Восход. 1978 г. (с. Измалково)

С о словом партии — до сердца каждого (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ РУКО ВОДИТЕЛЯ ТЕОРЕТИЧЕ­ СКОГО СЕМИНАРА «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НРАВСТВВННОГО ВОСПИТАНИЯ СОВЕТСКОГО ЧЕЛО­ ВЕКА» ПРИ ПАРТОРГАНИЗАЦИИ ИЗМАЛКОВСКОИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Т. Г. ИЗИКИЛЬЕВОЙ.) Раб ота п р опагандиста т ре ­ б ует мно го време ни, сил и ста ра ния от ч ел о ве ка, кото ­ рый ее ве дет. Чтобы донести до каждого советского челове ка идеи марксизма-лениниз ­ ма, решения XXV съезда партии, проблемы нравствен ­ ного воспитания подрастаю­ щего поколения, надо вло­ жить в эту работу все свои знания, все умение убеж ­ дать, всю силу и богатство своей души. Необходима кро­ потливая подготовка к к аж ­ дому занятию не только са ­ мого пропагандиста, но и слушателей. В теоретическом семинаре, которым руководит Тамара Григорьевна Изикильева, 23 слушателя: 18 человек из них с высшим образованием, 5— со средним специальным. К такой аудитории не придешь с пересказом фактов, выво ­ дов, теоретических положе ­ ний Задача ее как пропа ­ гандиста более сложна—ока ­ зать конкретную помощь в глубоком осмыслении теории коммунистического воспита­ ния, вклада, сделанного XXV съездом партии в решение этих вопросов. Имея большой и богатый опыт пропагандистской ра ­ боты, 13 лет подряд выполня ­ ет она это важнейшее и по­ четное партийное поруче ­ ние. Тамара Григорьевна с чувством высокой ответст­ венности относится к каждо ­ му занятию, будь то лекция или собеседование. Подго­ товку к лекции, семинару начинает с составления пред ­ варительного плана, который помогает представить объем материала, последователь­ ность изложения. Определяя круг источни­ ков, которые содержат необ­ ходимый материал к теме, она в первую очередь обра­ щает внимание на произве ­ дения классиков марксизма- ленинизма, партийные доку ­ менты и другую рекоменду ­ емую литературу. Кстати, в ее личной библиотеке есть избранные сочинения К Маркса, Ф. Энгельса и В. И. Ленина, русская и со­ ветская художественная ли ­ тература. Изучаемая в теоретичес­ ком семинаре проблема тес­ но связана с практическом работой педагогического кол ­ лектива. Подготовка к каж ­ дому занятию требует ис­ пользования опыта по нравст венному воспитанию уча­ щихся. В свою очередь заня ­ тия в семинаре помогают каждому учителю в воспита­ нии своих учеников, обога­ щают их теоретические зна ­ ния вопросами марксистско- ленинской теории воспита­ ния, заставляют вести твор ­ ческий поиск новых форм и методов работы с людьми. Готовясь к лекции на те ­ му; «Труд, как важный ф ак ­ тор нравственного формиро ­ вания личности в условиях развитого социализма», про­ пагандист прежде всего изу­ чила работы В. И. Ленина, в которых раскрываются осо­ бенности рождения нового в условиях социализма раз ­ вития социалистического со­ ревнования и творчества миллионов. Это—«Как орга­ низовать соревнование?», «Великим почин», «От раз ­ рушения векового уклада к жизни при социализме», слу­ шательница Р. М. Воблико­ ва раскрыла характер сво­ бодного труда на благо об­ щества о росте благосостоя­ ния советского Народа, при ­ вела яркие Примеры произ ­ водственного труда тружени ­ ков нашего района, подели ­ лась опытом воспитания у школьников уже в началь ­ ных классах качеств буду­ щих строителем коммуни ­ стического общества: честно­ сти, трудолюбия, аккуратно ­ сти и добросовестности. При подготовке реферата Римма Михайловна проявила боль­ шую самостоятельность, но и здесь пропагандисту приш ­ лось советовать ей какой ма ­ териал лучше использовать. лы, возглавляемых А. Д. До­ рохиной, Л. С. Афанасьевой, Т. П. Бойковой. О значении социалистичес­ кого соревнования в форми ­ ровании политических и нравственных качеств тру ­ дящихся интересно рассказа ­ ла слушательница Т. Д. Круглых. Свое выступление Тамара Даниловна начала со слов Л. И. Брежнева, сказан ­ ных на XVI съезде профес­ сиональных союзов «...сорев­ нование является незамени ­ мым средством воспитания нового человека, помогает его политическому росту и нравственному совершенст­ вованию». Далее она раскры ­ ла это положение, рассказа ­ ла о тех коллективах, где творчеству нового» и другие. В раскрытии этой темы важ ­ но показать роль коллектива в трудовом воспитании чело­ века. «Воспитывающая сила коллектива начинается с то ­ го, что есть в каждом от­ дельном человеке, какие ду ­ ховные богатства имеет каж ­ дый человек, что он прино­ сит в коллектив, что он дает другим, что от него берут люди». Эти прекрасные мыс­ ли о коллективе высказал В. А. Сухомлинский—заме ­ чательный педагог и воспи­ татель, При подготовке к за ­ нятиям по этой теме исполь­ зовались его работы: «Муд­ рая власть коллектива», «Во­ спитание ^коллективизма у школьников» и другие. О роли социалистического соревнования коллектива, труда в нравственном фор ­ мировании личности говорят и многие советские писатели. Такие художественные про­ изведения, как повести Н. П. Кузьмина «Человеку нельзя без крыльев», В. Попова «Об- . ретешь в бою», «И это назы ­ вается будни...», северные по­ вести Рекемчука раскрыва ­ ют лучшие черты челове ­ ка, формирующиеся в сво­ бодном, творческом труде. Выступая на семинарском занятии по вопросу «Труд, как ключевая сфера образа какие примеры привести из жизни. Очень ярким и обстоятель­ ным было выступление слу­ шателя И. Т Ачкасова на тему «Роль трудового кол ­ лектива в деле воспитания коммунистической нравст ­ венности». Опираясь на ма ­ териалы XXV съезда партии, постановление ЦК КПСС «Об осуществлении Орским гор­ комом КПСС комплексного решения вопросов идейно-во­ спитательной работы», он раскрыл как рабочий кол ­ лектив создает наиболее бла ­ гоприятные условия для все­ стороннего воспитания каж ­ дого человека, развития его творческих способностей. Хо­ рошо налаженная воспита ­ тельная работа сплачивает коллектив. способствует сближению людей, занятых в процессе производства. Четкий трудовой ритм, по­ рядок на любом производст­ ве дисциплинируют и воспи­ тывают человека. Иван Тихо нович привел примеры луч ­ ших трудовых коллективов района; совхоза «Пролета­ рий», Афанасьевского ГМХП, Измалковского маслозавода, где из года в год добиваются высоких производственных показателей. Кроме этого, рассказал о лучших клас ­ сных коллективах своей шко ­ правильно налаженное сорев нование воспитывает к аж ­ дого отдельного человека, ут ­ верждает коммунистические принципы морали, укрепля ­ ет коллективизм, товарище ­ ство и взаимопомощь, сти­ мулирует рост личного про­ фессионального мастерства, образовании, культуры. Вме­ сте с тем, способствует фор ­ мированию облика советско­ го труженика. Выступления слушателей на занятиях были содержа­ тельными, яркими ,и убеди­ тельными. Это прежде всего обеспечено тем, что каждый из них точно знал какой ма ­ териал и литературу исполь­ зовать, что взять и з практи ­ ческой работы школы и ж и з ­ ни района. Во всем этом им помогает пропагандист. Важным моментом в рабо­ те руководителя теоретичес­ кого семинара является под­ готовка и чтение лекций. Ес­ ли, тема сложна, Тамара Гри­ горьевна практикует опере­ жающие задания. Это озна ­ чает, что слушатели самосто­ ятельно изучают материал к предстоящей лекции, некото­ рые из них выполняют инди ­ видуальные задания, то есть готовят выступления по от­ дельным вопросам темы. Так, например, лекцию Т. Г. Изикильевой «Возрастание нравственной свободы и от­ ветственности личности в ус- ' ловиях развитого социализ­ ма» дополнили слушатели М. С . /Стремоусова и О. М. Иванникова. Первая расска ­ зала о роли свободного вре ­ мени молодежи и моральном воспитании подрастающего поколения, вторая—о взаи- мосвяви цаучно-технической революции и эстетической культуры общества. Лекция и выступления облегчили подготовку слушателей к се­ минарскому занятию, прове ­ дению собеседования. При изучении вопросов нравственного воспитания пропагандист и слушатели широко используют докумен ­ ты XXV съезда партии, седь­ мой сессии Верховного Со­ вета СССР, юбилейного тор ­ жественного заседания в Москве, посвященного 60-ле- тию Великого Октября, но­ вую Конституцию СССР, по­ становления ЦК КПСС по идеологическим вопросам. Изучение этих документов помогает учителям лучше вести воспитательную рабо­ ту с учащимися как на уро ­ ках, так и в организации внеклассной работы с ними. В текущем учебном году в школе проведены обще- школьные комсомольские собрания: «Коммунистичес­ кую идейную убежденность и активную жизненную по­ зицию — каждому комсо­ мольцу», «60 летию Октября —наши знания, умение, труд», читательская конфе ­ ренция по книгам Ч. Айтма ­ това «Первый учитель», «Джамиля», «Прощай, Гуль- сары», М Прилежаевой «Уди вительный год», «Три недели покоя», педагогические чте ­ ния на тему «Нравственное воспитание учащихся» и другие мероприятия. Занятия в теоретическом семинаре достигают общей цели. Слушатели хорошо осознают, что проблемы нравственного воспитания входят составной частью в широкий круг задач, постав­ ленных в 10 пятилетке и требуют принципиальности каждого из них в повседнев­ ной жизни. А это нечто большее, чем обычная норма поведения. И чтобы граждан ­ ский подвиг — повседневная принципиальность — стал обычной нормой поведения, нужна упорная, целенаправ ­ ленная идейно-воспитатель­ ная работа партийной и дру ­ гих общественных организа ­ ций и что работу эту нужно вести так, чтобы каждый мог сказать словами Герце­ на; «Жизнь—мое естествен­ ное право, я распоряжаюсь хозяином в ней, вдвигаю свое «я» во все окружающее, бо­ рюсь с ним». А. ДЯЧЕНКО, зав. кабинетом политпросвещения РК КПСС. НА СНИМКЕ; Т. Г. Изи ­ кильева проводит политзаня ­ тие. I* Достойное пополнение Москва. В завершающую стадию вступило строитель ­ ство Онкологического науч­ ного центра, сооружаемого на средства, полученные от Всесоюзного коммунистиче ­ ского субботника. Сейчас монтажные работы ведутся на последних этажах высот­ ного блока. Во многие новые помеще­ ния Центра уже пришли врачи. Работает детская по­ ликлиника, открыто отделе­ ние переливания крови, большая стерилизационная, центр, рентгенодиагностики. Новый научный центр— гордость советского здраво ­ охранения. Он оснащается самыми совершенными при ­ борами и оборудованием. В нем имеются лаборатории для оперативного проведе­ ния анализов. Для больных отведены удобные и светлые палаты. НА СНИМКЕ: панорама новых корпусов Онкологиче­ ского научного центра. Фото В. Созинова. (Фотохроника ТАСС) Партийная организация совхоза «Измалковский» по­ полняется из числа лучших молодых производственни ­ ков, активных общественни­ ков. На днях бюро райкома КПСС утвердило решение партийного собрания о прие ­ ме в члены КПСС зоотехни­ ка В. И. Шевалдина. Влади ­ мир Иванович хороший ор­ ганизатор производства, дис­ циплинированный. Кандидатами в члены КПСС стали шоферы И. А. Сальников, Н. Г. Соловьев и П. И. Труфанов. Они еже ­ дневно перевыполняют нор ­ мы выработки на 10—15 про­ центов. Являются членами добровольной народной дру ­ жины. Также кандидатом в члены КПСС стал агроном хозяйст­ ва Ю. А. Дюнин. * * * В Измалковской передвиж ­ ной механизированной ко­ лонне Н. А. Кузнецов начи ­ нал работать шофером, а за ­ тем изъявил желание тру ­ диться трактористом. Систе­ матически выполняет зада ­ ния на 115—120 процентов. Особое внимание обращает на качественные показате-. ли. На недавно состоявшемся партийном собрании в ПМК коммунисты единогласно проголосовали за прием Ни ­ колая Алексеевича в члены КПСС А. ДМИТРИЕВ. .» * • *