Восход. 1988 г. (с. Измалково)

1 сентября 1988 года «ВОСХОД» 3 стр. Здравствуй, школа! Э то праздник — всех и каждого. К Дню знаний причастен малыш, играю­ щий в кубики, ветеран с газетой в .руках. И школь­ ник, ученик ПТУ, студент, аспирант. Потому что уче­ ба — главное содержание их жизни, наука и практи­ ческие занятия ведут их к вершинам мастерства, опы­ та.' Все области жизни, все профессии, все возрасти^ покорны могучей и благо­ родной силе — силе Зна ­ ния. И не случайно родился он, День знаний, именно в нашей стране. Истоки это­ го праздника — в днях, когда поднялась Россия на борьбу за светлое социа­ листическое будущее. Без победы Великой Октябрь­ ской социалистической ре­ волюции невозможно было приобщение глубоких на­ родных масс к образова­ нию, культуре. Истоки се­ годняшнего Дня знаний — в том времени, когда В. И. Ленин поставил задачу: учиться, учиться и учить­ ся. Совсем недавно на авгус товской учительской кон­ ференции вели мы откры­ тый и принципиальный раз говор об осуществлении насьевской, Каменской, Преображенской сред­ них школ Л. И. Ачка­ совой, Л. С. Афанасьевой, В. В. Труфановой, Е. В. Щетиловой, Р. Е. Зушен- ской. Самоотверженно тру дятся отличники народно­ го просвещения 3. А. Ач­ касова, В. I'. Титова и Л. Ф. Пешехонова из Из- малковских средней и восьмилетней, Никольской средней школ. Из 66 аттестованных в 1988 году учителей' и вос­ питателей 32 аттестовано с поощрением. Заметно по­ высился уровень знаний учеников. А трехдневные полевые сборы старшеклас сников показали довольно высокий уровень началь­ ной военной подготовки учащихся Измалковской, Никольской, Никитской средних школ. На уровне современных требований программы, дифференцированного под­ хода к детям строят свою работу и воспитатели дет­ ских садов А. С. Щиголе- ва, А. И. Полосина, Л. Н. Дядищева. В дни летних каникул большая часть учащихся школ района приняла актив ное участие в работе тру­ довых коллективов. Ребята реформы народного обра­ зования в свете решений февральского (1988 г.) Пленума ЦК КПСС и XIX Всесоюзной партийной кон ференции. При всех имеющихся не­ достатках в работе педаго­ гических коллективов рай­ она, о чем говорилось на учительской конференции, есть у нас и позитивные перемены в содержании образования, воспита­ нии детей. Ближе к нуж­ дам школы стали партий­ ные, советские, хозяйствен ные органы, общественные организации. В новом.учебном году за парты в светлых уютных классах сели 2226 школь­ ников. Более 300 из них— первоклассники. В этом году для шестилеток Ни­ кольской, Никитской, Ка­ менской, Афанасьевской, Глотовской, Петровской средних, Быковской и Сло­ бодской восьмилетних школ созданы хорошие ус­ ловия для учебно-воспита­ тельного процесса. Более, чем на 75 тысяч рублей для школ приобретено но­ вого оборудования. Наметились позитивные изменения в содержании и методах преподавания. Больше стало творчески работающих учителей. Дос тонн внимания опыт рабо­ ты заслуженного учителя школы РСФСР Афанась­ евской средней школы М. Р. Ханыковой, учителя- методиста Никольской сред ней школы Е. В. Пар­ шиной, старших учите­ лей Измалковской, Афа- помогали в обработке по­ севов сахарной свеклы и картофеля, работали чаба­ нами, доярками, в дни жат вы-88 по-ударному, бок о бок со старшими труди­ лись на хлебной ниве по­ мощниками комбайнеров, подрабатывали собранный урожай на току. Достой­ ной сменой называют уча­ щихся школ в колхозах «1 Мая»., имени XXI съез да партии, в совхозах «Ле бяженский», «Измалков- ский», «Пролетарий», ре ­ монтных'мастерских РТП «Чернавское». За последнее время за ­ метно укрепилась матери­ альная база школ, намече­ ны пути более широкого охвата учащихся горячим питанием. Вопросы его ор­ ганизации усиленно реша­ ются совместно с руководи телями хозяйств, системы общепита. Новый учебный год от­ крывает урок мира, на ко­ тором будет отдана дань светлой и благодарной па­ мяти тем, кто создал и от­ стоял огромную счастли­ вую школьную страну. Этот урок поможет каждо­ му школьнику в идейно­ нравственном становлении, пробудит желание активно участвовать в борьбе за мир, в перестройке. С Днем знаний, с новым учебным годом вас, доро­ гие ребята, воспитатели, учителя! В. КОРШИКОВ, заведующий районным отделом народного об­ разования райисполкома. Вот и завершилась для ребят Чермошенской вось­ милетней школы пятая трудовая четверть. И мы, взрослые, еще раз убеди­ лись в том, что мальчиш­ кам и девчонкам никакая «трудобоязнь» не грозит, а каждый из них в дни лет них каникул постарался быть полезным школе и родному колхозу, а не толь ко хорошо отдохнуть. В летние месяцы учащи­ еся отремонтировали школьное здание, поработа ли на благоустройстве тер­ ритории и на пришколь­ ном опытном участке, по­ могали колхозу в выполне­ нии планов производства и заготовки продукции. Примечательно, что в ремонте школы вместе со старшими ребятами приня­ ли участие и младшие. Им тоже было доверено важное дело: красить сто­ лы, стулья, панели, окон­ ные и дверные проемы. И вот что хорошо: никто на трудности -не жаловался, зато за качеством работы каждый следил ревниво и старался выполнить рабо­ ту хорошо. Спорилась ра­ бота у шестиклассниц Та­ ни Тарасовой, Аллы Хоро Шиловой, Коли и Саши Подколзиных, у старше­ классников Лены и Светы Логачевых, Марины Лео­ новой, Саши Дворядкина и Саши Логачева и многих Других. А когда правление кол- УЧЕБА хоза обратилось к школь­ никам помочь в обработке картофельного поля, ребя­ та вновь показали образ­ цы дружного, высокопроиз водительного труда. При этом и на пришколь ном опытном участке кипе ла работа, а он у ребят один из лучших в районе. Конечно, трудно бы при­ шлось Н. К. Логачевой без помощи дочери Лены обработать 6,3 гектара сахарной свеклы. Хороши­ ми помощниками своим ма­ мам на свекловичном поле стали В. Щиголев, Т. Та­ расов, С. Логачева. В животноводстве—каж дые рабочие руки на сче­ ту. И летом заведующий фермой, коммунист М. М. Хорошилов приходил к ди­ ректору школы — не изъя ­ вит ли кто из ребят жела ­ ние попасти скот вместо заболевшего пастуха. С за ­ дачей своей мальчишки, как правило, справлялись успешно. Очень кстати вышло «Положение о порядке и условиях добровольного труда учащихся общеоб­ разовательных школ В СВО" бодное от учебы время». Этот документ предостав­ ляет подросткам возмож­ ность работать на любом, лишенном вредности, про­ изводстве. На хлебной ни- И Т РУ Д - ве с братом П. М. Антипо­ вым помощником комбай­ нера работал девятиклас­ сник Михаил, с А. В. Ло­ гачевым брат школьник Александр. Отличился в работе семейный экипаж Кузьминых. И. И. Кузь ­ мин и его сын Николай намолотили около 5000 центнеров зерна. Второй год работали помощника­ ми комбайнеров семиклас­ сники А. Логачев, А. Дво- рядкин. А шестиклассник А. Подколзин с одним из лучших хлеборобов хозяй­ ства А. Ф. Ташевеким ра­ ботал на новом комбайне «Дон-1500». Ребята не только получили' матери­ альный стимул, заработав на жатве от 250 до 320 рублей, но и нечто боль­ шее—урок высокой нрав­ ственности в битве за хлеб, научились уважать крестьянский труд — не­ легкий и такой нужный. Такая связь школы и производства приносит большую пользу в решении кадровой проблемы. Есть у нас и «механизатор­ ские» семьи. Пример тому — Логачевы. Глава семьи — В. А. Логачев, долгое время работавший механи­ затором, лишь по состоя­ нию здоровья стал учетчи­ ком - заправщиком. Зоя Ивановна — отпускает зап РЯДОМ части, двое сыновей — Алексей и Евгений — чле ны звена по производ­ ству зерна, а младший, Саша, второй год работал у Алексея штурвальным. И, Надо сказать, нет бо­ лее плодотворного настав­ ничества, чем наставниче­ ство одного из членов сво­ ей семьи. По стопам отца- орденоносца Н. Ф. Марахо ва пошел его сын Николай. Он — самый молодой член трудового коллектива меха низаторов. Работает на тракторе МТЗ-80 в одной бригаде с отцом. 1 сентября для мальчи­ шек и девчонок страны— радостный день, знамена­ тельная дата. Вдвойне горды учащие­ ся Чермошенской восьми­ летней школы. Вчера на торжественной линейке за свой ударный труд, актив­ ную помдщь колхозу «40 лет Октября» они услыша ли слова благодарности, получили памятные подар­ ки. Их пришли поздравить с началом учебного года руководители хозяйства, передовики производства. В добрый путь, ребята, бу­ дущая наша достойная смена! П. ШЕХОВЦОВ, ветеран труда, селькор. с. Чермошное, Цифры и фанты За годы Советской вла­ сти число учителей в рай­ оне возросло с 23 до 334 человек. 245 из них име­ ют высшее образование. * * * В школах района тру­ дятся 2 заслуженных учи­ теля школы РСФСР, 28 отличников народного об­ разования, 3 учителя-ме­ тодиста, 7 старших учи­ телей. ★ * * Преподаватели школ постоянно совершенству­ ют педагогическое мас­ терство. Многие из них нынешним летом были слушателями областных курсов переподготовки учителей. * * ★ В районе действует 10 средних, 13 восьмилет­ них, 6 начальных школ. В них занимается более 2200 учащихся. * * * В этом году в течение летних каникул в хозяйст­ вах, на предприятиях и организациях района тру­ дилось свыше 700 уча­ щихся средних и восьми­ летних школ. Чтобы был интересным урок Не секрет, что матема­ тика считается «сухой» на­ укой, не каждый ученик назовет ее любимым пред­ метом. Но на уроках ма­ тематики, которые ведет учительница Преображен­ ской средней школы В. А. Васина, ребятам всегда интересно. И это не случайно, по­ тому что к работе Вален­ тина Алексеевна относит­ ся добросовестно, творче­ ски. Семинарская форма занятий в старших клас­ сах, своеобразная подача материала крупными бло­ ками высвобождает вре ­ мя для практической ра ­ боты с учащимися. А са­ мостоятельное решение примеров и задач разви­ вает аналитическое и ло­ гическое мышление. Уча­ щиеся 4—8 классов в хо­ де урока успевают и за ­ нимательные головолом­ ки и задачи порешать. В соответствии с уста­ новками февральского (1988 г.) Пленума ЦК КПСС и перестройкой в системе образования В. А. Васина находится в поис­ ке новых путей совершен­ ствования учебно-воспи­ тательного процесса. Что­ бы интереснее были уро­ ки, особое внимание уде ­ ляет учительница межпред метным связям, учит пра­ ктическому применению математических знаний. В. А. Васина интере­ суется передовым опытом известных педагогов стра­ ны и области. Узнав, что в Липецке при институте усовершенствования учи­ телей работают курсы учи­ телей, изучающих метод В. Ф. Шаталова, Вален­ тина Алексеевна стала их слушателем. А потом, во время отпуска, в соответ­ ствии сч рекомендациями, полученными на курсах, оформила по-новому каби­ нет, для каждого четверо­ классника (Васина реши­ ла начать обучение по ме­ тоду Шаталова с учащи­ мися 4-го класса), написа­ ла опорные конспекты, со­ брала необходимый дидак­ тический материал. Ее активными помощниками в работе стали родители. В. А. Васина давно пользуется у учащихся и их родителей заслужен­ ным авторитетом. Увлека­ тельно проходят под ее руководством КВНы, ве- црра-викторины, «недели математики». Являясь убежденным сторонни­ ком педагогики сотрудни­ чества с учащимися, В. А. Васина всегда находит с ними общий язык, умеет увлечь ребят интересным делом, заставить увидеть в упорном труде счастье созидания. Личным при­ мером воспитывает учи­ тельница в своей работе чувство ответственности, целеустремленность, упор ство в достижении цели. Наша школа имеет доб­ рые деловые связи с кол­ хозом имени Ленина. В своем большинстве оста­ ются в селе выпускники. Ну, а те, что поступают в ВУЗы, все равно возвра­ щаются в родное цело. Ведь любви к земле, от­ чему краю, уважению к нелегкому крестьянскому труду учила их В. А. Ва­ сина, любимая учительни­ ца, настоящая наставни­ ца. Вот и кабинет проф­ ориентации в школе, что оформлен ею с помощью добровольных помощни­ ков из числа учеников и родителей, не пустует. Здесь собираются буду­ щие хозяева земли пого­ ворить о важном, насущ­ ном: о том, кем хотят они стать. Здесь знакомятся ребята с книгами о разных профессиях, которые уме­ ло, со знанием дела подо­ брала для них Валентина Алексеевна. В - кабинете профориентации можно и беседу послушать, и сок­ ровенным поделиться, и встречу с передовиками колхозного производства организовать. Р. ЗУШЕНСКАЯ. директор Преображенской средней школы. С троки из писем * Строки из писем * Строки из писем * Строки из писем В преддверии нового учебного года не могу не сказать о том, что школа и производство стали бли­ же друг к другу. И мате­ риальная база школы в результате такого сотруд­ ничества укрепилась, а ребята не гостями, а моло­ дыми, рачительными хо­ зяевами приходят на фер ­ му и машинный двор. Колхозу — помощь, а школьный спецсчет еже­ годно пополняется солид­ ной суммой. Только есть у нас «школьная проблема», ре ­ шить которую пока не удается. Нет в селе спор­ тивного зала. Думали сде­ лать его в пристройке к школе. И колхоз не про­ тив, только очень уж дол­ го тянется подготовка про­ ектно-сметной докумен­ тации... В. ГЛУХОВА. с. Пятницкое. Приятной новостью ста­ ло для меня известие о том, что Саша Ефанов, ученик 4-го класса Измал­ ковской восьмилетней шко лы во время летних кани­ кул хорошо поработал на агрегате по приготовле­ нию витаминно - травяной муки в совхозе «Докуча- евский». Вместе с отцом работал штурвальным на комбайне семиклассник Юра Соломатин. Труд делает руки чело­ века умелыми, а характер твердым, а верность зем­ ле, на которой родился, делу старшего поколения — непреходящей. Хочу пожелать Саше и Юре не менее хороших успехов в учебе. А. ПЕРЦЕВА, председтаель женсовета. Вспоминаю, как прихо­ дилось работать в школе несколько десятилетий на­ зад. Холодная, промерз­ шая школа, квартира, где хозяйка всю зиму держа ­ ла козлят, прокопченные стены, земляной пол. Го­ лод, не хватало учебни­ ков и бумаги, на которой можно было бы писать. И небывалый энтузиазм в работе. Учителя и лик­ безы вели, и заседания сельисполкомов посеща­ ли и в самодеятельности были первыми. Сегодня условия для труда и отдыха учителей в корне изменились. Не в пример лучше теперь жи ­ вем. А вот активности об­ щественной — мало. Школа идет по пути перестройки и обновле­ ния. И очень хотелось бы видеть возрожденный ав ­ торитет учителя — как личности незаурядной, аккумулирующей энер­ гию общества по решению задач партии на современ ном этапе. И. ЗЫБЦЕВ, ветеран труда. Считаю важным момен­ том учебно - воспитатель­ ного процесса в ходе реа ­ лизации решений фев­ ральского (1988 г.) Пле­ нума ЦК КПСС и XIX Всесоюзной партийной конференции оживление краеведческой поисковой работы. С помощью учащихся и учителей местных школ, расположенных на терри­ тории колхоза «Знамя Ле ­ нина», создан музей род­ ного села. Примером, до­ стойным подражания, ста­ новятся для подрастающе­ го поколения боевые и трудовые традиции зем­ ляков. Ребята заняты интерес­ ным и полезным в плане патриотического и интел­ лектуального развития ли­ чности делом. Л. НАГАЕВА, председатель Пречистенского сельисполкома.