Восход. 1979 г. (с. Измалково)

2 стр. «Восход» -+■ 11 октября 1979 года А Г И Т А Т ОР Страница № 5 (30) агитатора, политинфор ­ матора, лектора, д о к л а д ­ чика, пропагандиста ВООРУЖИТ Ь МЙРКСНЗт-ЛЕННИИЗМОМ Выполняя решения XXV съезда партии, последу­ ющих Пленумов ЦК КПСС, первичные пар­ тийные организации про­ водят определенную ра­ боту по повышению орга­ низаторского и теорети­ ческого уровня, действен­ ности политической и эко­ номической учебы. Ком­ мунисты, комсомольцы, многие беспартийные изу­ чали решения XXV съезда КПСС, июльского и ноябрьского (1978 г.) Пленумов ЦК КПСС, но­ вую Конституцию СССР, книги Л. И. Брежнева «Малая земля», «Возрож­ дение» «Целина». При партийных органи­ зациях действовали 6 на­ чальных политшкол, 66 школ основ марксизма-ле­ нинизма, 29 теоретических семинаров с оощей чис­ ленностью 1850 слушате­ лей. Комсомольцы свой идейно - политический уровень повышали в 20 кружках. Основы эконо­ мических знаний изучали более четырех тысяч че­ ловек. А в целом в систе­ ме политического просве­ щения и экономического образования занималось более 6600 человек. Пропагандистскую ра­ боту вели 254 человека, в том числе 188 коммуни­ стов, 25 комсомольцев. Много лет являются хорошими пропагандиста­ ми И. А. Мальцев, А. Н. Подколзин, В. Д. Сороко­ вых, 3. Б. Бачурина, Т. И. Некрасова, К. И. Авдеева. Заслуживает одобрения работа моло­ дых пропагандистов Т. Н. Степаненковой, В. А. Гур­ киной, А. П.. Скуфиной. Эти пропагандисты прочные и обширные зна­ ния дали своим слушате­ лям, научили более глубо­ ко осознать насущные за ­ дачи коммунистического строительства, анализиро­ вать и взыскательно оце­ нивать свой труд и дея­ тельность всего коллек­ тива. Серьезные недостатки в организации политиче­ ской, экономической уче­ бы были в партийных ор­ ганизациях колхозов име­ ни XXI съезда партии, имени Маяковского, сов­ хоза «Зареченский», стро­ ительных организаций района. Очень плохо ве­ лась комсомольская по­ литучеба в колхозах «40 лет Октября», имени Дзержинского, Ызмал- ковской ПМК. На высоком идейно-тео­ ретическом и методичес­ ком уровне проходят за ­ нятия в школах основ марксизма - ленинизма совхозов «Пролетарий», «Докучаевский», колхо­ зов имени М. Горького, имени XXII съезда пар­ тии, районного узла свя­ зи, в теоретических семи­ нарах совхоза «Ясенец- кий», колхоза имени Ле­ нина, управления сельско­ го хозяйства, Никитской восьмилетней школы. Хорошо поставленная политическая и экономиче ская учеба способствует превращению приобре­ тенных знаний в актив­ ную жизненную позицию. Это в первую -очередь от­ носится к коллективам Афанасьевского ГМХП, районного объединения по производственно - тех­ ническому обеспечению сельского хозяйства, где пропагандистами являют­ ся Т. И. Фролова, А. П. Скуфина, А. Н. Подкол­ зин и другие. Опыт работы лучших пропагандистов необходи­ мо широко и повсеместно использоватйч в новом учебном году, который начинается 15 октября. К занятиям приступаем в то время, когда с каж­ дым днем ширится социа­ листическое соревнова­ ние за достойную встречу 110-ой годовщины со дня рождения В. И. Ленина, когда трудящиеся вдохно­ венно трудятся над вы­ полнением решений XXV съезда КПСС. ЦК КПСС в своем по- становлёнии «О дальней­ шем улучшении идеологи­ ческой, политико - воспи­ тательной работы» перед пропагандистами поста­ вил задачу: обеспечить высокий научный уровень нашей пропаганды, уси­ лить ее боевой, наступа­ тельный характер, дело­ витость и конкретность, связь с жизнью. Подчер­ кивает, что успех поли­ тической и экономической учебы всецело зависит от теоретического и методи­ ческого уровня пропаган­ дистских кадров. Готовясь к новому учебному году, партий­ ные организации немало сделали по осуществле­ нию этой задачи. Замет­ но улучшился качествен­ ный состав пропагандист­ ских кадров. 97 процен­ тов пропагандистов име­ ют высшее и незакончен­ ное высшее образование. 156 из 198 являются коммунистами. Пропаган­ дистскую работу ведут 47 учителей, 21 руководи­ тель колхозов, совхозов, предприятий, 8 освобож­ денных партийных работ­ ников, более 120 специа­ листов народного хозяйст­ ва. 30 пропагандистов прошли двухнедельные курсы переподготовки при Доме политпросвещения по новым программам. За последние четыре года 11 пропагандистов заочно окончили университет марксизма - ленинизма при обкоме КПСС, в на­ стоящее время в нем учатся 17 человек. Хорошо подготовились к началу нового ' учебного года пропагандисты и партийные организации колхоза имени XXII съез­ да партии, Чернавского отделения по производст­ венно-техническому обес­ печению сельского хозяй­ ства. Однако нет подго­ товленных помещений для занятий. в колхозах «Знамя Ленина», «Вос­ ход», совхозе «Лебяжен- ский». Партийные органи­ зации этих хозяйств, а также колхозов имени XXI съезда партии, имени Ленина, МПМК и ПМК не принимают конкретных мер по оборудованию ка: бинетов политического просвещения и экономи­ ческого образования. С первых же дней уче­ бы партийные комитеты и бюро, кабинеты полити­ ческого про:вещения дол­ жны обеспечить пропаган­ дистам наиболее благопри­ ятные условия работы, всестороннюю методиче­ скую помощь. Вместе с тем, нужен взыскатель­ ный контроль за ходом и качеством занятий, исклю­ чающий формальное, по­ верхностное отношение к делу. Вопросы эффектив­ ности учебы должны стать первейшей заботой любого партийного и хо­ зяйственного органа. В современных услови­ ях особое значение при­ обретает изучение и орга­ низация выполнения ре­ шений партии и прави­ тельства о дальнейшем совершенствовании хо­ зяйственного* механизма. Глубокое знание этих важных документов явля­ ется необходимым услови­ ем осуществления на де­ ле комплекса мер по дальнейшему совершен­ ствованию хозяйственно­ го механизма, повышения эффективности и качества работы. Новые методы хо­ зяйствования будут широ­ ко изучаться в новых учебных курсах системы экономического образо­ вания в органической свя­ зи с соответствующими темами. Партийным, профсоюз­ ным, комсомольским орга­ низациям необходимо ак­ тивно использовать воз­ можности .экономическо­ го образования для безус­ ловного выполнения пла­ нов и обязательств, со­ блюдения режима эконо­ мии, воспитания бережно­ го отношения к общест­ венной собственности. Важно сделать так, чтобы экономическая учеба спо­ собствовала распростра­ нению передового опыта организации труда, внед­ рению в производство достижений науки и тех­ ники. Целесообразно вклю­ чать мероприятия по эко­ номической подготовке кадров в коллективные договоры и планы соци­ ального развития, учиты­ вать их при разработке социалистических обяза­ тельств. Повышать требо­ вания к уровню экономи­ ческих знаний при присво­ ении разрядов и классно­ сти. Учеба должна быть тесно связана с организа­ цией всей экономической работы, быть конкретной и деловой, способствовать развитию оревнования. Улучшить содержание занятий помогает органи­ зация кабинетов и учеб­ ных центров, широкое ис­ пользование наглядной агитации, целенаправлен­ ная работа библиотек, клубов, Домов культуры. Большое поле деятель­ ности у советов по эконо­ мическому образованию и методических советов. Долг партийных и хо­ зяйственных органов — всемерно повышать уро­ вень политической и эко­ номической учебы, соче­ тая с дальнейшим совер­ шенствованием хозяйст­ венной деятельности. Уче­ ба должна стать действен­ ным фактором повышения уровня коммунистиче­ ского воспитания, разви­ тия творческий активно­ сти всех тр/дящихся в соревновании за успеш­ ное выполнение заданий десятой пятилетки, за до­ стойную встречу 110-ой годовщины со дня рожде­ ния В. И. Ленина. Д. ФРОЛОВ, второй секретарь райкома КПСС. СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ Н У Р О В постановлении ЦК КПСС «О дальнейшем улучшении и теологиче­ ской, политико-воспита­ тельной работы» указы­ вается, что главный недо­ статок идейно - воспита­ тельной работы состоит в том, что качество этой ра ­ боты далеко не всегда от­ вечает возросшему об­ щеобразовательному и культурному уровню тру­ дящихся, не вполне учи­ тывается динамичность социально - экономиче­ ских процессов и духовной жизни современного со­ ветского общества, ха ­ рактер резко обострив­ шейся идеологической борьбы на международной арене. Поэтому серьез­ ные требования выдвига­ ются перед каждой пар­ тийной организацией, пе­ ред многочисленным иде­ ологическим активом, в том числе и перед пропа­ гандистами. В последние два—три месяца во всех партий­ ных организациях прове­ дена большая работа по комплектованию школ, те­ оретических семинаров системы политического просвещения и форм мас­ совой пропаганды. В пер­ вую очередь была упоря­ дочена система учебы, со­ кращено количество школ, изучаемых курсов и проблем. Потом подо­ брали контингент слуша­ телей, учитывая общеоб­ разовательный уровень, профессию. Это позволило сократить количество школ и политкружков с 294 до 198. Значительно улучшили качественный состав пропагандистов. В системе партийной учебы будут изучаться только три проблемы. В школах основ марксизма- ленинизма — «Учение, преобразующее мир». В теоретических семинарах при колхозах, совхозах— «Аграрная теория и поли­ тика КПСС». В теорети­ ческих семинарах при средних и восьмилетних школах и Афанасьевской больнице — «Советский образ жизни». В комсо­ мольских политкружках будут изучаться курсы «Молодежи о партии», «Социализм и труд». Предстоящий учебный год в системе экономиче­ ского образования трудя­ щихся характерен тем, что во всех школах будет изучаться постановление ЦК КПСС «О дальней­ шем совершенствовании хозяйственного механиз­ ма и задачах партийных и государственных орга­ нов». Вводятся новые, двухгодичные курсы. Для рабочих и колхозников — «Технический прогресс и экономика», для руко­ водителей и специалистов —«Научно - технический прогресс и эффективность сельскохозяйственного про изводства». В школах УЧЕБЫ коммунистического труда будет изучаться курс «Передовой опыт эффек­ тивности и качества ра­ боты». Первый день занятий 15 октября в политиче­ ских и 19—экономиче­ ских школах начнется ле­ нинским уроком по теме «Ленинизм — револющ у онное знамя нашей э п ( а хи». Методические указа­ ния по подготовке и про­ ведению занятия опубли­ кованы в восьмом номере журнала «Политическое самообразование» и 38 номере газеты «Экономи­ ческая газета». На втором занятии слу­ шатели политшкол и се­ минаров приступают к изучению последующих тем соответствующих кур­ сов. Те, кто изучает ос­ новы экономических зна­ ний, в том числе и слу­ шатели семинаров по кур­ су «Аграрная теория и политика КПСС» начина­ ют изучение постановле­ ния ЦК КПСС «О даль­ нейшем совершенствова­ нии хозяйственного меха­ низма и задачах партий­ ных и государственных •органов». По всем изучаемым курсам имеется богатый выбор литературы. Это и классики марксизма-ле­ нинизма, труды Л. И. Брежнева, других руково­ дителей партии и государ­ ства, документы съездов, Пленумов ЦК КПСС, по­ становления партии и правительства. Начиная с пятого номера, журнал «Политическое самооб­ разование» публикует ме­ тодические указания и разработки по каждой те­ ме курса «Учение, преоб­ разующее мир». Учебни­ ка по этому курсу пока нет. В каждом номере «Эко­ номической газеты» печа­ таются разработки по изу­ чаемым курсам. В 29 но­ мере есть программа «Аг­ рарная теория и полити­ ка КПСС». В течение учебного года в журналах «Вопросы экономики», «Плановое хозяйство» и других отраслевых жур­ налах будут публиковать­ ся статьи по другим кур­ сам. Можно и нужно с успе­ хом пользоваться учебни­ ком «Передовой опыт повышения эффективно­ сти и качества работы», вышедшем в свет в 1978 и 1979 годах. В помощь пропаганди­ стам на первое политзаня­ тие будет направлен пар­ тийно-хозяйственный ак ­ тив райкома КПСС. За ­ планировано в период учебного года провести несколько научно-практи­ ческих, теоретических конференций, семинаров для пропагандистов. А. ДЯЧЕНКО, зав. кабинетом политпросвещения РК КПСС. К а к провести первое з ан ятие? Новый учебный год в системе партийного поли­ тического просвещения начинается в период ак­ тивной подготовки совет­ ского народа к 110-ой го­ довщине со дня рождения В. И. Ленина. И поэтому первое занятие во всех звеньях партийной, комсо­ мольской, экономической учебы проводится по та­ кой теме: «Ленинизм— революционное знамя на­ шей эпохи». Цель первого занятия —раскрыть сущность со­ держащихся в партийных документах положений о том, что ленинизм—есть марксизм современной эпохи, единое революцион ное учение, дающее науч­ ное объяснение объектив­ ных законов развития об­ щества, выражающее жизненные интересы и це­ ли рабочего класса и всех трудящихся, теория и ме­ тод революционного пре­ образования мира. «Марксизм - ленинизм» —это единственная на­ дежная основа для разра­ ботки правильной страте­ гии и тактики, —отмеча­ лось на XXV съезде КПСС, —Он дает нам по­ нимание исторической перспективы, помогает оп­ ределить направление со­ циально - экономического и политического развития на долгие годы вперед, правильно ориентировать­ ся в международных со­ бытиях». Поэтому на первом за ­ нятии рекомендуется ос­ тановиться на изучении вопросов о том, что уче­ ние Ленина—теория и ме­ тод революционного дей­ ствия, что построение раз­ витого социализма в СССР—торжество ленин­ ских идей, что ленинизм и мировой революцион­ ный процесс едины. При обсуждении вопро­ са «Учение Ленина—тео­ рия и метод революцион­ ного действия» необходи­ мо раскрыть, что В. И. Ленин—гениальный про­ должатель учения и дела К. Маркса и Ф. Энгельса, заострить внимание слу­ шателей на историческом значении ленинского уче­ ния о партии, на созда­ нии партии нового ТИНI. Следует также расска­ зать о вкладе В. И. Ле­ нина в развитие марксиз­ ма. Раскрывая второй воп­ рос «Построение развито­ го социализма в СССР— торжество ленинских идей, необходимо исполь­ зовать статьи В. И. Ле­ нина «Три источника и три составных части марксизма», «Историче­ ские судьбы учения Кар­ ла Маркса». Необходимо повести разговор о претворении на практике ленинских идей. Объясняя третий воп­ рос «Ленинизм и миро­ вой революционный про­ цесс», необходимо расска­ зать об интернациональ­ ном характере ленинизма, о мировой социалистиче­ ской системе, о дальней­ шем углублении общего кризиса капитализма, о роли национально-осво­ бодительного движения в мировом революционном процессе. Н. ЕФАНОВ, руководитель секции школы основ марксизма- ленинизма при кабинете политпросвещения РК КПСС.