Восход. 1986 г. (с. Измалково)

«восход. -Ф- 20 марта 1986 года -> - 2 стр. Умелым агитатором на Центральной ферме совхо­ за «Пролетарий» прояви­ ла себя Н . М . Захарова, которая заведует красным уголком. Она, успешно ис пользуя все формы агита­ ционной работы, настрой вает животноводов на вы­ полнение решений X X V I I съезда К П СС и тех задач, которые выдвинуты на го­ д ы двенадцатой пятилетки. М ассово-политическая ра­ бота способствует разви­ тию социалистического со­ ревнования, повышает про­ изводительность труда. Н А СН И М К Е: (слева направо) доярка А. И. Пашкова, агитатор Н. М. Захарова, доярка Л. И. Белякова. Фото В. Фролова. Для вас, пр опагандисты М ЕТОД И Ч ЕСК И Е РЕК ОМ ЕН Д АЦ И И И И НФОР М АЦ Н Я О Л И Т ЕРА Т У РЕ ПО И ЗУЧ ЕН И Ю ПОЛИ ­ ТИ Ч ЕСК О ГО Д ОК Л АД А Ц К К П СС X X V I I СЪЕЗ ­ Д У П АРТИ И . ОБЕСПЕЧИТЬ ИДЕОЛОГИЧЕСКИ С высок ой заи н тер есо ­ ванно стью ведет занятия п р о п аганди ст шк олы основ мар к си зм а- лен и н и зм а, что дей ствует на сви н о во дч ес­ к ом к ом п лек се со вхо за «Афан асьевск и й », Анатолий Ни к олаевич По дк о лзи н . Это и понятно На него , к ак и на м н о ги х др уги х и део ло ги ч е ­ ск их ак тивисто в, н еи зглади ­ мый о тп еч ато к налож или р ешен и я XXV I I съезда КПСС. Сейч ас важ но сам о ­ м у к ак мож но глубж е вник ­ нуть в матер иалы и сто р ич е­ ск о го фо р ум а, а затем до ­ нести их смысл и со дер ж а ­ ние до к аж до го слуш ателя. Именно этим о забо ч ен про ­ п аганди ст. Давно знак ом с Ан ато ли ­ ем Ни к о лаеви ч ем , не раз бывал на п р о во димых им зан яти ях. Уб еди тельн о , до ­ к азательн о , о сно вываясь на м естн о м м атер и але, стр о и т он свои выступ лен и я, к о то ­ рые глубо к о понятны слу ­ ш ателям . М еж ду ними и про п аганди стом до сти гн ут проч ный к он так т. Объеди н яет ауди то р ию и ее р ук о во ди - Н е подв е д ет теля обою дная заи н тер есо ­ ванность в п р о и зво дствен ­ ной тем е, в делах к о ллек ­ тива. А Н. По дк о лзи н умеет п одк р еп и ть теорию п р име­ рами эк о ном и ч еск о го ха­ р ак тер а. Нер едк о на зан я­ тиях во зн и к аю т ди ск усси и о п утях п овышения п р ои зво ­ ди тельно сти тр уда, сн иж е ­ ния себесто им о сти , эк о н о ­ мии сыр ья. Так ой п о дхо д к о бсуж ден ию вопросов при ­ носит о гр ом н ую прак тиче ск ую п ользу. Слушатели стр ем ятся п рименить п олу ­ ченные знания в своей не­ п осредствен но й рабо те. Ш и ­ рок ий п ро стор о тк рывает­ ся для обмена о пытом . И еще Пр о п аганди ст стр ем и т­ ся не уп усти ть из поля зрения и поли тич еск ий м о ­ м ен т, р ассматр и вая выпол нение планов и о бязатель ств как важ ное го судар ст­ венное дело . Веск о звуч ало его слово в п ериод п одго то вк и к XXV I I съезду КПСС. Высо ­ к о го уро вня до сти гло соци ­ али стич еск ое со р евн о ва­ ние Ко ллек ти в поставил цель — к о тк рытию съезда о еали зо вать задания п ер ­ во го к вар тала. Задач а была усп ешно р ешен а. Родина получ ила 520 тонн свинины. Именно на это нацеливал своих слушателей п ро п аган ­ ди ст А . Н. По дк о лзин . Но сего дн я п ер ед со вет­ ск им о бществом , естествен ­ на, и п ер ед к оллек тивом свино во дч еск о го к ом п лек са сто ят иные задачи Партия выдвинула к онцепцию со ц и ­ альн о - эк о н омич еск о го р аз ­ вития стр аны. О ее п ро ­ грессивной сути до лж ны знать слушатели . И не то ль ­ ко знать, но и глубо к о по ­ нимать. А так ое понимание выр аж ается в ак тивности дей стви я. У п ро п агандиста тольк о одно о р уж ие — сло ­ во. И оно у Анато лия Ни ­ к олаевич а м о били зую щее Увер ен , ч то на новом этапе идео ло гич еск о й рабо ты он не п о дведет, б удет вести о бщественн ую рабо ту с на­ ибольшей о тветственн о стью . В. ИВАНОВ. ЕДИНЫЙ ПОЛИТДЕНЬ Так н азывается тема о ч е­ р едн о го еди н о го п оли тдня, к о торый б удет п р о хо ди ть в районе 21 мар та. Со сто ялся о ч ер едно й XXV I I съезд Ком муни сти ч еск о й партии Со ­ ветск о го Со ю за. Съезд п ро ­ ходил на к р утом п ер еломе в ж изни стр аны, со вр ем ен ­ ного мира в целом . Он стал со быти ем ми р о во го знач е­ ния. Пер ед пар тией , всем со ­ ветск им н ар о дом встала за­ дач а и сторич еск ой важ но ­ сти : вырабо тать п ринципи ­ ально новый стр атегич еск ий к ур с, к ур с — на уск о р ен и е социально - эк о ном и ч еск о го р азви тия стр аны . Концеп ция уск о р ен и я п ро хо ди т главной мыслью во всех до к ум ен тах съезда. «Суть его — в но ­ вом к ач естве р о ста: всем ер ­ ной ин тенсифи к ац ии п р о и з ­ во дства на о сно ве научно- техн и ч еск о го п р о гр есса, стр ук тур н о й п ер естр о й к и эк о ном и к и , эффек ти вн ых фо р м уп р авлени я, ор гани за ции и стим улир о вани я тр у ­ да», Кур с на уск о р ен и е п р е­ дусм атр и вает и п р о ведение ак тивной социальной поли ­ ти к и , и обно вление фо р м и м ето до в рабо ты п оли тич е­ ск их и идео ло ги ч еск и х ин ­ сти туто в . Красной нитью в выступ лен и ях п о ли тдо к лад- чиков до лж н а пройти мысль, что главный р езер в , к о то ­ рый до лж ен обесп еч и ть усп ех дела уск о р ен и я, к роет ся в ж ивом твор ч естве масс, в мак сим альн ом и сп о льзо ­ вании во зм ож н о стей и п р е ­ имуществ со ц и али зма. Разъ ­ яснение до к ум ен то в съезда до лж н о быть тесн о увязан о с к о н к р етными делам и по ин тен сифи к ац ии эк о номи к и , дальн ейш ем у ук р еп лен ию Н а кр утом п ер ел ом е дисциплины и п ор ядк а, с со здан и ем благо п р иятных усло ви й 'Д ля высо к о п р о и зво ­ ди тельн о го тр уда, тво р ч ес­ к о го п оиск а. Пер во о ч ер ед ­ ной задач ей тр уж ени к о в района является решен ие п ро до во льствен но й п р о бле­ мы. Нуж ен р еши тельный п е­ р елом в сельск о м хо зяй ст­ ве. Речь до лж н а пойти о повышении п лодор одия зе ­ мель, широ к ом п рименении ин тенсивных техно ло гий , со Пункт выступления вращении п отер ь п родук ции полей и фер м . Высо к ие п о к азатели на весенн ем поле зави сят от п ро думанн о й , умело й о р га­ низации тр уда, идео ло ги ч е ­ ск о го обесп еч ения рабо т, мастер ства и до б р о со вест­ ности к аж до го участник а стр ады . С до к ладо м «На к р утом п ер еломе» в тр удо вых к о л­ лек тивах района выступ ят п оли тдо к ладч и к и РК КП СС: Во всех школах систем партийной, комсомольской ' политической учебы и эко- ' комического образования ■!начинается изучение мате- I риалов и документов ' X X V I I съезда К П СС. За ­ нятия готовятся и прово­ дятся с учетом особеннос­ тей аудитории: уровня общеобразовательной под­ готовки слушателей, их умения и навыков работы с политическими докумен тами. В партийных политичес­ ких школах главным ме­ тодом проведения занятий долж ны стать беседы и со­ беседования. Важ но актив но провести обсуж дение проблем экономического, политического и социаль­ ного развития нашего об­ щества, определить место каж дого коммуниста в про паганде материалов X X V I I съезда К П СС, в реализа­ ции его решений. Первое занятие рекомен дуется провести по теме «Современный мир: Основ ные тенденции и противо­ речия». На занятии следует рас­ смотреть вопросы: 1. Противоречие меж ду социализмом и капитализ­ мом — основное противо­ речие современной эпохи. 2. Внутренние противо­ речия капиталистического мира. 3. Неоколониолизм и формы его проявления. При рассмотрении перво го вопроса нуж но помочь слушателям усвоить, что мировой социализм, наци­ онально - освободительное, меж дународное коммуни­ стическое, рабочее а так же массовое демократиче­ ское, в том числе и анти ­ военное движ ения явля­ ются главными силами общественного прогресса. Прогресс человечества связан с научно- техничес­ кой революцией. На заня­ тиях необходимо раскрыть последствия научно-техни­ ческого прогресса в капита диетическом обществе, убедительно доказать, что капитализм 80-х годов, капитализм века электро­ ники и информатики, ком­ пьютеров и роботов выбра- Фамилия, имя, отчество докладчика И зм алк о вск о е р ем техп р ед- Д о р о го е А. П. п риятие сывает на улицу милли­ оны людей, разбухает на гонке вооруж ении милита­ ризм, самая передовая на­ учно-техническая мысль переплавляется в оруж ие массового уничтож ения. В противополож ность капи­ тализму социализм обла­ дает всем необходимым и делает все возмож ное, что­ бы поставить современную науку и технику на благо народа. Мож но перед слушателя ми поставить такой проб­ лемный вопрос: «Докаж и­ те тезис: как различаются две социальные системы по готовности и способно­ сти осмыслить возникаю­ щие проблемы и решать их?». В ходе обсуж дения пос­ тавленного вопроса под­ вести слушателей к осоз­ нанному пониманию того, что главным противоречи­ ем современной эпохи яв­ ляется противоречие меж ­ ду социализмом и капита­ лизмом. Слушателям комсомоль­ ских школ на практичес­ ком занятии можно пред­ лож ить найти в тексте пер вого раздела Политичес­ кого доклада Ц К К П СС X X V I I съезду ответ на вопрос «Какие побудитель ные мотивы толкают импе риализм к переводу сорев нования двух систем на язык военного противобор­ ства?» При обсуж дении второ­ го вопроса необходимо об­ ратить внимание слушате­ лей на то, что иод влия­ нием и на фоне научно- технической революции в капиталистических странах острее становится кон­ фликт меж ду выросшими производительными сила­ ми и частнособственничес­ ким характером общест­ венных отношений, обост­ ряется противоречие меж ­ ду трудом и капиталом. Оно находит отраж ение в росте безработицы, в бо­ лее разительном социаль­ ном неравенстве, в травле профсоюзов, в преследова нии прогрессивных сил общества. Вправе пропагандист перед слушателями поста­ вить вопрос: «Почему от­ раж ением экономического кризиса является рост без работицы в капиталисти ­ ческ их странах?» При рассмотрении вто­ рого вопроса дать слуша­ телям представление о яв иых и скрытых противо „речиях трех основных центров современного им­ периализма—СШ А , Запад ной Европы и Японии, раскрыть основы возникно вения такого противоре­ чия. В словари слушателей записать и объяснить сло­ восочетания: транснацио­ нальные монополии, анти ­ коммунизм, антисоветизм. Третий вопрос посвя­ щен рассмотрению комш лекса противоречий меж ­ ду империализмом и раз­ вивающимися странами. Перед слушателями имеет смысл поставить такой вопрос: «Докаж ите, что освобож дение бывших колоний и полуколоний явилось сильным политн ческим ударом по капита диетической системе». В словари слушателей рекомендуется записать слово — неоколониолизм — и дать его разъяснение. Необходимо слушателям показать, что путем поли­ тического маневрирования, посулов и подкупов, воен­ ных угроз и шантаж а, а нередко и прямого вмеша тельства во внутренние дела капиталистические страны сохраняют свое гос подство в экономике осво­ бодившихся стран. Подводя итог разгово­ ру на занятии, пропаган­ дист мож ет обратиться к слушателям: «Ход исто­ рии, общественного прог ресса все настоятельнее требует налаж ивания кон­ структивного, созидатель­ ного взаимодействия госу царств и народов в мас­ штабах всей планеты, что­ бы предотвратить ядер- иую катастрофу, чтобы смогла выж ить цивилиза­ ция. Как вы понимаете это положение Политичес­ кого доклада Ц К К П СС X X V I I съезду партии?» При подготовке пропа­ гандиста и слушателей к занятиям, при написании рефератов и подготовке выступлений использо­ вать литературу: РО «Агр о п р ом хим и я» Райпо РУС РРУ БОН ДПМ К М асло заво д М ПМ К ПМ К ЦРБ Чер навск о е п риятие КОЛ ХОЗЫ им. XXI съезда партии Щ едр и н В. И. им. XXII съезда партии «Ро ссия» Коломыц ина Ю . И. М ихайлов В. И. Щ егло в В. М . Лук ина С. И. Агап о в А . П. Ач к асо в А. И. Рязанцев В. Г. Кудино ва Т. М . М альцева 3. Ф . р ем техп р ед- Пашенцев В. И. «Зар я» им. Д зер ж и н ск о го «Знам я Ленина» им. Ленина «1 М ая» им. М аяк о вск о го им М . Го р ьк о го «40 лет Ок тябр я» «До к уч аевск ий» «Ясенец к ий» «Зар еч ен ск и й» «И змалк о вск ий» «Л ебяж ен ск и й » «Пр о летар и й» «Афан асьевск и й » «Сем ен ец к и й » Отдел пропаганды и Воро бьевск ий В. Д . Фади н Ю . Н. Иванник ова О. М . Обр азц о в В Е. Рудьж ин Г. А. Заго ск и н Е. М . Барабанщи к о ва Р. Ф . Ефан о в Н. А Ш амр ин С. В. Кр ам ч ен к о В. В СО ВХО ЗЫ: Повалю хина М . Д . Бойк ов А А. М ягк о в А. И. М арахо ва А. П. Казьмин В. Е. Ефан о в А. В. Степ ан ен к о в Н. А. Щ едр о е Н, И агитации райкома КПСС. Горбачев М . С. Поли ти ­ ческ ий до к лад ЦК КПСС XXV I I съезду партии. — Га­ зета «Пр авда», 25. 02. 86. К ПЕРВОМ У ВОПРОСУ Бабак. Жур н ал М ЭМ о , № 7, 1985 г. § 2. I Вадимов Б. Тек ущ и е п ро ­ блемы мировой политик и § 2. М ир . соц . — ж ур н . М ЭМ О , № 1, 1986 г. 1 Ар гум ен ты и фак ты , № 10, 1986 — п ер ед М ировой соц . М ир мо ло до й , устр ем лен ­ ный в б удущ ее — ж ур н . I «Комм ун и ст», № 1, 1986 г. В стр ан ах со ц иали зма. — ж ур н . «М еж дун ар . ж и зн ь», № 2, 1986 г. КО ВТОРОМ У ВОПРОСУ Бабак. — М ЭМ О , № 7, 1985. § 3. Кудров. Три ц ен тра имп е­ р иали зма. — ж . «Ко мм у ­ нист», 1985, № 13. Плетнев. «Ар гум ен ты и фак ты», № № 9, 10, 1986 г. Овчинников. Кр и зи с миро вой си стемы хо зяй ство ва­ ния и усилен ие агрессии имп ер иали зма. — ж . «Ком ­ м уни ст», 1985, № 1. Шмелев. М ировой к ап и та­ ли зм под б р ем ен ем до лго в . — «Комм ун и ст», № 4, 1985. Зуев. Пр именение новой техно ло гии в развитии к ап . странах и бо р ьба тр удящ и х ­ ся. — ж «Науч ный к ом м у ­ низм», № 5, 1985. В мир е к ап и тала. — ж . «М еж дун ар . ж и зн ь», 1986. К ТРЕТЬЕМ У ВОПРОСУ Рымало в. Разв стр . в уел. мир . к ап . хо з. Зайцев Н. Латин ск ая Ам е рик а в ти ск ах внешней за- до лж н о сти . — ж . «М еж ду ­ нар ж и зн ь», № 2, 1986 Капранов. Догаев. СССР и р азвиваю щи еся страны. — ж . «М еж дун ар . ж и зн ь», № 2, 1986. Красин Ю. Стр атеги я м и ­ ра — имп ератив эп о хи . — ж . «М ЭМ О», N9 1, 1986. Л еб едев . Со ц . со др уж ест во в мировой п оли ти к е. — ж . «Комм ун и ст», 1985, № 4. Олейников. Глобальные п роблемы и о бо стр ен ие о с­ новных про тивореч ий со в ­ ремен н ой эп о хи». — Науч ­ ный к ом м ун и зм , 1985, № 5. В. ПАШЕНЦЕВ, зав. к абинетом п оли тич еск о го п ро свещени я РК КПСС. Н а п ере дн ем кр а е о бществом Поч ти двадц ать лет р або ­ тает в р о дн ом к о лхо зе бри ­ гадир к ом п лек сно й бр и гады к омм ун и ст М ихаил Егорович Ло гач ев. И все эти годы он ведет бо льшую о бщ ествен ­ ную р або ту На к ак ом бы уч астк е партийной рабо ты он ни рабо тал, всегда о тно ­ си тся к п ор уч енном у делу с особой о тветственн о стью . М . Е. Ло гач ев умелый аги ­ тато р . И в этом он видит о со бую знач имо сть, Ведь аги татор всегда очень бли ­ зо к к лю дям , р азъясн яет им п оли тич еск ие со бытия, заж и гает твор ч еск ой ак ти в ­ ностью и верой в усп ех де ­ ла. Бо льшие задачи сто ят пе­ ред аги тато р ами в свете за ­ дач , вытек аю щи х из р еш е ­ ний XXV I I съезда КП СС. Пр едсто и т п рак тич еск и до к аж до го члена р або ч его к оллек тива до вести задачи , к о то рые сто ят п ер ед нашим М . Е. Ло гачев усп ешно сп р авляется с этой о бязан н о стью . Часто п ро ­ води т б еседы ср еди р або ; чих тр ак то р н о й бр и гады , р азъясн яет им поли тик у пар тии в области эк ономич ес к о го и со ц иальн о го разви тия страны Т. ХОРОШИЛОВА, сек р етар ь партийной ор гани зации к о лхо за «40 лет О к тяб р я».