Восход. 1982 г. (с. Измалково)

2 стр. «Восход» 12 октября 1982 года Страница № 9 агитатора, политинформатора,, лектора, докладчика, пропагандиста Знать, чтобы действовать К началу нового учебного года в системе политического просвещения < 15 октября в партий­ ных организациях и трудо вых коллективах нашего района, как и во всех сель сних районах, начинается новый учебный год марк- систско - ленинского и эко номического образования трудящихся. Готовясь бр- ганизованно, на высоком идейно - теоретическом и методическом уровне ве ­ сти занятия во всех звень ях политической учебы, укрепляя ее связь с жизнью, партийные орга­ низации многое сделали для того, чтобы слушате­ ли могли овладеть изучае­ мыми материалами. В со­ ответствии с постановле­ ниями ЦК КПСС четко определены формы учебы коммунистов и комсомоль цев, широких масс трудя­ щихся. Пересмотрен со­ став школ, занятия в них будут вести хорошо подго товленные пропаганди­ сты. Так, в системе партий­ ной учебы все пропаганди­ сты имеют высшее образо вание, являются коммуни­ стами. К воспитательной работе привлечены секре­ тари парткомов, хозяйст­ венные руководители, главные специалисты на ­ родного хозяйства. • Проведена и будет про­ должена переподготовка организаторов учебы. На семинарах и курсах обко­ ма КПСС повысили свои знания более 6Ц пропаган­ дистов. В помощь пропаганди­ стам всех форм учебы под готовлены подробные про­ граммы, учебно-кален­ дарные планы, методиче­ ские рекомендации. Их со­ держание органически связано с положениями и выводами, содержащими­ ся в выступлениях тов. Л. И. Брежнева на ноябрь ском (1981 г.) и майском (1982 г.) Пленумах ЦК КПСС, в постановлении ЦК КПСС «О 60 годовщи не образования СССР». Все это позволит слушате лям изучать теорию в тес­ ном единстве с конкрет­ ной работой местных пар­ тийных организаций. Важные задачи стоят в связи с изучением Продо­ вольственной программы СССР. Занятия в школах должны ‘способствовать повышению уровня идей­ но-воспитательной работы на селе, укреплению орга­ низованности и дисципли­ ны, мобилизации всех сил на выполнение планов. Важной формой учебы служат школы коммуни­ стического труда, где, на­ чиная с этого года, будут заниматься рабочие и кол хозники. В связи с этим, значительно расширяются обязанности профсоюзов. Они обязаны проявить осо бую заботу о повышении действенности соревнова­ ния, развитии творческой активности трудящихся. В целях повышения ка ­ чества учебы необходимо прежде всего продолжить курс на внедрение актив­ ных форм занятий, разви­ тие общественно-полити­ ческой практики слуша­ телей, следует максималь­ но приблизить учебный процесс к жизни, вести занятия с учетом решения конкретных задач и проб­ лем производства. На XXVI съезде КПСС главной фигурой в систе­ ме политической учебы назван пропагандист. От его подготовки, мастерст­ ва, идейной зрелости за ­ висит качество учебы, ее результативность. Пар­ тийные организации рай­ она располагают достаточ ными возможностями, что­ бы выдвигать пропаганди­ стами людей эрудирован­ ных, пользующихся высо­ ким авторитетом и уваже­ нием в трудовых коллек­ тивах. Многие пропаганди сты своим самоотвержен­ ным отношением к воспи­ тательной работе завоева­ ли такое уважение. Среди них нужно назвать дирек тора совхоза, «Пролета­ рий» А. А. Мурашова, ин женера РО «Сельхозтех­ ника Т. И. Фролову, учи­ телей А. М. Чеканова, И. А. Мальцева, главно­ го экономиста совхоза «Ясенецкий» Н. Я. Глад­ ких и многих других. Новый учебный год в системе партийной и ком­ сомольской политической учебы, экономического об­ разования начинается за ­ нятием на тему «Союз не­ рушимый республик сво­ бодных». Цель занятий — убеди­ тельно раскрыть великую революционную преобра­ зующую силу ленинской национальной политики, идей пролетарского интер­ национализма, большой творческий вклад, кото­ рый вносит наша партия, товарищ Л. И. Брежнев в теорию и практику науч­ ного коммунизма. Широко показать роль героического рабочего класса, КПСС в интерна­ циональной сплоченности всех трудящихся. Ярко и аргументирован но показать исторические преимущества и достиже­ ния социализма в реше­ нии сложнейших социаль­ но-экономических и нацио нальных проблем, пока­ зать что социалистиче­ ский строй, дружба и братское сотрудничество обеспечивают их свобод­ ное, всестороннее и дина­ мичное развитие. Убедительно раскрыть миролюбивый характер ленинской внешней поли­ тики. Проанализировать вы ­ полнение слушателями, трудовым коллективом со­ циалистических обяза­ тельств в честь 60-ле- .тия образования СССР. Главное внимание сосре­ доточить на вопросах ин­ тенсификации экономики, повышения эффектив­ ности общественного про­ изводства, выполнения Продовольственной про­ граммы. Тема открывает боль­ шие возможности для де­ лового, принципиального анализа и оценки работы партийных организаций, каждого коммуниста в ре ­ шении задач по интерна­ циональному воспитанию трудящихся, повышению ответственности за выпол­ нение принятых социали­ стических обязательств, намеченных мер по реали­ зации Продовольственной программы. На изучение темы отво дится 4 часа, два занятия. Йервое занятие — 2 ча­ са, лекция, рассказ, Вто­ рое занятие—2 часа, семи нар, собеседование, бесе­ да. В ходе занятия следует рассмотреть следующие примерные вопросы: Образование СССР — триумф ленинской нацио-- нальиой политики. Рож ­ дение Союза ССР—резуль тат победы Великой Ок­ тябрьской социалистиче­ ской революции. Единст­ во трудящихся всех наций —одна из основных пред­ посылок победы револю­ ции. Творческое развитие В. И. Лениным взглядов К. Маркса и Ф. Энгельса по национальному воп­ росу. В. И. Ленин—вдох­ новитель и организатор строительства многона­ ционального государства нового типа. Ленинская партия боль шевиков—вождь трудя­ щихся всех наций и народ ностей нашей страны. Пос ледовательное осущест­ вление КПСС ленинской национальной политики. Нерушимое единство и братская дружба народов СССР—великое завоева­ ние социализма. Укрепле­ ние наций и народностей, развитие дружбы наших народов- в ходе индустриа­ лизации, коллективиза­ ции сельского хозяйства и культурной революции, в борьбе за построение со­ циализма. Победа в Вели­ кой Отечественной войне —убедительное свиде­ тельство жизненной силы и 'могущества многонацио­ нального советского госу­ дарства. Развитое социалисти­ ческое • общество—резуль тат революционно - пре­ образующей деятельности трудящихся всех наций и народностей страны. Советский Союз — на­ дежный оплот борьбы на­ родов за мир, националь­ ную независимость и со­ циализм. Претворение в жизнь ленинской страте­ гии мира, отстаиваемой нашей партией и государ­ ством. Программа мира для 80-х годов, выдвину­ тая XXVI съездом КПСС и дополненная новыми инициативами Л. И. Бреж нева. Миролюбивая поли­ тика СССР, стран социа­ лизма—это вместе с тем политика твердого отпора агрессивным устремлени­ ям империализма. Курсом XXVI съезда КПСС. Развитие единого го народнохозяйственно­ го комплекса — матери­ альная основа братской дружбы народов СССР. XXVI съезд КПСС о проблемах и задачах, рож даемых' динамикой ''разви ­ тия национальных отноше ний в нашей стране. Ос­ воение тоцливно-энергети ческих и сырьевых бо­ гатств районов Сибири, Дальнего Востока, Севера, зоны БАМа. Развитие Не­ черноземья — дело всего народа. Воспитание трудящих­ ся в духе советского ин­ тернационализма, борьба против любых проявлений национализма и шовиниз­ ма—важное направление идейно - воспитательной работы, всей политики партии. ОдиннадЦатия пятилет­ ка—важный этап в осу­ ществлении ленинской на­ циональной политики1, ук ­ репление дружбы и брат­ ства народов СССР. Про­ довольственная програм­ ма СССР на период до 1990 года, принятая на майском (1982 г.) Плену­ ме ЦК КПСС—яркое сви­ детельство неустанной за ­ боты партии о повышении * материального и культур­ ного уровня жизни наро­ да. Неуклонное возраста­ ние роли руководящей, на правляющей и организую­ щей деятельности КПСС в развитии наций и народ­ ностей СССР, в укрепле­ нии их братского союза. К проведению занятий по данной теме следует широко привлечь партий­ ный актив, хозяйственных руководителей и главных специалистов. В постановлении ЦК КПСС «О дальнейшем улучшении идеологичес­ кой, политико-воспитатель­ ной работы» указывает­ ся, что главный недоста­ ток идейно-воспитатель­ ной работы состоит в том, что ее качество да­ леко не всегда отвечает - современным требовани­ ям. Первые занятия долж­ ны дать направление, пра­ вильный тон всему учебно му процессу. В. И. Ле ­ нин рассматривал пропа­ ганду как практическую деятельность, отмечал, что вся она должна быть построена на политичес­ ком опыте хозяйственного строительства^ В евшей с этим партийные организа­ ции и все пропагандисты должны настойчиво доби­ ваться, чтобы получаемые знания превращались в убеждения, в активную жизненную позицию. А. ДЯЧЕНКО, заа< кабинетом политпросвещения райкома КПСС. Учиться в полную силу 11с за горами начало но­ вого учебного года в си­ стеме политического про­ свещения и экономическо­ го образования трудящих­ ся. В нашей партийной ор ганизации немало делает­ ся для того, чтобы учеба в течение всего периода велась организованно, на высоком идейно-политиче ском уровне. Немало’ вни­ мания было уделено мето­ дической подготовке про­ пагандистов с тем, чтобы занятия укрепляли связь теории с практикой, чтобы слушатели '-'могли успешно овладевать ленинским творческим наследием, всем богатством идей на­ учного коммунизма. Начало нынешнего учеб ного года совпало с.пери- ’одом широкого размаха со цналистического соревно­ вания в честь 60-летия об­ разования СССР, борьбы за претворение в жизнь решений майского (1982 года) Пленума ЦК КПСС, реализации Продовольст­ венной программы СССР на период до 1990 года. Хорошими трудовыми показателями могут гор­ диться труженики колхоза «Россия». 18,5 центнера зерна дал в нынешнем го­ ду каждый гектар зерно­ вых. В закрома Родины засыпано 2800 .центнеров Чернявского хдеба. Выра­ щен неплохой урожай са­ харной свеклы. Не отстают от земле ­ дельцев и животноводы, уверенно справляясь с до­ веденными планами, при­ нятыми социалистически­ ми обязательствами. Несомненно, в общих успехах—немалая доля труда идеологических бой цов. У пас. постоянно дей­ ствует идеологическая группа, в составе котор! агитаторы, политинфор­ маторы, лекторы. В 1 х числе наши лучшие акти­ висты такие, как В. А. Гуркина, Ю. Н. Иванн - ков, Г. Ф. Агеев и дру­ гие. В нынешнем учебно и году в колхозе «Росси.' > организовано 6 школ о .- нов марксизма-ленинизм:). Подобраны опытные про­ пагандисты. О ними пре дена беседа по вопросач организации учебных за 1 л тий. Немалую практиче­ скую помощь в ходе под­ готовки к началу учебно 1 > года оказал кабинет пол, ■ тического просвещения райкома КПСС. Среди пропагандисте з —наши лучшие идеологи­ ческие кадры. Все поль- отся заслуженным ува ­ жением в коллективе кол хозников. Имеют высше1 образование, хороши'"; опыт работы в сельскохо­ зяйственном производст­ ве. 1 Это Л. Л.-Капуткин, В. А. Гуркина, Ю. И. Иванников, В. П. Семе­ нов, Т. И. Косыгина. Методический совет по­ ручено возглавить В. А. Гуркиной. Наши пропагандисты прошли курсы при обласе ном доме ' политического просвещения. Имеют опыт практической работы. Они полны решимости свои богатые знания пере­ дать слушателям. Хорошо подготовлены к началу нового учебного года технические средства обучения, наглядные по­ собия. Имеется необходи­ мая литература. М. АЛАДКОВ, секретарь парткома колхоза «Россия». ПО ВЕЛ ЕН ИЮ СЕ РД Ц А Важные задачи ставят перед собой идеологиче­ ские активисты совхоза «Пролетарий». Но основ­ ной в настоящее время они считают работу по мобилизации трудящихся на успешное выполнение планов и обязательств вто рого года одиннадцатой пятилетки. В числе лучших агита­ торов в хозяйстве называ- ВЫ С О К И ! НАКАЛ / Хорошо знают в район­ ном объединении по про­ изводственно - техническо му обеспечению вельского хозяйства П. В. Леденева, как опытного, трудолюби­ вого шофера. Успешно справляется Петр Василь­ евич с личными социали­ стическими обязательст­ вами. показывает пример в работе коллегам. Немало внимания и за ­ боты уделяет он и выпол­ нению ответственного по­ ручения. Как агитатор П. В. ’ Леденев проводит сейчас среди рабочих бе­ седы, посвященные теме экономии и бережливости. С большим вниманием слу шали рабочие. выступле­ ния Петра Васильевича об экономии в коллективе автопарка горюче - сма­ ют наладчика механизи­ рованных мастерских В. В. Несова. Он регу­ лярно выступает с беседа­ ми перед механизатора­ ми, информирует о поло­ жении дел в совхозе и к целом по району. Владимир Владимиро­ вич ведет сейчас пропаган ду Продовольственной программы СССР. Шй- роко использует в своих выступлениях местные факты. Агитатор постоянно со- в .р.пенствует свое мастер ство,' повышает идейно­ политический уровень. В течение четырех лет зани­ мается в школе основ марксизма - ленинизма. А. БРОВКИН, секретарь партийной организации совхоза «Пролетарий». I зочных материалов, о пу­ тях уменьшения холостого пробега машин. П. В. Леденев не толь­ ко словом, но и конкрет­ ным делом увлекает това­ рищей в борьбу за эконо­ мию и бережливость. Пе­ редовик производства ли­ дирует в социалистиче­ ском соревновании за эф ­ фективнее использование автотранспорта, резины, топлива. XXVI съезда КПСС сре ди главных задач в один­ надцатой -пятилетке на ­ звал развитие широкого движения наставничест­ ва. Г1. В. Леденев по пра­ ву считается одним из лучших наставников в от­ делении. Т. ФРОЛОВА, секретарь партийной организации районного объединения по производственно­ техническому обеспечению сельского хозяйства.