Восход. 1980 г. (с. Измалково)

2 « р , «В«сх*х> 24 апреля 198 0 года ТВОРЧЕСТВО ЮНЫХ в наши дни все дела и помыслы советского на­ рода, работников просве­ щения, пионеров и комсо­ мольцев направлены на успешное выполнение исто рических решений XXV съезда КПСС, на достой­ ную встречу 110 -й годов­ щины со дня рождения В. И. Ленина. В настоящее время рай онный отдел народного образования и педагогичес кие коллектшы школ особое внимание уделяют изучению ленинского тео­ ретического наследия. Недавно в Измалков- ской средней школе состо ялся районный литератур­ ный праздник школьников «Образ Ленина в литера­ туре и искусстве», посвя­ щенный 110 -й годовщине со дня рождения вождя. В празднике участво­ вали учащиеся 3—Ю классов. Оформлена вы­ ставка детского техни­ ческого творчества и вы­ ставка рисунков «Мир глазами детей». На сце­ не—большой портрет, с которого не просто смот­ рит. а скорее вниматель­ но вглядывается в нас мудрый, великий человек —В. И. Ленин. Первое слово предостав ляется В. И. Ленину. Все внимательно слушают го­ лос Ильича, записанный на грампластинке. Затем с докладом вы­ ступила инспектор РОНО М. В. Снегодских. В своем выступлении она расска­ зала о той работе, которая проводится в честь 110 -ой годовщины со дня рож­ дения В. И. Ленина. Во всех школах офор­ млены Ленинские уголки и вся учебно-воспитатель­ ная работа проходит под девизом «Учиться у Лени­ на». Учащиеся 8 —10 клас­ сов усваивают основное содержание ленинских про изведений, документов КПСС, речь В. И. Лештна на III съезде РКСМ «Задачи союзов молоде- яш». Хорошей традицией стало проведение в шко­ лах района Ленинских уроков, зачетов, работа лекторских групп. Прово­ дятся тематические полит­ информации, читательские конференции, посвящен­ ные ленинской тематике: «Страницы великой жиз­ ни», «Образ Ленина в ис­ кусстве» и другие. Проходят праздничные вечера, сборы, конкурсы, офор.мляются новые стен­ ды, выставки, альбомы для пополнения Ленин­ ских уголков и музеев. В Никольской средней, Быковской восьмилетней школах Ленинские музеи стали центром всей вос­ питательной работы. Здесь разработаны новые тематические экскурсии. Секретарь РК ВЛКСМ В. И. Пашенцев в своем выступлении отметил, что педагогами района найдены многие эффек­ тивные формы работы; глубже, конкретней, до­ ходчивей стало содержа­ ние внеурочных меропри­ ятий, более разнообраз­ ными являются виды и формы деятельности пио­ неров и комсомольцев по претворению в жизнь ле­ нинских идей и заветов. Старшая пионервожа­ тая Быковской восьмилет­ ней школы Л. Н. Нагае­ ва рассказала о проделан­ ной работе пионерской и комсомольской организа­ циями школы. Опытом своей работы поделились учащиеся Ни­ кольской средней школы В Леденева и Афанасьев­ ской — Л. Подколзина. После обсуждения док­ лада работали секции по шести направлениям: ли­ тературоведческая, искус­ ствоведческая, литератур­ но - творческая, краевед­ ческая, художественная, руководителей детского чтения. Праздник закончился подведением итогов рабо­ ты секций. Делегации школ, занявшие призовые места, награждались По­ четными грамотами и по­ дарками. Хорошие ре- зу.льтаты оказа.лись V кпл- лектш?ов Никольской Из- ма.лковской. Афанасьев­ ской средних школ. В областном праздни­ ке примет участие де­ легация Нико.льской сред­ ней школы. Хочется ве ­ рить, что она и там зай­ мет призовое место. О. ЮГОВА, 1 шспектор РОНО. Ленинский урок Основным звеном в вос­ питании молодого поколе­ ния является школа. Кри­ терием оценки результа­ тивности воспитательной работы является идейно- нравственный облик уча- П а м я т н а я в с т р е ч а идейно - политическом об­ разовании и воспитании щнхся, и здесь очень ве­ лико влияние учителя, потому что учитель—это не только воспитатель подрастающего поколе­ ния, но и боец идеологи­ ческого фронта, провод­ ник линии партии. Педагогический кол­ лектив Никольской сред­ ней школы, который воз- глав.ляет заслулшнный учитель РСФСР В. А. Вобликова, проводит боль шую плодотворную работу, воспитывая учащихся на традициях нашей партии и народа, на идеалах и принципах социалистиче­ ского образа жизни. В учащи.хся особое значение имеет формирование марксистско - ленинского мировоззрения. Очень большая работа проводится в Никольской средней школе по достой­ ной встрече 110 -летия со дня рождения В. Н. Ле- нпна. Каждый урок в шко­ ле становится уроком вы­ сокой идейной и полити­ ческой нравственности, тесно увязывает теорию с практикой ко.шмунистиче- ского строительства. Пре­ подаватели В. А. Вобли­ кова, М. Л. Козьяков, М. Л. Сергеева, Е. В. Паршина при подготовке к урокам стараются тес­ но увязать ^материал с жизнью и деятельностью В. II. Ленина. Во внеурочное время читаются лекции и докла­ ды, проводятся встречи с интересными людьми. Одна из таких интерес­ ных, памятных н волную­ щих встреч состоялась в начале апреля. К уча­ щимся пришла комсо.мол- ка 20 -х годов, одна из активных' строителей но­ вого социалистического общества — Татьяна Л1пт- рофановна Валуйская. С огромным вниманием, за­ таив дыхание, слуша.тн школьники рассказ о ве­ ликом вожде пролетариа­ та, пламенном революцио­ нере и создателе Комму­ нистической партш! - В. И. Ленине. — Всю свою яркую, ге­ роическую жнзнь, — го­ ворит Т. М. Валуйская,— В. 11. Ленин посвятил ве­ ликому и благородному делу—борьбе за социаль­ ное освобождение всех, уг­ нетенных масс, за счастье людей труда. Воплощени­ ем ленинской .мечты,— подчеркнула Татьяна Митрофановна, — выдаю­ щимся достижением соци­ ализма является то, что каждый человек уверен в своем будущем, знает, что общество никогда не ос­ тавит его в беде. —Вы, ребята, —обращает ся к учащимся в етер ан^ комсомольского движе­ ния,—живете в прекрас­ ное время. У вас счастли­ вое детство п юность, сча­ стливое будущее. Сверяя СРОЮ жизнь по Ленину, вы должны помнить и свято выполнять завет Влади.ми- ра Ильича .молодежи— сниться, учиться и учить­ ся,—чтобы свои знания ■отдать на благо нашей Родины. Замерли в почетном ка­ рауле у алого .знамени тюнеры, с волнением слу­ шают все присутствую­ щие грамзапись речи В. П. Ленина «Что такое Советская власть?» Инициаторы встречи — учащиеся шестого класса, где классным руководите­ лем М. Л. Козьяков, п о ; т ^ готовили интересную кон­ цертную програм.му. В 1 >^^ ли исполнены песни «П аЯВ тия—наш рулевой», Мав.золея», В. Степанен- ков прочитал отрывок из поэмы В. Маяковского <'В. И. Ленин». Ученица шестого клас­ са Жанна Колесникова выразила сердечную бла­ годарность Т. .М. Валуй- скон за интересный рас­ сказ о своей огневой ком­ сомольской юности, о ле­ гендарном героическом времени первых лет Со­ ветского государства, о великом вожде мирового пролетариата В. И. Лени­ не. От и.мени пионерской дружины имени Героя Советского Союза Н. Е. Козьякова вручает памят­ ный подарок Т. М. Валуй, ской. Звучит песня «Ленина помнит земля», ее подхва тывают все собравшис!^^ в зале. В. СЕРГЕЕВ, селькор. НА СНИМКАХ: Т. М. Валуйская (в центре) де­ лится своими воспомина­ ниями о комсомольцах 20 -х годов, внизу —учащи­ еся охотно пришли на встречу с И 1 гтересным че­ ловеком. Фото А. .Заики, Недавно в восьмом классе Быковской вось­ милетней школы был про­ веден ленинский урок под руководство.м классного руководителя Л. Н. Нага­ евой. Она очень интерес­ но рассказала о В. И. Ле­ нине, как вожде револю­ ции, создателе первого социалистического госу­ дарства в мире, верном друге детей... На Ленинском уроке выступили Люба Марахо- ва, Оксана Купавых. Их рассказы посвящались жизни В. И. Ленина и его брата Александра Улья­ нова. Таня Лукьянчикова прочитала стихотворение A. Жаркова «Великое на­ путствие», Марина Ки­ селева—«Пять дней и пять ночей». Исполнились песни о B. И, Лешше. Этот ленинский 1 'рок навсегда остался в па­ мяти комсомольцев. А. РОГОЖИНА, завед>тощая Быковским Домом культуры. П о дар о к школе в середине января один из учащихся на классном собрании пред­ ложил к 110 -летию со дня рождения В. II. Ленина изготовить макет шалаша, грабли, косу, топор, пилу. Нредложнть-то предло­ жил, но все мы чувство­ вали себя неуверенно. А вдруг не справн.мся? Нашей идеей заинтере­ совался Валерий Фона­ рев. Он незамедлительно предложш! свои шефские услуги. Шло время. Кипела рабо та. На широком листе фанеры, занимавшем доб- р^чо половину стола, уста­ новили шалаш, стог сена, пенек, березу. Изготови­ ли грабли, косу. Под об- горевши.ми поленьями .уста нови.зи котелок. Рядом по­ ложили пилу и топор. От шалаша мимо березы лег­ ла трошшка... Этот макет мы отда­ ли в подарок школе. Он очень дорог нам, так как связан с имене.м Ленина. Подарок 8 класса уста­ новили в музее В. II. Ле­ нина. Его с удовольстви­ ем смотрят все учащиеся. Н нам приятно слышать хорюшие отзывы о макете шалаша Ильича. В. ПАШКОВА, Н. ПАПОНОВА, >чащнеся Архангельской 8 -ей школы. Глав н ое— дисциплина Для нас, школьников, В. И. Ленин яв­ ляется примеро.м и идеа­ лом. В честь его юбилея все учащиеся нашей шко­ лы дали слово повысить успеваемость. II с честью сдержали его! Но ведь для того, чтобы хорошо учиться, надо примерно вести себя. И поэтому в в школе прошел сбор «Днсцип.чина — ленин­ ская черта». Комсомольцы нашей школы проводят классные собрания и заседания, где зэсл^чпиваются личные комплексные планы, про­ веряется их выполнение. Наши старшие товари­ щи оформили красочные стенды и альбомы о жиз ­ ни и деятельности В. И. Ленина. Мы, пионеры, прочитали и обсудили много произведений об Ильиче Нам очень понра­ вились такие книги, как «Удивительный год , «Ис­ корка», «Сердце матери». В честь юбилея В. И. Ленина пионеры нашего класса решили собрать художестветаую литературу о В. И. Лени­ не. Уже есть большая биб- ..иотека. Е. ДЕМИНА, ученица 7 класса Афанасьевской средней школы. 0 СТ0Ш1МРОдаМЕИ в нашу редакцию час­ то приходят письма, в ко­ торых дети с гордостью рассказывают о своих ро­ дителях. Вот что, к при.меру, пи­ шет пятиклассница из Ни­ кольской средней школы Таня Ходыкина; <Мою маму зовут Эмилия Алексеевна Хо­ дыкина. Она работает в больнице дежурной сест­ рой. с восьми часов утра н до вось.ми вечера- -она на работе. Мама работает в самом тяжело.м отделении хи­ рургическом. Присутству­ ет при операциях. Ухажи­ вает за послеоперацион­ ными больными. Я очень люблю маму и ее прюфессию. И может быть, когда вырасту, то тоже стану хирургической .медсестрой». А сестры Лена н Таня Черных из села Оберец так рассказывают о своей маме; «Восе.мнадцать лет на­ зад пришла наша мама, Людмила Дмитриевна Чер ных, в кол.хоз и.мени Лени­ на. Стала работать Свек­ ловичницей. Из года в год добивается высоки.ч показателей в труде. Зимой наша мама рабо­ тает на овцеферме в бри­ гаде 1. И здесь она впереди! Были приняты обязательства: получить от ста овцематок 95 яг­ нят: и мама с честью их выполняет». ...Многие мальчишки мечтают о профессии ме­ ханизатора, комбайнера, шофера. Вот и пятиклассник Ни­ кольской средней школы Алеша Мельников тоже хочет стать шофером. Как папа. А. Мельников пишет нам: «Моего папу зовут Николаем Федоровичем Мельннковы.м. Он рабо­ тает шоферо.м в Измал- ковской МП.МК. Каждый месяц папа вьт п)олняег производствен-^ ный план. -Мой отец —наставник молодежи. Он и нас, своих троих сыновей, хочет ви­ деть шофера.мн. И, несо.м- ненно, мы будем водите­ лями»,