Восход. 1983 г. (с. Измалково)

2 с1р «Восход» 15 января 1 983 ро д * Страница № 1 агитатора, политинформатора, лектора, докладчика, пропагандиста в п о м о щ ь П РОПА ГАНДИСТУ Т ОРЖЕСТВО л е н и н с к о й Н А Ц И О Н А Л Ь Н О Й П О Л И Т И К И в целях глубокого изуче­ ния доклада Генерального секретаря 11,К КПСС това­ рища Ю. В. Андропова, доку.ментов и материалов совместного торжествен­ ного заседания ЦК КПСС, Верховного Совета СССР и Верховного Совета РСФСР, посвященного 60-летию образования СССР, рекомендуется во всех формах марксистско- ленинского образования провести по два занятия —4 часа. (Дополнитель­ но). Занятия реко.мендуем провести в фор.ме собесе­ дования. Па них необхо- ди.мо расс.мотреть следило- щие темы; «Итоги прой­ денного пути и- задачи иа- цнональнон политики». «СССР—оплот великого дела и свободы народов». Во вступительном сло­ ве пропагандисту следует обратить в)шмание слуша­ телей. что юбилей Союза ССР стал праздником широчайшего междуна­ родного значения. К не.му приковано внимание всех, кому дорого дело мира и прогресса, будущее чело­ вечества. Образование Союза ССР по праву считается одни.м из важиейишх перелом­ ных лю.ментом все^мнрной истории. Целая эпоха про­ легла между нашим се­ годня и декабре.м 1922 го­ да. Эта эпоха, итоги прой­ денного пути доказали правоту уче 1 шя Маркса— Ленина о том, что только на классовой основе от­ крывается возможность решения национального вопроса, и что руководя­ щей, направляющей си­ лой, гарантом правильно­ сти этого решения являет­ ся Коммунистическая пар тия. В ходе собеседования следует обратить внима­ ние слушателей на суть пу тн решения национального вопроса, указанного В. И. Лениным. подчеркну'ть. что «ленинские заветы, ленинские принципы на­ циональной политики для нас священны-'. С этой целью слушателям реко­ мендуется при подготовке к с^еседованню прочи­ тать. законспектировать работы В. II. Ленина; «О праве наций на самоопре­ деление». «К вопросу о национальностях или «ав- тономизацни». Расс.матривая наиболее зна'шмые итоги развития Союза ССР. опираясь на фактический материал, (см. «Народное хозяйство СССР за 60 лет 1922— 1932-, М., 1982; журнал «Политическое самообра­ зование" ЛЬ 10. 11. 12. 1982 Г.1. пропагандисту следует четко выделить, что национальный вопрос в том виде, в каком он был оставлен нам эксплу- ататорски.м строем, успеш­ но решен, решен окбнча- хельно и бесповоротно. Впервые в истории .много­ национальный состав стра иы превратился из источ­ ника ее с.табости в источ­ ник силы и процветания. Подводя итоги сверше­ ний, пропагандисту необ­ ходимо сосредоточить внн.мание слушателей на задачах национальной по­ литики в условиях разви­ того социализма. Здесь целесообразно проанали­ зировать положение о том, что существование наций, национальных раз­ личий будет долги-м, лшо- го дольше, че.м раз.'шчия классовые. Учитывая эти обстоятельства, КПСС оп­ ределила актуальные зада Ш 1 национальной полити­ ки па совре.менно.м этапе. Особое внн.мание обра­ щается на совершенство­ вание Ш1тег1зацнонных процессов в развитии про­ изводительных снл, даль­ нейшее совершенствова­ ние нх размещения, реги­ ональной специализации и кооперации. На втором занятии ре­ комендуется обсудить воп­ росы .многогранной внеш­ неполитической деятель­ ности советского государ­ ства, раскрыть сущность принципа социалистиче­ ского интернационализма —как основы нового типа международных отноше­ ний. Полипша .мира, про­ водимая СССР, особенно важна для человечества в настоящее время, когда действия Вашингтона до крайне опасных пределов обострили межд\-народ- ную обстановку. В этой связи необходимо рас- 1 фыть задачи, стоящие перед страной в области вн^-тренней н внешней по- лнишн по следующему при.мерному плану. ИТ ОГИ п р о й д е н н о г о ПУТИ и ЗАДАЧИ н а ц и о н а л ь н о й политики Образование Союза ССР —один из важнейших пе- рело.мпых моментов все- •мнрной истории. Марк- снз.м-ленпнизм об органи­ ческой связи националь­ ного вопроса с социаль­ ной. классовой структу­ рой общества, с господст- вующн.м тшю.м собственно стн. Право наций на са­ моопределение — идейно- полптнческая основа доб­ ровольного их сплочения, стержень национальной по литнкн ленняскон партии. Соцналнстнческнй феде­ рализм — единственно верный п>~ть государствен ного объединения освобо­ дившихся наций, указан­ ный В. И. Леннны.м. Наиболее значимые ито ги развития Советского Союза за 60 лет. Успеш­ ное решение националь­ ного вопроса в СССР в том виде, в каком он был оставлен нам эксплуата­ торским строе.м. Превра­ щение многонациональ­ ного состава страны из источника ее слабости в источник силы и процве­ тания. Руководящая роль КПСС в решении нацио­ нального вопроса. Все более тесное сбли­ жение социалистических наций в условиях разви­ того социализма. Незаме- ни.мый вклад каждой рес­ публики в общий подъе.м экономики и культуры страны. Всестороннее раз витне всех наций н на­ родностей. Ленинская дружба пародов — вели­ кое завоевание социализ­ ма. Бескорыстная брат­ ская по.мощь русского на­ рода друга.м народам, рас­ цвет эконо-мпкн и культу­ ры всех республик. Рус­ ский яэьи; как фактор ис­ ключительного значения в жизни страны, в сблнже 1 НШ всех наций и народ­ ностей, в их приобщении к богатствам мировой ци­ вилизации. Задачи национальной по лнтикн КПСС в условиях развитого социалнз.ма. Ин теграцня производитель­ ных сн.т. дальнейшее со­ вершенствование нх раз­ мещения. региональной специали.зации и коопера­ ции. Выполнение Продо­ вольственной програм- ;\ 1 ы СССР — первоочеред­ ная задача всех союзнььх республик. Экономиче­ ская. политическая п пси­ хологическая роль тран­ спорта в развитии всех республик, углублении нх сотрудничества. Рост национального са­ мосознания в результате экономического и культ\ф ного прогресса всех на­ ций н народностей—зако- номернын, объективный процесс. Взаимное обога­ щение куль'п.ф социали­ стических наций. Необхо­ димость преодоления еще встречающн.хся негатив­ ных явлений в националь­ ных отношениях. Воспита­ ние советских людей в д\'хе взаимного уваже­ ния п дружбы всех наций и народностей страны, любви к своей Родине, интернационализма, сол 11 - дарностн с трудящимися других стран — постоян­ ная, непреходящая по сво­ ему значению задача. Внимание партии росту национальных отрядов со­ ветского рабочего класса —ведущей силы нашего общества. Задачи расши­ рения II улучшения под­ готовки квалифицирован­ ных рабочих из всех про­ живающих в республиках наций н народностей. Углубление соцналн стнчес'кой демократии. Все более широкое участие трудящихся всех нацио­ нальностей в управлении обществениьвш и государ­ ственными делами — ве­ дущая тенденция нашей политической жизни. Осо­ бая забота Коммсшистиче- скон партии об укреп.те- нии и развитии дружбы народов СССР. КПСС— :-кивое воплощенМв единст­ ва, сплочения всех наций и народностей Советско­ го Союза. Неразрывное единство партии н наро­ да. ССС Р—ОПЛОТ ВЕЛИКО ГО ДЕЛА МИ РА И СВОБОД Ы НА РОДОВ Ленинская, принципи­ ально новая внешняя по­ литика, последовательно проводимая первой в мире страной социализма. Прнн ции социалистического интернационализма — ос­ нова нового типа между­ народных отношений. Со­ дружество социалистиче­ ских стран — могучий, здоровый организ.м, игра­ ющий огромную благо­ творную роль в совре.мен- ном .мире. Задачи, стоя- гцне перед странами со­ дружества; защита социа­ листических завоеваний, сов.местная борьба за ук­ репление .мира и разряд­ ку напряженности, даль­ нейшее совершенствова­ ние политического сотруд­ ничества. придание нового и.мпульса процессу эконо мнческой интеграции. Значение опыта социа­ листического решения на­ циональной проблемы для освободительной борьбы народов. Активная н реши тельная борьба Советско­ го Сою:м за ликвн дацию колониализма, ценз -менная поддержка дела освобождения и равнопра­ вия народов. Возросший авторитет п влияние СССР в мире. Развитие мирного сотруд­ ничества со страна.ми всех континентов. Принципы .мирного сосуществова­ ния — основа внешней политики СССР н их ши­ рокое международное признание. Активизация наиболее воинствующих гр>тшпровок на Западе в их борьбе против СССР и стран социалистического содружества. Обречен­ ность планов экономиче­ ской войны империалистов против социалистических стран, в.мешательства в их внутренние дела, по­ пыток добиться военного превосходства над СССР н страна.ми социалистиче­ ского содружества. Обострение междуна­ родной обстановки до край не опасных пределов ны­ нешней политикой Вашинг тона. Небывалые масшта­ бы военных приготовле­ ний США и возглавляе- ■мого и.ми блока НАТО. Требование всех народов не допустить ядерной вой­ ны. остановить ее поджи­ гателей. Новые предложе­ ния Советского Союза по предотвращению ядерной войны и гонки вооруже­ нии, восстановлению до­ верия .между государства- ,мн, возвращению к раз­ рядке. Советские предло­ жения по сохранению ми­ ра в Европе. Последовательная и на­ стойчивая борьба Совет­ ской) Союза за всеобщий мир, дружбу и сотрудни­ чество между народами, обеспечение нынешнему и грядуще.му поколення.м спокойного мирного буду­ щего. А. ДЯЧЕНКО, зав. кабинетюм полит­ просвещения райкома КПСС. БЕЛГОРОДСКАЯ ОБ­ ЛАСТЬ. В ордена Трудо­ вого Красного Знамени колхозе имени Фрунзе ус­ тановилась добрая тради­ ция—многие выпускники местной Бессоиовской средней школы остаются работать на родной зем­ ле. Специальности, необ­ ходимые хозяйству, моло­ дежь получает за' школь­ ной партой. Многие выпу­ скники 1983 года буд>’т работать операторами ма­ шинного доения, тракторн- стами-маш 1 шистамн. ко.м- байнераии. НА СНИМКЕ; будущие операторы машнного дое­ ния (слева направо) —Га­ лина Бондарь, Надежда Хвостенко. Татьяна Цы­ ганенке и Людмила Нау­ менко на практических занятиях. с])ото О. Сизова. (Фотохроника ТАСС). ИДЕОЛО ГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ - В ЫС ОКУЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ У ч е б а и т р у д р я д о м и д у т Важное .иесто в 5киз1ш ко.мсолюльцев и молоде­ жи заиилшет учеба в шко­ лах экономического об­ разовании и полити­ ческого иросве)цеш 1 я. Все- -ми ее фор.ма.мн в районе охвач е но 1 1 е!(! юшяпои н девушек, 710 из них- ком сомо.чьцы. Второй год продолнщ- ютси в школах комсомоль СКОРО политпросвощения занятии по курсу «Учи ние, преобразующее мир). В районе действует 15 та­ ких школ. В них занилш- ются 320 юношей и деву­ шек. Занятия ведут подготов­ ленные. хорошо знающие свое дело пропагандисты. 80 нроцеитои из них ком.мунисты. Практиче­ ски все п.иеют высшее образование. При 1'К ВЛКСМ создана секция пропагандистов. Ее работу возглавляет Л. В. Ефа- нов—учитель 11змалкои ской средней школы. Сек­ ция оказывает практиче­ скую и .методическую по­ мощь проиагандиста-м и их работе со с.мушателямн. На ДОЛЖНОЛ 1 идейном н теоретическом уровне проводят занятия И. И. Глухова. В. -У. Певедров, Ю. Н. Иванников. Они до­ биваются высокой актив­ ности слушателей, форми­ руют у них ко.м.мунистиче ское мировоззрение, высо­ кую сознательность, что пото.м проявляется в ак­ тивной жизнештоп пози- цин. в конкретном добро- совестно.м труде. В совхозе «Пролета­ рий.) в школе -Учение, преобразующее мир - зани маются 20 че.товск. Про­ водит замятия И. И. Глу­ хова. Надей,да Ивановна стре.мится показывать слу шателям преобразующее действие марксистско-ле нинского учения и. самое главное, практическое В" площение этих идей н жизнь. По;штич;ские занятия в этой школе способству­ ют не ~ 'лько повышению идейного уровня слушате­ лей. но и положительно влияют на практические дела комсомольцев. Это проявляется в работе Вла­ димира Иесова, Виктора Разе 1 Ц<ова, Владимира Чижикова и других. Они высокопроизводитель­ но трудятся и ведут боль­ шую общественную рабо­ ту Выпо.тняя постаиовл е ипе ЦК КПСС О даль н е нш е.м улучик ии н ид ео .тогиче ской, шыитик'о ! ос питаг е.ть ноп р |бо| Ь 1 р у ководствуяоь р еше ния.\ш съ езда К’ПСС, Х1\ , ъ е.ща В,'1КСЛ1. ]в).м со дшльски е оргаш 1 зац] 1 и на шего райо на д обилис 1 > о н 1 К ' д е л еи ны X :)■■. ау .ч ьта т о I; в далыи-йш ем со' м' улн еш'т вова нии фо р.и и пот,ии е НИИ зффекпш нос.ти нд е( .чогиче ской раооты. И рао! 1 О. МС О М О.ЧЬСКИХ ор ганизаций по идей ном у носпитаиию мо.чод ежи ве­ дущая роль отводите.'! н;‘ пш м проп агандист ам. .Эф ф 1 -|;' 1 и;!НО проВ‘!Дятся за­ нятия и Ш1,о 1 3’; По к у рс-', - Уч ение, п'реобразующе,- -,жр ) также в |;олхозах -Восход. и «Россия . Комсомо.чьсч.ие организа­ ции этих .хозяйств с высокой отнетствешюстыс подходят к таш)му важно­ му вопросу, как иденши' воспитание .молоденш (Занятия г. школах прово­ дятся регулярно, ироггатаи диеты умело, гра.мотио ве­ дут работу Со слушате.тя •'.Ш. Однако, имеются при меры и обратного порядк;!. Нерегулярно проходят за ­ нятия в штю.чах КОМС 1 .' ..юльской Политической учебы в совло;и' ' Лебяжс;! СКИЙ-. кол;-.оцо имени Дзержинского, в Черняв ('!,оМ ОТДе-1ег:н' По црОИЗ в-)ДСТиепио ;ехиичепш.,!'.' обеспечению ссльгк( 1 Го хо зяйстиа. 11 | -обхоДи:. с ; оТХ'.ОТИТ!.. что КО.МИТСТ1.1 КО.МСО.МоЛа названных хозяйств п И 1 )едприятин не уделяют Должного нии.маиии орга низации учебы, ие под держивают тесную связь с пропагандистами. Ноябрьский (1982 г.) Плену;.! П.К КПСС иа.ме- тил дальнеГпиие пуш по ‘с.-инеиия эффективности эконо.микн. В связи с эти;у 1 занятия в ;; 1 ко;!ах комсо- ..юльской ио.'штической учебы должны положи тельным образо.м сказать­ ся на практических ре­ зультатах работы всех мо- ,' 4 )дых тружеников, чтобы каждый молодой человек не просто зна.ч и ионимсл п,)лнтику пар.ии. но н умел на деле бороться за ес -;С\' 1 П 1 -ствле;!'.:с_ N С. ШАМРИН. второй секретарь РК ВЛКСМ.