Восход. 1978 г. (с. Измалково)

С тр а ниц а № 2 (2 1) аги т а тор а, поли т­ информ а тор а, пропага ндист а, лек тор а, докладчика К ОМПЛЕКСНЫЙ ПОАК Ой Комплекс ный подход тре бует тесной .вз аимос вязи идейно-политического, трудо вого и нр а вственного воспи тания, четкой координации всех идеологических средств для его осуществления. Ком плексность—это сегодня узло вой вопрос идеологической работы. Большие изменения прои зошли в колхозе имени Лени на за последние годы. Хозяй ство решило специализиро ваться на производстве шер сти, баранины. Имеется уже более тысячи голов овец. Хо тя скот размещен в прими тивном помещении, но до стмгнуты определенные успе хи. Выполнен в прошлом го ду план продажи шерсти. Более высокие задачи поста вили перед собой овцеводы на решающий год пятилет ки. И они тоже будут выпол йены. Не менее важны и соци ально-.культурные преобразо вания в Преображение, ду ховный рост людей. Дом культуры, дом быта, столо вая, средняя школа, админн стративные здания, жилые дома для специалистов, во допровод, газ—эти и многие другие обновы характеризу ют сегодняшнее село. В них находят выражение новые черты быта и культуры кол хозников. И все таки не эти факторы представляются наиболее знаменательными, когда мы говорим об образе жизни на ших колхозников. Трудовая и социальная активность, чувство ответственности за состояние дел обществен ных, высокая дисциплиниро ванность членов коллектива —эти и другие подобные чер ты все более характеризуют жизнь тружеников. Партийная организация, правление колхоза совершен ствуют идейно-воспитатель ную работу среди всех кате горий тружеников на работе и по месту жительства, со вершенствуют систему поли тического просвещения, уси ливают связь экономическо го образования с жизнью, задачами, которые решает коллектив. Для успешного решения идеологических задач требу ется системность и в трудо вом воспитании всего много образия форм и методов дея тельности партийной органи зации в этом направлении. Хотелось бы остановиться на трех моментах. Во-первых, на повышении престижа профессии хлебо роба. В этом большую роль играет уважительное отно шение к передовикам и нова торам производства. Мы убе дились, что, когда они окруже ны вниманием, то у других колхозников возникает стрем ление последовать и повто рять их славные дела. У нас стало традицией проводить праздники первой борозды, первого снопа, вечера чество вания знатных земледель цев, животноводов. Все это, безусловно, помогает ра стить достойную смену. Во-вторых, важно, чтобы избранная профессия прив лекала молодежь, открывала для нее перспективы твор ческого роста. Путь к этому лежит через специализацию и концентрацию на базе меж хозяйственной кооперации, перевод отраслей на инду стриальНую основу. Именно в этом ведется у нас боль шая работа. В этой пятилет ке начнется строительство овцеводческого комплекса. И сейчас сюда охотно идет мо лодежь. А больше ее привле кает профессия хлебороба. Только за последние три го да остались работать тракто ристами около 40 выпускни ков средней и восьмилетней школ. Эту профессию они приобрели на колхозных кур сах. Лучших выпускников направляем на учебу в ин ституты, техникумы. Сейчас у нас имеется 14 колхозных стипендиатов. Большинст во специалистов, руководи телей среднего звена — вче рашние наши стипендиаты. И, в-третьих, становлению труженика во многом способ ствует совершенствование со циалпетического соревнова ния, в котором сливаются аспекты и политического, и трудового воспитания. Мы стремимся сполна использо вать его великую силу при решении ответственных за дач нынешнего года и пяти летки в целом. Надежной опорой в комп лексном подходе к идейно­ воспитательной работе явля ются агитаторы, политинфор маторы, пропагандисты, лек торы, такие, как Н. И Стаха нов, Н. И. Белокопытов, Н. А. Кленышева. А. ОКОРОКОВ, секретарь .парткома колхоза имени Ленина. Галина Ивановна Дро кина по окончании шко лы не поехала в город, а осталась работать в род ном колхозе имени М. Горького- Она сейчас трудится секретарем-ма шинисткой- Все задания выполняет добросовестно- Партком, заметив тру долюбие, исполнитель ность комсомолки Гали ны ДрокиноГц | включил ее в штаб политической информации. Она опера тивно выпускает эстафе ты социалистического со ревнования животново дов, земледельцев. НА СНИМКЕ: Г. И. Дрокина- Фото А. Заики. От и з у ч е н и я — к в о п л о щ е н и ю Новая Конституция СССР, решения декабрьского (1977) Пленума ЦК КПСС, Письмо ЦК КПСС, Совета Минист ров СССР. ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ глубоко и детально изучаются на политзанятиях коммунистами и беспартнй ными. Этим важнейшим пар тийным документам посвя щаются специальные заня тия. Пропагандисты сосредото чили свое внимание на проб ломах развитого социализма, получивших глубокое обосно в-аиие в докладах Генераль ного секретаря ЦК КПСС Л. И. Брежнева, в новой Конституции СССР. Подроб но рассмотрели особенности социально-экономической об становки в стране, ход вы полнения планов десятой пя тилетки и задачи трудящихся на 1978 год. Организованно проводят политзанятия пропагандисты Леденева, Сороковых. Они стремятся организовать свою работу таким образом, что бы каждый земледелец, жи вотновод чувствовал свою личную ответственность за выполнение задач, постав ленный партией. С первых же дней решаю щего года пятилетки замет но возросла политическая и трудовая активность трудя щихся. Заметно повысилась продуктивность общественно го скота. Сейчас в среднем по совхозу получаем около 4 килограммов молока. Такая доярка, как А. И. Боровкова получает в два раза выше надои от своих коров. На нее стремятся равняться осталь ные, потому что этому обязы вает их Письмо ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ. Организованно готовятся к предстоящей весне и полево ды. Завершается протравли вание семян, ремонт техни ки, комплектуются звенья по выращиванию сельскохозяй ственных культур, ведутся занятия агрокружка и кур сов по подготовке механиза торских кадров. То, что изучили земледель цы, животноводы на заняти ях школ политпросвещения и экономического образова ния,'стремятся применить в своей работе, И это им уда ется. И. ИЗМАЛКОВ, секретарь парткома совхоза «Измалковский». П овышать эффективность живого слова В последнее время часто ведется разговор о месте и роли агитатора. Жизнь пока зала, что, несмотря на развет вленную систему средств массовой информации, хоро ший агитатор незаменим. С ним люди делятся сокровен ными думами, переживания ми, в товарищеских дискусси ях добираются вместе до исти ны. Каждый раз в своих бесе дах особый упор делаю на то, как трудятся животново ды не только фермы Цент рального отделения, но и в целом совхоза, стремлюсь приучать их к бережливости и рачительности, воспиты ваю ответственность за дела коллектива. А вот один мой това рнщ, тоже агитатор, однаж ды заявил мне, что я зани маюсь не своим делом. Наша обязанность—разъяснять лю дям внутреннюю и внешнюю политику, а вопросами орга низацни труда, соревнова ния должны заниматься те, кому это положено. И я возразила, что не согласна с ним, что мы не только полит информаторы, но и органи заторы, должны воспитывать людей не только словом, а и конкретным делом, личным примером. И в самом деле, агитатор не может стоять в стороне от вопросов производства. Его душевное, призывное слово зовет людей на трудо вые подвиги, помогает фор мировать высокие нравствен ные качества у каждого. Готовясь к беседе с живот новодами Центрального! от деления, каждый раз захожу в партком и рабочком. Воо ружаюсь богатым фактичес кмм материалом, осведомля 'юсь о положении дел в трудо вых коллективах, о резервах, которыми располагают отде ление, ферма. Это помогает провести беседу не только ин тереспо, но и с пользой для коллектива. На ферме за пос ледние годы почти все доярки стали трехтысячницами, они успешно выполняют свои со циалистические обпзательст ва. И поправу лидируют в районном соревновании Известно, что толковыми агитаторами или политин форматорами не рождаются, ими становятся. Партком сов хоза «Пролетарий» придает большое значение учебе идео логического актива. Основ ная форма у нас—постоянно действующие школы и семи нары, консультации в каби нете политпросвещения, соз данного на общественных на чалах. Все это помогает мне и моим товарищам прово дить содержательные бесе ды. Я стремлюсь шире пропа ганднровать передовой опыт, содействовать развитию дви жени я «Ни одного отстающе го рядом!» В. САМОФАЛОВА, агитатор, заведующая Понкратовской библиотекой. У ЖИВОТНОВОДОВ кол хоза имени XXII съез да партии всегда боль шой популярностью пользу ются беседы и выступления главного зоотехника, пропа гандиста Ивана Максимови ча Железнякова. Опытный, эрудированный коммунист, он хорошо знает цену живо го, непосредственного общения с людьми. Какие бы трудно сти ни вставали перед живот новодами, он понимает, что их надо решать, обращаясь за подмогой к трудовому кол лективу. Руководитель —воспитатель Каждое его выступление перед трудящимися, беседа несут в себе огромный идей ный, нравственный, воспита тельный заряд. И в откровен ной беседе с колхозниками И. М. Железняков дает исчер пывающпе ответы на многие злободневные вопросы, выслу шивает предложения, сове ты. Постоянное и тесное обще ние с людьми - благотворно влияет на совершенствова ние стиля руководства, явля ется действенной формой проверки правильности при нимаемых решений. Часто бывает так; производствен ные, бытовые вопросы, под нятые слушателями в ходе встреч, не остаются без вни мания И. М. Железнякова, а решаются быстро, по-делово му. , Наша первичная партий ная организация стремится к тому, чтобы руководящие работники, специалисты ре гулярно выступали с полит информациями, проводили беседы с трудящимися. К со жалению, есть еще у нас та кие ответственные работни ки, которые уклоняются от публичных выступлений или ссылаются на чрезмерную занятость, пренебрегают идей но-воспитательной работой. Такие факты не упускаем из своего поля зрения, а ведем о них серьезный разговор на заседаниях партбюро, партий ных собраниях Л. КАЧЕГАРОВА. секретарь партийной организации колхоза имени XXII съезда партии.