Восход. 1983 г. (с. Измалково)

2 стр «Восход» 2 апреля 1983 года ПРИГЛАШАЕМ К РАЗГОВОРУ Много пишем и говорим о животноводах. О том, что они и с рассветом встают, и работают до поздна, знают многие. Но каждый ли молодой человек захо­ чет пойти работать на ферму? Вопрос этот не праздный, хотя бы потому, что не все еще у нас налажено в производстве на фермах и комплексах так, как требует время, так, чтобы труд в животно­ водстве не считался крайне обременительным для молодого человека. Мы предлагаем вам мнения животноводов молоч­ ного комплекса колхоза «Россия». Их высказыва­ ния на наш взгляд заслуживают внимания. Слово начальнику ком­ плекса В П. Сергееву. Считаю, что давно пора повести в газете разговор о под 1 -отовке кадров д.тя жи­ во гноводства В любом .хо_ .зяйстве района вам сразу ;кс ответят на вопрос, кто обучается на курса.х мс.\а- шьаторов. И почти нечего ( качать, ко 1 -.та речь зайдет об учебе будущих мастеров машпшюго доения коров. Привыкли считать. что .мехаиизаюр г.тавн;ы брнгура ил СОЛС. Но не сог.т;ич:|| я с ч и.м. Животновод .'■оже го- 14 тп свое веское слова в решении 1 11 юдозо,тьстве 1 шой I |)|)1 р,! 11 МЫ. Поэтому и рс-1 в:::,.и .:ы в ииис 111 мем году ор: .шизова 1 в иа ко.мплсксе 1.\рсы 110 обучению Масте­ ров .м.'иишыою доения На сссор прши. и! 18 девушек из 1 таршн.ч классов 11иколь- ской средней школы Зани­ мают', я они охотно Л\иогие .ти 111 ьих останутся труди п. ся и шшютново.чствс. иока- ;кст премя. Л всобще-то, комплекс-- чго современное предприя­ тие, г.те нужны кадры раз­ личных профессий: мехапи.ча торы, .тектрмкн, механики, инженеры, зоотехники. Пос.те окончания школдя пришли иа ко.ми.текс с пра­ вами механизаторов Борис Бутов и Юрий Косыгин Они подвозят корма Не­ смотря па короткий срок работы, зарекомендовали се бя с положительной сторо­ ны, по.т^азуются уважением в коллективе. .\\ного добрых слов гово­ рят животноводы и в адрес настаг:ип<а имитепера комп­ лекса И.. Л. 3>бкова Бла­ годаря ему и его г.тужбс, все мехаии шторы иа комп- леК|.с | : 1 ''чта 101 бс. перебо­ ев 1!аш коллектив успешно выно.тии.т план первого квар та,;а по продаже молока и ми. ,1 .ь. ударс гву. О чем э.о . гдетел!-твует? В пер­ вую 1 .редь о том. что кол .0 тг '■избрал ирави.ть- мею П 1 '.-;ниию в .тостиятеннн намеченного, становится ск! бн.шным, дрхжным и рабо­ тоспособным 11 в.'С-таки неохотно идет молодежь в животноводст­ во. И скорее всего потому, что сказывается неприязнеи- иое о^тиошение к профессии масте’ра машинного доения, скотника, как к трудоемкой, нешпч 1 )е,ч!ой. Л ведь она корейцы.'.! о.)ра.зом шмеии- лаеь ьл пос.тедиее время Слово оператору машин­ ного доения М. С Тюриной ПОЛНЕНЙЕ —Конечно нас теперь до. ярка.чн не назовешь—слиш­ ком устарело это понятие Надо знать основы зоотех­ нии, ветеринарии, уметь об­ ращаться с .механнз.мами, пришедши.ми на.м на по- ,мощь, а не только у.меть до­ ить коров На ко.мплексе хо. роший красный уголок, сто­ ловая, есть другие удобст­ ва. Но все же, решив сде­ лать экскурсию на наше предприятие, весной и осе­ нью лучше запаситесь сапо­ гами Неблагоустроена здесь до конца территория. Нужны хорошие бытовые по.мешения .\ это тоже многое .значит. Необходим современный кормоие.х. чтобы животные были обеспечены полноцен­ ными кормами, а также и молокоприемный пунк т Так, что нежелание моло­ дежи идти иа ферму нельзя объяснить юлько пренебре­ жением к профессии Возьмем .хотя бы вопрос кадров Нужно с.телать так, чтобы животноводы могли работать в две смены. Это крайне необходимо Допус­ тим, идет в нашем очень хорошем доме культуре но­ вый фильм, концерт, а мы не :\ 10 жем туда попасть: вечерняя дойка коров. Не становиться же 1 ы-.’,а раз­ влечения прогу.тьшпка.мп? Слово зоотехиику-селек- цнонеру комплекса Л С Агаповой. Вообше-то коллектив ЖШе.ГИОВОДОВ V ПЗС МОЛО­ ДОЙ. Самому пача.тышку комплекса чуть больше 2.э лет. И из 30 мастеров ма­ шинного доения третья часть—до 30 лет Сре­ ди тех, кто лидирует в со­ циалистическом соревнова­ нии среди молодежи, 31. С. Тюрина. Л И Павлова. Л. И. Ходыкина Надои в группах коров, закреплен- ны.х за ними, растут день ото дня. Кстати, каждый оператор обслуживает 50 коров. II уверенно справляется с де­ лом Добавлю к этому, что и зарплата животноводов в среднем не менее 250 руб­ лей в месяц Уверена, что скоро и в две смены можно будет ор­ ганизовать работу И дев­ чата только в белых хала­ тах будут трудиться К это му все идет Но к тем условиям, которые создают­ ся для труда и быта живот­ новодов, нужна одна весо. мая добавка. .11олодежп на­ до понимать общественную значимость своего труда, от носиться к не.му как к твор­ ческому делу, служаще­ му общенародным интере­ сам 11 рассматривать его как свое личное, кровное. Нужно помнить, что за обыденной работой кроется по.тлинный героизм Без такого подхода к де­ лу тоже нельзя Тогда не поможет ни профориентация, ни курсы, ми хорошие усло­ вия труда и быта Ведь приходилось же нам слы­ шать и такие слова: «Хоть дворником, да в город» 11 едут Но многие возвраша. .ются, поняв ошибку От редакции: Вот такие взгляды на про блему привлечения молоде­ жи в животноводство выно­ сят на ваш суд читатели, работники молочного ком­ плекса колхоза «Россия». Нам хотело(Сь бы, чтобы и вы поделились своими мне­ ниями по данному поводу. ПОГОВОРИЛА О ПРОФЕССИЯХ После окончания шко­ лы я не разду.мывала над тем, куда пойти учить ся. так как давно мечта­ ла стать медиком. В феврале 1982 года я с отличием окончила Ли­ пецкое медучилище. Мо­ им желанием было по­ ехать работать в свой Измалковский район. И я была направлена на Пет­ ровский медицинский пункт. Но к работе при­ ступила не сразу. .Месяц .мы (нас было три моло­ дых специалиста) прохо­ дили специальную подго­ товку на базе ЦРБ, где полностью ознакомились со всей необ.чодимой ме­ дицинской документаци­ ей, которая должна быть на .медицинском пункте. Эта подготовка дала очень много для лучшей поста­ новки нашей работы. Хочется поблагодарить тех, кто помогал нам по­ стигать секреты мастерст­ ва. Главный врач В. Н. Чаплыгина, ее замести­ тель В. М. Щедрина, фельдшер .методического кабинета Т. Н. Нзмалко- па были и продолжают быть нашими активными и умелыми наставниками. В апреле 1982 года я приступила к своим не­ посредственным обязан­ ностям иа Петровском медицинском пункте. Медпункт мне сразу понравился: здание доб­ ротное, отвечает совре- меины.м требованиям. Рас положен он на централь­ ной усадьбе колхоза «За- 11Я•>. В создании надлежа­ щей обстановки в меди- цинско.м пункте большую помощь оказал сельский Совет. Выла куплена не­ обходимая мебель, сделан ре.монт. Обслуж'пваю я шесть населенных пунктов. Это 370 человек. 52 из них до Ы лет. То, что мед­ пункт находится на цент- ))алыюн усадьбе колхоза, считаю выгодным: все ря­ дом, все под рукой. Тут еще надо сказать, что председатели колхоза и сельского Совета с понн- мание.м относятся к моей работе. Когда требуется их помощь, они всегда де­ лают все от них завися­ щее. Есть в .моей работе и вопросы, которые сопря­ жены с определенны.мн трудностя.ми. Это органи зацня профосмотров н дней доноров. Медицин скому работнику иногда п ри ходшея очень т рудн ( 1 одно.му провести эти ме­ роприятии. Не всегда тру женикн сельского хозяй ства с полным ионнмание.м относятся к этому. Было бы хорошо, если бы прав­ ление и партком колхоза, исполком сельского Сове­ та стали сопрнчастиы.ми и к этому делу. Их внима­ ние—важный стимул в работе каждого медицин ског пункта. Стаж моей работы не­ велик, но я уже успела убедиться в том, что в вы­ боре профессии не ошиб лась. Работаю увлеченно. Постоянное общение с людь.ми приучает к тер­ пеливости, вежливости: ведь чаще приходится иметь дело с больны.ми людьми. Не всегда бывает лег­ ко. Приходится испыты­ вать н трудности. Ведь звание медика обязывает ко много.му. Нам довере-' иа забота о здоровье, а порой и жизни человека. Что может быть гуман­ нее? Какие бы испытания ни встретилпсь. я никогда не из.мешо избранной про с|5с-ссии. Облегчать боль и страдания людей—раз и навсегда поставленная цель моей яшзни. Любые трудности .забываются, когда слышишь слова благодарности от челове­ ка. которому помогла и трудную минуту. Г. НИКУЛЬНИКОВА, заведующая 11етровскнм медшшиским пунктом. Коллектив молочного комплекса колхоза «Рос­ сия»—один из самых мо­ лодых животноводческих коллективов в районе. Николай Агапов рабо­ тает на комплексе глав- иы.м ветеринарным вра­ чом. Он учился по на­ правлению колхоза в Конь Колодезском сель­ скохозяйственном техни­ куме и по окончании его возвратился в родное хо­ зяйство. К выполнению своих обязанностей Николай от­ носится добросовестно, с душой. Дело у него ла­ дится. А недавно в жизни Н, Агапова произошло еще одно важное событие —комсомольцы колхоза «Россия» избрали его своим вожаком. НА СНИМКЕ: ветврач колхоза «Россия-> Нико­ лай Агапов. Фото В. Фролова. 2 играют в войну Воеано - патриотическо­ му воспитанию подрастаю­ щего поколения в Пзмал- ковскон средней школе придается важное значе­ ние. Проводится большая н пл(|Дотворная работа, цель которой — привить школьникам чувство гор­ дости за нашу Родину, уважение к па.мяти тех, кто в суровые годы зе защищал. На уро­ ках военного дела много внимания уделяет­ ся обучению практиче­ ским навыкам обращения (' ()ружпем. строевой под­ готовки. Не последнюю роль в этом важном деле играет .фгйнизацня различных игр и состязаний, направ­ ленных на выработку лов- кос-^п. силы, выносливо­ сти, способствующих умению ориентироваться в сложной обстановке. Та­ кие мероприятия заключа­ ют в себе II воспитатель­ ные функции. Доброй традицией стало в Измалковской средней школе проведение военно- спортивной игры «Зарни­ ца . Значение ее трудно переоценить. В этом нас еще раз убеждает «Зарни- ца-83 >. которая была по­ священа ц5-летию образо­ вания Советской .Ар.мин. ...Ровно в полдень гор­ нисты протрубили 'бое­ вую тревогу». Две проти­ воборствующие «ар.мии* выстроились у памятника погпбши.м воинам. Ко­ мандующие Андрей Нз- малков II Борис Дрокин дг'ложили о готовности к действиям. Директор ишг'лы А. С. Редькин об­ ратился к ребята.м с на­ путственным словом. Он рассказал о героических ве.хах в истории нашей армии, о важности и по­ четности дела защиты Родины. К памятнику воз лагается гирлянда Славы. За:. 1 ерли в торжественном ;ш).тчаннн внуки и правну­ ки тех. ктт: отдал свои жизни во н.мя светлого будущего. И вот дана ко.манда о начале проведения игры. Ребята следуют к месту шстязаний. В пути был проведен конкурс на луч­ шее исполнение строевой песни. Возникает препятствие для движения—«минное поле». Дается команда на разминирование. Вперед выдвигаются саперы. Учи­ тывается не только коли­ чество обезвреженных мни, но II время. Взлетает красная раке­ та н начинаются «боевые действия'4. Под «огнем» •противника» бойцы пре­ одолевают по-пластунски расстояние в 50 метров. И тут заговорила «тяже- .тая артиллерия». Вслед за артподготовкой на по­ ле боя появляются «тан­ ки». Грапато.метчнкн, вы- шедшни на передовые по­ зиции. поразили огневые точки врага, танки также были быстро выведены из строя, - Противник», поте­ ряв большое количество техники, отступил на ис­ ходные позиции. Передышка закончи­ лась. Командующие «ар- мия.ми» принимают реше­ ние провести встречный бой. Впечатляющая кар­ тина. Никто не хочет от­ ступать. Но победить дол­ жен сильнейший. каждой =ар.м 11 и > есть свое зна.мя. Отбить чу­ жое знамя считается большой доблестью. По- :этому группы захвата пользуются особой попу­ лярностью. В них в.ходят наиболее подготовленные ребята. Окончился «бой». Бойцы построились и двинулись к тому .месту, где костро­ вые 1 )азвелн костер н по­ вара приготовили кашу и чай. Все с одинаковым ап­ петитом уплетают пахну­ щую ды.мком кашу и за­ пивают ее ароматным ча­ ем. Дома такого не поп­ робуешь. Еще не совсем остывшие после -боевых Д( ЙСТШ1Й» оо.меипва ются впечатлениями, рас­ сказывают, КТО что делал. Многое приобрели ребя та в этот день. Обстанов­ ка призывала к решитель ным, грамотным действи­ ям. И большинство посту­ пало именно так. Все, что делается в школе, здорово помогает париям в армейских ус ловиях. Они легче привы­ кают к солдатской жиз­ ни, быстрее набираются опыта, как правило, ста­ новятся отличниками бое­ вой II политической подго­ товки. В этом мы видим результаты своей работы, работы нужной п важной. Военно - патриотиче­ ское воспитание в нашей школе строится на осно­ ве использования всех имеющихся средств и воз можностей. Широко прак­ тикуются встречи уча­ щихся с ветеранами Вели­ кой Отечественной войны. При правильном подхо­ де к этому вопросу, при кропотливой работе и уме лом руководстве военно- патриотическое обуче­ ние становится важпьш фактором в деле воспита­ ния подрастающего поко­ ления. В. ХАРЬКОВ, военный руководитель Измалковской средней школы,