Восход. 1978 г. (с. Измалково)

I Недавно состоялась районная конференция работников народного образования и общественности. С докладом | «0 задачах педагогических коллективов по .повышению инициативы и общественной активности комсомольских, пионерских и ученических организаций школ» выступил заведующий РОНО А. С РЕДЬКИН. —С первых дней Советской власти и до наших дней пар ­ тия и правительство прояв­ ляют подлинную заботу о развитии народного образо­ вания,—говорит докладчик. И тот огромный рубеж, ко­ торый достигла страна—все­ общее обязательное среднее образование—знаменует со­ бой новый период жизни учительства, ставит перед работниками просвещения новые задачи. В постановлении ЦК КПСС «О дальнейшем совершенст­ вовании обучения воспита­ ния учащихся общеобразова­ тельных школ и подготовки их к труду», говорится о -не­ обходимости проявлять пов­ седневную заботу об органи­ зации свободного времени детей и подростков, вовле­ кать молодежь в занятия спортом, трудом, художест­ венным, техническим твор­ чеством и т д. Одной из главных задач школы является формирова­ ние У учащихся коммуни­ стической нравственности. Савет великого Ленина: «На­ до чтобы все дело воспита­ ния, образования и учения современной молодежи бы­ ло воспитанием в ней ком­ мунистической морали» — приобретает особое значение в развитом социалистиче­ ском обществе. Задача идей- 11 ;-нравственного воспита­ т ь . занимает во всем учеб- по-воспитательнбй! процессе центральное место. Сейчас вся деятельность комсомольских организаций направлена на достойную •встречу 60-летия Ленинского комсомола, XVIII съезда 13ЛКСМ. Улучшение работы пио­ нерских и комсомольских организаций школ района, ока ;ание им практической помощи со стороны педаго- . ического коллектива поло­ жительно сказались на раз­ витии учебно - воспитатель­ ного процесса. В 1976—77 учебном году успеваемость составила 99,2 процента, зна­ чительно сократилось число второгодников, повысилось качество знаний—39,2 про­ цента учащихся закончило школу на 4 и 5. Но в этом направлении предстоит еще многое сделать. За последние годы значи­ тельно улучшилась органи­ зация трудового обучения и профессиональной ориен­ тации в школах. В учениче­ ских производственных бригадах, на учебно-опытных участках пионеры и комсо­ мольцы получают хорошую трудовую закалку Учебно­ опытные участки Быковской, Пятницкой, Измалковской восьмилетних школ стали лучшими в районе. Сущест­ венную помощь колхозам имени Дзержинского и «Рос­ сия» оказывают производст­ венные бригады Афанасьев­ ской и Никольской средних школ. В районе регулярно стали проводиться слеты выпускников, оставшихся работать на селе. В целях дальнейшего по­ вышения качества всей вос­ питательной работы в шко­ лах введена должность ор­ ганизатора внеклассной и внешкольной работы. С тех пор прошло более десяти лет. Анализ передового опы­ та дает возможность гово­ рить о плодотворном влия­ нии организаторов на воспи­ тательный процесс. Для ор­ ганизатора нет более высо­ кого дела, чем помогать ком­ сомольскому комитету, сове­ ту пионерской дружины, развивать их общественную активность. Хорошими по­ мощниками проявили себя организаторы Никольской, Афанасьевской и Преобра­ женской средних школ. —Схема ученического са­ моуправления у нас—не­ сложная,—сказал на конфе­ ренции директор Никитской восьмилетней школы М. С. ФОКИН.—В комсомольской и пионерской организациях созданы секторы: учебный, общественно - полезного тру­ да, спортивный,- санитарный и другие. В.се имеют посто­ янные общественные Пору­ чения. Мы стремимся, чтобы важнейшие вопросы комсо­ мольской и пионерской ра ­ боты были обсуждены и ут­ верждены на комсомольских собраниях, пионерских сбо­ рах дружины. Н Развивая общественную В активность, творческую ини- Я циативу комсомольской и В пионерской организаций, I опираясь на их деятельность, I мы успешно решаем многие I школьные вопросы. Актив- I ность школьников в раз- I личных видах деятельности | отражается на активности I их в учебном процессе. Ком- 1 сомольская и пионерская ор- I ганизации под руководством I педагогического коллектива I проводят большую работу по I повышению качества зна- ■ ний, предупреждению второ- I годничества путем оказания I помощи отстающим. Вся наша работа направ- | лена к одной цели—привить _ школьникам любовь к тру- I ду. ' | Выступая на конференции, I инспектор детской комнаты I Измалковского РОВД М. В. В ЦУКАНОВА отметила, что I именно комсомол при- I зван -воспитывать детей тру- I долюбивыми, идейно-зака- | ленными, преданными Ро- | дине, делу коммунистическо- я го строительства. Комсомола- I цы—это активные борцы с I нарушителями обществен- I ного порядка. Они берут I шефство над «трудными» | Подростками, участвуют в _ работе комиссии по делам I несовершеннолетних. Известно, что значитель- I ная часть несовершеннолет- I них правонарушителей вое- I питывается в так называв- “ мых неблагополучных семь- I ях. Мы не имеем права ос- I тавлять такие семьи без вни- I мания. Нужно объединить I усилия, повести решитель- | ную борьбу с теми, кто раз- ■ лагающе действует на детей, I смелее идти в «трудный» I дом, принимать своевремен- | ные меры. Это наиболее | правильный и верный путь. !! Тема повышения активно- I сти общественных органи- I заций школ в их влиянии на все стороны жизни звучала в выступлениях С. Н. ПЕР- ЦЕВОЙ—старшей пионер­ вожатой Никольской сред­ ней школы, В. Я. СОЛОВЬ­ ЕВОЙ—организатора вне­ классной работы Преобра- I женской ■средней школы, I С Г. ЧЕЧУРИНОЙ — учи- I тельницы Измалковской I восьмилетием школы. На конференции также I выступили: Е. Ф АНТОНО- I ВА—ректор Елецкого педа- I гогического института и | В И. ЗЛОБИНА—секретарь в РК КПСС. С конференции работников просвещения добрая дружба. Они обмени­ ваются своими планами по повышению производитель­ ности труда и качества ра­ боты. Оба производственные задания перевыполняют и изготовленные детали сдают с перпого предъявления. НА СНИМКЕ: В М. Ши­ лов, И. Ф. Шаков Фото А, Заики. Для сельских' тружеников В районном книжном ма­ газине имеется в продаже в. оолЬшом ассортименте сель­ скохозяйственная литерату­ ра. В издательстве «Колос» дышла в свет книга Г. М_ Долгодворова «Твои резервы* комбайнер!». В ней обобщен ипыт работы передовых ком­ байнеров страны, рассказы­ вается о приемах и мето­ дах их работы, структуре •использования рабочего вре­ мени, режиме труда и раз- гичных Других организаци­ онных моментах Рассчитана р т широкий круг читателей; 'механизаторов, бригадиров, инженерно-технических ра­ ботников, агрономов, специа­ листов. Очень интересен и полезен иля полеводов «Справочник «векловода». В нем даны ре-. 4;омендации по возделыва- Шию технической культуры, представлен комплект ма- а, 1 ин, используемых в свек- .юво.стве. В магазине также можно приобрести пособие по эк- »плуатации сельскохозяйст­ венных машин, выращива- МШО зерновых культур А. ДМИТРИЕВ. На станции технического обслуживания Чернавского отделения «Сельхозтехника» работают токарями Валерий Михайлович Шилов, Иван Фролович Шаков. Оба хоро­ шие специалисты, право­ фланговые социалистиче­ ского соревнования. У Валерия Михайловича и Ивана Фроловича хорошая, I I И I I В помощь пропагандисту Конституцию — знать, выполнять Конституция СССР — тво- I рение разума партии и на­ рода, документ могучей мо­ билизующей силы. Ее соци- I альное, идейное и научное I содержание богато и много­ образно.. «Каждая статья, каждое ее положение долж­ ны в полной мере войти в I живую практику повсемест- | ной и повседневной деятель­ ности всех государственных органов, всех должностных лиц, всех советских граж­ дан»,—отметил в заключи- I тельном слове на внеочеред­ ной седьмой сессии Верхов­ ного Совета СССР девятого созыва товарищ Л. И. Бреж­ нев А для этого необходи­ мо, чтобы каждый советский I человек знал Конституцию, понимал свои права и свобо­ ды, осознавал их неразрыв­ ную связь с добросовестным выполнением гражданских обязанностей. Большую роль в разъясне­ нии идей, важнейших поло­ жений и принципов нового Основного Закона призвана сыграть политическая и юридическая книга. Важ­ нейшие положения Консти­ туции СССР нашли отраже­ ние в учебниках, практиче­ ских пособиях, научно-попу­ лярных брошюрах и других изданиях «Политической» и «Юридической» литературы. Особое место среди них занимает учебное пособие «Конституция развитого со­ циализма». Эта книга—учеб­ ное пособие для изучающих Конституцию СССР В ней даются основные сведения о новой Конституции СССР, раскрываются ее историче­ ское значение, основное со­ держание ее положений и их роль в жизни советских людей и в деятельности со­ ветских органов и общест­ венных организаций. Об огромном значении по­ ложений новой Конституции СССР, которые отражают экономическую систему страны развитого социализ­ ма, где широко показаны законодательные положения по дальнейшему совершенст­ вованию хозяйственного ме­ ханизма и управления, по­ вышению эффективности общественного производства и улучшению качества рабо­ ты, во всех звеньях народно­ го хозяйства рассказывает автор Бузуев В. М. в бро­ шюре «Экономическая си­ стема страны и Основной Закон СССР» Рассчитанная на широкие круги читате­ лей серия научно-популяр­ ных брошюр под общей руб­ рикой «Конституция разви­ того социализма». Открывает серию брошю­ ра доктора юридических на­ ук Н. Фарберова «От ленин­ ских декретов Октября к Конституции общенародного государства». Автор раскры­ вает историю развития со­ ветского конституционного законодательства, разъяс­ няет, почему возникла необ­ ходимость принять новую Конституцию, наглядно по­ казывает преемственность идей и принципов Советских Конституций, говорит о том, как отражены в новом Ос­ новном Законе реальные достижения развитого соци­ ализма. Конституция СССР юриди­ чески закрепляет высшую цель—построение в нашей стране коммунистического общества. Главное орудие достижения этой цели—Со­ ветское государство Доктор юридических наук Г. Манов в книге «Построение комму­ низма—высшая цель Совет­ ского государства» говорит о задачах социалистического общенародного государства. Основной Закон обеспечи­ вает неограниченные воз­ можности для всестороннего развития личности, дает гражданам широкие демо­ кратические права и свобо­ ды во всех областях хозяй­ ственной, политической и культурной жизни общества, гарантирует их осуществле­ ние. Раскрытию принципов, определяющих правовой ста­ тус граждан, посвящена книга члена-корреспондента АН СССР В Чхиквадзе «Со­ ветское государство и лич­ ность». В Конституции СССР ука ­ зано, что СССР неуклонно проводит ленинскую поли­ тику мира, выступает за уп­ рочение безопасности наро­ дов и широкое международ­ ное сотрудничество. Консти­ туционные основы внешней политики СССР освещаются в работе профессора В. За- гладина «Ленинская полити­ ка мира». • Олицетворением государ­ ственного единства совет­ ского народа, ярким прояв­ лением торжества ленинской национальной политики яв­ ляется Союз. Советских Со­ циалистических Республик. Книга доктора юридических наук М. Кириченко «Единое союзное многонациональное государство» раскрывает конституционные принципы национально - государствен­ ного устройства СССР. Вся власть в СССР принадлежит народу. Он осуществляет эту власть через Советы народ­ ных депутатов, составляю­ щие политическую основу СССР. В книге члена-коррес­ пондента АН СССР Е. Чеха- рина «Советы народных де­ путатов — воплощение на­ родовластия» показан под­ линный демократизм поли­ тической системы развитого социализма. Доктор юриди­ ческих наук К. Шеремет на­ писал для серии книгу «Ор­ ганы государственной вла­ сти общенародного государ­ ства». Доктор юридических наук Б. Лазарев в книге «Аппарат управления обще­ народного государства» рас­ сказывает о системе орга­ нов, составляющих этот ап­ парат, принципах их обра­ зования и компетенции. Социалистическая закон­ ность—один из важнейших конституционных принци­ пов Советского государства. Автор книги «Социалистиче­ ская законность и ее обес­ печение» первый замести­ тель министра юстиции СССР А. Сухарев показыва­ ет, как в нашей стране на практике обеспечивается ох­ рана социалистического пра­ вопорядка. Большое внима­ ние в работе уделено дея­ тельности суда, прокурату­ ры, арбитража. В. ДРОНИНА, зав. библиотекой РК КПСС. Концерт на ферме Учащиеся Слободской восьмилетней школы побы­ вали в гостях у животново­ дов колхоза имени Маяков­ ского. Осмотрели ферму. Затем в красном уголке школьники выступили с ин­ тересным, содержательным концертом. Особенно кол­ хозникам пришлось по душе выступление Ольги и Люд­ милы Никульникрвых. Они исполнили песню «Волго­ градская березка» Вырази­ тельно продекламировала стихотвовение «Мать» Ва­ лентина ЩигоЛева. Восьми­ классницы Марина Крылова и Ирина Шеховцова с чув­ ством пропели песню «Пес­ ня о Кургане» В. ВОРГОЛЬСКИИ.