Восход. 1986 г. (с. Измалково)

учебного года в сети партийного со временем 19 июня 1986 года 2 стр. политпросвещения и экономического образования В числе лучших пропагандистов района начальник Измалковской ДПМК Юрий Федорович Вобликов. Возглавляемый им коллектив не раз становился по! бедителем социалистического соревнования среди строительных подразделений района и родственны^ предприятий области. Решаетс я у спешно «ВОСХОД» В ногу Закончился учебный .год в системе партийной учебы' и экономического образова НИИ. Каковы его характерные особенности? Что дал он слушателям, пропагандис­ там? Следует отметить: ис­ ключительно большое зна­ чение для обогащения и актуализации содержания марксистско* - ленинского образования имело изуче­ ние предсъездовских, а за­ тем съездовских докумен­ тов. Учебный год начался изучением темы: «Все воз­ можности н резервы—на успешное выполнение пла­ на 1085 года и социалиста ческих обязательств, до­ стойную встречу XXVII съезда КПСС», а закон­ чился занятием «Итоги и историческое значение XXVII' съезда КПСС». Это позволило теснее свя­ зать изучение заключи­ тельных там с насущны­ ми проблемами научно- технического прогресса, повышения эффективности производства. ускорения социально . экономическо­ го развития страны. В системе партийного просвещения функциониро­ вали И школы. В них за ­ нималось более .900 слуша телей. Среди обучающихся возрос удельный вес ком­ мунистов. В системе экоыо мическ-ого образования дей ответило 60 школ. В них занималось почти 1200 рабочих, колхозников и ■специалистов. В соответствии с требо­ ваниями XXVII съезда КПСС со стороны райко­ ма партии было немало сделано для усиления лрак тической направленности политического и экономи­ ческого образования. Про­ пагандисты помогали осмы сливать теоретические - по­ ложения и выводы, содер­ жащиеся в произведениях В. И. Денина, документах КПСС,, ориентировали лю­ дей на поиск резервов про изводства, усиление борь­ бы за экономию и береж­ ливость, укрепление дис­ циплины, ответственности, организованности, на дости .пение рубежей, намечен­ ных па одиннадцатую пяти летку. В прошлом учебном го­ пу слушатели школ и семи наро.в при выполнении практических заданий и. подготовке рефератов внес ли 112 предложений по улучшению хозяйственной деятельности в коллекти- Михаил Лукич, како­ вы особенности нынешнего учебного года? Он во многом отли­ чается от предыдущих. Во-первых, это год подго­ товки и проведения XXVII съезда КПСС, во-вторых, это год принятия нового пятилетнего плана. Это накладывало на нас, про­ пагандистов, особую ответ ственность. В период под­ готовки к съезду широкое обсуждение получили про­ екты Программы и Устава партии, Основных направ­ лений экономического и социального развития СССР па 1986—1990 го­ ды и на период до 2000 года. Съезд поставил новые задачи в области сельско- вах. Экономический эф­ фект от их реализации со­ ставил почти 36 тысяч руб лей На сегодняшний день более 150 слушателей имеют лицевые счета эко­ номии и бережливости, 180—наставники молоде жи. Анализ показывает, что в организации политичес­ кой и экономической уче­ бы трудящихся района про изошли качественные изме нения. Среди слушателей заметно повысился удель­ ный вес членов КПСС. Су­ щественно улучшен состав пропагандистов: 95 процен тов их имеют высшее обра­ зование. Широкое разви­ тие получили массовые формы политической уче­ бы. Партийные организации основное внимание сосре­ доточили на формировании научного коммунистическо го мировоззрения трудя­ щихся. изучении проблем развитого социализма, воп­ росах интенсификации на­ родного хозяйства и уско­ рения научно-технического прогресса, усилению контр пропаганды. Немало внимания уделя лось учебе руководящих кадров в школе хозяйст­ венного актива, где зани­ малось. 70 слушателей. В школе идеологическо­ го актива занималось 80 политинформаторов, 53 за. местптеля секретарей по идеологической работе, 28 руководителей агитколлек­ тивов Главной фигурой в поли тнческом просвещении был и остается пропагандист. Райком партии постоянно стремится улу’Аиить ка ­ чественный состав руково­ дителей школ и семина­ ров. Около половины руко водителей политических занятий имеет пропаган­ дистский стаж от 4 до 10 лет. При активной помощи пропагандистов разработа­ но и обосновано около тысячи индивидуальных и бригадных социалистичес­ ких обязательств. В этом учебном году поручения пропагандистов выполняли 170 бойцов идеологическо­ го фронта нашего района. Много лет руководят школами основ марксизма. ленинизма Алексей Мат­ веевич Чеканов—учитель Ровенской 8-летней шко­ лы, Юрий Федорович Воб­ ликов начальник Измал­ ковской ДПМК. Высокой эффективности занятий до бивастся пропагандист хозяйственного производ­ ства обеспечение населе­ ния продуктами питания за счет ускоренного нара­ щивания производства сельскохозяйственной про­ дукции. Слушателям было рассказано о перспектив­ ном плане развития колхо­ за на предстоящие пять лет. Так, например, уро­ жайность зерновых куль­ тур необходимо довести до 27 центнеров, сахар­ ной свеклы- 250, зеленой массы кукурузы—до 300 центнеров с гектара И задача пропагандистов, всех работников идеологи­ ческого фронта настроить всех на безусловное вы­ полнение планов и социа­ листических обязательств как первого года, так и школы коммунистического труда Алексей Иванович Чижиков—главный зоотех ник совхоза «Пролета рий». В народе говорят, что прекрасен тот учитель, ко­ торый сам хорошо делает дело, которому учит дру гих. К числу таких относят ся'секретарь партийной организации — пропаган днет колхоза «Россия» Михаил Лукич Аладков. Знания, которые получают слушатели, помогают им успешно выполнять при­ нятые планы и взятые со­ циалистические обязатель­ ства. Содержательную, творческую работу со сво­ ими слушателями прово­ дит Анатолий Николаевич Подколзин—инженер сов­ хоза «Афанасьевский». Говоря о системе комсо­ мольской политической уче бы, нужно сказать о воз­ росшей мировоззренческой направленности изучаемых в ней курсов. Существен­ но улучшился состав про­ пагандистских кадров. Ны не в их отряде 95 процен­ тов—коммунисты. Произо­ шли некоторые качествен­ ные сдвиги в содержании политической учебы: она приблизилась к жизни и делам комсомольских орга низаций, стала более акту­ альной. Долги обязанность партийных организаций проявлять максимум забо­ ты об усилении идейно.вос питательной работы с мо­ лодежью, повышении ка ­ чества и эффективности комсомольского политпро­ свещения в свете постанов ления ЦК КПСС «О даль­ нейшем улучшении партий­ ного руководства комсо­ молом п повышении его роли в коммунистическом воспитании молодежи». Райком КПСС вырабо­ тал определенную систему работы с пропагандистски­ ми кадрами. Центральное место в ней занимают рай­ онные семинары пропаган­ дистов. Помимо лекций по вопросам теории, политики КПСС, методам партийной учебы, они включают в се бя такие формы индивиду альиого воздействия, как собеседования, методичес­ кие и практические заня ­ тия, обмен опытом, встречи с руководящими партийны­ ми работниками. Благород ный труд руководителей школ и семинаров не оста­ ется йезамеченным. По итогам минувшего учебно­ го года пропагандисты Юрий Федорович Вобли­ ковой пятилетки в целом. — Каков состав слуша­ телей школы и каковы ре­ зультаты учебы? —Хочу сразу отметить, что активность слушате­ лей высокая и срывов за ­ нятий не было. В группе, в которой я веду занятия, 27 человек. В основном это специалисты и руко­ водители высшего и сред­ него звена, счетные ра­ ботники. Занятия прово­ дились два раза в месяц. Активное участие в рабо­ те школы принимала глав­ ный экономист Л. М. Ка­ закова. В доступной фор­ ме она разъясняла слуша­ телям- преимущества хоз­ расчета, коллективного подряда. Приводила кон­ кретные примеры из жиз­ ни и трудовой деятельнос- ности колхоза и хозяйств района. — Михаил Лукич, не трудно ли совмещать обя­ занности пропагандиста и секретаря партийной организации? — Особых трудностей . ков и Алексей Матвеевич Чеканов награждены Ле ­ нинскими Почетными гра­ мотами, 25 - пропагандис­ тов—грамотами райкома КПСС и ценными подарка­ ми. Наряду с положительны 5.ми сторонами в организа­ ции и содержании партий­ ной и экономической уче­ бы еще имеются и недо­ статки, Так, в парторгани­ зациях совхозов «Лебяжеи ск.ий», «Афанасьевский», колхозов «Заря», имени МаяковскОго, Измалков- ских МПМК, ПМК треста «Мелиоводстрой» занятия в минувшем учебном году проводились нерегулярно. Нередко их качество было низким. Не отличались ак­ тивностью и слушатели. К сожалению, встречают ся в практике подготовки п проведения занятий фак ты проявления формализ­ ма и шаблона, бесстрастно­ го просветительства, узко­ го практицизма, поверх­ ностного изучения проб- лем теории. У некоторых руководителей школ на за ­ нятиях отсутствует живой обмен мнениями, нет твор­ ческих дискуссий, все све­ дено к повторению обще­ известных положений. По этому такие занятия не ос тавляют заметного следа в сознании слушателей, слабо влияют на развитие их политической и трудо вой активности. Учебный год завершен. Но это не означает, что у пропагандистов и слушате лей наступили каникулы. Деловой контакт их про должается на уровне про­ изводственного общения. В дальнейшем пропагандис­ ты обязаны обеспечить тщательный учет мнений, обобщение и реализацию предложений рабочих, кол хозмикоь и специалистов, которые будут высказаны перед началом нового учеб кого года на партийных собраниях. Необходимо на целить слушателей, комму ннстов на актуальное учас тие в этих собраниях, на разработку предложении, касающихся дальнейшего развития внутрипартийной демократии, повышения от ветственности каждого ком муннста за порученное де­ ло. Постоянная связь пропа гандистов со слушателями позволит обогатить содер­ жание учебы, всей идейно- воспитательной работы, теснее связать ее с теми требованиями, которые выд вянул XXVII съезд КПСС. А. МАРАХОВА, секретарь РК КПСС. в совмещении обязаннос­ тей я не вижу. Работа про­ пагандиста мне очень нра­ вится, так как занимаюсь ею давно. Да и преимуще­ ства очевидны. Больше находишься среди людей, чаще можно обменяться мнениями по тому или ино му вопросу. Трудности в другом. Нет у нас еще по­ стоянного места проведе­ ния занятий. Занятия в основном проходят в фор­ ме лекций, собеседований. Слаба у нас еще и матери­ альная база. Эти вопросы, думает ся, поправимы? Конечно, в общем-то их решение в наших си­ лах. А требования време­ ни таковы, что ту работу надо срочно сделать. Так что вместе с правлением колхоза будем изыскивать возможности по созданию условий для занятий в си­ стеме политпросвещения. Это требует время. Интервью провел В. АЗЖЕУРОВ. В комплексе мер, на­ правленных на политичес­ кое обеспечение хозяйст­ венных задач, на одно из первых мест XXVII съезд КПСС поставил воспита­ ние у каждого труженика экономического мышле­ ния, социалистической предприимчивости. Проб­ лема эта исключительно важна. Более того, в нас­ тоящее время в условиях хозрасчетных форм орга­ низации труда без глубо­ ких экономических зна­ ний, без умения экономи­ чески мыслить, правильно оценивать эффективность принимаемых цгшений уп­ равление хозяйственной деятельностью теряет ди­ намизм, перестает быть ускорителем экономичес­ кого развития. Отсюда од­ на из важнейших задач партийного комитета— постоянное совершенст­ вование организации эко­ номического обучения. В сети экономического образования нашего кол­ хоза занятия ведут два пропагандиста — Татьяна Николаевна Степаненко1 ва, имеющая высшее об­ разование, и Алексей Ва­ сильевич Вдовпченков— среднее специальное. Они понимают, что экономиче­ ская учеба в значительной степени способствует ро­ сту трудовой активности наших колхозников. Не случайно, коллектив хоро­ шо поработал в XI пяти- .легке. Государству было продано 122923 центнера сладких корней, 13012 центнеров молока и 1129 —мяса. Было надоено по 3019 килограммов молока на корову, получено по 290 центнеров сахарной свеклы с гектара. Лучшие мастера машинного дое­ ния М. Д. Ходыкина и А. .А Анисимова стали победителями во Всесоюз­ ном социалистическом со­ ревновании и были наград; дены Почетными диплома­ ми Министерства сельско­ го хозяйства. Механизато­ ры Т. Т. Вдовиченков, . П. П. Передельских, В. В. Ходыкин награждены дип­ ломами выставочного ко­ митета Липецкой област­ ной сельскохозяйственной выставки. Неплохо начали труже­ ники колхоза и первый год XII пятилетки. Вовре­ мя и с хорошим качест­ вом были проведены все весенне-полевые работы, организованно прошла стрижка овец и сеноубор­ ка, выполнен полугодовой план продажи мяса госу­ дарству, выполняется за­ дание по сдаче молока. В основе этих достиже­ ний есть весомый вклад пропагандистов, которые по жалеют сил и времени, чтобы привить тружени­ кам колхоза чувство вы­ сокой ответственности за порученное дело, умение считать затраты, беречь и приумножать обществен­ ную собственность. Много делается в хо­ зяйстве для создания хо­ роших культурно - быто­ вых . условий труженикам колхоза. На его террито­ рии построена улица с двухквартирными дома­ ми, оделись в асфальт сельские улицы, построен Дом животноводов, ведет­ ся строительство магази­ на, к услугам малышни хороший детский сад. Все это, конечно, способству­ ет закреплению молодежи на селе. Нашли свое мес­ то в родном селе А. По­ лосин, А. Чернецов, В. Вдовиченков, В. Калинчу- ков и другие. Это и их мо­ лодыми руками укрепляет ся экономика колхоза, преображается культур­ ный облик села. Об этом в доходчивой и понятной форме ведет разговор на занятиях про­ пагандист главный эконо­ мист колхоза Татьяна Ни колаевна Степаненкова. За время экономического обучения росла и полити­ ческая активность слуша­ телей. Кандидатами в чле­ ны КПСС стали С. Дра­ чев, -Н. Драчева, в ряды КПСС принята В. Аниси­ мова, достойно проходит свой кандидатский стаж М. Вдовиченков, Правильно организо­ ванная экономическая учеба таит в себе неис­ черпаемые возможности приобщения рядовых тру­ жеников к руководству хо­ зяйством. Именно на это нацелены усилия наших пропагандистов, именно этому подчинена вся сис­ тема экономического обра­ зования. В. СЕРГЕЕВ, секретарь парткома колхоза «1 Мая». НАШИ ИНТЕРВЬЮ НА ВЫСОКОМ УРОВНЕ Наш корреспондент встретился с одним из руко­ водителей школы в системе политпросвещения про­ пагандистом М. Л. Аладковым и попросил его отве­ тить на ряд вопросов.