Восход. 1991 г. (с. Измалково)

«восход» л ю д и СОВЕТСКОЙ ДЕРЕВНИ 30 мая 1991 года @8 стр. Радуется сзоему труду А. Н. Полов: слаженно дей ствоаэяи механизаторы бри гады, возглавить ко торую Анатолий Николаевич решил ся шесть лет назад. Посевы к у кур у зы оправдывают на дежды гемпедельдев. Но чтобы кажды й гектар пашни отозвался добром на заботу земледельцев, прихо дится им нынче е утра до ве чера уничтожать сорняки на плантациях. И вновь брига дир задает тон в работе. ; НА СНИМКАХ : А. Н. По ; пев перед началом очеред ной смены; идет обработка междуря | дий ку кур у зы . ! Ф о то В. Фролова . ак * * М но го лет работает води телем в колхозе «Россия» Петр Николаевич Косыгин. Заслуженным авторитетом этот человек пользуется по праву. Он добросовестен , обязателен в работе, потому что душой болеет за пору ченное дело и не привык перекладывать свои заботы на чужие плечи. ЗиЛ , закрепленный за Косыгиным , надежен ■ экс плуатации, и до сих пор ка к новенький. Хотя круглый год в работе. Петр Никола евич находит время регуляр но производить техуход, да еще товарищам, если обра щаются с просьбой, помочь. Ничто человеческое не ч уждо П. Н. Косыгину. Он общителен, активен, но глав ным считает все-таки чест ный труд в сельскохоэяйст венном производстве , без ко торо го нево зможно ре шить положительно продо ■ольстаенную проблему . За высокие производствен ные показатели игофер П. Н. Косыгин награжден орденом трудовой Славы III степени. НА СНИМ К& П. Н. Косы гин. Ф о то в. Ф ролова . СРЕД И 7 дамой была мадам Антонов ская. В случаях каких-либо серьезных провинностей де лала особые наставления. Они не отличались разнооб разием и в ходу были чаще дру гих две формулы — пер вея: «Душенька, не забывай те, что вы в доме императри цы», и вторая: «Душенька , как вы себя ведете? Ваш отец ка К0Й1 Ваша мать какая! А вы- то какая?» Казалось бы, ни чего особенно го в этих ело вах не было, но произноси - лось это таким горестным тоном , с такой серьезной грустью в глазах мадам Ан ­ тоновской , что у десятилет них малышек душа уходила в пятки и запоминались вну ­ шения надолго, мож е т быть, навсегда и действовали не хуже, а думается, лучше вся ко г о наказания. М ож е т быть, в стенах ин ­ ститута еще витал дух преж них уставов и учебных пред писаний, отражающих взгля ды его основателя, что вое - питатели должны быть «доб росовестными и примера достойными людьми» , обу - чать без принуждения , с у^е том склонностей ребенка , не применять телесных на­ казаний... Наказаний у нас не было никаких; простое замечание было неприятностью. Вместо наказаний была отметка за поведение в течение меся ­ ца. Выставлялась раз в ме ­ сяц обеими классными дама ми данного класса сообща, в стро гом соответствии с по ведением каждой ученицы, а не так, ка к в гимназиях, где за поведение всем подряд ставили пятерки (по пятибаль ной системе). У нас при 12-бальной си стеме в младших классах за поведение никто не получал больше 9-10 баллов. Только постепенно, с возрастом и действительными успехами в умении держать себя как воспитанные девицы, отмет ки повышались и к о конч а ­ нию достигали 12. По-моему , система без наказаний дала прекрасные результаты. Институток оста лось мало, и нынешнему по колению трудно судить, но нигде и никогда я не читала и не слыхала,чтобы об инсти тутках говорилось ка к о не ­ воспитанных людях. Совре - менная молодежь , народ не всегда воспитанный, может удивиться, услышав замена ние: «Если толкнул кого-ни будь, даже нечаянно, изви нись!» Одна из классных дам го ворила с нами по-француз ски, другая по-немецки , и мы м еж д у собой должны были говорить один день по- французски , дру гой — п о - немецки . Это не удавалось, да и требование было не слиш ком стро го предъявля емо. Но уж е то, что классные дамы говорили с нами на иностранных языках, конеч ­ но, очень способствовало успешному их освоению . Мне 87 лет. и я до сих пор читаю без словаря фран ­ цу зс кую и немецкую худо - жественную литературу. В классах не больше 35 учениц. Если получалось большее количество, класс делился на два: нормаль ­ ный и параллельный, в кото рых бывало человек по 25. Когда я кончала институт, в нашем классе была 21 учени ца. На педагогических кур - сах нас было 5. Предметов преподавали нам довольно м но го : закон божий , русский язык, лите - ратура русская, французский язы к и французская литера тура, немецкий язык и немец кая литература, история, ма тематика, география, естест вознание, физика, космо гра фия, педагогика , гигиена. Кром е того, рисование, му - зыка, рукоделие , танцы и домашнее хозяйство. Препо давали вы со ко квалиф ици ро ­ ванные и опытные педагоги, иностранные языки — исклю чительно иностранцы. Две францужен ки и два францу за, одна немка и три немца. От них, бывало, уж ни одно го русс ко го слова не услы ­ шишь. На курсах (при институте были 2-летние высшие педа готические курсы ) препода вали французский язы к три преподавателя: литературу тот же , что в классах, мосье Бонавья, историческую грам матику д ру гой преподава ­ тель, мосье Блан, а по вече рам приходила мадам Ф р е - белиус. Она читала: мы мог ли слушать ее чтение, к о т о ­ рое происходило уж е не в классе, а в гостиной, и под • • • чтение заниматься каким-ли бо рукоделием . Из немцев был у нас до ­ вольно известный в тогдаш - нем Петербурге Ф ед о р Ф е дорович Фидлер . Еще в 1890 г. он издал учебник немец ­ кой грамматики для русских учебных заведений, но нам преподавал не грамматику, а немецкую литературу. Он был известен среди литера торов своими переводами стихов русских поэтов на не мецкий язык. У р о к мател.'дтики. Препо даватель Михаил Сергеевич Волков. Мы е го часто зове.м «дедушка». По во;;расту он действительно годился нам в дедушки . Он ж е обращает ся к нам, называя нас «ба рышни»: «Барышня Ивано ­ ва», «Барышня Зинкевич», «Барышня Добровольская» , тогда ка к другие преподава тели зовут «госпожа». Самое главное в нем бы ло -- метод его преподава ния. Он обладал каким -то тайным даром ; даже не склонная к математическим наукам, я понимала его объ яснения. У меня с языками все шло хорошо . К ним оче видно способности были большие. Но когда нужно заниматься физикой , мате - матикой, или еще того хуже — химией, то я чувствую, что передо лбом у меня как будто задвигается непрони цаемая пластинка, сквозь ко торую эти предметы никак не проникают в голову. Однако ко гда то, что в книге абсолютно непонятно, а Ми хайл Сергеевич начинает че ртить на доске и рассказы вать, получается так просто, что нельзя не понять. Благо даря Волкову и его уменью , я не только- все понимала, но и получала отметки по мате/латике вполне прилич ные и даже отличные. Педагогику преподавал инспектор Николай Сергее ВИЧ Карцев. Русских учебни ков по педагогике тогда поч ти не было. Мы учились по Селт толстая книга , пере вод с английского . Автор этого труднейшего для чте ния произведения (стесня юсь даже назвать е го учеб ни ком ) Д ж ем Селли поль ­ зовался известностью. (П родолжение следует]. В условиях обостривше ­ гося идейно-политического противостояния, экономиче СКОРО кризиса в стране, все более тяжелым становится положение труж ени ков рос сийской глубинки . Как ни ког да обострено у людей вое - приятие горь кой действитель ности. Не многие из тех, кто ;всегда был на стремнине ж и з |ни, чьим самоотверженным ■трудом земля наша держит ся, верят в лучшие времена. 'А потому и не могут мирить ся с несправедливостью, рав нодушивм, бесхозяйствен костью и разгильдяйством, которые имеют место в от - дельных трудовых коллекти вах сельскохрзяйственного производства, системы агро- сервиса, бытового, тор гово ­ го обслуживания населения. Об этом — возмущенные письма наших читателей, об этом — критические матери алы, опубликованные в раз - ное время в газете «Восход». Негативные факты, имеют место, но вот конкретных от ветов о принятых мерах на местах по тому или иному материалу руководители из вестных коллективов дать не спешат. Г орькое письмо в начале года прислал в редакцию ве теран Великой Отечествен ­ ной войны и труда И .Волков . («Восход», № 3 от 5 января 1991 года). Речь в нем идет казалось бы, о частном слу чае — неработающем теле фоне и безразличии к н уж ­ дам ветеранов службы связи, начальника РУС В. А . Д обри на. «Вот и размышляю на горь ком своем досуге, — пишет ветеран, — за что я сражался на фронте, для че го всю жизнь трудился, не покладая р у к , для ко го стро ил, ко го защищал? Выходит, тех советских бюрократов , что прямо или косвенно не вниманием и пренебреж е ­ нием к слабым и неимущим перечеркиваю т историче - скую значимость, ж и зне н ­ ный подвиг старшего п о к о ­ ления». Кстати. информация о неработающих телефонах и молчащих радиоточках — в редакцию поступает доволь но часто. Об этом ж е пись - М О в. П. Леденева из с. М о к рый Семенек («Жжет о б и ­ да». «Восход», № 31 от 14 марта 1991 года). О трудностях в работе жи вотноводческого коллектива совхоза «Афанасьевский», о Чья х а та с к р аю ? нехватке кадров на Власов - ской ферме, о серьезных просчетах в племенной рабо те и ржавеющ ем оборудова НИИ рассказали на страницах газеты участники рейда «За стеной благодушия» («Вос ­ ход», № 5 от 12 января). От вета о принятых мерах ди ­ ре ктор совхоза «Афанасьев ский» М. М . Дмитриев не дал. В том ж е номере «Восхо да» опубликована корреспон денция А. Ролина «Надей ­ тесь на себя», в которой вскрыты недостатки в рабо ­ те специализированных бригад обслуживания коопе ратива «Агросарвис». Деньги за услуги партнеры берут немалые, а вот помощи —- никакой. Не лучшим обра ­ зом обстоят дела в совхозе «Докучаевский» , Да и во многих других хозяйствах района дела со снабжением запчастями, резиной , каче - ственным мон тажом обору дования обстоят не лучше. Но руководство «Агросер- виса» в лице Н. А. Волкова молчит и труженикам ферм приходится надеяться на се бя. И, доколе? О беспорядках на МТФ вто рой бригады колхоза имени Д зе рж и н с ко го — рейд «Кого обманываем, на что рассчи тываем?», опубликованный в «Восходе», № 7 от 17 января. Трудной была здесь зимовка, нелегко и теперь. Ведь для улучшения условий труда и быта животноводов мало что делается. Подтверж ­ дением этого — корреспон денция «Причин множество». «Восход, № 13 от 10 марта 1991 года). Не о чем сооб ­ щать председателю колхоза. Вот и молчит. Проблемь] организации тор гово го обслуживания, подни мают в своих письмах Н. Ни колаева из с. Измалково («То веры со склада». («Восход, № 4 от 9 января 1991 года), жители д. Талыково (9 под ­ писей), («Упорядочить торгов ЛЮ » . «Восход», № 8 от 19 ян варя 1991 года), К. Климов из с. Глотово («Просить — это унизительно». «Восход», № 1 6 от 17 февраля 1991 го да). Ответа о принятых ме ­ рах от председателя рай ­ по А, Д. Агаповой ж дем до сих пор . А люди, особенно в отдаленных селах, неделями не видят хлеба не прилавках своих магазинов, не имеют возможности купить даже тот мизер товаров повсед невного спроса, что прихо ­ дится теперь у нас не душу населения. Сейчас м но го говорят о том . что молодежь плохая, что растет преступность ере ди несовершеннолетних. Вол нует эта проблема ветерана- педагога Г. Ф . Агеева из с. Троицкое , который , обла ­ дая уникальными знаниями и материалами по истории род ного края, изъявил желание прочитать цикл лекций перед мальчишками и девчонками из краеведческого кр уж ка при районном Д оме пионе - ров. Первая встреча с юными краеведами имела успех. К сожалению , она оказалась последней. «Почему?» — спрашивает автор заметки «Будут ли новые встречи?», опубликованной в газете «Восход» от 7 февраля 1991 года. Но нет ответа ни от заведующего РОНО В. А. Коршикова , ни от директо - ре Дома пионеров Л. А. Круглых. Уже который раз в тече - ние нескольких лет подряд поднимается на страницах «Восхода» вопрос о нехватке кадров животноводов в колхозе имени XXI съезда КПСС. Дела там все хуже и хуже . Об этом — публика ­ ция «Проблема — кадры». 0<3осход», № 18 от 12 февра ля 1991 года). Ни одного от вета на крити ку не получено. Не ответила администра • ция маслозавода, соответст вующие службы АПО на письмо работников М ТФ кол хоэа имени Ленина. «Как к нам в карман залезли» («Вое ход», № 21 от 19 февраля 1991 года). В трудное время мы ж и - вем сегодня. И, что бы там ни говорили политики, ка ­ кие бы прогнозь ] ни давали, суть одна: если на будет по рядка и дисциплины на м е ­ стах, если и впредь ответст ­ венные посты будут занимать безответственные руководите ли, дело с мертвой точки не сдвинется и жить мы будем не лучше, в хуже.