Восход. 1988 г. (с. Измалково)

2 стр. «ВОСХОД» -+-В РАЙОННОМ КОМИТЕТЕ НАРОДНОГО КОНТРОЛЯ Б о льше вн им а н и я п одворью 5 мая текущего года со­ стоялось заседан ие По­ литбюро ЦК КПСС, кото­ рое рассмотрело вопрос об улучшении продоволь­ ственного обеспечения на­ селения. Обсуждению это­ го вопроса было посвяще­ но и расширенное заседа­ ние районного комитета народного контроля. - Пр инятое на заседа­ нии Политбюро соответст­ вующее постановление,— сказал председатель рай­ онного КНК А. А. Бойков, —должно стать мобилизу­ ющим в деле развития лич ных подсобных хозяйств. В нашем районе обста­ новка с развитием лично­ го подворья складывается не совсем благополучная. Если в среднем по РСФСР на каждые 100 сельских дворов приходится по 35 коров, а 40 процентов на­ селения не имеют никако­ го скота, то по району по­ ложение еще хуже: на каждые 100 подворий при­ ходится всего 24 коровы, 27 свиней, 18 овец. План закупок мяса у населения за 1987 год выполнен все­ го на 71 процент. Только 6 из 19(!) хозяйств спра­ вились с выполнением плана закупок мяса у на­ селения, а в колхозах име­ ни XXI съезда партии, «Заря», совхозе «Проле­ тарий» процент реализа­ ции составил соответствен­ но 25, 55, 37. Причины разные: невни­ мание руководителей хо­ зяйств к нуждам людей, желающих содержать на своем подворье скот," низ­ кий уровень индивидуаль­ ной работы с населением, трудности с приобретени­ ем грубых кормов и кон­ центратов, отсутствие лич­ ной инициативы руководи­ телей, специалистов кол­ хозов и совхозов в разви­ тии личных подсобных хо­ зяйств. Стоит задуматься над такими цифрами. В РСФСР 22 области получают дота­ цию—более 1 миллиона тонн мяса и мясопродук­ тов. В 26 районах введе­ на их продажа по ' тало­ нам. В значительной час­ ти городов цены на мясо на колхозных рынках дер­ жатся на уровне 6—7 руб­ лей за килограмм говяди­ ны и 5—6 рублей за ки­ лограмм свинины. В 32 областях и краях введена талонная система на мас­ ло, в 42—в том числе, и нашей. Липецкой — на са­ хар. Вопросы о развитии личных, подсобных хо­ зяйств и раньше рассмат­ ривались на заседаниях районного КНК, наказы­ вались виновные, прини­ мались меры. В резуль­ тате соответствующих ме - роп риятий в 1987 году увеличилась продажа на­ селению молодняка КРС, поросят, ягнят. На дора­ щивании и откорме у на­ селения находилось 718 телят. Есть в этом отно­ шении позитивный рост и в текущем году. За 4 ме­ сяца количество КРС на личных подворьях' увели­ чилось на 214 голов, овец —на 606, свиней—на 4610. И все -так и, народные контролеры могли бы вно­ сить в осуществление на­ меченных партией задач по созданию достатка про­ довольствия более суще­ ственный вклад. В Постановлении Коми­ тета народного контроля СССР справедливо отме­ чалось, что КНК РСФСР медленно перестраивает свою работу, не сконцен­ трировал усилия отделов комитета, органов народ­ ного контроля республики на этом важном направле­ нии. Мирятся и народные контролеры нашего райо­ на с тем, что из -за бюро­ крат ического отношения и неразворотливости от­ дельных должностных лиц не удовлетворяются полно и качественно пот­ ре бности- граждан в мо­ лодняке скота и птицы, кормах, организации сбы­ та продукции И не случайно в лич­ ных подсобных хозяйствах происходит ежегодное со­ кращение поголовья круп­ ного рогатого скота. За последние годы оно умень­ шилось почти на четверть. Неудовлетворительно ве дется продажа поросят, хотя исходя из выступле­ ния председателя группы народного контроля сов­ хоза «Афанасьевский» А. Н. Подколзина, план продажи молодняка насе­ лению свинокомплексом хозяйства значительно пе­ ревыполнен. — Молодняк продается населению из выбракован­ ных партий, наблюдается падеж поросят, приобре­ тенных на комплексах колхоза «Знамя Ленина», совхоза «Афанасьев­ ский»... — Нет выбора. Запла­ тишь деньги за плохой то­ вар, а что делать? Жела­ ющих приобрести молод­ няк много, а привозят его в ограниченном количест­ ве... —_Многие хотели бы содержать на подворье уток, гусей, но где взять молодняк?.. Эти реплики сидящих в зале народных контроле­ ров о многом говорят. О том, что безотвественно относятся к решению зло­ бодневного вопроса руко­ водители хозяйств, прода­ ющих молодняк, и адми­ нистрация хозяйств, не обременяющая себя хло­ потами о том, чтобы для личных подворий молод­ няк выращивался на мес­ те. Да и народные контро­ леры не проявляют нас­ тойчивости, твердости, не умеют (вероятно, не зная своих прав и полно­ мочий) спросить с руко­ водителя за невнимание к развитию подсобных хо­ зяйств. Из всех выступивших на совещании только пред .седатель группы народно­ го контроля Т. А. Черны­ шева смогла привести при­ мер комплексного подхода хозяйственных, советских и общественных организа­ ций колхоза «1 Мая» к выполнению Продовольст венной программы, разви­ тию личных подворий. Во многих хозяйствах нарушаются договорные обязательства, заключен­ ные с молокосдатчиками, с теми, кто берет на от­ корм общественный скот. Не благополучно в этом отношении в колхозе «Рос сия», где также сохраняет­ ся тенденция к сокраще­ нию численности пого­ ловья на личных подворь­ ях. К тому же, как выяс­ нилось, поросят здесь продают населению не по госценам, а независимо от веса, по установленной «таксе». И народные кон­ тролеры колхоза почему- то считают это явлением нормальным. В каждом колхозе, сов­ хозе, есть люди преклон­ ного возраста, которые желали бы держать скот и птицу. Но кто по-настоя­ щему помог им с корма­ ми? Ветеранам выделяет­ ся мизерное количество' . фуража, живность вынуж­ дены кормить хлебом, а это накладно. Порой чело­ век не может купить мо­ лодняк: ехать далеко, да мытарства с покупкой, до­ ставкой. Но ни в одном хозяйстве или исполкоме нет списков нуждающих­ ся, и помощи им ни в чем не оказывается. Ни одним хозяйством района не вы­ полняется условие: 12 про­ центов от валового сбора кормов должно быть реа­ лизовано населению. — Излишки продукции жители Ровенки в Ливны везут на базар, — сказа­ ла *председатель группы народного контроля при Ровенском исполкоме Л. А. Петрова. Заготкон­ тора почему-то принимает скот только в живом весе. А люди, обычно, хотят себе оставить немного мя­ са. К тому же, нередки в заготконторе случаи об­ мана, обвеса. И это' тоже не является стимулом в развитии личного под­ ворья. И эти факты—ши­ рокой поле деятельности народных контролеров. В выступлениях дозор­ ных звучала и озабочен­ ность явным падением социальной значимости подсобного хозяйства в глазах молодежи. Статис­ тика говорит о том, что образцово ведут личное подворье ^люди более стар шего поколения, а вот мо­ лодежь от 20 до 30 лет обзаводиться хозяйством не спешит. Ну, а народные контролеры, среди кото­ рых есть, несомненно, и молодые, обязаны показы­ вать пример государствен ного подхода к выполне­ нию Продовольственной программы. Л. КАВЕРИНА. 28 июня 1988 года -Ф-В ИСПОЛКОМЕ РАЙСОВЕТА Программу надо выполнять В соответствии с выра­ ботанной XXVII съездом партии социальной поли­ тикой в стране предусмот­ рено существенное повы­ шение народного благосо­ стояния, создание условий для более плодотворной деятельности советских людей. В нашем районе прово­ дится определенная рабо­ та по развитию матери­ альной базы социально­ культурной среды. В '1986 — 1987 годах выполнены планы ввода в эксплуата­ цию жилых домов, объек­ тов соцкультбыта. Вместе с тем, коренно­ го перелома в улучшении материально - технической сферы не произошло, в результате чего создается серьезная озабоченность за выполнение установок съезда об обеспечении к 2000 году каждой семьи отдельной благоустроен­ ной квартирой или инди­ видуальным домом. Объясняется это тем, что некоторые руководи­ тели недооценивают поли­ тической значимости ре­ шения социальных задач, а поэтому выделяемые го­ сударством на эти цели средства не осваиваются. Особенно неудовлетво­ рительно велось и ведет­ ся строительство в колхо­ зе имени XXI съезда пар­ тии. Не все благополучно в этом направлении и в колхозе имени Ленина. Так из объема капиталь ных вложений 476,5 ты­ сячи рублей предусмот­ ренных, планом в колхозе имени XXI съезда партии на 1 июня текущего года не освоено ни рубля. Не осваиваются деньги в сум­ ме 199,9 тысячи рублей, предусмотренной на стро­ ительство газопровода, который необходим не только хозяйству, но и району в целом. Хозяйст­ венным способом здесь за­ планировано строитель­ ство ГРП. Однако руко­ водство не спешит его на­ чинать, а без этого под­ рядчик не может вести строительство газопрово­ да низкого давления не­ посредственно по селу. Не ведутся никакие ра­ боты после закладки фун- дамента двухквартирного дома. Реконструкцией Жи­ вотноводческих помеще­ ний в хозяйстве не зани­ маются. В колхозе имени Лени- - на из объема капитальных вложений 456,8 тысячи , рублей освоено всего лишь 95 тысяч рублей. В насто­ ящее время зде'сь улуч­ шилось положение в капи­ тальном строительстве. Ведется монтаж КЗС-40 м, склада многоцелевого наз­ начения «Модуль». Нача­ та реконструкция коров­ ника. Заложен фундамент 'и возводятся стены двух­ квартирного жилого до­ ма. Однако вся эта рабо­ та начата с опозданием.. Заслушав и обсудив от­ четы председателей кол- Х0301В имени XXI съезда партии Ю. В. Иванова и имени Ленина В. Г. Стреб- кова, исполком районного Совета народных депута­ тов в целях быстрейшего преодоления отставания в развитии материально-тех­ нической базы социально- культурной сферы, уско­ рения решения жилищной проблемы в районе в при­ нятом постановлении обя­ зал правления хозяйств принять исчерпывающие меры, направленные на 1 выполнение плана капи­ тального строительства за первое полугодие и года в целом. Рекомендовано правле­ ниям колхозов и исполко­ мам Домовинского и Пре­ ображенского сельских Советов оказывать по­ мощь в приобретении и доставке строительных ма­ териалов индивидуальным - застройщикам. Учитывая, что строи­ тельство жилья и объек­ тов соцкультбыта ведется не на должном уровне и в некоторых других хо­ зяйствах, исполком рай­ онного Совета народных депутатов рекомендовал в колхозах и совхозах соз­ дать строительные брига­ ды на круглый год. Сдача объектов должна произво- дится в срок, с хорошим качеством. Завершился учебный год. Выпускниками сданы- последние экзамены. Но процесс обучения и воспи тания не знает перерывов. И летом деятельность пе­ дагогов не прекращается. Речь идет не только о пя­ той трудовой четверти. К нашему стыду, неко- * торые ученики получили задание на каникулы. Это значит, что коллективом школы и родителями не решены еще задачи кар­ динального улучшения ка­ чества обучения и воспи­ тания подрастающего по­ коления. Это показали пе­ реводные экзамены. Хотя в целом они прошли хоро­ шо, и все допущенные к ним ученики подтвердили свои "годовые оценки, пол ного удовлетворения рабо той у нас нет. Мы не смогли объеди­ нить творческие усилия учителей в поиске новых путей внедрения достиже­ ний педагогической науки в практику учебно-воспи­ тательной работы. Глав­ ным, на мой взгляд, ста- *новится сегодня творчест­ во каждого преподавате­ ля, направленное на поиск путей качественного повы Фения учебно-воспитатель ного процесса. В ходе ана­ лиза работы нашего пед­ коллектива, выяснилось, например, что далеко не -► ШАГИ ШКОЛЬНОЙ РЕФОРМЫ О бщими усилиями все учителя умеют осу­ ществлять индивидуаль­ ный подход к учащимся, не знают их личностных психологических особенно стей и плохо развивают их познавательные возмож­ ности. Часть учителей про должает делить школьни­ ков на «способных» и «не­ способных», не понимая, что способности детей про являются и развиваются только в деятельности и при. умелом руководстве педагога. Конечно, всю вину нельзя перекладывать на плечи преподавателей. В нашем коллективе наблю­ дается гуманное, уважи­ тельное отношение учите­ лей друг к другу и к де­ тям, каждый педагог стре мится воспитать в самом себе те нравственные ка­ чества, которые он хочет воспитать в детях. Посто­ янное самовоспитание и самообразование каждого учителя — важнейшее ус­ ловие успеха в осущест­ влении рерформы. Мы гордимся своими новатор- торами И. Ф. Передель- ских, М. А. Сергеевой. Л. П. Чибисовой. Стоит • рассказать, на­ пример, об интересном опыте индивидуальной ра­ боты с учащимися учи­ тельницы русского языка и литературы М. Л. Сер­ геевой. У нее в каждом классе есть постоянная группа хорошо успеваю­ щих учащихся, имеющих своих подопечных, кото­ рым они помогают в вы­ полнении домашних зада­ ний, в работе над ошибка­ ми, дают . консультации, предварительно согласо­ ванные с учительницей. Она убеждена в том, что «средние» и «слабые» уче ники появляются не от от­ сутствия природных спо­ собностей. Это ученики, у которых еще в ранние годы не воспитано трудо­ любие, не развита воля, отсутствует интерес к учебному предмету, они не умеют рационально учиться. Часто это учени­ ки, не поспевающие за быстрым темпом урока. М, Л. Сергеева пони­ мает, что неуспех и свя­ занные с ним наказания вызывают у слабоуспева­ ющих школьников неуве­ ренность в силах своих, страх, в конечном итоге— отвращение к учебе. Поэ­ тому она мобилизует уси­ лия всего класса, чтобы в атмосфере коллективиз­ ма, взаимопомощи и доб­ рожелательности каждому ученику хотелось бы учить ся, преодолевать труд­ ности, быть уверенным в том, что друзья всегда поддержат. В итоге боль­ шинство учащихся седь­ мого класса, где работает М. Л. Сергеева, стали лучше учиться. М. Л. Сергеева посто­ янно работает над разви­ тием у школьников инте­ реса к своему предмету, убеждает в необходимос­ ти изучения русского язы­ ка и литературы для сов­ ременного молодого чело­ века. . Педагог настойчиво вос­ питывает у школьников уверенность в своих си­ лах, ведет строгий учет ошибок учащихся, пробе­ лов в знаниях, определя­ ет, в какой помощи нуж­ даются отстающие. Разбирая с учителями причины их трудностей и неудач, нельзя не прий­ ти к выводу, что одна из главных ошибок учителя — неумение правильно понять мотивы -того или иного поступка ученика, неумение правильно выб­ рать педагогические сред­ ства, направление на сня­ тие факторов, вызыва­ ющих его нежелательное поведение. В результате таких ошибок действия учителя воспринимаются как несправедливые, а это вызывает обиды, недора­ зумения и конфликты. Ес ли учитель не пользуется авторитетом у школьни­ ков, добиться успехов в их развитии он не сможет. Однако жизнь показы­ вает, что и без участия ро дителей, без их активной помощи в воспитании1 де­ тей реализовать требова­ ния реформы школы не­ возможно. К сожалению, в среде родителей нашей школы имеются такие, ко торым доверять воспиты­ вать своих детей — прос­ то преступление. Это ал­ коголики, ненужные об­ ществу люди. Сегодняшний образо­ ванный родитель может и должен стать активным помощником учителя в воспитании своих и не только своих детей. Учите ля нашей школы хорошо понимают, что без вклю­ чения родителей в воспи­ тательный процесс, без постоянного взаимодейст­ вия с ними, производст­ венными коллективами и общественностью нельзя решать задачи педагоги­ ческого всеобуча родите­ лей, нельзя реформу шко лы сделать всенародным .делом. Занимаясь воспитанием школьников, каждый пе­ дагог, каждый родитель должен помнить, что мы живем в реальном слож­ ном мире, для которого характерна постоянная борьба двух идеологий. Причем острие проводи­ мых нашим противником идеологических диверсий направлено' в первую оче­ редь на подрастающее поколение. В этих услови ях нам надо работать гиб­ ко, наступательно, воспи­ тывать у учащихся твер­ дые марксистско-ленин­ ские убеждения, умения с классовых позиций оцени­ вать любые'явления обще­ ственной жизни. Союз педагогической науки и практики школы, родителей и производст­ венных коллективов — вот та заявляющая о себе в условиях нашей школы сила, которая может и должна преодолеть труд­ ности на пути решения сложнейших задач школь ной реформы. Д. ТЮРИН, завуч.