Восход. 1979 г. (с. Измалково)

2 м р . « Ввскод» р- 29 сентября 1979 года в а . * . С п лен ум а РК ВЛ К СМ РАСТИТЬ На повестке дня очередного пленума РК ВЛ К СМ стоял вопрос «Обсуж дение работы комитетов комсомола по коммунистическому воспитанию уча­ щихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду». С докладом выступил первый секретарь райкома комсомола А . А. РЯЗАН Ц ЕВ. — Наша школа дает всем детям Советской страны среднее образова­ ние,— так начал свой док ­ лад А. А. РЯЗА Н Ц ЕВ,— Значительно возросли ее воспитательные функции, роль в трудовой подго­ товке подрастающего по­ коления. В документах партии, трудах Генераль­ ного секретаря Ц К К П СС, Председателя Президиу­ ма Верховного Совета СССР товарища Л . И. Бреж нева нашли свое дальнейшее творческое развитие ленинские прин­ ципы единой трудовой политехнической школы, поставлены конкретные задачи дальнейшего со­ вершенствования системы народного образования в условиях зрелого социа­ лизма. Забота о школе, помощь советскому учи­ тельству, участие в идей­ но-политической, трудо­ вой и нравственной за­ калке учащейся молоде­ ж и является для комсо­ мола делом исключитель­ ной важ ности. Сегодня в 24 школь­ ных комсомольских орга­ низациях насчитывается 1X17 членов ВЛ К СМ . В комсомол еж егодно всту­ пает Оолее 4 (А) учащихся, что составляет 34 процен­ та пополнения районной комсомольской организа­ ции. Большую раооту по подготовке и приему в ряды ВЛ К СМ ведут ко­ митеты комсомола и пио­ нерские организации Пре­ ображ енской, Измалков- ской, Леояж енской сред­ них, Быковской, Никит­ ской, Нермошенской вось­ милетних школ. Однако в Афанасьевской, Домовин- ской средних, Ровенской, Поле-Локотецкой восьми­ летних школах наруша­ ются графики приема, приниж ена требователь­ ность к вступающим. Недавно Центральный Комитет К П СС принял постановление «О даль­ нейшем улучшении идео­ логической, политико­ воспитательной раооты». В нем подчеркивается, что коммунистическое воспитание является важ ­ ным фронтом борьбы за коммунизм. Партия пЬд- черкивает, что комитеты комсомола долж ны на­ стойчиво и последователь­ но претворять в ж изнь бессмертный ленинский завет «учиться коммуниз­ му», бороться за выполне­ ние задач, выдвинутых X V I I I съездом ВЛ К СМ , охватывать идейным вли­ янием все группы моло­ дежи. М агистральная линия развития советской шко­ лы— соединение обуче­ ния и воспитания с про­ изводительным трудом, с практикой коммунистиче­ ского строительства. С малых лет юный граж да­ нин долж ен познать ра­ дость полезного труда. «Воспитание юношей и девушек в духе уваж ения и любви к труду,— отме­ чал на X V I I I съезде ВЛ К СМ Генеральный сек ретарь Ц К К П СС Л. И. Бреж нев,— всегда было и остается важ нейшей зада­ чей Коммунистической школах района действует 20 бригад, объединяю­ щих в своих рядах 872 школьника. Большой опыт работы ученических про­ изводственных бригад на­ коплен в Никольской средней, Измалковской, Быковской восьмилетних школах. Ребята здесь по­ лучают хорошую трудо­ вую закалку. Отлично по­ работал этим летом стро­ ительный отряд Афанась­ евской средней школы на ударной комсомольской стройке района — Афа ­ насьевском ГМ ХП . Все члены отряда награж дены грамотами РК ВЛК СМ . Важ ным средством тру­ дового и нравственного воспитания школьников стала пятая трудовая чет­ верть. Однако здесь еще много неиспользованных резервов. Некоторые шко­ лы вообще выпали из по­ ля зрения организаторов трудового лета. Осооенно плохо обстоят дела в Кошкинской, Пятницкой, Гниловодской, Чермо- шенской восьмилетних школах. Школу и комсомол объединяет оощая цель— формировать у подраста­ ющего поколения оезза- ветную преданность Ро ­ дине, делу ленинской партии, коммунистиче­ скую убеж денность. Ко ­ митеты комсомола, ком­ сомольские организации совместно с педагогиче­ скими коллективами при­ званы сосредоточить свои усилия на выработке у каждого воспитанника активной ж изненной по­ зиции. «Боевым, конкрет­ ным делом каждой ком­ сомольской организации, — говорится в постановле­ нии Ц К К П СС «О даль­ нейшем улучшении идео­ логической, политико­ воспитательной раооты», — долж но стать усиление политической, трудовой и нравственной закалки юношей и девушек, воспи­ тание у них стремления к знаниям, культуре, про­ фессиональному мастерст­ ву, бережного отношения к народному достоянию». Партия поставила зада­ чу воспитывать гармонич­ но развитого человека с марксистско - ленинским мировоззрением. Эффек ­ тивной формой идеологи­ ческой раооты в школь­ ных комсомольских орга­ низациях стал Ленинский зачет «Решения X X V съезда К П СС— в жизнь1», в ходе которого более 1000 юношей и девушек успешно выполняют ши­ рокую программу участия в десятой пятилетке, изу­ чают марксистско-ленин­ скую теорию, повышают свой культурный уровень. В большинстве комсо­ мольских организаций проведение Ленинского зачета позволило сущ ест­ венно улучшить качество знаний, повысить полити­ ческую активность стар ­ шеклассников, найти эф­ фективные и доступные формы приобщения школьников к ленинско­ му патриотическому на­ следию. Готовясь к Всесоюзной партии и одной из глав- ^ ленинской поверке, посвя ных задач Ленинского комсомола». Образцом творческого соединения обучения с производительным трудом стали ученические брига- дц . В настоящее время в щенной 110-й годовщине со дня рождения В. И. Ленина, комсомольские организации призваны полнее и эффективнее ис­ пользовать богатейший арсенал разнообразных форм и средств приобще­ ния школьников к сокро­ вищнице ленинских идей, воспитания учащихся на примере ж изни и деятель­ ности вождя революции. Все советские дети про­ ходят сегодня через пио­ нерскую организацию. Ее деятельность стала более целенаправленной. Рай ­ онная пионерская органи­ зация на марше «Пионе­ ры всей страны делу Ле­ нина верны» вместе с комсомольскими органи­ зациями активно вклю­ чилась в подготовку по достойной встрече 110-й годовщины со дня рожде­ ния В. И. Ленина. Однако вклад пионер­ ской организации в ком­ мунистическое воспита­ ние детей и подростков мог быть значительно ве­ сомее, если бы комитеты комсомола, совет пионер­ ской организации, комсо­ мольские работники, каж ­ дая первичная организа­ ция лучше использовали огромные возможности воспитательной работы, постоянно заботились об укреплении пионерских рядов. Оставляет ж елать лучшего работа комсо­ мольских организаций по шефству над общеоб­ разовательными школами. В мае нынешнего года на бюро ОК ВЛ К СМ был за­ слушан вопрос «О работе комитетов комсомола Из- малковского района по шефству над общеобразо­ вательными школами». Работа отдела школ была подвергнута резкой кри­ тике. И действительно, недостатков еще немало. Только 50 процентов пи­ онерских отрядов имеют вож атых - производст­ венников, ни один комсо­ мольско-молодежный кол­ лектив не участвует в шефстве, беспланово и бессистемно работает со­ вет молодых учителей, в ряде комсомольских орга­ низаций не имеется обя­ зательств по шефству над школами. Отзвенело детскими го­ лосами лето. На канику­ лах ребята не только от­ дыхали, но и работали. В этом году пионеры и школьники приняли ак ­ тивное участие в убороч­ ной страде. Некоторые впервые самостоятельно водили степные корабли, работали помощниками комбайнеров, на току, пе­ ревозке зерна. По 2 5 0— 300 центнеров зерна вы­ давали ежедневно из бункеров своих комбай­ нов Виктор Мизчеев и Сергей Скрябин — уча­ щиеся Быковской восьми­ летней школы. Успешно справились со своими обязанностями помощни­ ки комбайнеров Сергей Вобликов и Александр Шамрин— учащиеся Афа ­ насьевской средней шко­ лы. Пионеры и школьни­ ки внесли достойный вклад в дело уборки уро­ ж ая. В настоящее время перед комитетами комсо­ мола стоит не менее важ ­ ная задача: оказать по­ сильную помощь в уборке сахарной свеклы, тем са­ мым внести достойный вклад в выполнение пла­ нов и обязательств чет­ вертого года десятой пя­ тилетки. Прошло почти два го­ да с тех пор, когда завер­ шила свою работу X X X I I районная отчетнб - выбор­ ная комсомольская кон­ ференция. Задача комите­ тов комсомола состоит в том, чтобы внимательно проанализировать резуль­ таты проделанной работы, трезво и самокритично оценить их, с еще боль- ГРАЖДАНИНА шей целеустремлен­ ностью, настойчивостью и энтузиазмом формировать у молодежи коммунисти­ ческую сознательность, готовность, волю, умение строить коммунизм. Докладчик затронул такж е вопросы военно- патриотической работы в школах, правового и ин­ тернационального воспи­ тания учащихся, развития физкультуры и спорта. Первым в прениях вы­ ступил директор Слобод­ ской восьмилетней школы В. А. КОРШ И К ОВ. — Нравственное воспи­ тание школьников,— ска­ зал он,— одна из самых важ ных задач советской школы. И это закономер­ но. В ж изни нашего об­ щества все более возра­ стает роль нравственных начал, расширяется сфера действия морального фак ­ тора. В процессе нравственно­ го воспитания учителя нашей школы формируют у ребят чувство патрио­ тизма, интернационализ­ ма, товарищества, коллек ­ тивизма, глубокое уваж е­ ние к людям труда. Пе­ дагоги стремятся необхо­ димые требования обще­ ства превратить во внут­ ренние стимулы личности каж дого ребенка. Привить школьникам чувство граж данского долга, от­ ветственности, ДИСЦИПЛИг ны, непримиримости к на­ рушениям, требователь­ ности к себе— вот те ос­ новные направления, на которых работает коллек ­ тив нашей школы. С этой целью проводят­ ся беседы, читательские конференции, диспуты, сборы. Например, в прош­ лом учебном году прове­ дены диспуты на темы: «Личное и обществен­ ное», «Наука и нравст­ венность», «Красота друж бы и верности». Ча­ сто в нашей школе орга­ низуются встречи с пере­ довиками производства. Проведенная с учащимися -работа дала полож итель­ ный результат. Учениче­ ский коллектив стал бо­ лее друж ным, дисципли­ нированным и трудолюби­ вым. Последние два года в школе нет второгодни­ ков. О работе клуба Интер­ национальная друж ба рассказала в своем вы­ ступлении пионервож а­ тая Быковской восьмилет­ ней школы Л. Н. Н ЕЧ А ­ ЕВА : — Важ нейшим звеном в коммунистическом вос­ питании подрастающего поколения, — отметила она,— является интерна­ циональная работа. В на­ шей школе клуб Интерна­ циональной друж бы су ­ ществует второй год. Соз­ дан он по инициативе са­ мих пионеров. Начинали с нуля. Писали по адре­ сам «Пионерской прав­ ды». Первыми отозвались кидовцы из поселка Цар- никова Латвийской ССР. В мае там состоялся фе­ стиваль друж бы, посвя­ щенный М еж дународному году ребенка. Прибыло семь делегаций, в том числе и от нашей школы. Мы ознакомились с мемо­ риалом Саласпилсе — са­ мым большим немецким концлагерем в Латвии, со­ вершили экскурсии по Риге. Наша делегация была награж дена двумя грамотами, ребятам вру­ чили сувениры и подарки. В настоящее время наш Интерклуб «Прометей» ведет переписку с пионе­ рами четырех социалисти­ ческих стран. Мы береж ­ но храним все их письма и сувениры, собрали боль­ шую коллекцию значков, марок и монет. Члены КИД а провели митинги «Свободу детям Чили!», «Вьетнаму— мирное не­ бо!», конкурс рисунков «За счастливое и мирное детство», день юного ин­ тернационалиста, на который был приглашен отец Лени Гладких— пи- онера-героя, нашего зем­ ляка. В нынешнем году у членов нашего клуба большие планы. Мы про­ ведем малый фестиваль «15 республик— 15 се­ стер», оформили альбомы о каждой республике, проведем различные мас­ совые мероприятия, встре­ чи с интересными людь­ ми. — По решению X V I I I съезда ВЛ К СМ с 3 по 9 мая текущего года,— на­ чала свое выступление член поисковой группы «Следопыт» Никольской средней школы ТА ТЬЯ ­ Н А ВОБЛ И К ОВА ,— в на­ шей стране проходила Всесоюзная вахта памяти. Комсомольцы нашей шко­ лы активно включились в это мероприятие. Мы привели в порядок моги­ лы воинов, покрасили ограды, посадили цветы. 9 мая наши ребята ста­ ли в почетный караул у памятника погибшим вои­ нам. В честь Первой Все ­ союзной вахты памяти мы открыли в школе комна­ ту боевой славы. Открытие комнаты бое­ вой славы — результат большого, кропотливого труда комсомольцев и пи- онеров-следопытов. Преж ­ де были найдены места захоронения многих на­ ших односельчан, собран материал о воинах, защи­ щавших село Чернава. Ведем переписку с родст­ венниками погибших вои­ нов, организовали с ними встречи. Во время этих встреч гости передают нам письма, фотографии, награды, дневники погиб­ ших. Имеем связь с музе­ ями боевой славы горо­ дов Курска, Люберцы, станции Поныри. Были организованы экскурсии в города Краснодон, Ле­ нинград, Волгоград, на Орловско-Курскую дугу, где посетили музеи, па­ мятники, рассказываю­ щие о муж естве и героиз­ ме советских людей. Традицией нашей шко­ лы стало проведение Дня памяти летчиков. 13 мар­ та погибли в воздушном бою над Чернавой экипа­ жи Артюхова, Надеж ина, Полетаева, Петрова. В этот день мы возлагаем венки, проводим митинг, на который приглашаем ветеранов Великой Оте­ чественной войны. В комнате боевой сла­ вы проводим встречи с ветеранами войны, родст­ венниками погибших, чи­ тательские конференции. Наши комсомольцы рабо­ тают под девизом: «Ни ­ кто не забыт, ничто не за­ быто». ЛШЛОЕЬ п с х 1сруш ирии Афанасьевского сельского Совета. Многие комитеты комсомола увлеклись об­ щими мероприятиями, не всегда уделяют долж ного внимания личности подро­ стка, его окруж ению. По­ этому нередко из комп- 'лек са воспитательных* профилактических меро­ приятий выпадают несо­ вершеннолетние, та моло­ дежь, которая не занята трудом или учебой. На некоторых наших пред­ приятиях, колхозах и сов­ хозах комсомольские ор­ ганизации не вникают в организацию труда и обу­ чения мастерству подро­ стков, не анализируют и не пытаются ликвидиро­ вать причины появления подростков в нетрезвом состоянии на работе. В Измалковской 11М К ра­ ботал Юрий Новиков. В прошлом году совершил преступление, был услов­ но осуж ден. Однако ко­ митет комсомола данного предприятия не придал этому факту никакого значения. Юрий часто со ­ вершал прогулы, выпи­ вал. И вот результат— он вновь совершил преступ­ ление. Большая роль в шко­ лах отводится молодому учителю. Это тот человек, который способен напра­ вить всю свою молодую энергию на работу с труд­ ными подростками, ока­ зать самую существенную помощь комсомольским организациям. На сегод­ няшний день пока моло­ дые учителя-комсомоль­ цы стоят в стороне от задач комсомола. Решили было создать при каждой школе отряды «Юных друж инников», да пусти ­ ли работу на самотек. А ведь это очень хорошая форма работы с «трудны­ ми» подростками в школе. И ее необходимо оживить. Председатель районно­ го комитета Д СО «Уро­ ж ай» В. Т. И ЗМ АЛ К эВ затронул вопрос физиче­ ского воспитания школь­ ников. Он, в частности, сказал: — Физическое воспи­ тание подрастающего по­ коления является неотъ­ емлемой частью всесто­ роннего развития лично­ сти. Как ж е поставлена эта работа в общеобразо­ вательных школах нашего района? Возьмем, к приме ру, второе полугодие прошлого учебного года и начало нынешнего. За это время проведено восемь соревнований по различ­ ным видам спорта. В кон­ це апреля проходил смотр-конкурс на лучшую постановку физкультур­ но-массовой работы среди учащейся молодежи. Наи­ более организованно по­ ставлена эта работа в И з­ малковской, Никольской и Афанасьевской средних, Никитской, Слободской, Кошкинской восьмилет­ них школах. — Много сегодня гово­ рилось о хороших, полез­ ных делах в комсомоль­ ских организациях по коммунистическому вос­ питанию молодежи, — сказала участковый ин­ спектор по делам несо­ вершеннолетних М. В. Ц УК АН ОВА . — Однако в этом направлении суще­ ствует еще немало серь­ езных недостатков. Замет­ но возросла по сравнению с прошлым годом пре­ ступность среди несовер­ шеннолетних. Особенно тревож ное полож ение сло- На пленуме такж е вы­ ступили: О. А ГА П О ВА— секретарь комсомольской организации Никитской восьмилетней школы и Л. Т. К У ЗН ЕЦ О ВА— во­ ж атый - производственник колхоза имени Дзерж ин­ ского. Перед участниками пле­ нума выступила секретарь РК К П СС В. И. ЗЛ ОБИ ­ НА. В работе пленума при­ нял участие инструктор ОК К П СС т. ОБРАЗЦ ОВ.