ки в это время бывают здесь, и распитие спиртных напитков Чтобы положитель но решить этот вопрос, дер жу связь со службой комму на. ьного хозяйства и район ными энергетиками, А сегодня пришли пеней оиерки с жалобой, под кото рой мог.!и бы подписаться десятки изма.Лковских жите .лей Невозможно ходить по улице Стаханова. Грязь, ин тенсивное дзиженке машин, которым трудно разминуть ся на узком по.лотне доро ги. Придется опять ходить по кабинетам руководителей, до казывать очевидное — на ЭТОЙ у.лице нужен тротуар. Знаю, что в очередной раз придется услышать об отсут ствии средств, фондов, ма териа.тоа. Но измалковским пешеходалх от этого не лег че. —Владимир А . 1 ександрович, приходится ли вам сталки ваться с такой ситуацией? Люди обращаются и депута ту с вопросами, которые са ми в состоянии решить. -- Бывает и такое. Навести порядок на улице, что-то привезти, установить. Иногда для выяснения какого-то во проса от че.ювека требует ся просто поднять те.тефон ную трубку. А он добивает ся. чтобы именно депутат позвонил, сходил, выяснил Особенно это любят делать те, которые когда то находи лись в когорте руководите Лей. Они-то уж прекрасно знают, чем до.тжен занимать ся депутат. Вообще многие избиратели моего округа — люди грамотные, знающие Одни названия у. 1 иц многое могут сказать: Стаханова. Ми ра Первомайская. Ленина (до гостиницы). Поэтому в пер од предвыборной кампании я. честно говоря, не очень то верил, что изберут имен но меня. — Быть депутатом оказа лось сложнее, чем вы пред полагали? — В смысле реальных ре зультатов ■—• да. Везде очень громко заяв.ляется, что наро дный депутат — это си.Ла фактически приходится посто янно ната.чкиваться на непро биваемую стену отказов обещаний Реальной власти ведь нет никакой. Практике ской помощи со сороны тоже. — Что же заставляет вас в данной ситуации все-таии заниматься депутатской дея тельностью, и. судя по все му, довольно активно! — Люди застав.тяют. Ведь от их просьб не отмахнешь ся Не от хорошей жизни идут они к народному депу тату. Выслушать их, отклик нуться на их нужды, хоть чем-то помочь — это чисто пс-че.ловечески понятно, Кстати, ко мне и раньше ча сто обращались, как к вне штатному корреспонденту районной газеты Так что, не будучи депутатом, я все равно откликался бы на просьбы. А. ГАЛИНСКАЯ. Л. П. Ефанова в колхозе нм. М. Горького человек известный. А славится она своими трудовыми дости жениями. Опытный мастер машинного доения из года в год добивается высоких показателей. Получает в год по три тысячи и более ки лограммов молока. К своим обязанностям Лидия Петровна относится только добросовестно. Ни один десяток высокоудой ных коров вырастила из первотелок за время рабо ты на ферме. Лучшие результаты име­ ет Л. П. Ефанова и сейчас. В сутки ст коровы получает по 5-6 килограммов молока. НА СНИМКЕ: Л. П. Ефа­ нова. Фото в. Фролова. Пунктуальностью во всех стоянной исправности со- исправностей и неполадок, отношениях отличается води держит два автомобиля. НА СНИМКЕ: В. Н. Ша ель-монтер Измалковских При аварийных ситуациях лунов. РЭС В. Н. Шалунов. В по участвует в устранении не Фото В. Фролова, И н ф о р м а ц и я о б и н ф о р м а т и к е • Сегодня повсеместно мон< НО слышать о компьютериза ции, о телм, что э.чектронно- вычисЛительная техника вхо дит во многие области совре менной жизни. Чтобы уметь пользоваться достижениями научно-технического про (ресса. чтобы различного рода ЭВМ органично вршЛи в повседневную жизнь, про фессионаЛьную деяте.чьность наших юных граждан, в школах даются основы ин форматики и вычислитель ной техники, 15 ноября районным от делом статистики было про ведено единовременное об следование средних школ по обучению учаидихся это му важному предмету. Численность учащихся средних общеобразователь ных школ на начало твкуще го учебного года составила 1980 человек. Из них 305 старшек.чассников 1 10-11 клас сы) изучают основы инфор матики н вычис.Лительиой техники в среднем занят 9 часов. хностную, самую общую ин В четырех названных шко формацию по важному кур лах имеется 46 вычислитель ' су общеобразовательной Только 75 процентов оебят. изучающих важный предмет (230 человек) имеют возмо обстоит благополучно жность пользоваться на уро ках ЭВМ. Остальные 75 стар ных машин балансовой сто имостью 151.6 тысячи руб Лей. Из них 36 или 78 про центов — КУВты, стоимость которых 64,7 тысячи Конечно, этого очень ма Ло для того, чтобы наши де ти овладели практическими навыками работы с ЭВМ, хотя бы их начальными ос новами. А ведь многим зав трашним выпускникам пред стоит учиться в высших учеб ных заведениях, работать на современном произвол стае, где без знания инфор матики и вычислительной техники не обойтись. В изучении данного пред мета. как. пожалуй, никако го другого, нужна практика. Как можно теоретически представить, какое изобра жение должно появиться на экране, или на какие кноп ки нужно нажимать, произ водя Т у иЛи иную вычисли тельную операцию? Однако, даже в теорети ческом плане далеко не все Из программы. В районе данный предмет изучают мало учеников. При чем четвертая часть изуча ющих делают это Л ишь тео ретически. И даже учебные пособия имеет Л ишь каж дый третий ученик. Чтобы хоть как то преодо леть неблагополучие в дан ном вопросе, нужны мате риальные вложения. Сегод ня, в жестких условиях ры ночной экономики школе без помощи хозяйств, пред приятии и организаций про сто не обойтись. Многие хозяйственные ру ководители области оказы вают материальную помощь в приобретении вычисли тельной техники, И поступа ют дальновидно, заботясь о Своей завтрашней смене Ведь завтрашний день — это компьютеризация произ аодства, работать не нем смогут лишь лодготоа.чениые люди. В нашем районе {если су _ _ ко 89 (29 процентов) имеют шеклассников изучают пра учебные пособия. Полностью ктическую науку теоретиче обеспечены ими лишь Изма.т ски Это вынуждены делать ковская № 2, Глотовская и ученики Глотовской, Лебя Лебяженская средние шко женской, Домовинской, Ьы лы. Совсем не обеспечены ковской,' Никольской сред учебными пособиями учащи них школ. Быковской. Никольской, Но и названные 230 учащих, Петровской, Преображен ся находятся не в равных ской, ИзмаЛковской № 1 условиях. 39 из них. тем, кто средних школ, учится в ИзмаЛковской сред На сегодняшний день тре ней шкоЛе N° 2. Преобра буется 222 пособия для уча женской и Петровской шко щихся в том числе 195 учеб 305, изучающих основы, толь практическим делам) лах приходится отправ. 1 ять ся на уроки информатики в Изма.зковскую среднюю шко Лу № 1. Ребята из двух по с. :едних шко.'1 раз в неде.Тю преодолевают расстояния соответственно, в 12 и 23 ки лометров. ников) и 9—д.'1я учителей. На это понимают руководители то.Чько двух хозяйств. Кол хоз «Россия» приобрел для Никитской средней школы 13 вычислительных машин стоимостью 41 тысячи руб лей. Совхоз «Пролетарий» вложил 40 тысяч на покуп ку 7 вычис.Тительных машин для Каменской соедней шко лы. Кстати последний, един ственный из хозяйств райо на. принимал участив в обо рудовании помещения для установки ЭВМ, осуществлял пуско-наладочные работы. вопрос, удовлетворе приобретал программные ны ли преподаватели учеб средства для ЭВМ никами по информатике и вычислительной технике, все ответили отрицательно. Верить им есть все осно вания. Все девять учителей, Из 12 общеобразовате.!ь которые ведут курс, имеют ных школ только в четырех высшее педагогическое об приобретения ЭВМ имеются кабинеты основ ин разование. Двое из них про только для «сво форматики и вычис.Митель шЛи переподготовку по спе Азовых школ. Видимо ной техники. Персональными циальности «Информатика и компьютерами оборудовано вычислительная техника», по 12 рабочих мест в ИзмаЛ Это учителя Измалковской невской средней школе N2 1 и Каменской средних № 1. Афанасьевской, Никит шко.ч. ской и 7 — в Каменской Таким образом краткий средней шко.' 1 дУ. /всего — ана.пиз обучения учащихся 43). основам информатики и вы Загруженность всех каби числительной техники пока нетов в неделю составляет зывает, что большинство ре 36 часов а каждый кабинет бят получают лишь повер Думаю, что такую возмож при желании могут найти и другие хозяйства, предприятия, организации. Причем, перечислять сред настала^ лора для материаль ных вложений в единый центр^ в осуществление об щерайонной программы под условным названием «Осно вы информатики и вычис.Пи тельной техники—школьни кам». В. е н г о в а т о в а . начальник РОС